和谐校园
和谐校园1
今天下午,屯溪现代实验学校第五届校园艺术节专场文艺汇演,在徽州大剧院隆重举行,主题是:“阳光童年,和谐校园”。
这次演出活动内容丰富多彩,以学生大合唱、舞蹈、器乐演奏、武术表演、集体诗朗诵等展现校园文化节目为主体,穿插了部队解放军叔叔小品、老师大联唱等助兴演出,展示了孩子们多方面的才艺,体现了学校积极向上的风貌。
其中,五(2)班取材于大课间活动的节目,融入了汶川发生大地震后,全校师生踊跃捐款、奉献“爱心”的感人场面。
当然,我们五(3)班的小球操――《快乐女生》,不仅名字好听,跳起来也非常棒!你瞧:粉色的紧身衣,黑色的紧身裤,头上扎着金光灿灿的发带,既漂亮又神气,再配上欢快的节奏,优美的动作,还颇有“快乐女生”的'味道!表演完毕,掌声雷动,我们半个多月来勤学苦练的汗水总算没有白流。
还有,六年级同学编排的集体诗朗诵,声形并茂,感人肺腑。他们即将要离开学习六年的母校,字里行间,既有对学校深深的依恋,又饱含了对辛勤园丁的感激之情。他们的演出打动了每一位观众,台下的掌声也是此起彼伏。
本次艺术节文艺汇演历时两个半小时。最后,领导和老师们走上舞台与演员们一起合影留念,并在欢快的乐曲中缓缓落下了帷幕!
和谐校园2
我在一个和谐的校园、老师、同学……是多么热情呀!如果你想体会我们的校园是如何的和谐,那就听我一一细说吧同学友情。
晚上,雨点像串串断了线的珍珠,垂直而下。我躺在病床上想着:“他们还会来吗?”“吱——”门被推开了,他们裹着风雨进了病房,一边脱雨衣,一边嘟嚷着:“这鬼天气!”我坐起来,无限感激地望着他们湿漉漉的脸。“没什么,最重要的是你的学习。”“噢,今天我们又学习了分数除法一节,你看……”雨继续下着,风继续刮,我的心就犹如风雨中的'水而不能平静。绿满校园:如果说春夏的校园绿得新鲜、妩媚,那么秋冬的校园则绿得深沉苍劲。
树叶落了,为校园铺上最后一张绿毯。然而,最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗,正在吮吸知识的泉水,承受着园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长。正因为有了这些小苗。校园才时时处处弥漫着着绿的芬芳。我们这班:说起我们这一班,无人不知,无人不晓!吵闹有我们的份,打架是我们最多,老师都说:“这一班啊,真伤脑筋!”但我们这班也有好的一面呢!
捐款我们争先恐后、作文报我们不计其数、体育比赛,我们“名扬海外”。老师对我们头痛,也喜欢我们。虽然你们有好有坏,也那么轰动,但是看在我们还是少年的份上,就成全我们吧。
唉!要说我们的和谐校园,成千上万,“一一细说”看来是不行了,说不完嘛!校园是我们的家,我们的第二个家,我们和谐的家,我爱和谐的校园。
和谐校园3
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样;希望我们健康成长。在秋高气爽的日子里,我们将用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐乐谱;在秋高气爽的日子里,我们一起手拉着手,走进了这个充满着欢声笑语的校园,我们一起歌唱着这个充满着快乐的校园。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。然而,调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的.目标。
那么,今天就由我来说说如何构建安全和谐校园吧!
在校园里,同学们总爱爬栏杆、爬窗等等,也许他们会为自己敢爬栏杆而感到自豪。以下就是个典型的事例:刘某是个顽皮的孩子,平时在学校老爱和同学打闹,回到家里也没怎么听话过。这天放学了,他又和同学闹了矛盾,那个同学索性把教室门锁上,不让他进去,刘某围着教室兜了几圈,发现窗户开着,就爬了上去,那个同学又把窗户关上,刘某一放手,就摔了下来,腿部严重受伤,住院一个多星期才有好转。看,多么可怕呀!在这里,我想给这类同学一些警告:爬栏杆、爬窗看起来是很容易,但当你一失手时,就会受伤,尽管伤得不重,但它始终还是在你的身上,并不在他人身上,俗话说得好:“不怕一万,就怕万一。”万一哪一天真的摔到了,那麻烦可就大了,所以,你们还是不要再爬栏杆和窗了。
除了爬窗之外,还有些同学在s和同学之间发生碰撞,一但撞到头、腿的话,那后果就会很严重了。
在秋高气爽的日子里,让我们在和谐安全的教育氛围中愉快地学习;在秋高气爽的日子里,让我们在和谐的兴趣乐园中陶治情操;花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康成长,我深信,我们的未来不是梦——只要我们携手共进。
和谐校园4
春姑娘来了。她送走冬天的冰冷,带着温暖的风雨阳光,步入我们和谐的东风路小学校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,真是太美了。
那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,抬起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的映射得像个美丽的天堂,美丽极了。把旁边装饰精美的.学校映衬得好像天上宫殿。看,一只只蝴蝶在草丛中飞舞。听,“唧唧唧”,是谁在叫?哦,原来是一群活泼机灵的小鸟,在萌发出小芽的大树上唱歌。放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前,有些同学已经脱下了厚重的的衣服,玩起抛沙包的游戏。
下午,校园里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一股股醉人的花香,使人沉迷于其中。路边的小树抱着春雨给他的礼物,怀念着中午与阳光相聚的时光。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形,跳起了温柔的和谐之舞,姿态优美得不得了。天上的星星闪烁着小眼睛,好像在问:“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”
啊!校园的美丽,就恰似一曲动听的和谐之歌。
和谐校园5
光阴似箭,转眼间,第三中学已经陪伴我们度过了近三个春秋,在这近三年的时间里,我们收获了知识,收获了快乐,也收获了文明与诚信。
其实,文明诚信只是一个细节,就是扔垃圾时的一步距离;就是深情问候时的一句话语;就是洗手时的一滴水滴。是兑现诺言时的一个表情,是按时还书时的一个动作,是愿赌服输时的一种气节,是认真听讲时专注的眼神,是帮助别人的一个动作……文明诚信,只会拉近你我之间的距离。其实在我们的校园内文明诚信处处可见:
看,弯腰拾起一张废纸的弧度多么美,那是第三中学的学子们在文明做人;听,下课后轻声细语地交谈是多么美,那是第三中学的学子们在尊重他人;读,路上相见时脸上的笑容是多么美,那是第三中学的学子们在真诚待人。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟诵诗词美文。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。每一个学生都是这个大家庭里的一员,第三中学就像一片美丽的夜空,而每一个学生都是一颗独一无二的星星,正是有了大家的共同奋斗,才把这夜空装扮的如此迷人。
校园是充满诗意的地方,校园是孕育祖国花朵的天堂,构建和谐校园,就像是蜜蜂为蜂窝忙碌,就像是燕子为燕巢衔泥,是光荣而神圣的'使命。让我们积极响应“做文明学生,创和谐校园”的倡议:文明诚信、帮助他人、爱护校园、关心集体。
让校园中的坦诚相见、文明诚信更多一些吧,让第三中学的夜空上的星光更璀璨,让第三中学的学校充满和谐的旋律。看,第三中学的上空正放飞着希望,听,每一颗心灵都在呼喊:“做文明学生,为学校增辉。”
和谐校园6
“和谐”含有太多的意义。重新提起这个词,觉得更为亲切。校园的和谐主要体现在“人、事、物、景、情”五个基本方面。人是和谐的关键,因此,人与人之间的和谐就尤为重要。
构建和谐的校园需要建立和谐的同学关系。同处一片蓝天,我们一起学习,一起生活,和谐的关系让我们的友谊加深。使我们的成绩得到提高。我们要用一颗真诚的心和同学交往,用宽容的心对待身边的同学。没有打架,没有记恨,没有取笑,有的只是温馨和友谊。
构建和谐的校园需要建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪。作为学生就应该多接近老师,和老师共同学习,共同进步。但是,我们会看到这么一种现象,有不少学生见了老师不打招呼,对面走来老师他会选择走开。中国素称“礼仪之邦”尊师之仪应该得到很好的传承。所以见到老师时,我们应该有礼貌地打声招呼。
构建和谐的校园需要建立和谐的教学环境和学习氛围。每位百高的.学生都应牢记百高精神,继承和发扬百高精神。“承认落后,不甘落后。奋起直追,赶超先进。”百高精神激励了每一届莘莘学子。“恰同学少年,风华正茂”。用我们的激情唱响明天!“厚积,力不虚发。勤学,所向披靡!”这是我们0616班的班训,这同样可以成为每位学生求学的一个方向。学校之所以培养出一批批优秀人才,正是因为有了一个良好的学风、校风,一个和谐的教学环境和学习氛围。
我坚信,有了我们每位同学的共同努力,百高的明天会更好,百高的校园会更和谐。当然,我们的明天也会更精彩!
和谐校园7
“迎奥运,讲和谐”,已经成了老百姓的心声。 在我们学校里,同学们处处在讲和谐,为北京奥运会做准备。
你看:同学们相处的多麽和睦呀!
在图书馆里,同学们在安安静静地读书。正在这时,一位小同学找不到他要看的图书了,着急的'抓耳挠腮,都快哭了。一位大同学的到来就像他的救星,帮他找到了书。小同学为了不影响图书馆的安静,低声对大同学说了声:“谢谢姐姐”。大同学抿嘴一笑说:“快去读书吧”!整个过程很安静,好像图书馆里什麽事情也没发生。
同学们来到操场上,自由活动时,一件意外的事发生了:五年级的同学在跳绳时,绳子把一位三年级的同学打破鼻子了,那位高年级的同学把那位三年级的同学带到医务室,给他洗了血,用卫生纸把鼻子堵起来,又给那位小同学倒了歉。原本哭着的小同学一下子破涕为笑,对大同学说:“没关系。”他俩哈哈大笑起来。
上玩体育课,同学们来到教室,一位同学没有带语文书,他的同桌主动与他同看一本,并且那位同学有看不懂的地方,同桌主动给他讲。老师看到这一切,会心的笑了!
是呀,两个人相处需要和谐,和谐使我们的距里越来越近。和谐相处从身边做起,从校园做起,收集和谐的点点滴滴,我们就会有一个和谐的校园!
和谐校园8
我们从小在校园文化的熏陶下逐渐成长,拥有一个美丽和谐的校园是大家共同的心愿。
在校园,就在我们身边团结互助友爱的行为随处可见。在校园春季运动会中,我们举行了一场别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般夺得了好成绩,同学们欢呼啊,跳跃啊!赢了靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心,想为班上夺得荣誉。所以在非常紧要的关头,大家齐心协力。心往一处想,劲往一处使,动作协调终于在那心惊肉跳的一瞬间,拼尽全力取得了胜利。这就是团结的'力量!
在“捐助四川”活动主题中。让我们小学生多一份爱心,让那些与我们同龄的朋友一起在校园中学习,让那些失学儿童在鲜花和快乐中读书。同学们踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元。5元。10元,甚至一百元。虽然我们捐的钱不多,但滴水成河,也能让许多孩子读上书。一张张灿烂的笑容,一颗颗火热的心,一幕幕和谐的镜头。在校园中随处可见。校园中洋溢着爱的奉献。早在两千多年前,我国的老子。孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想。实现社会和谐,构建美好社会,是中华民族几千年的追求,也是当代人的社会理想。学校是社会的一个重要组成部分,构建和谐校园不仅直接关系到人才的培养,而且关系到未来和谐社会的建设。
多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾。作为小学生,我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中,努力学好科学,与同学团结友爱。互相帮助,让民族之花开遍祖国的每一个角落!
和谐校园9
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱;和谐的校园里,美丽的花朵竞相开放。
每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的`梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给了我宝贵的生命,是他们让我尽享这美好的时光;我感谢我的老师,是他们的辛勤教育像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落;我感谢我的同学们,他们的友爱象春风一样淋浴着我。校园就象一个美丽的花园,而我们就是含苞欲放的花朵,在和谐的氛围里健康成长!
构建和谐校园,得从小事做起,得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳,说话算数。借了东西要还,不无理取闹;损坏东西敢于负责,应照价赔偿。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱,那就是做每一件事情,大家一起来帮忙;有人受伤了,大家都来关心他;两个同学有矛盾了,大家一起来劝解……只要师生具备了这些,大家在诚信和友爱中,教与学的效率肯定会不断提高。
构建和谐校园,得从小事做起,得讲安定有序。讲安定有序就是要求师生在校期间自觉遵守学校的规章制度,安定团结。同学之间不要以大欺小;不要一不小心把哪位碰了,哪位就要“打击报复”;不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样;不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序,学生连安全感都没有了,还谈什么和谐校园呢?所以,大家应互相关心一下,少打一拳,少骂一句,或许就多一个好朋友,何乐而不为呢?
和谐校园10
和谐的校园环境伴随着我们的成长,它能给我们留下美好的童年回忆。
和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊。
人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机,环境是我们的朋友年时,亚运会在日本结束时,6万人的会场上没有一片废纸,全场干干净净的,6万人啊!那是一个多么大的数字,在这一个会场上开一个亚运会,没有一片纸巾,要是我们呢,能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比,有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的,要使我们能够与环境和谐相处,我们就应该多多的去爱护环境,去维护它们的平衡与和谐.
人和人之间的关系也要和谐,这样才能更好的表现出学校的风气,表现了师生交融和谐,因而我们应该团结,真诚的对待任何一个人.圣经《马太福音》中有一句名言:“你愿意别人怎样善待你,你就应该怎样善待别人”.中国也有句哲理名言说:“己所不欲勿施于人.”谈到这里,让我想起了一件事.
那一天,我们上体育课.我正要下去上课时,在2楼看见了一个小弟弟,他正哭得伤心,我看见了,想过去扶他,谁知,后面窜出了一个大姐姐,她把小弟弟扶起来:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是几班的啊?”我看见这情形,也暗自高兴.如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人,和谐,不就创建出了最美好的世界吗?
开展集体活动让我们的`学习生活充满乐趣,和谐的集体生活,让同学们思维更紧密,获得更多、更全面的知识.李老师为我们班上开办了一个读书活动,她让我们一个一个的读书,让我们在书本里飞翔,让我们有了一个知识丰富的空间,让我们了解了读书的好处,在这样一个和谐的校园里,我们学到更多的知识.
“千里之行,始于足下”让我们从小事做起,让我们的金马小学成为和谐的校园,我们共同努力,让我们的校园金光闪闪!
和谐校园11
“保护环境,人人有责!”相信这句换大家都耳熟能详,常挂嘴边的吧!但是,真正能做到的人又有几个呢?
不说那喧闹的大街,就说我们那朝夕相处的校园吧!我们的校园里,桂花沁人心脾。树木高大挺拔,绿化带生机勃勃,绿得耀眼……欢呼声、笑声填满了我的校园。可是,在这样令人向往的校园里,却常常会出现让人目不忍睹的现象……
早上,轮到我扫地了,当我拿着扫把走到包干区时,展现在我眼前的是:零食袋,大小纸片、瓜皮果壳以及家长接孩子时留下的'烟蒂……垃圾多得让我们诧异。我很疑惑:学校不是有零食区吗?每天不是都有值日生巡视的吗?校园班级不是都张贴者警示语吗?老师不也是为我们长鸣卫生警钟的吗?怎么会这样?
我再到洗手池边洗手时,总会看到水龙头滴水或没关的现象。要知道,当水资源枯竭时,水是无法找任何东西代替的。指缝间,生命之源就这样溜走了,为什么会这样呢?当我洗完手路过那花坛边时,看到花坛中的嫩草——为学校增添了无限绿意的我们的守护者,是那样的楚楚可怜。那绿茵茵的草地却被无数无情的脚在中间穿梭,留下了条条小径,使得那块芳草地遍体鳞伤,还把泥土带出来踩得到处都是,把原本干净的操场糟蹋的不堪入目。这又是为什么呢?
这一切都是为什么呢?归根结底是同学们环保意识薄弱,不知道环保的重要性,对“保护环境,人人有责”没有付诸行动。所以,我呼吁大家行动起来,弯弯腰捡起垃圾,伸伸手关紧水龙头,抬抬脚还小草一片绿茵。让污染环境、破坏环境的行为在我们爱的感召下消失,还学校和谐美丽!
和谐校园12
金秋的阳光温馨恬静,微微的秋风和煦轻柔,空中的白云飘逸悠扬。我一直生活在一个大家庭里一一南靖二实小,我们的校园不禁又优雅的环境,壮观的景色,还特别和谐呢!不信,你去瞧瞧……
镜头一:“咚咚咚!”放学了,我像离弦的箭一样飞出了教室,来到车棚。真倒霉,早上上课时老走神,都不知道老师讲什么,要回家赶快复习时,车又“瘫痪”了,只能牵着回家了。“你怎么了?”原来是婧仪叫我,我不好意思地说我车坏了,她亦然下了车,帮我修理,修了一会儿,她?不行,这种故障她不会修,我连说谢谢,他却不上?,和我一起牵着车走,她?:“朋友有难处,我不能?G下你!”我眼睛湿润了,暗暗下了?Q心:以后朋友有难,我一定要和他们一起解决。
镜头二:体育?上,我和?奇再打羽毛球,突然,我太用力了,羽毛球挂在了树上,怎么办?对了,请人帮忙,同学们纷纷跑来帮忙,我们众志成城,齐心协力,过了十?追种樱?蛑沼诘粝吕戳耍?飨孪炱鹆艘黄?逗羯??
镜头三:我们学校举行了“阳光伙伴”,由六年?的同学参加。每次放学,只见他们放下了书包,立刻投入训练,她们脚绑脚向前方艰难地跑去,就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的`头上长起了包,脚也擦伤了,在流著血,可他们却不管,一心想为学校争光,经过不懈的努力,终于获得了全是第五名的佳绩,可他们却对这个成绩不太满意,一心想取得更好的成绩。
一个和谐的校园需要我们师生共同努力,任前方?棘丛生我们也将持之永恒!
和谐校园13
和谐,一个多么美好的词汇,一种多么美好的境界。“和谐”就像那春风,使坚冰融化,万物复苏;“和谐”又似那柔雨,“随风潜入夜,润物细无声”。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从幼稚走向成熟。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待。考试时坚决杜绝作弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的`校园。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生,我们都将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
如果校园是一棵树,那么和谐便是树上的枝枝叶叶;如果校园是一片天空,那么和谐便是空中成群结队的飞鸟;如果校园是一泓清泉,那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以让每个人都身心愉快!让我们携起手来、共同努力,为构建和谐校园做出更多的贡献。
和谐校园14
2001年北京申奥成功,那时我5岁;2008年奥运会即将开始,今年我12岁。宣扬更高、更快、更强的奥林匹克精神的火炬将在我国传递,火炬将攀越世界最高峰——珠穆朗玛峰,火炬将在中国停留并创造奥运火炬的新局面、新高度,全国人民都振奋无比,我们小学生也同样兴奋,期盼着2008年8月8日晚8时。
我们学校也在为奥运鼓劲,在全校展开了“点亮星星火炬”的各项行规评比,同学们以实际行动为奥运添光彩。比广播操和眼保操做得标准,比包干区卫生干净,比普通话讲得流利,比路队走得整齐,比班级的学风纪律……可以比的、要比的项目可真多,做得好的班级,火炬就会在班级里点燃。在每一天、每一周、每个月的评比中,每个班的每一位同学都在激烈的,行为在悄悄的发生变化,我们的校园变得宁静、和谐、有秩序了!
我们六年级的两个班之间竞争最激烈了。以前一直是我们一班在行为规范方面遥遥领先,可是,二班的同学在暗暗使劲,他们在班主任傅老师的带领下,不断严格要求自己,忽然间他们就好像工厂里机器加工出来的`“零件”一样,都达到了标准化的“规格”,我们无奈被二班同学赶上。两个班都想为班级争光,都想表现好,成为学校同学们的楷模和标兵班级……在不断的良性竞争中,我们的学习和行为都进步得很快。我想,举办奥运会也是因为这个意义吧,国家间的运动员在相互的竞争中,相互学习别人的长处,让自己更高、更快、更强。
一枚小小的火炬,体现了我们在竞争中获得的成绩,代表了我们对奥运的期盼,燃起了我们对奥运的激情。
和谐校园15
在我的学校中,有着千奇百怪的事物,有同我们一起学习,一起玩耍的同学,有教育我们知识幽默风趣的老师,他们和我们一起学习、一起娱乐、一起成长、一起构建了一个和谐美丽的校园。
在这里我们的每一次微笑,每一次问好都流露出真诚与淳朴,在这里我们每一次朗读,每一次作业,都显现出我们的努力,在这里,我们每一次成功,每一次失败,都尽显我们的坚持。在这里我们所做的每一件事都拥有着无尽的收获。
当我们问好后老师们投来的赞许眼光;当我们朗读完后老师欣慰的表扬;当我们成功后老师提醒的话语;当我们失败后老师鼓励的眼神。在这里老师所做的每一件事都给我们无穷的力量。
我们努力的画面,老师鼓励的话语,在这里,我们一同构建着一个和谐美丽的`校园。
上课时间我们会认真的听讲,把自己不懂的问题提出来,老师也会耐心的为我们讲解,下课后,我们则尽情的玩耍,球场上男生们努力的摆出酷酷的姿势,女生们努力为他们加油呐喊,老师们也会很高兴。
在这儿我们正努力构建一个 和谐的校园。
学校里,有花草,有绿荫,有建筑物,我们时刻会保持他们的整洁。
在校园里,我们文明守纪,遵守学校的规定,尊重学校的决定和老师们一起维护校园的和谐。
在这里,我们构建着一个美丽的校园。
在这里,我们所做的事情,老师所说的话语,我们努力的目标,老师耐心的教导,我们在校的每一个日子都无一不在这里构造着一个美丽、和谐的轮廓,都要构建一个美丽和谐的校园。
我们校园,那美丽而又和谐的画面。
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