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我可以初三语文作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我可以初三语文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我可以初三语文作文1
我怀着忐忑不安，甚至有点茫然的心情按下了“确认”键。报完了，钢琴考级报完了。说实话，我对自己真的不太有信心，甚至在心里问自己：我可以吗？但我一直是一个倔强的、要强的女孩子，我认定的事，就一定要走下去。我总是相信我可以，这次也一样。
我打开琴，先从基础练起。首先是音阶，像这种颗粒性的东西是我的弱项，要练好很困难，但为了证明我可以，我还是选择了弹下去。我先试着弹了一遍，天啊。我的手指好像被胶水粘在了一起一样，又好像刚学会走路被风一吹就会倒的小娃娃一样，糊成了一片。没弹几个音我就听不下去了。好吧还是慢练吧。我抬起手指，敲向琴键，折指。弹琴最忌讳的问题就是折指。我用力勾起手指，绷着劲再次敲向琴键。这回一个清脆的声音响了起来。按着这个方法，我把整个音阶都敲了一遍，感觉还不错。我点点头：我可以。
我开始加速，这回倒是不至于听不下去了，但新问题又来了。转指时我的手总是刮到旁边的音。这时我可是真真正正体会到了什么叫做欲哭无泪。为什么我怎么也弹不好，是我天生就不适合弹琴吗？我脑海里突然浮现出老师的一句话：“哪个地方弹不过去，不要管别的，先练个一百遍再说。”我把所有转指的地方挑出来，一丝不苟的敲了一百遍。功夫不负有心人。再加速时，我不但弹得很顺，而且还弹出了“流水”的声音。我用行动证明了：我可以。
然后是四首曲子，三首小曲子我弹得都很好，但大型乐曲就不尽人意了。因为我天生手比较小，所以八度的.和弦总是碰错音。“手小的钢琴家有多是，你有什么畏惧的？”我心想。我先固定手位，让手指肌肉有个淡淡的记忆，再试着把中间的音加进去，试了好几次，终于成功了。我终于把和弦弹出了“流星碰石”的声音。我嘴角上扬，坚信：我可以！
就这样我每天坚持练琴，我流过泪，流过汗，甚至流过血，他们都融入了我的琴声。我的心情也终于由一开始的迷茫变成了现在的自信。还有几天我就要去考试了，我觉得有我的努力和认真的支持，我一定可以的。
我可以初三语文作文2
人生犹如一杯咖啡，苦中带甜，甜中带苦，避免不了各种不如意。受挫折。挫折，是人一生中不可避免的，它是一粒小石子，我们，曾被它绊倒但却在绊到后学会绕开。它是一片雾霾，我们灿烂的天空也曾被他遮挡，但我们却学会用自己的努力驱散这片雾霾。而“我可以”这句话永远是激励我们前进良剂药。在我失败时，它是一把伞，在下雨时帮我逃过一劫，最终见到彩虹。
在记忆深处，有着一片洁白无暇的白色天地，犹如一幅优美的画，被白雪覆盖的世界是那样美，又犹如一片大海，白色海浪在我心里荡漾，滑雪的时光总是如此美好，回想起来仿佛一则童话。它学起来并不会有很多坎坷，只要你有平衡力，掌握好动作便一点事都没有。第一次接触滑雪实在电视上看冬奥，那飒爽的英姿，令我终身难忘，当时也没有想去滑，只是萌生了我对滑雪的.感情。后来就什么都不记的了。
但当我第一次站在山顶时，却始终记忆犹新。山顶上寒风凛冽，传来呼呼的声音，毕竟是第一次心里定会有些害怕，心里仿佛有两个小人，一个说：“喂，你那么拼干嘛啊？”另一个反驳道：“不拼怎能成大器？”我犹豫了一会，没想到，那个邪恶的自己竟然战胜了善良的自己，去找老师想要放弃，当我刚要开口，就又后悔了，那样多没面子！我竟也硬着头皮滑了下去，一路上胆战心惊，但“我可以”这句话始终我耳边萦绕，给予我鼓励，到了山底，回头一望，啊！那山虽然高耸入云，但我却总山顶一路滑了下来，果然苦尽甘来，不经历风雨，怎能见彩虹？而我明白，真正促进我的是你那句话“我可以！”
第一次过后，后面似乎就简单多了，从阿尔卑斯山，到加拿大奥运赛道，再到北海道，每一年的冬天，这都是我必经之地。原以为滑雪就只是如此，可当我真正上了高级道时，一切似乎天翻地覆，虽然道不长，却异常的陡，再加上有一些冰，很滑，我以前划过的赛道就仿佛是小学生遇见了绿巨人。我心里紧张极了，不知如何是好，还是那两个小人，但那句话有在我耳边响起“我可以！”，有着这份信念，我鼓足勇气开始往下滑，开始还十分顺利，但突然一层冰的“迎接”是我防不胜防，扑通一声，我摔倒了，下面的路还是那么长，难道我真的不是这块料？但那句话仍然在耳边萦绕“不就是摔倒么，我可以，我可以！”忍着伤痛，我站了起来，努力滑到了山底，还是那般风景，但我却觉得格外的美。
从那一刻开始，无数困难都会扑面而来，但我没有放弃过，因为我知道，那句话永远伴随着我“我可以！”
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