书法的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的书法的作文，希望对大家有所帮助。
书法的作文1
虽然我没有王羲之的书法那样高超，也没有妈妈写的书法那么漂亮，但是我钟情于书法。书法，一颗中国史上璀璨的明珠，有多少人对他情有独钟，有多少在追求书法的道路上攀爬，我就是其中一个。在练书法的道路上，就像伟人说的那样：只要沿着崎岖的山路，就可以达到光辉的明天。
俗话说的好：只要付出，就会有回报。我不禁思绪万千，回想起刚练字的情景。
万事开头难，妈妈先教我如何握笔，握笔倒不难，难得是练字。
妈妈挥起笔来，在宣纸上轻松写了几个雄壮有力的大字。我小心翼翼地拿起笔来，学着妈妈的样子写起字来，一挥，一点，一勾，可怎么也没妈妈写得好看，还差点把自己画成了大熊猫，妈妈见了，急忙跑来，叫我如何用力，如何把字写漂亮，就这样，我对书法产生了兴趣，每天都要写几个漂亮的字才肯罢休，有时遇见了几个拦路虎，要练好长时间，可是我没有泄气，一直坚持着，果然功夫不负有心人，经过一段时间的练习，我的字越来越漂亮了。
一天，老师让我参加硬笔书法比赛，我欣喜若狂，心想：“哈哈，这一次我一定要大显身手。”终于到了比赛时间，我把纸铺在桌面上，回想起往日练字的情景，一挥，一点，一勾，一个个漂亮的字顺理成章的出现了。当第二天广播播出我是第一名时，我又是兴奋又是激动，我的.付出终于有回报了！
虽然取得成绩了，我并不骄傲，而是将兴奋化为学习的动力。我相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要我努力，我的字会越来越漂亮，书法的道路也会越来越宽广！
书法的作文2
记得我刚上小学三年级的时候，妈妈就带我到书法家王老师那儿学习软笔书法。
一开始，王老师并没有让我写字，而是一个接一个让我练笔画：横、竖、撇、点……写了一页又一页，每天都要练，一个月如一日，我都练得不耐烦了。
这时，王老师认真地告诉我：“林石，你还没学会走路，就要飞吗？”我听了，觉得这话很有道理，就静下心来认真练。过了好久，老师才让我按照《兰亭序》一个字一个字临摹。我一个字一个字地练了下来，一练就是一年多。
在这一年多的日子里，我一直在爸爸妈妈的陪伴下练字。有一个周末，我做完作业，就在妈妈的陪伴下练字。我无奈地摆好笔墨纸砚，就开始练字了。刚练了几分钟，我就感觉腰酸背痛，“停机了”。妈妈见了，问我：“怎么不练了？”望着妈妈那严肃的神情，我只好再次拿起笔，写了起来。唉，原来我以为写毛笔字很好玩，现在我才明白有多苦。星期天，我都不能和伙伴们一起去玩，只能在家里练字。一会儿，就累得手脚发软。有一次，我问妈妈：“妈妈，我能不能下楼玩一会儿？”“不行！一点苦都吃不了，怎么会有好成果！”我只好忍着累继续写……
就这样，暑去寒来，我都坚持不懈，认真练字，功夫不负有心人，我终于尝到了甜头。我的书法作品在校获4次一等奖，在县里两次获二等奖，获三等奖，在市里3次获奖。今年，我还要参加市里的一次比赛，争取获得更好的.成绩！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学书法的过程中，我不但练了一手好字，还品尝到其中的苦与乐。更重要的是我的意志变得坚强了。
书法的作文3
我的姥爷是个文武双全的人，他在部队里当过兵，也在大学里做过教授。在他飘满墨香的书房里，有一张掉了漆的的红木书桌上有一张黑白的照片，里面的姥爷精神饱满，一身绿色军装整齐利索。现在他脸上虽爬上了皱纹，但从他那玻璃珠般清澈透亮的瞳仁中仍能看出年轻时那股不服输的劲儿。
姥爷最擅长的莫过于写书法了，退休后清闲的生活无法满足他对知识技能的渴望，所以他每天都要在书房里写几篇书法。姥爷握住木杆毛笔，浸在浓郁的墨汁中蘸几下，之后在砚台上蹭掉多余的墨，屏息凝神，瞬间苍白的宣纸上落下一抹靓丽的黑，老爷写字时手腕从来不抖，时坚时柔，灵巧的手指控制着笔杆，时而转笔停顿，时而大笔一挥。眼神从不离开笔头，神情严肃，眼睛却晶明瓦亮的。有时我站在窗边研磨，也会看得出神，或盯着渐渐充实的宣纸，或盯着姥爷变亮的眼睛，连墨汁溅到衣服上了也不知道。姥爷写一幅字其实是很快的，“唰唰唰”只见纸上多了四个苍劲有力，龙飞凤舞的大字“学而不厌”，真是神形兼备，每个字都有画龙点睛之处。
每写完一幅字后，姥爷总要把它远看看，近看看，尽管我们都拍案叫绝，但他总能从他精妙的笔画中挑出不足之处来，然后指着那儿说：“看，这个横写得有点歪了”或“这个点有些头重脚轻”之类的话。
姥爷的脾气有时也很古怪，平常总是和蔼可亲的，且很少生气。但是在他写字的时候绝对不允许任何人打扰他。如果有任何人在他身边闹腾，他是绝对静不下心来写字的。只有在大家都在午睡的时候或者各忙各的事情的时候他才会关上门，在书桌上铺开宣纸写字。每写完一幅字姥爷会把它整齐的.叠好，压在他书柜上一大打书法作品的最上面，生怕把它弄脏。
每当有得意的作品时，姥爷会盖上一块朱红色的章，挂在餐桌正对的墙上。
我着实佩服这位古怪，渊博，慈祥的老头儿，也着实喜欢他容光焕发的神情。
书法的作文4
艺术园地中，旧时就有八个部分，分为绘画、文学、工艺、音乐、舞蹈……所以现在的艺术风貌已添辟四部为书法、金石和电影、照相。前两者向来被忽视，因为它们在西方是没有的，即使这样在我们中国也是十分重视的，父母希望自己的孩子能够多学学中国古老的文化，于是让我们去上艺术辅导班……
我就是那其中的一员，我的经历有所不同。
记得那时是即将进入三年级的暑假，妈妈嫌弃我写的那手滥字，便到我的外婆家，希望我的表妹——露能教我写字，虽说她比我小，但她写得一手好字，使我不得不佩服她。
我开始练字，先在纸上描红，一遍又一遍，功夫不负有心人，终于我的字迹有所改观。都说字如其人，一个人的字迹也反映了一个人的精神面貌，中国许多人都去艺术的园地去学习更多的中国文化。
三年级了，学校举行书法比赛，我报名参加了，我努力的、认真的练习，希望不要出错，可是，在最后关头，我还是不小心多写了一个标点符号。也许有人认为一个小小的标点符号有什么了不起，这样想你就错了，一个小小的标点符号会毁了你认为好的作品。往大点想作为书法家的你，因为一个字写错，后果会不堪设想……可想而知，我的心是多么的忐忑，颁奖典礼到了，三等奖、二等奖、一等奖，都没有我，我以为我失败了，正垂头丧气之时，老师报到了我的名字，特等奖，我好高兴，是难以用语言表达出来的。
第一次的`成功使我更加努力的练习，希望能取得更多好成绩。五年级说有考级比赛，我考了，直到现在，初一、初二……我的书法等级水平逐年在上升。
几年来的书法练习，我感受最深的是：书法，不仅是用钢笔写，还有毛笔。我想中国人虽然人人都会拿毛笔写字，但大多数是实用的，而不是艺术的。换而言之，大部分人写字只求横平竖直，清楚工整，便于实用；而不讲究笔情墨趣。这样是不对的，我们要写就要写好。
同学们，书法是博大精深的，我们要把这文化传承下去，就请好好练习吧。
书法的作文5
什么是艺术呢？有许多人给予了这个问题答案。有人说绘画是一种艺术，也有人说二胡是一种艺术，还有人说，口才才是一种艺术……但是我会说，中华上下五千年书法才是真正的艺术。怎么说是书法呢？它是艺术中至高无上的存在。
我来给大家说说我为什么把书法认为是艺术呢。在我上幼儿园的时候我的字写的工工整整，但不知从什么时候开始，也许是从小学开始吧。别人的字都写的龙飞凤舞，但是我的字越写越糟糕了。虽然我没有半点想报书法之心，但是，我妈妈告诉我，看字如看脸，你还是去报个书法班吧！脆弱的我拗不过倔强的妈妈。只好去报书法了。到了书法班我觉得很无趣，每天只是应付两个小时。
有一次，我同学的一句话改变了我的书写，他说：“看你写的字太难看了。亏你还练书法呢，还没有我的字好看。”就因为这一句话。让我听得就怒了。我说：“谁说我字不好看。我会让你看见一个崭新的我。”说完以后，为了给他证明我自己。我所有的时间都用在了书法上。有时刻苦练习，有时请教书法老师，还有时候留意生活中的字等等。我在书法班，认真听老师讲课。听老师讲握笔的姿势。听老师说写字应该从哪里下手，听老师说应该怎样停顿。回家以后我写什么都平等的对待，认真的.写好，不管是写家庭作业还是写学校里的作业，我都是一笔一画认真的去写。一段时间后，我写的字不仅能让我那个同学心服口服，而且还在我们班里取得了一个“书法小达人”的称号。这一点小小的成就使我自豪。
从那以后，我爱上了书法，我也爱书法这门艺术。
书法的作文6
书法，是我国的国粹。我从书法中找到很多快乐。
书法是中国特有的艺术，它历史悠久，源远流长，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。从最初的甲骨文、金文、石鼓文、帛书、竹简、陶文，发展到篆书、隶书，再到日后的楷书、行书、草书；在这浩瀚的.历史长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、怀素、柳公权、颜真卿等等。因为这些，我十分喜欢书法；因为这些，我便决定练习书法。
我是从五岁开始学习书法，主要练习颜真卿的《颜勤礼碑》。我每天放学后坚持自己到老师家练习写毛笔字。不管是刮风下雨，还是生病有事，我都坚持，从不间断。经过两年半刻苦的练习，我的字有了长足的进步，和刚开始相比，实在是判若两人。我在去年江苏省书法考级中顺利通过了六级。想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰和快乐，“没有苦中苦，那来甜上甜”，还真应了这句话。
在两年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多学习和做人的道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。我不仅学习颜真卿的书法，还学习他的做人。通过阅读有关故事，我从颜真卿身上懂得了什么叫正直，什么叫忠心耿耿。
通过阅读一些著名古今书法家的成长故事和老师的教育教学，我深深地懂得练习书法的道路还很长。要想在书法上有所造诣，除了勤奋以外，还要能够有所创新。我想，有志者事竟成，只要有这个决心，我一定会把我国这门传统的书法艺术发扬光大。
书法，让我快乐，伴我成长。
书法的作文7
书法艺术博大精深：或如银蛇出洞，或似山峦起伏，或像涓涓细流……回想着我那一步步书法脚印，真是酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。
自从学校开始创办练习书法的课堂以来，我们确实在陈老师的手中学到不少知识，有许多同学的字能发出无穷无尽的变化呢！
陈老师上第一节课时，就告诉我们写字要心静，因为练字本是陶冶情操，不能心浮气躁。然后又教了我们捏笔的姿势，要注意写字时的力度，要注意字的大小，字的`位置……我全神贯注地听着，时不时学着老师的样子练习捏笔姿势，初次的学习方法，让我收获颇多。
可好景不长，一次，陈老师讲完了课便让我们开始练字，我就像往常一样，一笔一画，工工整整地练了起来。一小时、二小时……我痴迷般沉浸在书法的世界，浑然不知时间的流逝。直至我的手臂有一些麻木了，手臂的神经像蹦极一样来回跳动。起初我还是想继续练下去。谁知，我的手臂根注射了麻醉似的，酸疼感愈发强烈。这时我开始认为练字是一件麻烦又辛苦的事。在以后的练习中我总是匆匆几笔，草草了事。
过了几天，我无意间看到了陈老师的一幅作品——苍劲有力，飘逸潇洒，有着无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。赞叹之余，他告诉我他的字是经过千锤百炼才写出来的。面对他的话，我有些羞愧了，因手里那一点点小小的挫折，就打退堂鼓了，和老师比起来真是天壤之别啊!于是，我又重拾自信，继续努力练字，一边不好，再练一遍，纵使手臂再如此酸疼，我也毫不放弃，甩甩胳膊，接着再来。真是“功夫不负有心人啊！”我的字有了翻天覆地的变化。
现在的我已是六年级的学生了，书法水平在渐渐提高。书法这门艺术在我小小世界也是多年好友了，它让我体验了人生百味。也正因为书法的柔美与刚劲，多变与永恒，张扬与恬静……才让我有了一条书法之道，才让我对书法欲罢不能，让我享受到了沁人心脾的成果，才让我品味到成功的甘甜！
书法的作文8
现在已是艺术节前夕了，我们书法兴趣小组进入了紧张的选拔阶段。今天是我和对手熊世佳的第一次正面PK，我十分紧张。平时，我俩都暗暗较着劲。
早晨，我来到张老师办公室，咦，熊世佳呢，她怎么没来？大约过了5分钟，还是不见她的踪影。张老师很生气，说：“唉，这个熊世佳怎么又没来！”我看在眼里，心中窃喜。
因为张老师办公室没有墨盘，让我去书法教室拿。推开书法教室的门，眼前的一幕让我吃了一惊：熊世佳正在认真地练字，她似乎忘了今天我和她要PK的事。我犹豫了很久，不知如何是好了，心中打起了小鼓：是选择告诉熊世佳，和她正面PK择优录取，还是装作不知道，让自己能毫不费力地获得参赛资格？经过一番思想斗争，我很小心眼儿地选择了后者。
我手拿墨盘，走回办公室。一路上只想着刚才我那不道德的抉择，耳旁似乎有个声音在说：“你太丑陋了”。我的心像被火烧一样难受，拼命不去想这件事，可始终摆脱不掉，就像犯了罪似的.。“你拿个墨盘怎么那么久？”张老师问道，我此时真想把事情的来龙去脉通通告诉张老师，因为我实在不想受折磨了。对啊，我为什么不能把熊世佳再叫回来呢！
趁张老师走开的时候，我飞快地再次来到书法教室，叫熊世佳到办公室里练。我的心渐渐平静下来，长长地舒了一口气，我感觉舒服了许多，心中仿佛充满了阳光。
“报告！”我高兴地走进张老师办公室。“熊世佳，你怎么现在才来，还有你，到哪里去了，快快快，练字去！”虽然被张老师训斥了一番，但我一点儿也不难过，心情反而十分舒畅。
通过这件事，我得到了一个启示：做人就要做一个坦荡的人。这其实并不难，只要从生活中的点点滴滴做起，就像这一次的经历，不管最后我和熊世佳的PK结果怎样，我反正是赢也赢得光彩，输也输得自在了！
书法的作文9
时光匆匆，岁月如梭。从清朝的消亡到新中国的崛起，我们拾起了许多东西，他们让我们的国家变得强大起来，从曾经的“东亚病夫”到如今的“龙的传人”，这个过程有整整一个世纪之多。但就算如此，它也不能在历史的长河中抵挡那奔流不息的河水。
在此过程中，我们会被那河水冲刷许多宝贵的文化，比如：古代乐器、传统食物、宫廷戏法等……而我们古代最负盛名的书法，也自然成了那时代替换中的牺牲品。现在那古代的玩意终于又被一点点地回忆了起来，人们开始注重这些东西，这几乎从《纲要》中完完全全地体现出来了，那曾经“一杆笔走天下”的日子又回来了。
我们这一代就极为辛运地体会到了《纲要》的好处。一天，我们刚到书法教室，就发现了一大堆人围在一个地方，我便忍不住地凑了过去，我好不容易挤过去，就看见有一个老态龙钟的人，拿着巨大的'毛笔在那里龙飞凤舞，我看像他写的字时，不由得惊讶了，这个处处都透着凌厉和霸气的狂草，真的是他写的吗。这时我看向了他的脸，看到了一股与他的苍老格格不入的风范。这！这！这真的是一个老人的神色吗？如此的格格不入，却又显得如此和谐，他写完后，就露出了一个老人该有的神色，之后，他又跟我们练书法的学生说了一节课，说的只有一个道理。但却又如此的令人信服，那就是“只要功夫深，铁杵磨成针”，回去后，我想到了古代人的书法又是如何呢？便不由的去找了他们的作品。
《古诗四帖》是最负盛名的狂草，他是狂草的创始人书写的，他那“变动犹鬼神，不可端倪”的狂草，是如此令人迷醉，今观此帖，旭书不为楷书法度囿，随兴而写，奔放直下，如迅风，如急雨，如闪电……这也许就是“不可端倪”的一种体现吧！令人叹为观止。确实，古人有许多东西需要丢弃，但相反，古人的文化也不是有值得我们学习的地方吗？为此，从今往后，我要以一种更加积极的情绪去面对那曾经被我抛弃的传统文化，为中国的历史添上浓浓的一笔，为现代加一笔美丽的传统文化。
书法的作文10
每个人都有自己的拿手好戏，唱歌，跳舞，玩魔方，抖空竹……而我的拿手好戏是书法。
古人云：“字如其人。”字，是人内心、情感的外化。和语言一样，反应了一个人的性格和涵养。
初次接触到书法是在9岁时的春天，那是一个美妙的傍晚，我来到仰慕已久的刘老师家。推开门，满屋墨香随风入鼻。只见老师俯身案前，轻轻在砚台上撇去余墨，笔尖在纸面上行云流水地舞过，一个“虎”字跃然纸上。霎那间，我被书法深深吸引了。
跟随老师学习一段时间，我的字慢慢比较成型了，但是一个“鱼”字困住了我。我怎么写都没有神采，加上妈妈的挑剔，我心里烦躁不已，甚至想摔下笔放弃。刘老师看出了我的.浮躁，拉着我到鱼缸边，说：“来，休息一下，看看鱼。”
鱼缸里的鱼悠闲的游来游去，甩着它们美丽的尾巴，老师轻声说：“你看，这鱼的尾巴不就是你那个‘鱼’字下面的四个点，你看看，这些鱼儿游动的时候，尾巴多么飘逸，说明咱们手不能太僵，要灵动。”我看着游来游去的鱼，慢慢揣摩着老师的话。
转身走到案前，我静下心来，又一次抬起笔，心中默念：一撇一横折要写正，“田”字不能太大，四点分别向上起，向下走，中锋行，侧锋过。
写罢，我长吁一口气，老师一看，满意地说：“这样才对！”
不知不觉，我学习书法已经三年了。现在，我只要细细读帖，便能让这些字跃然纸上，在书法大赛上，也屡屡斩获金奖。
在众多的字体中，我钟爱隶书，《张迁碑》是我的启蒙字帖。隶书，讲究神采，一个“行”字，充满门道，一个双人旁，灵动无比。每一笔，都是倾注作者的不同感情；每一笔，都需要我们反复琢磨。
现在，书法是我的拿手好戏。回想起以前一笔一笔练习笔画的我，到现在的一手好字，我收获了成长！它磨练了我的意志，开阔了我的眼界，让我不骄不躁，用平常心去对待，这才是书法的最高境界。
书法的作文11
有人说，我对书法具有与生俱来的天赋；也有人说，我跟书法就像一对磁石相吸。
记得在我一年级时，就开始发现我写字有天赋。他们就培养我练书法。一开始，在家里垫着一些纸皮练。之后有了兴趣课，我就开始我的白手起家的书法生涯！
我开始在书法室里练，每次都去，还有我的四个小，不过因为他们四个不认真练,被“逐出”书法室。那时我有想走的心思，但没走。然而，因为对自己的作品不满，所以我没带回家给父母看。一段时间后见我留下来，就开始注意我了。期间本来用练习纸的，我开始用宣纸了。然后我的作品又被陆续挂到墙上。开始为我买柳体字帖，连钢笔老师都要我写字了。之后我的作品上了学校杂志《桃李园》；艺术节作品展览上，又有我的作品在那；最引以为豪的`是，我去书法比赛又得了一等奖。但是我那颗爱运动的心，还是掩饰不了多久，由于运动，所以放弃了一段时间。但反思了一段时间后，我又重回书法圈，因为我的坚持，又让我作了一件引以为豪的事——
在一个晚上，老师叫我下了晚自习过去写字。我本来是不愿意，但是老师说很重要。我走进了书法教室，看见老师在专心致志地写字，还有地上墨未干的作品。等他写完以后，我便开始我的创作。我平心静气、无任何浮躁地写，写出了三幅作品，我不知道这是干什么写的，总之写完我就走了。
第二个星期日，我看到了我的作品展览在行政大楼前，然后还上了一份叫《七彩语文》的杂志上，让我惊讶不已。
因为我继续坚持，时我又出现在公益的、帮街坊邻居写对联的地方，还有书法比赛的地方。
因为书法让我觉悟了，醒悟了，也让我知道做什么事都要有实现梦想的车轮——“行动”，永不枯竭的力量源泉——“信念”，还有最重要的品质，那就是坚持！
书法的作文12
夜晚是那样安详，宁静。月光和教室里的灯光彼此照应，异常和谐静谧。不知哪来的微风，把我的课外书吹翻了一页。
忽然，从门外传来一阵模糊的脚步声。快了！快到了……只看见老师慢慢地走向讲台，手中好似拿着一张奖状，在强烈灯光的照耀下，发出耀眼的光芒。霎时间，教室里洒满了微弱的金光。
当老师读到我的名字时，我满心疑惑，但又抑制不行激动和兴奋。原来是我的书法作品拿奖了。每当我看到我的书法作品时，总不会忘记那一段时间的努力……
“当”一声，我的笔从桌子上掉了下来，清脆的声响传遍教室。同学们仿佛被这突如其来的响声钩住了脚，在这个被同学们称为“黄金时间”的时候，大家都拿出他们那精致的笔和练字纸，而我的桌面却一无所有。突然，同桌拍了拍我，将我的灵魂给打醒，我赶忙拿出纸和笔，在上面写着一个又一个歪歪扭扭的字。当我将那张纸交给老师时，老师现出一丝想吐的感觉。
我的字是那样差。我不知是从哪里来的勇气对爸妈说：“我想学书法。”他们却爽快地答应了。星期六那天下午，爸爸把我交给了书法老师，从那时，我和书法就挂上了钩。
“我们先来练坐姿。”书法老师拍拍我的背说道。他又在我的手上画了一个个标点，以示握笔姿势。渐渐地，“一”、“二”、“三”等一些最基本的.笔画妙笔生花……
“你要开始写书法作品了！”书法老师拿着一张书法作品纸说道。
一向选择回头的我，当然是选择不写，就当我想说出口时，我一想：如果我现在回头的话，之前的努力就都要白费了。
“试试吧！”一直憋在肚子里的话脱口而出。
我鼓起勇气，握起笔，一想到这是我的第一张书法作品，心里就捏着一把汗，想一笔拿下。没想到，在第一张纸里，刚写两个字就写错了。再来吧，不行，再来，不行……
终于，在第七张书法纸里，我成功了，虽然用了很多张纸，但是这样久的努力没有白费。
书法的作文13
盼星星，盼月亮，终于等到比赛这天，辛苦准备了两个月总算可以大显身手了，我心里想着，比赛前一天夜里怎么也睡不着，在床上翻来覆去，想着比赛时的场景，在梦里偷偷地笑……
第二天早上我吃完早餐，漫步在游轮甲板上，我看了下时间，比赛快开始了，我疾步行走，到了比赛场地，我的心情就变得紧张起来：浙江电视台的摄影机正对我们拍个不停，还有少儿频道的主持人小精灵姐姐在我们面前走动着，随时可能被采访到。比赛正式开始了，我拿出提前准备的笔、墨、纸、砚、毛毡、墨缸，一切准备就绪，开始写，我要写的是“開卷有益，見賢思齊”八个大字，我拿起笔调好墨，吸了一口气，然后慢慢地提起笔心里默念：竖、横折、横、横……我全神贯注的写着字，生怕出了什么错误。虽然这次我很仔细，但还是发挥得不够，因为船在海上难免会晃动，整个气氛很严肃，天气很燥热，豆大的汗珠在我从头顶流下来，妈妈拿纸给我擦汗，还说：“这么热的天还到甲板上比赛。”正当我聚精会神的'写完最后一个字时，电视台的摄影镜头朝向了我，顿时，我的心里就像有只兔子在乱窜，只好假装镇定，一字一划的落款，当我写完“書”的时候，小精灵姐姐已经准备好采访我了：“你好，你学书法学了多久呀？”“两年少一点。”我小声的回答道。“在这之前你参加过其他比赛吗？”姐姐又问。“没有，”我紧张极了，“这是第一次，以前只考过六级。”“这么厉害，那预祝你比赛取得好成绩！”“谢谢姐姐！”我不知是不是紧张过头了，像是不敢说的样子。小精灵姐姐采访下一位选手，镜头也随即离开了。我松了一口气，拿起印章蘸了蘸印泥，找准位置后往上一盖，再压一下，大功告成了！
这次比赛锻炼了我自己，虽然因为种种原因发挥的不是很好，但我也拿了个银奖，很开心，我还会继续寻找下次比赛的机会，再接再厉，让自己变得更优秀。
书法的作文14
今天是星期五，我们迎来了本学期的第一节书法课，大家都非常期待，这学期依然是汪乐涵和李思涵两位小老师带我们遨游书法世界。
终于，下午最后一节课的上课铃打响了，大家迅速回到座位上，从抽屉里拿出水写布、书法书和毛笔，望向黑板。教室里鸦雀无声，只听见小老师用粉笔在黑板上写这节课要学的例字的“沙沙”声。
“咳、咳！”小李老师咳嗽了两声，“今天我们来学‘之’字。”只见黑板上的田字格里已经写好了一个大大的“之”字。“折、顿笔、向右上行笔……”小李老师耐心地讲解，同学们有的似懂非懂地点点头；有的`伸出手指，在空中划出一个“之”字；还有些耐不住性子的同学，已经握起笔，跟着小老师一起写了起来……
终于，到了我们的练习时间。端正姿势，提笔蘸水，落笔字成。这简简单单的“之”字，看似简单，写起来可就没那么容易了喔！点、提、撇、捺，每一个笔画都要做到准确、流畅，不可有丝毫的懈怠。我的水写布上铺满了“之”字，可就是没有一个像样的，我努力对照黑板上的例字和字帖寻找着自己的缺点所在，嗯，“提”要位于横中线上方，稍稍倾斜一点，怎么全都不听话跑偏了呢？再次下笔时，它们都乖乖地听从着我的指挥。瞧我的水写布上，“提”都舒舒服服地躺在横中线上，整个字的结构看上去匀称多了。经过一次次比照一次次修改，“之”字总算写得像模像样了。
小李老师经过我身边时，我不经意地提出一个问题：“李老师，‘提’需不需要逆峰起笔？”小李老师回答道：“按书上的要求逆峰起笔。”这时，小汪老师将头凑了过来：“不需要的。”李老师立刻挑起了眉毛：“书上怎么写，就怎么写。”“可以不逆峰起笔！”俩老师打起了嘴仗，最后还是询问老师才平息了争议。
经过一学年的学习，两位小老师已经把我们引领进书法文化这个博大精深的艺术殿堂，越来越多的小伙伴们爱上了它。通过坚持不懈的学习与临摹，我们的字越写越好啦！相信这门国粹会在我们的手中得到继承和弘扬！
书法的作文15
墨香韵长，纸笔交织，软硬互衬。书法，正美之时。
钢笔流利抒潇洒。
每当拿起钢笔，沉甸甸的重量好似压在了心上，那是一种庄重的仪式感。冰凉的触感已温热，手心里蒙上了薄薄一层汗纱。终于，落笔了。细小的笔尖不带一丝留恋地滑过，优雅利落得像个舞者。横、竖、撇、捺，似彩虹，似流星，在这张白纸上，勾勒出最美好的年华。金属质感的钢笔在灯光照耀下闪闪发光，一支笔，凝注了太多太多：有书写时干净利落的畅意、有落笔前斟酌琢磨的踌躇……一笔一划，或行云流水，一气呵成，清丽的`线条抒写着潇洒；或细书慢写，微微的停顿，留下一个敦厚的句号。
毛颖气韧柔融刚。
提起久违的毛笔，时隔两年之久，竟生疏了这么多。摩挲着笔杆，几次停顿，却不知如何下笔。好闻的墨香萦绕在鼻间，不知是不是禁不住的诱惑，手一微顿，纸笔相碰，纸墨交融，平稳的划过，顿笔，一个“一”字就展现在泛着黄的毛边纸上。厚重的墨色与这有些陈旧的黄色映衬着，别有一番风韵，虽不比白纸黑字的明晰，但漾开了一种默契的古韵。一，工整清丽，只是略显淡薄，有失毛笔字乘风破浪的气势。端详着手中的毛笔，虽是毫毛而成，但竖直而立的笔，却是那样正气凛然，气力深厚。平稳呼吸，蓄力，悬腕，均匀吐气，手稳稳的划过，一笔一划……此时的墨色不再那般死气沉沉，还未干透的墨在灯下泛着柔柔的光。岁月静好，墨香弥漫的岁月，静好。
方格子中的墨色，沿着纸的纹路扩散，墨水，钢笔，墨汁，毛笔，牵连古今。是钢笔抒写的潇洒，是毛笔抒写的敦实。五千年文化沿着它的一笔一划传承，古今气节神韵贯穿每一字，每一划，倾注了无数中国人的气力。曾有它的延续，曾有中国的不灭。
书法书法，书中华气韵。
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