【推荐】我想握住你的手作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我想握住你的手作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我想握住你的手作文1
我曾经答应你，陪你下一盘棋，说一个英雄的故事。然而当你可怜兮兮地坐在地上，篷头垢面，向我伸出手，想要我扶起一把时；当你撕心裂肺地敲打房门，想让我原谅时；当你瑟瑟缩缩地靠近我想取暖时，我却不再握住你的手。
我真心要给你快乐的允诺。然而你每晚在孤独的灯光下奋斗到十一二点钟，我不能也不敢打扰你，我只能蹑手蹑脚地悄悄守在门外，看你的肩膀努力支撑着，脑袋缓缓低垂下去，终于变成书桌上一块不动的小黑点，手中的笔还死死握着。我想握住你的手，给你温暖，融化坚冰。
冬天的夜晚很冷，我为你倒了一杯热水，你悚然惊醒，立刻直起头来，揉着惶恐的大眼睛说，“我没有睡着，对不起，再几分钟我就能做完了，我一定会做完的。”我觉得忧伤，我觉得害怕。我看得到你的努力。然而当你捧着你皱巴巴的成绩单交给我时，我看到了的是与你的付出不成正比的收获，你低声说，“爸爸我错了。”
你错了？放弃了一切去学习的你错了？每天一心一意投身学海的你错了？别人不了解你，只有我看得到你的努力，你的伤心失落和你的'那些过去。为了它，我再没听到你的欢笑，你的迎风歌唱，为了它，我再没见到你的清亮眸光，你的奕奕神采，你说你错了！
我狠狠地打了你。当你的手充满希望地伸向我，以为我能传给你力量，但是我狠狠打了你，当你殷殷期待我的一丝微笑，一点温暖时，我只能硬着脸化作寒冬和暴雪，我狠狠打了你，我本想握住你的手，带你离开这不属于你的不快乐，我本想握住你的手，讲完童年剩下的英雄故事，我本想握住你的手，听你风铃般的笑声在梦里纷飞腾欢。然而我狠狠打了你。
我看到你躲在角落你，用手贴上火辣辣的掌印，就好像，你握住了我的手。你满是泪水的双眼，照亮了我手上霍霍的教鞭，扬起，落下，构成了你的一整个童年。然后你就这样长大，我慢慢老去。
今天，一辆辆车呼啸的马路，你突然握住我的手，扶着我走过马路，认真的表情，像是我想扶掖你有过荆棘的丛林，你不恨我，你说，“是我的错！”你在不属于你的高考中挣扎，你在不属于你的不快乐中挣扎，是你自己的选择，而我只是身后鞭笞的教鞭，用尽全力让你匍匐，让你气喘连连，我不能给你一点点开心一下的光明，我不能放你一丝丝累了就睡的自由，因为你的后面，不仅仅有期望，还有一整个家！
人生并没有给你太多的自由，我想握住你的手，交给你现实的另一个噩梦，在我们的手里，现在同样握着一整个家。一个我限制了你我，限制了所有人的家，停驻了我的所有梦想，所有年轻的希望，和整个悲伤的童年——现在还有你的。
我想握住你的手，告诉你我们其实同病相怜，有一天，当你也做父亲的时候，我希望你不要被现实吞噬的一干二净，给孩子一个玲珑剔透的童年。
我想握住你的手，还你一个快乐的，有故事的过去，还来得及吗？
我想握住你的手作文2
握住你的手，我不愿放开，千金也换不来的温暖，千言万语融合在你那粗糙又温暖的大手。在你的爱下，我学会了坚强，遇到了困难，你成为了我最温暖的避风港。
小时候，我总爱缠着你带我出去玩。你握着我的手，我睁着一双好奇的大眼睛，看着那些新奇的事物。或许是孩子的天性使然，我总爱到处乱跑。却忘记了，你跟在我身后不停地走着。到了回去时，我玩累了，你让我趴在你背上，把我背回家。夕阳把我们的拉的好长好长。我小小的身影与你重叠在一起，交织出一片温馨的画面。身后那双牢牢拥住我的双手给我带来了浓浓的温暖。我把小手覆盖在上面，柔软又温暖，握住你的手感受那温暖的源泉。
一天晚自习，我托着下巴望着窗外点点的星星，显得孤独，无人能懂。夜晚仿佛还不够，下起了滴滴小雨，让围绕着的月亮的星星感到厌倦。转头一看，发现班主任正在盯着我看，便立马恐吓地放下了手，继续写作业，期待已久的放学铃声终于响起，我快速地收拾了书包，向门外奔去。有个人突然拉住了我，我回头一望竟然是妈妈。
我一把甩开了她的手，望着她，头发凌乱，衣服太土，我轻蔑的看了她一眼，说了句：“快走！”你憨厚地笑了一下，跟在我身后并未太生气。走出大堂之后我用手挡着走进雨中，母亲突然拉着我的手，我嫌弃的看了她一眼，问道：“干什么？”她惊讶地看着我说：“外面下雨了，没有伞会淋雨，会感冒的！”你看我不情愿，便硬抓住我的手，还握得越紧，你的手很粗糙，使我感到很不舒服。我一把甩开说了句：“你的'手很粗糙知不知道啊，而且不要再到我的班级门口接我，很丢人啊！你知不知道啊？”母亲脸色瞬间变白，手也渐渐的松开，我跑离雨伞，消失在雨中。
跑了许久，我停了下来，我看着路边来来往往的人，有老人，有小孩，老人牵着小孩，走在同一条街上，同一把伞下，中年妇女也挽着自己的母亲，双手紧紧相握，我望着那些双手，他们的手也并不是十分细滑，有细纹，有老茧。刚才的一幕幕回放在我的脑海中，我回想起母亲刚才的脸色，和她那微微颤抖的双手，我不禁地开始愧疚起来。
我一路上开始踌躇起来，该如何向母亲表达自己的愧疚，手心里的汗也越变越多，雨水滴滴地打在我的脸上，与眼角的泪水融合在一起，顺着脸颊流到嘴角，我尝到了咸的滋味。回到家中，你坐在沙发上，昏暗的灯光照在你身上。我轻声地走到你声旁，轻轻地拉起来你的手，望着你，你的白发显得刺眼，凌乱的头发落在你的耳旁，我回想起每个早晨，你和我一起早起，为我煎鸡蛋；中午，做饭时，油滴时不时溅到你的手上，你从未喊过疼痛；晚上，你陪我一起挑灯夜战，为我洗衣服。泪水沿着脸颊滴在那双粗糙的大手上。
手的粗糙与否，见证了你的辛苦与否，母亲你每天不辞辛劳，起早贪黑，我却嫌弃你，牵手与两人的年龄并无关系，小孩不嫌弃老人手的瘦弱，粗糙，我为什么做不到呢？
我想握住你的手，为你传递温暖与信念；我想握住你的手，传达千年后对你的敬意；我想握住你的手，跨过年龄岁月的重重阻碍！我想握住你的手！
我想握住你的手作文3
今宵勤把银烛照，相逢犹恐是梦中。
屈指一算，您离开我39天了，回想这五周左右的时间，我心中的阴霾虽有所消散，可还是放不下对您的思念。如今，我再一次回到了那个我生活了八年多的地方。心中，是抑制不住的思念。
我，想握紧您的手。就像我小时候，还不会过马路的时候，您带着我，牵着我的手，穿过一条条马路，到市场、到商场带我去买吃的、穿的一样，我也要握紧您的手，不将您忘记。
我，想握紧您的手。还记得我那那一件件漂亮舒适的衣服，是您挑好布料，想好样式，再带我到裁缝店的阿姨那里去量尺寸，做衣服。不会忘记那时中午，家人都在的话，我们吃完饭，总爱坐在一起谈天说地。还记得姑妈妈说过，您年轻时手可巧了，给您三个孩子做的衣服总是让人啧啧称赞，尤其是姑妈妈衣服上绣的花，人人见了都问上一句在哪里买的。如今您老了，眼神不好了，做衣服也力不从心了，可是您依旧喜欢买些布料，请别人来按照您设计的样式给我做衣服。您带我做的那件呢子风衣，穿了好几个春秋，又保暖又好看。对了，您还说要教我绣花呢，您是知道的我的脑筋可好使啦，会记一辈子呢！所以呀，我要紧握住您的手，将您牢记在心头。
我，想握紧您的手。我知道您爱旅游，喜欢热闹，即使老了，腿脚不好了，也爱去附近的老姐妹家串门。您还像个老顽童一样，爱“抢”孙女、外孙女的零食吃，吃得是那样香甜。虽然您也出国旅游过，可当我看到有“游轮之旅”时，就突然想到，在我的印象中，您还没有乘坐过豪华游轮，我就暗暗发誓，等我长大了，挣钱了，一定要带上您的照片，去坐坐那豪华游轮。因为，在您的孙女、外孙女里，我是最小的，您为我操心劳累多年，我却什么都没能为您做！我要握紧您的手，将您铭刻在心中。
我，想握紧您的'手。在我还上小学时，经常感冒发烧，由于爸爸妈妈没时间，是您无微不至地照顾我，甚至在半夜、凌晨，您还会起床，摸摸我还烧不烧，如果没退烧的话，就再喂我吃药。可是，在您病重时，我却开学了，住宿的我只能在电话中得知您的病情。我想握紧您的手，不让您远离。
我，想握紧您的手。在平日里，家里总是来些您娘家的亲戚，他们都是农村的，不富裕，没文化。每次来，总是拿一口袋花生或者懒豆腐之类的农产品，但是离开的时候，带走的是您挑好的肉食等和几百元钱。您对他们总是宽容的，即使他们对您没有感恩，您也不介意，依旧对他们很好。其实，不光是您的亲人，对待您孩子的朋友，您也是很热情的，过节时邻居叔叔大大，阿姨姑姑们都会来问候。我想握紧您的手，将您的品质传扬。
奶奶，您的葬礼上，很多人都来送您了，我们大家都舍不得您。您要是想老孙女了，就来梦里看看我，我知道姑妈妈之前梦到过爷爷和她的奶奶，所以，我也会梦到您对不对？
奶奶，请来到我的梦中，让我握紧您的手……
我想握住你的手作文4
梦里，我见到了一双手，熟悉却又陌生，它从我的脸上拂过，轻轻的，暖暖的，那是爱的味道，它离我是那么的近，我想握住那双手，却怎么也抓不住，我追寻着那双手的影子，走进了那双手的世界。
穿过长长的隧道，那双手引着我来到了一家小院，院里有一群小孩还在玩陀螺。画面是黑白的，没有声音，但我从孩子们的表情看得出他们的欢乐。他们在大笑，在欢呼，其中有一个小女孩笑得最开心。她目不转睛地盯着那陀螺在邻家哥哥的鞭下飞舞旋转。眼睛里洋溢着欢乐与对陀螺的渴望。
我寻找着领我来这儿的那双手却不知他们已经消失。我的目光在院里搜索。原来他在那儿，他站在院门口，手里还扛着一把锄头。显然，是才下地回来。他注视了一会儿在嬉戏的小女孩，走进屋中。不一会儿，屋里就传来“沙沙”的锯木声和“当当”的敲钉子的声音。等他出来时，屋外嬉戏的孩子已经散去。只剩下小女孩一人坐在台阶上专心的数着地上的蚂蚁。远处的房屋上都已经飘起了袅袅炊烟。那双手呼唤着女孩的名字，从身后拿出一个做工精致的陀螺，光洁的表面打磨掉了硌手的棱角。用细细的笔画在陀螺上刻画出那双手所知道的最古老的花纹——波浪与几何的组合。因为他知道，女孩爱美的天性。女孩欢喜的接过陀螺，拿着鞭子在院子里玩起来，陀螺旋转着，映出了女孩的笑容，舞出了他的爱意。在梦的黑白画面里，那陀螺有如一道明艳的彩虹，飘舞着，那双手，托起了一个彩色的梦。
那双手领着我继续走着，走过了四季，闯入了他最后的日子。
屋里的灯光昏黄而摇曳，如同那躺在床上奄奄一息的那双手，女孩抱着双膝，呆坐在一旁的沙发上，有些茫然地看着躺在床上的那双手。夜很静，混合着女孩平静的呼吸声和病人大口的喘息声。突然，那双手因为疼痛而大声呻吟起来，双手还在空中挥舞着，想要握住什么。女孩从沙发旁走向了那双手，呆呆的望着。床上的动静惊醒了另一个陪伴的人，他起身看了看病人，便起身去拿药了，房间里很静，有的只是挥舞的那双手，病人的呻吟。女孩看了看四周，轻轻的小心的握住了那双手，像握着一件易碎的瓷器一样小心。那双手在女孩的手中平静了下来，他紧握这女孩的`手。女孩开始端详那双手。退去了红润，消瘦而带有病态的枯黄，已然没有了将女孩举过头顶的气力，殆尽了往日的朝气。女孩细细地看着，忽然屋外传来脚步声，惊醒了女孩。她像做错了事般，用力挣脱了抓住她的那双手，蜷缩到沙发上，埋头哭泣着，任由那双手在空中寻找，颤抖着……
红色的火焰漫过，那双手消失在火中，接着梦醒了……
我依然躺在自己的床上，只是泪水已经浸湿了枕头，抬头仰望窗外的明月，我思念着那双手。
上帝将生命之手伸向了亚当，亚当握住了，从此地球上有了人类；智慧女神雅典娜向忒勒马克斯，伸出了智慧之手，他握住了，从此有了寻父归乡的决心和毅力；那只向我伸出的眷恋之手，我拒绝了，从此留下的只有悔恨。
我思念那只手，想他带我去看在田野上漫步的老牛，还有那南归的燕子，还有那漫野的野花，还有……
还有，如果有来世，我想握住你的手。
我想握住你的手作文5
那时候，你捧着我的双手，满目怜惜地说：“孩子，握着你的这双小手，看着你长大，是我这辈子最幸福的事！”
“于千万人之间，遇见你所要遇见的人，于千万年之间，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了……”张爱玲用它来诠释情侣合拍的幸福，而我则要把它送给你——我亲爱的妈妈。真巧！我的生命伊始有了你的参与，真好！有你的陪伴，我的成长路上一片光亮。
听你说，我小时候就特别淘气。自会走路说话起，家里就没有安宁过。让你最头疼的事情就是难以解决的一日三餐。我爱闹，每每到了吃饭时间就跑到外面和几个“志同道合”的小朋友瞎玩，而你则用几颗糖果，几粒花生把我“诱拐”回家后，端着早就盛好“小山”似的饭菜四处追着喂我。我哭闹着说不吃不吃，扭头就要跑，你就像老鹰抓小鸡一样，一把把我拎回怀里，一口接一口地喂。准确地说是不停地往我嘴里填。为了拖延时间，我赌气把嘴里的米粒故意嚼的很慢，次数多了你就识破了我的小伎俩。不管我咽与不咽，一个劲地喂，直到我满眼噙泪，托着被米粒充满的腮帮子，怨气十足地看你时，你才心满意足地喊爸爸来照相。就算到了现在你把我个子长不高的原因“归功”于儿时不乖乖吃饭。事实上，在你的“暴政”下，我“反抗无效”地吃完每一碗饭后，你仍不忘补充一句：“这孩子怎么不好好吃饭呢？”
再稍大些就开始懂事了，最贪恋和你一起去看姥姥的时光。姥姥院子里的花儿很多，你竟然都叫的来名字。我缠着你的胳膊问你每一种花的.习性。你也不烦，慢慢地说着，每当这时，姥姥坐在青石板砌的台阶上纳鞋垫，戴着老花镜，皱皱的脸上慈祥的笑容，时不时抬起头来看这一对母女不顾形象地玩闹着。午后的阳光慵懒地照在我们身上，那一瞬间大人和小孩没有界限。我们是这个世上最知心的朋友。后来我总是和你说起姥姥落在我身上的目光：“那就像透过我看儿时的你，对吧？”你笑而不语，我歪着脑袋继续说：“妈妈，你小时候肯定是个幸福的小孩，就像我现在一样。”“可我将来才不要像你，嫁人了，只顾自家孩子，离开了姥姥。”妈，我要守你一辈子！
儿时许下的“豪言壮语”现在想想真是天真。不得不承认，你是真的老了。我不在你身边，你没有好好照顾自己。
中考前一个星期，我给家里打电话，想听听你的声音。爸爸却吱吱吾吾地说，你有事不能接。一再追问下，才知道你住了院，做了手术，现在还没有醒，不想耽误我考试，让爸爸瞒着，我不知道自己怎样和爸爸说的再见，只知道那时的我抱着电话泪流满面，连哭都没有了声音，脑袋像忽然炸开了一样一片空白，我以为扛得住生活苦的你不会轻易倒下；我以为你说的每一句“我很好”都是实话；我以为你每天工作完回家轻松地对我笑是真的不累；我以为你会健健康康的陪我长大……可这些都不过是我的自以为是罢了。我最亲爱的你病了，可我却不在你身边，心疼地快要窒息一般。那一次，我真的好害怕失去你。我想起我们一起拌嘴的日子，我记起我还没来得及说声：“妈，我爱你！”
等到中考结束，你已经出院回家，我端着苦味十足的中药走到你床前，捧着你长满老茧的手，对刚刚睡着的你轻声说：“妈，这次换我握你的手，好不好？”原来，握着自己最亲爱的人的手，是这样的幸福！
我想握住你的手作文6
20xx年的上海高考作文题，是在上海推行“二期课改”的背景下命制的。重点在对考生的成长经历和思想情感方面的考查。
握手，是一种礼节。自古以来，我国传统的礼节没有握手，只有作揖打拱。这就不难看出，“我想握住你的手”，是一个比喻，一个象征；是文章命题立意的指向；是写作者思想的认识、感情的表现、价值的取向。文章叙事抒情的主体是“我”，叙事抒情的客体是“你”，题目的重心和关键在“想”和“握”，而“手”则是一个喻体、一个象征体，它比喻或者象征叙事抒情的客体，叙事抒情主人公的思想认识、感情好恶等。因此，我们要注意审题，把握好立意的指向、选材的范围、感情的倾向。构思时，我们必须思考清楚题目所隐含的几个信息，即“我”和“你”分别指谁？为什么“我想握住你的手”？这中间有什么感人的故事、情感的纠葛、动人的情愫？“你”是一个、两个抑或多个？既然想握手，就一定有话要说，有情要抒，有理要讲，或者是有思想感情要交流。因此，你可以选定一个角度来飞扬你的情思，展示你的文采。
“我想握住你的手”，这个“你”，可以是自己熟悉的，也可以是不熟悉的；可以是现实生活中的，也可以是臆想中的；可以是今人，也可以是古人。我们都知道，写人离不开事，写事离不开人，写事写人都离不开情理，人、事、情是相随相伴的。因此，你可以将题材锁定在亲情、友情、爱情、人情上，从正面立意，写古今中外的`风云人物、黎民百姓，表达自己的景仰敬意、歌颂赞美；也可以从反面着笔，写历史现实中的败类小丑，表达自己的憎恶仇恨或鞭挞愤怒。因此，文章选材的范围、立意的角度、主题的挖掘空间都是非常宽广的。要写好这道作文题，选材立意的关键在于选取恰当的角度，把想握手的原因写清楚，而出彩的关键则在于表达方式的运用和突出主题的技巧。
从文体上说，我们可以选取情真意切的记叙文、情文并茂的散文、辩证思辨的议论文、波澜起伏的小说，或者人物鲜活的剧本等等。但是，不管怎么说，形式只是思想感情的载体。如果考生对自己写作的主题和题材缺乏真实的体验和感悟，就只会搬弄套话空话，无病呻吟，无论如何也写不出考场美文来。只要我们有真情实感，有对成长经历、人际关系和思想感情的深入思考，再加上丰厚的文化积淀、扎实的写作功夫，就一定能够写出满堂喝彩的佳作。
20xx年的上海高考作文题比起20xx年来，更贴近学生生活，更贴近学生思想实际，也更能燃烧起考生的写作热情，激发起他们的写作冲动。题目的区分度也很大，大部分考生都应该有话可说，而又因为考生的认知水平、知识素养、文化积淀的不同，而写出档次不同的文章来。但是，毋庸讳言，由于题目的过于宽泛，审题的难度也就大大降低了。考生几乎什么都可以写，而且还容易出现套写的文章。这就不利于提高学生的思辨能力，不利于选拔优秀的人才，也会使高考作文的导向性作用大打折扣。
我想握住你的手作文7
有一双手，对我来说，有时那么遥不可及，有时却有近在咫尺，那双手会在我哭泣的时候抱紧我，在我失败的时候鼓励我。但，我从没想过，将我推入“深渊”的还是这双手。
之前的我，还是个活泼外向的女孩，身边有着许多同龄的孩子，每天一起玩耍。偶然间，发现了只在一边看着我们玩，却从来不参与任何游戏的他。年幼无知的我，看见他那么孤独，便抛下了小伙伴们，走到他根前，霸道地说到：“唉，过来陪我玩。”他并没有我想象中那么大反应，只是淡淡的瞥了我一眼，十分冷淡地回了我一句：“哦。”
然后，一场“儿童版”的篮球赛开始了。我和他一队，外加一对双胞胎兄弟，篮球赛中他的表现让我震惊，一个十岁左右的孩子已经会上篮了，而且是单手上篮。
我这个粗线条的女孩，在球场上不小心被人撞倒，膝盖掉了好大一块皮，还流血了，只见他立刻放下了手中的球，急匆匆的赶到我身边，问道：“你怎么样？没事吧？”我摇了摇头，示意他我没事，但他似乎还是放心不下，拉着我的手就跑了起来，被他拉着的手，也不知不觉握住了他的`手。突然间，感觉到了一股力量，从他的手上传来，暖暖的，让我忘记了膝盖上的伤痛。那是一种，无法形容的安全感。他拉着我跑到了卫生所，帮我用消毒水清洗了一下伤口，又用纱布帮我包扎好，趁他在帮我包扎时，我好好的观察了他一番。
他是个俊秀的男孩，前面的刘海有条理的贴在那清秀的面孔上，当他低下头时，可以看到他那如蝶翼般的睫毛，十分好看，漆黑的瞳孔中有着一丝神秘感，一双会说话的眼睛中有着与他年龄不符的成熟。
自从，上次受伤事件后，我就很少去打球了，常常和他在公园那棵榕树下看书，那时总觉得那个时间就是最美好的。常常在不知不觉中，就又会偷偷的握住他的手，他也不反抗，只是任凭我握着，久而久之就成了习惯。
但美好中难免会有不美好的，可这个不美好却带走了所有的美好。某一天，我正准备去他家找他，突然间，听见一个男孩带着嘲讽的语气对他说：“那个家伙还真的把你当朋友了呢！哼，记得你说的，你只是为了利益才接近她的。”他不耐烦地回答那人，或许是听不惯别人用那种语气和他说话：“我自己说的，我自己知道，不用你提醒。”听到这，我的心已经凉了半截。只是为了利益才接近我……那个瞬间我仿佛觉得自己掉进了黑暗阴冷的深渊里，被那双“手”推了下去。
那之后，我便不愿再见他。他也没有再找过我，或许是觉得心有愧疚不好意思来吧。时间将他带入我的世界，但迟早他也会被时间潮水带出我的世界。
现在再回想那时，只觉得好笑，现在已经不记得他的模样和名字，但有一样东西，始终铭记于心：就是那握手的感觉。虽然，依旧不想原谅他，但至少还想再握住他的手，重温那份温暖。
真的还想再握住你的手，哪怕那是这辈子最后一次，让我最后一次重温那无可言喻的安心感，让我最后一次握住你的手……即使我仍无法原谅你。
我想握住你的手作文8
我睁开眼睛，看见明亮的世界，我在一个宽敞的房间内，四周是那么的陌生和新奇，一个漂亮的女人望着我，脸上挂着笑容，眼中尽是柔情。我突然觉得很兴奋，便“哇哇……”的叫了起来。
她抱起了我，一个穿白衣服的姐姐对她说：“听！哭声多响亮，恭喜你了！”她旁边站着的男人兴奋不已的给别人说着：“我当爸爸了！”，我心里也很激动，就叫得更欢了。
他们抱着我去了一个他们叫“家”的地方，我好奇的看着四周，觉得一切都那么充满期待。
渐渐的我习惯了这个世界，我知道了哪个在我出生时一直抱着我的漂亮女人叫“妈妈”，站在“妈妈”旁边一直傻笑着，乐的合不拢嘴的男人叫“爸爸”。我很奇怪为什么爸爸妈妈见到我时总是脸上挂着笑容，他们总喜欢把手放到我的小手中，我也总会用自己的小手紧紧抓住他们的手指，他们的手实在是太大了，我只能抓住一根指头，我那么的用力抓住他们的手时，他们总会乐的哈哈大笑。
每天晚上躺在婴儿车里，是我最幸福的时候。妈妈轻轻晃着车子，嘴里哼着小调，我会觉得全身都很舒畅，看着妈妈慈爱的目光，我想喊：“妈妈”。可不会说话的我只会举着两只小手，不停的发出“咿呀……”的声音，妈妈好像能听懂我的话，总是微笑着看着我，把手伸给我，我拽着妈妈的手晃动着，让妈妈知道我也爱她……就这样慢慢的我进入了梦乡。
再后来他们开始教我识数，妈妈举起一张写着”3”的卡片，我会举起3根小指头，他们会很开心的笑，我也觉得这样的生活很快乐，也很惬意！
有一天早上我睁开惺忪的眼睛，看见墙上的日历写着5月12日。中午吃过饭，妈妈抱着我，哼着熟悉的.小调，我渐渐的进入了梦乡。突然，地动山摇般的晃动把我从梦中惊醒，妈妈脸上显露出惊慌的神情，我听到爸爸在门口大声吼叫着：“快抱起孩子，到床底下去！”，我第一次感觉到了“恐惧”，地在不停的晃动着，房子已经摇摇欲坠，门头上的横梁被震落了，它让爸爸的吼声停了下来，我看到了爸爸倒下时看着我和妈妈的最后那一眼，尽是柔情和关切，我初次感觉到了“心痛”。我从没有看到妈妈如此失态，她悲痛欲绝的抱着爸爸，大声的哭喊着，泪如泉涌。
“轰”的一声，门前的一面墙倒塌了，地还在晃动，出口已经被堵死，妈妈突然停止了哭泣，好像想到了什么，她匆忙转身抱起了我，在我的小脸蛋上亲了一下，她双膝跪在地上，弓着腰把我楼在怀里，我看到了她慈祥和坚毅的目光。房梁拌随着砖头瓦块盖了下来，我才明白妈妈那奇怪的姿势，妈妈的嘴角溢出了血，她看着我，脸上却挤出了一丝笑容，我又一次感觉到了“心痛”，我的心痛得很历害，我忘记了哭泣，我感觉到眼中有液体流出，我想那液体一定是苦的。我感觉到了妈妈抱着我的手越来越松，我想大声的告诉她：“妈妈，我爱你！妈妈你别走！”我使了最大的力气终于抓住了妈妈的手，握着妈妈的手，我使劲的晃动着，妈妈的嘴角动了动，似乎想笑，没有笑出来，便停止了呼吸。
如今我长大了，如果有人问我最大的愿望是什么？我会告诉他，我最大的愿望是想对妈妈说：妈妈，我想握住你的手！
我想握住你的手作文9
这双手不曾在琴键上跳跃年华，也不曾在画布上描摹绚烂。它属于一位普普通通的父亲，温暖而有力，让我想要紧紧抓住。（开篇适当铺垫，快速点题，让阅卷者能够迅速判断出作者的写作内容和情感倾向）
记得那天早自修，我的头开始莫名其妙地疼痛，胃里也很不舒服，站立时，双腿还不住地颤抖奇怪的症状让我感到恐惧。老师连忙通知了我的父母。当在校门口看到匆匆赶来的父亲时，我很想哭大概是因为看到父亲就觉得有了依靠，心理上就放松了吧！父亲是背着我上车的。去医院，排队，就诊，直到挂上点滴，我一直都昏昏沉沉的，但也一直能感受到父亲的手牢牢地托着我，（一个“托”字，精准而传神）手心传来的温度那样暖和！躺在病床上，我仍感到头疼得厉害。父亲的声音柔柔地从耳畔传来：“头很疼吗？这样会不会好一些！”说着，父亲便将手指插进我的发丝里，不轻不重地按压着头部，缓缓的节奏似在演奏一支安魂曲，（运用比喻的修辞手法，增加文采，说明作者的想象力丰富，也是得分的.理由）安抚我内心的焦躁不安，使我的心里溢出甜蜜，就是这双手一直在保护着我吧！（动作、语言等细节描写突出，是得分的重要理由）
（上面这段通过细致描写爸爸照顾生病女儿的情形，突出了爸爸这双手给女儿带来的温暖和呵护，一个例子已经能够让阅卷者内心有所触动，并吸引其看下去）
父亲，我想握住你的手，细细感受。你手心的纹路，深深浅浅，是画家遒劲的笔画；指尖薄茧，写满了你的打拼与付出。你这双手在外忙碌、打拼，只为家人的幸福，我想握住你的手，把赞美和感激传递给你！（在前面一个具体事例的基础上，进一步议论抒情，强调想握住父亲的手的理由，就有本有源，情感的抒发也有依据，可以让读者信服。在写作时，如果前面没有具体事例的铺垫，就直接转入议论，就会显得很仓促、突兀，不能让人心悦诚服）
还记得那次周末回家，看见久违的床，便打算晚上一定要好好睡一觉！可半夜里我却被一阵的声音吵醒，似乎有人在客厅里来来回回地走动。我心里一惊，那身影却转到了我的卧室门口，一个黑影轻轻晃进来，在柜子里翻找着什么。我心惊胆战地盯着，却觉得那身影如此熟悉。“爸爸？！”我打开灯坐了起来，“怎么了？”父亲似乎有点不好意思：“吵醒你啦，爸爸牙疼，找点药。”原来，父亲是牙疼得睡不着，才在客厅踱步。“怎么不开灯呀？”“不想吵醒你嘛。”父亲轻声的话语却重重落在我的心头。我愣愣地不知道该说什么，赶紧跳下床帮父亲一起找。翻找时无意间碰到父亲的指尖，有些凉，这双手上已有太多岁月的痕迹，绝对称不上好看，但此刻我却想牢牢地握住它，给它温暖，希望这温暖能缓解父亲的疼。（通过女儿想握住父亲的手温暖父亲，反应父女情深）
父亲，你牵着我的手走了这么多年，现在我想握住你的手，带着赞美、感激、报恩、疼惜。请接纳我这份小小的力量与支持，紧紧地，紧紧地握住。
我想握住你的手作文10
我想握住你的手，但我心里却有些害怕。
与小学柯老师认识六年，却都不敢去和她握一次手，我怕尴尬，也怕老师不愿意。
还记得毕业时，老师并没有来参加我们的毕业典礼，这让我很失落，因为我想与柯老师握一次手。这次的握手是想感谢老师六年的教导，以及对她的敬佩与喜爱。也更能表达我郑重的敬意，让老师牢牢地记着我。
初中新学期第一周，老师提前让我们放学去看望母校和老师。那天雨下得很大，雨伞根本撑不住，弄得裤角、书包都是湿哒哒的。路途中车多，本以为能早早地达到母校，赶上母校的放学时间，可是并没有。
走在曾经上学的路上，想着能与柯老师见面情景，说不定这次就能和柯老师握一次手了，我心中十分激动。看看手表时间点，老师不会已经下班了吧！我马上奔向母校的校门，在教学楼的一楼便看见了老师，“柯老师，柯老师——柯老师！”我大声地喊着挥挥手，将雨伞扔在了一处。柯老师看见我微微一笑，在我的印象中老师很少对我们笑。看见她笑我心里可开心了，聊天中，我很想伸出我的右手与她握一下，但我右手却迟迟不敢伸出来，躲在我的身后。柯老师要准备回家了，我终于鼓起勇气伸出我的右手，可老师却已与我挥手说再见了。多美好的机会，我很想追上去，却又停住了。
回家的路上，我后悔了，我怎么就不敢呢？脑子里还幻想着当时的情景，如果刚才一见面就主动伸手，再与她聊天，那不是很自然的事吗？我不敢握，还是因为柯老师在我的'心目中是个严厉、严肃的老师。如果我向她提出握手，她会不会感到惊讶？好几个月没见了会不会陌生？让我担心着却又很想与她握手。
柯老师，我多么想握住你的手！
我想握住你的手
作者：吴明谦
外婆去世已有两年多了。我真想握住她的手，好好和她聊一聊，叙述这几年来我的思念。
记得小时候，外婆十分疼爱我，经常牵着我，陪我去公园玩。等到我长大了，外婆还是会经常带我出去玩，每当听见我有文章登报，或是考试考得好，她也总会奔走相告，露出喜悦的笑容。外婆温暖的手总是给我温暖的回忆，让我深切地感到幸福。
自从外婆走后，我一直为这个噩耗感到痛苦。想到我今后失去了外婆，没有她温暖的手与关切的话语，眼泪也不禁淌下来。我失去了一位最关爱我的亲人！唉，如果真的有机会，我希望能再握住外婆那苍老的手，告诉她我到了中学的学习状况，告诉她我吹笛子的水平又提高了，告诉她我深切的思念......那该多好！我曾无数次幻想过我能再次遇见外婆，我梦见过外婆向我嘘寒问暖，每当我沉醉于团聚的喜悦中，却发现这仅是南柯一梦。我多么想再次握一握外婆的手，只可惜，那双梦中握住过无数次的手，也已远在天边。
如果能再让我与外婆见面，我会好好珍惜，她那双苍老的手在我眼中，始终像家，像我美好的童年。
两年多来，我总想着外婆还会再回来，我能再一次握住她的手，就像我小时候她牵着我一样。
我想握住你的手作文11
起风了呼啸的风声冲淡了树叶的最后一份矜持，洋洋洒洒地铺了一地的枯黄。
远处的两个人影渐行渐近。啊，好冷啊！说着，小孩不由地往打人旁边缩了缩，哇，你的手好暖，借我握一下啊！一只大手牵着一只小手从我衣边擦过。
平静的心湖被打破了，浮出往日的我们起风了呢，很冷吧，真是，谁让你非要穿那么少的？好看的淡眉拧成中国结，眼睛不满地盯着我单薄的衣服握住我的手吧，我的手暖。快乐地伸出手，大大的手掌包裹我小小的手心，浓浓的暖意像电流一样源源不断传遍开来。记得哦，起风的`时候要握住妈妈的手你慈祥的说道．
思绪开始飞扬……
忽然发现，初中的夜晚，是无声的。
屋子里很寂静。
很长一段时间了，屋里总会亮起一盏灯。灯下是我伏案书写的身影，灯旁是借着灯光看书的母亲。父亲早已上楼休息；小小的屋子里寂静得只听得见母亲和我的呼吸声。
时钟敲了九下，我的学习生涯依然没有结束。母亲也没离开寸步，我知道母亲是怕我孤单，尽管她很疲倦，但她还是拖着疲倦的身子陪着我。不时也帮我做一些后勤工作，帮我拿拿工具书，帮我翻翻资料每每做完这些，她又静静地坐在了我旁边陪我。
窗外的夜景很美。可是，我却无心去欣赏它。只看见玻璃窗上母亲的身影，消瘦而憔悴。时间在悄然流逝，革命尚未成功，我等依然要努力。
终于，持续了几个小时的阵地战结束了，我夸张性的伸了伸懒腰．再看看身旁的母亲，已安详地睡着了。
习惯性地推开了窗子，温溽的风便迎面扑来，我沐浴着月光，希望给一直紧绷着的神经有片刻放松。忽然，母亲握住了我的手，睁开朦胧的睡眼，说道：起风了，快去添件衣服，千万别冻着。起风了，好熟悉的一句话。顿时，眼前开始模糊，一种莫名的液体滑过脸颊，分不清酸甜。
孩子，冷的话就握住妈妈的手，手热了，写字就方便了。母亲又说道。
我的内心被深深地震撼了。
忽然喜欢上了风。不是因为风能带来凉爽，是因为母亲的那句起风了带给我的感动。
起风了，冷的时候要握住妈妈的手
起风了，快去添件衣服，千万别冻着。
起风了
起风了呼啸的风声冲淡了树叶的最后一份矜持，洋洋洒洒地铺了一地的枯黄。妈妈，起风了！我说道。嗯？母亲习惯性的伸出手。我看着妈妈的手，忽然发现那双粗糙的手带有无限的温暖。我笑了笑了，握住母亲的手，说道：妈妈，我要永远握住你的手！母亲一愣，笑着说：好呀！起风了，我们一起握着手，眺望远方！
起风了呼啸的风声冲淡了树叶的最后一份矜持，洋洋洒洒地铺了一地的枯黄。在诗般的暮色中，我和妈妈握着手，眺望远方，如一位钟爱的年轻作家所想如果有来生，我愿与你一起化作那原野上的果树，握住你的手，守望着一片深深的棉花田，清晨有浓雾与露水，夜晚有星辰与月光，我们将等待并爱恋着如歌四季：春花，夏草、秋风、冬雪。
我想握住你的手作文12
时间对人是残酷的，这让回忆变得如此美好，却也如此伤感。记忆中的天气总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明的交替，那样的岁月里，我们多半沉浸在爱恋的世界。它们一半是红色的，热情躁动，而另一半则是蓝色，忧郁沉静。
我们的相识源于网络这个虚幻的世界，在QQ上我们无所不谈可以说是知心朋友吧，他的家离我家并不是很远，但我们却从来都没有见过面。而我们的相遇却是如此的巧合。
那天和朋友出去玩完，在车站等公交车的时候我发现旁边的一个男生好眼熟便一直盯着他看，他似乎感受到了我的目光也抬起头来看我，我便立马把头低了下来，并给他发消息说：我刚才在车站看到了一个和你好像的人。他回复我说：是么？这么巧我也是。我扭过头看他，两道诧异的目光交汇在了一起。带着惊讶我知道了他和我坐同一辆公交车，一路上我们有说有笑的，还互换了手机号。
我们认识好几个月了，他每次都会在晚上十一点多给我打电话，第二天早上我会告诉和我一起上学的死党，说：他昨天晚上又给我打电话了，我们聊了多长时间。渐渐的习惯了他每天给我打一个电话，有一次他没有给我打电话，我的心里就感觉少了点什么，突然发现我似乎喜欢上他了。
后来我向他表白，他并没有答应，原本以为我们再也不会说话了，但事情的发展总是那么出人意料，在他生日那天他对我表白了，惊讶、激动、不敢相信各种情绪都冲了出来，我愣了。这时听见旁边的朋友在那喊着答应他！答应他！我才反应过来，我答应了他。
他说：在我对他表白之前就喜欢我了，没答应是因为他想在他生日这天给我个惊喜。我永远记得那一天，那么的刻骨铭心。
我们在一起了几个月，有一天他打电话突然对我说出了分手，原因是他家长去别的地方做生意，他要转到外省上学去了，还没有等我说话就把电话挂断了，只留下了电话那头滴滴滴的声音。电话那头的他声音是那么的好听，说出的话却是如此残忍。心似乎在流着红色的眼泪，那天下雨了，仿佛是连老天也在为我哭泣。
那天之后我试图再去联系他，却怎么也联系不到他，QQ也被他删了，他仿佛他从来没有在我的世界里出现过，消失的无影无踪。
距离分手到现在已经快一年了，对于他的感情也变淡了，但每次想起他心还是会隐隐作痛，他的爱就像是一场梦，可却有着真实的'痛。
他曾对我说过：如果没有我拉着你过马路你迟早会被车撞，你过马路从不看两旁的车。而我总是对他说：你不就在我旁边么？我用不着看车。如今过马路没有人再牵着我的手，而你又在哪里？何时才会再次牵起我的手？
在不同城市不同地点的我们还会在某一天在某个路口和我相遇么？那时我们会握住起彼此的手还是各自的手上都有了另一双手？
如果可以，我想和你一起在雨中漫步，和你一起在公交车站偶遇一次，那时的我一定毫不犹豫握住你的手永远不放开，一起携手到老。
你就像一场突如其来的大雨，淋湿了我的眼睛也淋湿了我的心，却又很快又消失，还没有来得及撑伞便已消失不见，只剩我一人独自彷徨。
——后记
我想握住你的手作文13
我怜悯这世界，怜悯一切悲苦之人，却无法改变任何事。
节气竟已秋分。秋天过了一半，冬日的寒冷之气渐渐逼近。秋风过处，落叶纷飞，卷下漫天凄凉。连那仍然温暖的阳光都被这昏黄的落叶反射得古老而残破了。
忽然想起那条河，那座繁华的桥，桥边终日坐着的乞讨的老奶奶。
冬天又快到了。她应该仍然在那里吧。就像我从前第一次看见她时一样。
同样的秋天。同样的天气。同样的落叶里的凄凉。我第一次走过那座熙熙攘攘的桥。这片区域是这里最繁华的，于是桥上人多并不奇怪。桥边有几个乞讨者，多半看起来是老弱病残。然而有一位老奶奶，却最让我心生怜悯。
她独自坐靠在桥边冰冷的石栏下，全身衣物脏乱得辨不出颜色。她的头发是如银丝般的纯白，找不出半缕灰黑;她脸上、手上嵌满污垢的皱纹深深地刻划了岁月的沧桑。萧瑟的秋风里，她仿佛凝聚了整个秋天的凄凉。
那一刻，我突然有一种想握住她的手的冲动。
老奶奶，究竟是怎样凄苦的人生，让风烛残年的你，孤身一人靠在这冰冷的石栏上，面对满目繁华却无法接近一步?
也许你曾拥有过绝世的容颜和动听的声音，曾让无数追求者神魂颠倒过。但当时间冲蚀了你的容貌，撕裂了你的声音，“红颜弹指老，刹那芳华”，众人不再倾心于你，你孤苦伶仃，沦落天涯，把秋天的凄美聚集在心中。
我想握住你的手，为你无处再寻的青春。
也许你曾拥有幸福美满的家庭，如千年前的`李清照一般，原本以为自己可以快乐地度过一生，却不料战乱和天灾****把这一切击得粉碎。你，受尽了命运的玩弄，描摩了无数个秋天的凄苦。我不敢想象，你的亲人，丈夫，孩子，一个个与你的生离死别，这一切伤心往事把你脆弱的心切割成了多少碎片。
我想握住你的手，为你悲苦寂寥的人生。
也许你生来就父母双亡，早已习惯了一个人在饥馑中流浪，习惯了遭受别人的白眼，习惯了春天的潮湿，夏天的酷热，秋天的萧索，冬天的刺骨，习惯了这一身一年四季都不换的破旧衣服，习惯了一切常人所不能承受的痛苦。岁月流逝，你的头发变得如冰雪般纯白，你却渐渐习惯了在命运的夹缝中独自生存。
我想握住你的手，为你这一世的孤独和坚强。
我走过你身旁。
我终究没有握住你的手，或许是因世俗的观念的束缚，或许是我的心仍然不够软，或许这原本没有必要。
我弯下腰，在你面前斑驳的破碗里投下几枚闪闪发光的硬币。
你感激地用含糊不清的声音感谢了我，祝福着我。我的心底泛起一层层不尽的凄凉与悲悯。
从那以后，每一次我走过那座桥，不论春夏秋冬，总能看见你那样坐在那里，在春雨秋叶中，在酷热严寒里，独自坐着，仿佛一座孤独的雕像，面对满目繁华却无法接近一步。
我不知道世上还有多少像你这般的悲苦之人，只是你的悲苦让我对一切悲苦之人心生怜悯，然而我只能怜悯，因为我无力改变。
我在心里，握住了你苍老的、满是皱纹的手，不知你是否能感觉到这一点虚无的温暖呢?
我想握住你的手作文14
突然有种冲动，想要跑到您面前去握住您的手，想说，宁老师，您还认识我吗？
这种冲动是在十一年后，我与您再次相遇时产生的。在这辆前往小城的公交车上，我百无聊赖地望着窗外略显萧条的景象。又到一站，循向车窗外的目光有了片刻的停留。不经意间瞥到一个身影，我肯定的生出疑问，那是您吗？算来，已有十一年了，十一年的荏苒，那如雪般的粉笔末已将您鬓角的青丝染白，时光这把无情的刻刀，在您脸上留下了沧桑渐近的迹象。但依旧不变的，却是您直挺的`脊梁和和蔼的笑容，您曾经教导过我们，一撇一捺写个人，一生一世学做人，做人就要抬头挺胸。
我的目光紧随着您的身影，进入车厢，您要坐的也是这辆车。我看见您向我走来，我想冲到您面前的想法愈发强烈。但终究还是没有，因为我听见，后面有人喊您老师，请您去后面坐。您循声向后面张望，一时的疑惑被满心的欢喜所取代。我本想的，本想等您走近，喊您一声老师，然后请您坐下，我站在您身边的。可是，我却因片刻的迟疑而晚了一步。司机又重新发动了车，您还没有站稳，一时不着心，趔趄了一下，我轻“啊”了一声，幸好您及时扶住一个靠背，一个在我正前的靠背。久违的气息扑面而来，我的那句“老师”，又因为您的抬头，而凝噎在喉咙里。我是多么想握住您的手，喊您一声“老师”啊！
那个喊您老师的人，看起来年长我很多，他热情的招呼着，“老师，您坐在这儿吧！”您忙说，不用，不用，你坐吧。但言语之中洋溢的却是自豪与满足。您还是拗不过那个有担当的青年。您坐下了，片刻后略带抱歉的问道，你叫什么名字来？您这话一出，反倒是我无端平添了几分伤感，您也应该忘记我了吧？而那青年，也许是听出了您的发问经过了酝酿，也听懂了这其中的纠结，他只一笑，然后温柔的回答您的问题，他说：“老师，当时我可是您班上最淘的一个，您还天天用教杆敲我呢。”您听了，也是笑。
我记得的，那是您的手上总是会有两种东西，一是粉笔，一是一截不长不短不粗也不细却很光滑的教杆，您是否记得呢？曾经有一个叫陆星的女孩，又倔又笨还很皮。上课，只要您偶尔有放松，我就会逮住这个机会，偷吃点小零食，同前后桌低语几句。但付出的代价就是，您手中的教杆毫不留情的挥下，在我的屁股上留下一瞬的痛疼，随后便是片刻的酥麻。还记得有一次，您又因为我犯纪律，在教杆挥下时，却打着了我捂住屁股的小手。我吃痛，脸色狰狞难看的很，教杆的颤动，也告诉您，打错了位置。您忙扯过我的手，小心的捧着，您瞪我，说，谁让你用手捂得？你老实点，我能敲你？我看着我的手，无意中却留意到，您那双手其实挺好看的，只是有粉笔末还嵌在您的指缝里，指纹里。那是，我傻傻的想，您手中要是不拿教杆，这会不会是最美的一双手呢？
忆及此景，我不自觉的笑了。我真的好想好想握住您的手！您如今应该还是一手拿杆，一手拿粉笔，脊梁直挺的站在三尺讲台上吧？您用那粉笔勾画桃李的灿烂人生，您用那教杆鞭策学子正道直行。
又到站了，您要下车了，从后门下，而我却坐在后门前。我终究还是没能够握住您的手，再喊您一声老师！老师，我想握住您的手，告诉您，那教杆敲在屁股上的滋味我还记得，那一生一世学做人的教诲，我更记得！
我想握住你的手作文15
小学的时候，一入学我便广交好友。确认了几个和我十分谈得来的好友以后，我便觉得已经不需要更多“真正的好友”了。
正式上课几天后，一位姓于的同学被我注意到了。于同学戴着一副方框眼镜，但镜片挡不住他看人时的热情。他是一个十分开朗的人，而且是极致的自来熟——才入学几天就已经和诸同学打成一片了。
在一个课间，他主动来找我聊天了。那时候的我比较内敛，但几乎一瞬间和他熟了，话也多了起来。
但相处了几个课间以后，我渐渐感觉他的热情过了分。他一下课就跑来找我，一个话题接一个话题地聊，东扯一句西拉一句——虽然感觉这么聊天也不赖，但在一边的、我入学交的挚友们却一句话也接不上，显得十分尴尬。
当时的我权衡利弊，觉得还是挚友重要，便在暗中疏远了他。但我不曾想的是，虽然我并不把他当成重要的人，但他已经把我当成真正的朋友了。
一个又一个课间过去了，每当我和挚友们谈得火热的时候，于同学就站在一边，笑吟吟地听着。那时候的`我，已经不甚注意他了。
在四年级吧，吃午饭的时间到了，我和于同学在等待盛饭的队伍里刚好站在了一起，便不紧不慢地聊了起来。聊着聊着，于同学突然奇怪地问了一句：“我们是朋友吗？”
我一怔，脑子里想：我总不能说不是吧。碍于面子，我撒了谎：“当然是啦。”
他看起来十分开心，他又问了一句，“假如有一天，我去了其他的地方，你会怎么样？”
我觉得他实在是做作，便道：“我们都是小孩子，没必要像这样故作深沉吧？”他只是笑笑，便改了话题继续闲谈。
但是，五年级刚开学的那一天，我感觉到了异样，但说不出是哪里不对。过了几天，我才终于发现了问题：小于呢？
我的一个挚友说：“于同学吗？他是转学了吧。听说他爸去了上海工作，把他也带去了。”
我听得愣住了。怪不得，前几天的课间总觉得少了什么人，有一个座位一直空着，原来是这样啊，我想。
前几个星期就这么过去了，但这奇怪的空落落的感觉却越来越大。在一个课间，我不自禁地说了一句：“哎，于同学真的不在了呢。”
朋友奇怪地说道：“你怎么又在说他啊？”
对呀，我怎么一直会这么不由自主地聊到他呢？
到了六年级，又听说他转去了美国。这种难受的感觉才终于爆发出来。我觉得我仿佛欠了他太多，从一年级到四年级，我一直不怎么回应他，即使他一直当我是好朋友。他也许害怕寂寞，所以每个课间都在竭力与我搭话，但每次都被我不冷不热地隔了回去。他每一年都邀请我去他的生日会，但我每次都找借口不去，嫌麻烦——有一次竟还放了他的鸽子。
我感觉沉重的罪恶感爬上了我的颈背，想找个时间和他沟通，但他的qq头像永远是灰的，微信也联系不上。我开始找他的电话号码，但班级里仿佛无人知晓。他就这样悄无声息地走出了我的生活，没有留下一丝踪迹。
有的东西，只有失去了才渐渐显出其价值。
我还记得体育课上老师要求组队任务，他永远会找我来做伴，但渐渐地他像是发现了我并不在乎他，也渐渐地不来了：我经常顺口让他帮我盛饭，他总是尽力做到最好……可是他的一份真心与热忱，我又何曾有过回报？
如果有机会，我想重新握住他的手，对他说：“小于，让我们再做一次朋友吧！”
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