【经典】初中日记
忙碌而充实的一天结束了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的初中日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
我们如同小花小草，不仅需要大地妈妈，还需要默默的园丁为我们施肥浇水，我们才能成长。——题记
这位“园丁”是对我影响最深的人，是对我们六二班影响最深的人。
她陪伴着我们六二班一起欢笑、一起思考、一起加油。有时也会有点严严的她，令我们微微害怕。在我们乖乖的时候，也免不了被她“狠狠的一顿”赞扬——她就是我心中的“园丁”，杨老师。
三年级的时候，杨老师带领我们开通了博客。在这里，我结识了许多的博友们，他们的作文水平一个的比一个高，我们可以互相了解，互相学习。自己也在博客中受益匪浅。刚开始，我自己的写作水平也不咋地，特别失望，好像掉进无底深渊，耳边不时传来阵阵讥笑。是杨老师鼓励我，鼓励大家，说大家都是第一次，努力下次才会更棒。是杨老师使我们重拾信心，我的作文才会日益增强。才会使我们坚持把博客路走下去，才使我们现在在学校排名名列前茅。
虽然我比不过班里的作文达人们，我没被校讯通推荐过，但是老师的话语一直在我的脑海中回荡，影响着我，使我并不灰心，给我动力迈开大步向前追。
杨老师还是一个关心学生的好老师。上次在我生病的时候，老师主动给我家长打电话，叫他们来接我去看病。在爸爸妈妈还没到时，老师会安慰被病魔折磨的我，让我坚持一会儿，坚强起来，不怕不怕，再休息休息，还会开玩笑地对我说：“不要老想着疼，别一会病要好啦，有疼出病啦！哈哈！老师同学们都看着呐。。”
每当我得病的时候，我都会想到老师，想到老师幽默的话，都会开心地笑笑，坚强的.再想着其它开心的事，想着自己的同学们和朋友们都在，可不能丢脸。
杨老师是我的“园丁”，是对我影响最深的人。她给予我们丰富的知识，影响着我前进的步伐。我才能在成长的道路上披荆斩棘。
老师，对于我来说是除了妈妈外最美丽的人了，没了老师的生活，我们怎么还能再去享受拥有知识和欢乐的童年呐？
初中日记 篇2
嘉嘉是我的小表弟，今年六岁，与同龄相比，他的个子稍稍矮了一些。为此，小姨和姨夫经常犯愁。他长着一双炯炯有神的眼睛,却经常偷偷摸摸地看着（或许是害羞吧，嘻嘻）。别看他整天文文静静的，他可是我们的“开心果”呢！
又一次，他放学来到我们家“蹭饭”。吃饭时，嘉嘉用半土半洋的普通话自言自语道：“眼离书本一尺远。”当时表弟还小，说话有点不清楚。爸爸说：“什么？再说一遍。”嘉嘉不急不恼地继续说道：“眼离书本一尺远。”这次嘉嘉说得更快了，爸爸一边思考一边说：“炎帝……”“不对不对，”我赶紧反驳，“是眼离书本一尺远。”“哦，原来是这样，我还以为是‘炎帝’呢！”“哈哈哈哈……”我们全家都笑了起来。
嘉嘉还是我的'“专用模特”呢！一次，妈妈和小姨正在做饭，我和佳佳没事干，就坐在沙发上看电视。突然，我眼前一亮，赶紧拿来梳子和啫喱水，开始在嘉嘉的头发上做pose。首先，我往嘉嘉的头发上喷了些啫喱水，用手抓成“鸡窝”状，再用梳子稍作修理，一个酷酷的“新款爆炸头”诞生啦！嘉嘉扭着屁股向妈妈和小姨展示。“哇！真酷！”厨房里的赞叹声使我感到一种“大师的风范”。随后，我又把弟弟的头发梳理成“斜刘海”，喷上啫喱水，又戴上了我的发夹。真是不看不知道，一看吓一跳，如果不仔细看，一定会把嘉嘉看做是女孩了呢！嘉嘉还不忘向大人们炫耀，又摆pose扭起了舞蹈向我们展示，逗得我妈妈和小姨笑得前合后仰，我也拍手笑了起来。
这就是可爱的小嘉嘉，就像一颗开心果，每天都能带给我们无尽的快乐。
初中日记 篇3
20xx年3月28日 星期五 天气晴
早上，我一睁开眼睛，迷迷糊糊地看见妈妈在帮我打扫房间，我马上就穿上衣服，跟妈妈一起打扫房间，我把写字台上的书本整整齐齐地叠起来。然后，拿来一块湿毛巾，把写字台擦得干干净净。然后再把我的床铺折叠得像豆腐块一般整洁。一会儿功夫，房间就变得焕然一新，妈妈见了，夸我懂得整理房间了。这就是我和妈妈劳动得来的成果。
20xx年3月28日 星期五 天气晴
天色已晚，妈妈躺在床上，妈妈病了!妈妈的脸上红彤彤的，额头已布满汗珠，妈妈这样肯定很不舒服。小丽想：我生病了的时候，妈妈总是细心地照顾我，现在妈妈生病了，我应该也要照顾好妈妈……想到这里，丽丽赶快跑到厨房里，倒了一杯热开水。紧接着，丽丽又拿了一粒药片，跑到房间里，连忙扑到床上，把药片喂到妈妈的嘴里，说：“妈妈，您赶快吃药吧!吃了就会好起来的。”妈妈吃了药片后高兴地说：“丽丽长大了，真是妈妈的`好孩子!”妈妈真高兴，病几乎也快好了呢!
20xx年3月29日 星期五 天气晴
这个星期天我们去外婆家了。
吃完中饭后，妈妈说：“我们去拔笋吧!”我和爸爸都说好。然后，我扛着小锄头，爸爸扛着大锄头，妈妈拎着一只竹篮子一起去竹园。
竹园里长着大大小小的笋，有的笋已经长得很高不能吃了。我们挑好一些不大不小的笋，先把笋旁边的土刨掉，等笋的一大部分露出来，我们就用锄头把它凿出来。
我们挖了许多笋，高兴地提着篮子往家走。在路上，我看见一种很像葱的植物。爸爸说，这种植物叫胡葱，炒起来很香。我们就开始拔胡葱。我们用木棒把胡葱周围的土扒掉，然后就抓着胡葱往上拔，很快，我们就拔了十多把。
回到家后，我们用胡葱炒菜，炒出来的菜真的很香。
20xx年1月26日 星期日 天气晴
今天是放寒假的第一天，早上我八点钟起来，洗了脸，漱了口，吃完早饭，我正准备出去找小伙伴们玩游戏，却被妈妈给拦住了。妈妈说：“现在不能出去玩!
”我奇怪地问：“为什么?”妈妈说：“你必须把我布置的的作业及老师布置的作业做完才能出去玩。”我问：“妈妈，你有什么作业?”妈妈说：“每天下午弹1个半小时的古筝，每天坚持写一页毛笔字。每天坚持写一篇寒假日记。再把你老师布置的作业做完就行了。”我听了心里想：一放寒暑假老师爸爸妈妈都布置这么多作业，上学都比放假好呢!我真希望赶快上学，摆脱这么多作业。
初中日记 篇4
昨天下午，外婆带我去吴山花鸟城买金鱼。
一路上，我很激动，一直在想：买什么鱼好呢？买几条呢？不知不觉，花鸟城到了。我迫不及待地乘电梯来到卖鱼的地方。
在这里，我看到了各种各样的鱼。它们有的'只有蝌蚪那么大，浑身黑漆漆的；有的是银白色的，身体长长的像带鱼，嘴巴旁边还有两根长长的胡须；还有一种样子最奇怪，我刚看到它时，还被它吓了一跳呢，因为它的嘴巴上顶着一个比沙包还大的大红包。
最后，我一共选了三条鱼，我给它们取的名字是：小金、小红和小黑。小金：全身金色，非常可爱；小红：浑身白色，头顶上有一块小红斑；小黑：眼睛很大，全身黑色，尾巴有四个分叉。
它们都很可爱！我喜欢它们！
初中日记 篇5
一、学习对象
学习对象是该次学习经历的主题和对主题的分析。该次学习经历可以是一个问题的思考和解决，可以是一个（或几个）概念、原理的学习（一节课），可以是一个单元或章节甚至一学期一年的学习。所以学习对象是一个问题、一个或几个概念（原理）、一个知识系统、几个知识系统的和，以及学习这些内容的重点和难点。
“当a/b非负时，分种情况：a、b同为正号；a、b同为负号，同时要注意a≠0。在遇到这种问题时，应仔细思考，以免漏掉造成错误。”（王巧月），这篇日记指出了主题“a/b非负”，也指出了解决“a/b非负”要注意的问题——难点。
二、学习过程中的情感与态度
学习过程中的情感与态度是指在学习经历中获得的心理和情感的体验，它包括学习的主动性、兴趣、自信心和数学观等。
“通过这节课的复习，我彻底了解了本章（二次根式）的难点应该是讨论二次根式的意义，这的确很让人头疼。我们往往会遗忘一些不起眼的东西，然而这些东西却往往成为我们的致命的要点。认真、仔细在我们说来也只是纸上谈兵，要做到这一点并不是一件容易的事。”（李小玉），这篇日记中真实的'流露出作者很浓的无助情绪——面对困难时信心不足。
“今天没有学习新内容，又把二次根式复习了一遍，我明白了这一章的重点是运算（包括化简），而难点则是考虑一个二次根式在什么样的实数范围内有意义。对我来说这个难点的确让我十分为难，即使在分析条件时我都想到了，可是到了最后概括时却总是出错，我想只有多想多练才能克服。”（杨菊），这篇日记中也流露出无助的情绪，但后面能看出作者克服困难的信心。
“今天我们主要复习了中心对称和中心对称图形，还有梯形。在复习梯形的时候，通过老师的提醒，我发现利用相似三角形的一些东西可以证明三角形的中位线定理。我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的。在复习梯形的时候，应特别注意那5条常用辅助线。”，“ 我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的”是对学习中的复习正确的认识。
三、学习获得的方法与策略
学习获得方法与策略是指从本次学习经历中体会、归纳出的一般学习方法与策略。
“今天，主要是老师带领我们把二次根式复习了一遍。我觉得收获不小，以前许多没有注意到的问题现在注意到了，比如说讨论二次根式有无意义、运算时寻找简单方法等等。我觉得学习完一种知识或一段时间后，很有必要做一番总结，查漏补缺，这样才有利于知识的巩固，加强自己的掌握程度。”（李杏宇），很明显既是对学习的正确认识又是学习的一般方法。
“今天，我们在老师的带领下复习了二次根式这一章的内容。学习到了克服马虎病的几点措施：①思考时要高度集中注意力；②必要的时候多写几步，不要怕麻烦；③要运用适当的变形和化简。”（张颜），“马虎”因较难克服所以被许多学生当成“正当”的借口，这篇日记提出的方法应有普遍的意义。
初中日记 篇6
冬天下雪时，有许多雪花慢慢地从天空中飘下来。
雪停后，我带上帽子和手套，穿上鞋和棉衣，叫上朋友们，一起去我家附近的公园玩。
我们拿了五个塑料盒，装好雪，拿回云在我家大门口堆了一个雪人，它有胡萝卜鼻子，还有一条围巾和一顶帽子，最后还有黑炭加了扣子，之后我们就去其他地方玩了。
中午，妈妈走到门口叫我回家吃午饭时，看到了我们堆的`雪人，夸我们堆得很有创意。等我再次出来的时候，发现雪人不见了，我非常伤心，我找了很长时间也找不到，我哭了，妈妈听见了跑出来说：“孩子怎么了？”“雪人不见了，我和朋友们堆的雪人不见了。”我说。妈妈笑着对我说：“雪人在院子里的小房子里呢！”我这才知道雪人在哪里了。我高兴地笑着，并对妈妈说：“妈妈，谢谢您，我还以为雪人不见了，没想到是您给我收起来了。”妈对我说：“旺旺也喜欢玩雪，你看，小房子旁的小雪人就是小狗旺旺滚的呢。”我和妈妈都高兴地笑了起来，旺旺也高兴地汪汪大叫。
我喜欢冬天，更喜欢在冬天的时候堆雪人玩。
初中日记 篇7
前天，我妈妈单位为了给孩子庆六一发了一张活动票，抢凳子。
昨天一大早，我们起来就去坐车回钻井，可是，走到半路堵车了。等我们到了目地的都快结束了。
于是，我也捡了个便易，和两个小妹妹抢，我赢了。可是要进入决赛了，决定一，二，三。我一看是两位大姐姐。我和她们比了一局我就落了个第三名。
不过，我还是挺高兴的。我得了个卡通小台灯。虽然纪念奖是个文具盒是我想要的，可是跟别人换我还有点舍不的`。
初中日记 篇8
“同学们，我是你们今天的英语老师，我非常的严格，我姓严，叫我严老师即可。”
英语老师“霸气”登场，只因为严格，就吸引了不少的目光。说实话，没有谁不敢看着她，生怕一不小心，就被老师“生擒活捉了”。
刚刚搜上讲台，老师就将手中本子“啪”的一声放在讲桌上，我们的讲桌非常小，而且是钢支撑的，没有像我们以前的教室一样，用木板做讲桌，这是因为这个特点，我们学生叫它迷你小讲桌。
老师两只手支撑着讲桌的两边，用严厉的目光扫视着全班的新面孔，我可是听说过他的来历：没人知晓，这枚老师是全校出名的“严”老师，不光光是因为姓严，所以教学严，而是因为初中的同学，使她不得不严格起来，才能制服那群初中学生。听其他老师说，这个严老师家中有专用的教棍，现在都没有买的了，这个教棍特别重，可是收缩至13米长，顶头上有一个圆圆的橡皮球，可以说，用教棍就能轻轻松松升到二楼这个高度，简直是吓人~·~。
不管现在的老师大可不必，只需要给小学生门一点点紧张的气氛，估计全班的学生神经都要绷紧，生怕一不小心得罪了这个老师。之前这个老师叫我们的时候，只因为作业上面少了两个单词，就把学生叫到办公室，在众目睽睽之下训了这个学生，估计其他老师不会是在笑，只是心里不知不觉的嘀咕什么呢~
这次的`老师可是“战神归来”，饱满的精神够我们受的了。在英语课上，老师还宣布，不准回头，不准不完成作业，更不准在我说话的时候插话，只有让学生说的时候才能说话，让低头的时候才能低头，否则就会被无辜的认为做小动作，被老师叫到办公室“大闹一场”，让后“屁滚尿流”的回来，变慢看着没什么伤害，心里可是被弄得“惨不忍睹”~
我们同学为此也给老师起了很多的外号“火箭老师”“严道老师”等等。
【初中日记】相关文章：
初中的日记12-30
日记大全初中11-24
初中日记07-20
初中寒假的日记02-02
初中植树日记02-08
初中除夕日记02-16
初中励志日记03-07
初中寒假日记12-21
初中的日记15篇01-01
初中日记大全08-29