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小学生作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文300字 篇1
现在的汽车虽然功能很多，但是还是存在许多不足，例如：遇到堵车会很麻烦，遇到大海、江河过不去，遇到陡峭的山岭爬不上去等缺点。我设计的未来的汽车就大不相同了。
这辆车的'外形很特别。车门和车顶上有很多摄像头，在车的两侧有两个小小的洞，四个又圆又大的车轮上长满了刺，犹如一只只小刺猥，车的颜色是透明的，只有车主才能看到它，其他人都看不见。
这辆车还很智能呢！要是遇到了陡峭的山岭，车的轮胎的刺就会喷出液体，这些液体就会使车子像蜘蛛一样的往上爬。要是遇到了堵车，车子两边的小洞中就会伸出两只翅膀，汽车就会从空中飞过去。要是遇上大海、江河，车子底下就会冒出来一个气垫，它就会像船一样开过去。
这辆车不仅智能，还很安全。要想进入车子必须输入密码。车门和车顶上的摄像机能将来者的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无将车门打开。这时，只有车主用短信下达“同意入内”的指令后，车门才会打开。
虽然这只是我的幻想，但是我相信，只要我好好学习，就一定会创造出那么神奇的汽车。
小学生作文300字 篇2
有一天中午.我看见爸爸、妈妈还没有下班，就学着炒洋芋丝。
我先从菜筐里捡了4个光圆的洋芋，用自来水洗得干干净净，放在切菜板上，先把洋芋切成片，再慢慢地切成丝。然后，在锅里倒上三勺油，等锅热油冒起了青烟，把切好的几片葱花放进锅里，再放上一勺野葱花，紧接着把洋芋丝放进锅里，翻炒一会儿，把花椒粉、胡椒粉、生姜粉、辣子面、食盐等调料放进去，再翻炒几下，洋芋丝就炒熟了。我把洋芋丝盛到盘中，放在饭桌上，盘中的洋芋丝冒着热气，真是香气扑鼻。恰好爸爸、妈妈也都回来了，妈妈笑眯眯地说：“你真是个聪明的好孩子。”我听了妈妈的表扬后。心里感到十分高兴一点儿也不觉得累。爸爸、妈妈尝了我炒的洋芋丝说：“又脆又香，真好吃！”我也拿着筷子吃起来，味道真不错。我们全家人，爸爸、妈妈、我、弟弟边吃边笑，把盘子里的'洋芋丝都吃完了。虽然我的肚子吃得圆圆的了，可我还想再吃一盘洋芋丝。
我爱吃洋芋丝，也爱做洋芋丝。今后，我要帮助妈妈多做家务，多炒洋芋丝，让爸爸、妈妈、弟弟吃得高高兴兴。
小学生作文300字 篇3
我捉住了一只萤火虫，问它为什么成为一盏小灯笼？它亲昵地对我说：“我每晚都做着透明的梦……”
于是，我常常做着像萤火虫一样“透明的梦”。,啊!我梦到了!我梦到了我每次考试都得了第一……
但，不论在梦中有多努力，再怎样坚持，梦始终是梦，终有醒来的一天！又不知有多少次，太阳落山了，月亮升起来了；不知多少日子，春天来了，冬天去了；我坚持再坚持，努力再努力地学习，解决了一个又一个难题，把一个个问号都拉成了感叹号；经过一次又一次努力，我终于成功了，我终于得了第一名！
“醒醒，快醒醒！“现实匆忙地把我从梦中推醒，哦！原来又是一场虚幻的世界，一个虚假的光荣，一次虚伪的成功，我真不愿意醒来，我多么希望我能永远停留在梦中！
可是，梦归梦,现实归现实，它不容我似萤火虫一样，它也不容我有幼小而娇弱无比的`心灵，更不许我在遇困是感觉心酸委屈。但它会使我在流逝的岁月中逞强，在困难面前昂首挺胸，不闪一滴泪光，它还会带着我飞翔，飞过一次悲凉的失望，给我重新的希望。
现在，我已不是那个用做梦来打发日子的女孩，就算风雨覆盖，我也不怕重来！
可是，我坚信,梦一定会实现。因为，我的未来不是一场梦!
小学生作文300字 篇4
生命是无奈的，生命是可贵的！
那天，我亲眼所见了那惨不忍睹的情景。又是一个周末，我早早的写完了全部的作业，感觉有些无事可干，便想到很久没有去的奶奶家，过去玩一玩。
我和爸爸开车来到了奶奶家。我很快就与表弟玩耍起来。奶奶为了给我接风，想亲手杀一只白鹅给我们吃。只见她抓起了白鹅，鹅从奶奶的手中无奈的挣扎，竭尽全力保护着自己的生命。奶奶拿起小刀，在鹅的脖子上使劲的划出了一道血印，然后把它丢在地上。此时此刻，白鹅在挣扎，恨不得站起来在院子里乱跑。表姐不耐烦了，拿起菜刀，向白鹅仍去，刹那间，鹅的脖子被刀割断了，我的心仿佛也被撕裂了。天呀！那得有多疼呀，你们为什么要这样呀？它也是一条活活的生命呀，一幕幕残忍的情景在我的脑海中回放。中午，奶奶做好了鹅肉，我却一点也吃不下。因为我一直在想，那只鹅有多么的惨，有多么痛苦，有多么悲伤！
同学们，生命是短暂的.，也是弱小的。听了我的故事，你也有不少感悟吧，请大家珍惜自己的生命，更要珍惜其他人或动物的生命。即使奉献出生命，也要有重大的意义！
指导教师：郑玉新
小学生作文300字 篇5
某天，上信息课，我们的林姐抢了一台电脑，由于开了主机没开显示器，就坐在一旁等，好半天后，说：“什么破机器，坏了！”说完，转身去了别处……
某天，上政治课（经济生活部分）老师问：“大家说说我们的消费和生产力或者科技有什么关系？”又是我们的林姐，突然从位上站起来，抢答道：“以前吧，我们用的是计算机，现在都用电脑了……”全班晕倒一片……
那天上地理课，老师讲影响农业的区位因素，讲到养羊业时说：“这个养羊呀，最主要的是要有……”她在等我们回答牧草，可是我一着急直接喊了：“要有羊！”班内哗然，进而大笑，可过后有啧啧称对，养羊嘛，当然要有羊了……
我们的英语老师总强调基础知识的`重要性，那天，她给我们举例：“平常我工作忙，没时间打麻将，可是放了假回到老家，一打仍然游刃有余，这是什么呢？这就是基本功的问题！”
那天刘小菁出去打扫三包区，问一旁正在干活的杨伟健：“吃了陈彤童给你的药肚子还疼吗？”杨伟健满怀感激的说：“现在已经好多了，谢谢了啊。”刘小菁惊讶得张大了嘴，好一会后结结巴巴地说：“可是，今天早上陈彤童告诉我说，昨，昨天她给错要了……”
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