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实用的小学生作文300字优选（5篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学生作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文300字 篇1
有一天中午，妈妈让我去领一个包裹，我很好奇里面是什么，很沉，有一种水果的清香。
我回到到打开一看，里面是一个个又大又肥的芒果，我好奇地问妈妈买这么多芒果干嘛？妈妈说：“这些芒果是让你们吃的`呀，只不过我们得做一个有趣的事。”
我们先把芒果的果肉吃完，然后把果壳打开，里面装的是芒果的种子，妈妈和我把芒果种子泡在水里，泡几个小时，拿出来。这样几天以后长出长长的嫩芽，妈妈和我一起找了一个花盆，然后把芒果芽露出来。
一天天过去了，闲来无事，我想起芒果种子，走近一看，成一颗小树苗了，我高兴地跑到妈妈身边告诉妈妈，妈妈轻轻的拍了拍我的头，跟我一起去看我们种下的芒果树苗。
这真是一件令人难忘的暑假
小学生作文300字 篇2
小时候，幼儿园老师和亲戚们常会问我有什么理想，我嘴上回答着：“棒棒糖、花衣服”，可我在心里却暗暗思索，我的理想到底是什么呢?
《红楼梦》中，贾宝玉在抓周时选择了口红，在一生中，就与胭脂水粉结下了缘。我想，我最有可能实现的，也应该就是我最初的梦想——当一名作家。
那是一个二年级时的午后，翁老师给我们布置了第一篇作文，主题是母亲节。那篇作文，我几乎全是在妈妈的帮助下完成的，整篇作文里都是妈妈的语言。这篇笔迹稚嫩的作文被老师表扬时，我就想，原来文笔好这么光荣!我要靠真才实学成为作家!于是，这个理想就在我的心底开始萌芽。
上五年级了，我的'一篇佳作上了《温州都市报》，当我知道了这个消息时，都不知道怎样形容自己的心情了。当我捧着数值少而含意大的稿费时，我知道，我离我的梦想又近了一步。
我崇拜每一个作家，羡慕他们那高超的写作技能和丰富的想象力，只要笔尖一动，就会让平常的小事有了色彩，就如韩寒的《书店》一样，使生活中的细节变成了让人过目不忘的精典。
我喜欢写作，但我还是没有到驾驭文字的境界，因此，这个梦想离我还有一定的距离。我一定会努力，实现我的梦想。
小学生作文300字 篇3
今天，我们去海通看荷花，去海通的人真多呀！有17辆车，像长龙一样，我们浩浩荡荡的出发了。
到了海通，道路两旁的荷叶一眼都望不到边。荷塘里，荷叶层层叠叠的像小伞一样，我还摘了一片荷叶当太阳伞呢！我看见了蜻蜓，有蓝色的像蓝蓝的天，红色的像鲜艳的血，黄色的像菠萝的果肉。看 到了这样的情景，我想起了杨万里的一句诗词：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
看完了荷叶，我们去看漂亮的荷花，透过车窗，满池的荷花像观音菩萨的莲花宝座一样，花里的.莲蓬像黄钻石一样美丽，成熟的莲蓬吃起来甜甜的。花的颜色有两种，一种是粉色，一种是白色的，可好 看了。荷花池中，蜻蜓在荷花丛中飞来飞去，简直就像进入了童话世界。
我们买了一大堆莲蓬，然后才依依不舍的走了。
小学生作文300字 篇4
她，高高的个子，一双锐利又会说话的眼睛，两只灵敏的耳朵。她对我们很关心，认真教导我们学习。她就是我的班主任——梁老师。
有一天，梁老师正为大家提供复习的题目。课室顿时变得鸦雀无声。只听见粉笔“唰唰”地写个不停。突然，课室里传来“嗡嗡”的说话声，有人在开小差了。梁老师转过身来，一眼瞟过去，在一个地方停了下来。老师为了不影响同学们，她把目光射向那位同学，好象在说：“注意了，认真完成题目，不要说话哦！”那位同学马上意识到，并立刻做好。瞧，梁老师的“千里眼”和“顺风耳”真是名副其实。
还有一次，我语文测验考得很不理想，心里非常难过。老师看出了我的`心思，便在黑板上写着“胜不骄，败不馁”这六个字。梁老师提高音量，解释说：“我们做凡事胜利了不骄傲，失败了不气馁。虽然这单元考不好，我们争取下一次做好！”听了老师的话，我振作起来了便认真听老师的评讲，努力学习，勤学好问。
啊，老师，您的一举一动都值得我们尊敬您，佩服您。
小学生作文300字 篇5
也不知为什么，我来到了淄博师专附属小学，二零零六级五班，也不知为什么，我们四十四个伙伴凑到了一起。或许这真的是缘分吧！
读书、写字、玩耍，每天都和伙伴们在一起。刚开始，我们谁也不认识谁，见到一个伙伴，甚至连他的名字也忘了。渐渐地，我们熟悉了，彼此认识了对方，再也没有忘掉名字的`现象。
那时起我进入了小学生活，我的小学生活丰富多彩，语文课，数学课，英语课，美术课，体育课，音乐课等等丰富多彩的知识让我明白了这个大千世界。
我的小学生活饱满充实，每一天除了上课，其他部分都会伙伴们一起玩耍，晚上老师会适当的给我们布置家庭作业，让我们把晚上的时间也占用起来。
我的小学生活是如此美好，从来都没有想过自已有一天会离开这里，即使这个念头在脑海里一闪而过，也会想：反正还早着呢！可是现如今我的小学生活即将结束，我真的还想再从新读五年。
我们即将走进初中生活，也希望能在新的环境下，结交更多的朋友，学习更广的知识。
无论我们走到哪里，老师，我们永远爱您，附小，永存我们的记忆！
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