小学生作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
礼仪是什么？礼仪是每周一装着干净的学生服高高兴兴来学校，礼仪是进校门和值日的老师敬个礼，礼仪是和早到的同学问个好，礼仪是上下楼梯不拥挤，礼仪是在教室端正的坐好、早读就要大声的朗读，礼仪是尊重老师的劳动上课专心的听讲，礼仪是下课时说“老师您辛苦了”，礼仪是课间不追赶不喧哗轻声慢步靠右行，礼仪是升旗仪式要肃静课间做操要整齐，礼仪是举着班牌站路队安安全全回家去……简单地说，礼仪就是守规矩，礼仪就是对人友好。礼仪是自身的素养，是班级的风气，是学校的形象，或者说是个人的'脸面，是班级的脸面，是学校的脸面，同时还是城市的脸面，是国家的脸面。
我们有的同学是不是不太爱惜自己的脸面呢？你丢过纸屑没有？说过脏话没有？你追赶过没有？打闹过没有？你的桌凳是不是没有摆整齐？课桌面上是不是有涂画的痕迹？课桌里面是不是有扔下的垃圾？要知道，这些涂画的痕迹，这些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在课桌里，而是在我们的脸上，我们的脸上分明写着没有素质，没有修养，不讲文明，不讲礼仪，是一个不受欢迎的人！
怎样成为一个受欢迎的人，成为老师同学们喜欢的人，那就要从今天开始，改变自己，管住自己。要管住我们的口，不出口脏话；要管住我们的手，不乱扔垃圾；要管住我们的脚，不攀爬践踏。做到“三别”：向粗鲁告别，向网吧告别，向坏事告别；做到“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会；做到“五无”：地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。
我相信，有我们全体师生共同努力，一定会营造出一个整洁的校园，一个有序的校园，一个纪律严明的校园，一个学风浓厚的校园，一个和谐而优美的校园。
小学生作文 篇2
夕阳西下，红霞当空，渐行在无人的大道上，我们互视而笑。与你同行的日子，总有几分欢乐；与你同行的日子是我大学生活必不可少的回忆。
不知道最近是因为什么，我们总会在周一的下午约同出去走走，或逛校园，或校内校外乱晃悠，我们就这样走走停停，看着日落，随着黄昏的脚步行走在每一条陌生或熟悉的小路上。与你同行的日子，我总会寻到片刻心静，得到些许鼓励或安慰。我们到底从什么时候开始成为朋友，又是从什么开始成为可以谈心的朋友？也许那段记忆已经模糊，只知道我们现在能够向彼此吐露心事，可以互相残暴式的鼓励、安慰，即使我们两个都是女生！在你我的记忆里，你跟我讲话从来都不温柔，不管语气或内容，可我却能这样一直接受着。若要问我为何，我也不知道，也许这就是心灵上的互通远比言语上的互通重要得多，好得多。暴力式的打击我、损我、刺激我，只是为了让我能懂你的用心。94年的你比我优秀得多，虽然你在大家面前表现出来的总是一副大大咧咧、粗制滥造的样子，但真正的那个你也许需要一个懂得欣赏你的人来慢慢发现你。在班上，你就像是一个开心果，因为你只需要站到讲台上什么都不做，我们一样可以笑开怀，而你却总是那么乐意的为大家带来快乐，从不抱怨。你说这都是小事，而且大家都那么开心又何乐而不为呢？可在我们眼里，如果那样的自己会不会就只是大家眼里的一个笑料而已？你不一样，很大的`不一样，我讲不出，我只能体会出，我只能说我很庆幸能跟你成为朋友，我也很感谢你这一路给我讲的每一个笑话和每一句简单而暖心的话，虽然你不喜欢我跟你说煽情的话。
与你同行的日子里，我知道我交到了一个好朋友，我知道了家在我们心中的意义，我也明白了有些事有些人并没有我们想象中那么重要。愿这四年的时光里，在与你同行的日子里我们共同成长。
小学生作文 篇3
那天，是六一儿童节，是小朋友的节日。
可惜天公不作美下起了大雨。但是我的运气还是很好。而且我捡到一个小娃娃，那个娃娃可好玩了。后来我还看见我的同学刘彦宏了，她就跟我在晶珠广场的'饭店玩了起来。我正要出去的时候，一个阿姨还免费给我们吃棉花糖，我今天真开心。
小学生作文 篇4
今天，我和在假期玩的心情一样快乐又散漫。袁帅的心情和我一样快乐。今天的天气晴朗，我和袁帅去玩玩具，我的.玩具很多，我们每人几个玩具，没人几张卡片，每人一个小武器。我们争先恐后的出自己有本领的玩具，我们笑得前仰后附。
我们还玩了其他东西，有泥巴、滑旱冰—— 我和袁帅玩得很高兴。
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