三年级日记
忙碌而又充实的一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的三年级日记6篇，欢迎大家分享。
三年级日记 篇1
哨子“嘟”的一响，拔河比赛开始了。
那哨声仿佛就是威武的号角，那样尖锐，那样刺耳。它使甲乙两队的队员们顿时来了精神，使劲儿地拉。看看我们甲队，虽然以矮的、胖的`同学居多，但实力可不能小看哦！啦啦队队员们用似乎要爆发的口气大声喊着：“加油！加油啊！”声音震耳欲聋。再看看旁边的乙队吧，更是不甘示弱了。只见红旗忽左忽右，甲乙两队不分胜负。比赛只进行了几分钟，队员们早就已经是汗流浃背，大汗淋漓了，握着麻绳的手也变得通红通红的。“哎呀，不好，红旗快到乙队那边去了！”我们班的一位拉拉队员惊恐地喊起来，我们的视线立刻投到麻绳中间的红旗上。真的，红旗向乙队移了一大截呢！虽然我们拉拉队员不是在比赛，可是心里比队员还要着急。“加油”“加油”的呐喊声也越发越起劲儿了。这时，只见我们班的一位大力士紧眯了一下双眼，双手紧紧地拽住麻绳，扎起来马步，咬紧牙关，屏着气，涨红着脸使劲儿一拉，竟在这时让我们班反败为胜了！乙队队员们目瞪口呆，嘴巴张得几乎能塞下一个鸡蛋了。过了好一会儿，他们才反应过来，可是为时已晚了，留下的只是他们的叹息。
体育老师猛挥了一下红旗，比赛结束了，我们终于取得了胜利。小伙伴们跳啊笑啊，沉浸在欢乐之中。
三年级日记 篇2
4月6日，星期四，我们学校可热闹了！因为今天是我校第四十一届运动会，虽然没有奥运会那么多项目，但有踢毽子、跳绳、扔垒球、接力赛等，其中最有趣的的要算接力赛了！
这天早晨，我们刚吃完早饭，广播里就传来“三年级接力赛马上开始”的声音。老师听到后，就把我们带到比赛场地。大家做好了充足准备，有人摩拳擦掌、有人跃跃欲试。只听见砰地一声枪响， 六个班的运动员们像离弦的.箭一样向前跑去，我们班的飞毛腿邓博文同学想猛虎一般把接力棒交到朱文述的手里，一个接一个，轮到我了，我怕把接力棒弄掉了，于是眼睛紧盯着前方，很顺利地接过了 木棒，然后奋力地跑，有很顺利地把接力棒交到王艺的手中。这时我的心平静了许多，现在就剩下龚琛了，她的脚想踩了风似的拼命地向前跑。旁边的拉拉队喊着“龚琛，加油！”耶！我们班获得了第 一名，我们欢呼起来。就这样紧张而激烈的比赛结束了。
三年级日记 篇3
一、教学目标：
1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。
2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。
3、通过教学激发学生写日记的兴趣， 培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。
二、教学重点、难点：
真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。
三、课前准备 写日记要求，一则日记范文。
教学过程：
一、激趣导入
1、小朋友，你们捉过鱼吗?
2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?
3、教师范读日记，学生看书。
4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?
5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!
值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。
所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。
二、看看你们会不会学----读懂例文
1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?
(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
用笔在语文书中画出来，全班来读一读。
(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。
指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。
(3)正文空2格。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?
(2)小组里交流。
(3)指名说说为什么这样写就有趣?
捉鱼的`动作：逼到、舀进、抓住。
小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。
捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板书： 真实 明白 通顺
三、看看你们会不会写——仿写日记
1、学生回忆一天的所见所闻所感。
请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?
2、提炼题材：今天上公开课
师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?
3、同桌讨论：
公开课可以写什么内容?
上课的心情 上课的准备 上课的老师 听课的老师 上课的过程……
提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。
4、指导写：上课前 课堂上、下课后
(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;
(2)师生评议。
5、学生练写。
小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
四、指导互改
1、学生练写草稿。
2、同桌互评，互相帮助纠正补充。
3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。
4、学生修改，誊写习作。
五、写作儿歌
多观察能把文章写真实;
多思考能把文章写明白;
多修改能把文章写通顺;
多读书能把文章写精彩。
三年级日记 篇4
话说我们班的英语老师啊，那可谓是相当相当地有责任心。这不，一个学期就这样飞速而过，期末的“黑暗时刻”来临了。英语老师又开始到处“借债”了，以下是英语老师的“债务清单”，大家可以过目过目：
“债务”一：借(美术)老师(15)分钟
英语作文，是我们班同学的弱项，令英语老师头疼，她一心要把我们的作文水平提上去。今天下午有上美术课，美术老师正在给我们绘声绘色地讲着动物故事，我们笑得乐不思蜀。突然，一个恐怖的“身硬”——英语老师出现在门口。美术老师走过去之后，英语老师对着他说了些话，美术老师也只是一直点头。难道……英语老师又要借时间？
果然不出我们所料，美术老师上了半小时之后，提着他的文件袋走了，来换班的正是英语老师。Oh！全班惊呼。“拿出练习册！抄一篇范文！”英语老师一声令下，全班鸦雀无声，谁敢违抗？只得拿着笔，皱着眉，抄，抄，抄！
“债务”二：借(全班同学)(10)分钟
抄到范文一半的时候，救命之神“下课铃……”清脆地响着。同学把笔和练习册都收了起来。突然，英语老师一转身，“恶狠狠”地盯了我们一下，真令人毛骨悚然。同学们像老鼠见到猫似的`，顺从的把笔和练习册拿了出来。
当作文抄完之后，我们长长地吁了一口气。没想到英语老师还要讲重点词句，易错点啊，说得滔滔不绝啊~如果英语老师到CCTV百家讲坛去，说不定收视率会一路飚升！！讲完之后，数学老师也踩着上课铃声来了……
“债务”三：借(体育)老师(40)分钟
今天早上，有一节心爱的体育课，我们兴高采烈地想飞奔到操场上，没想到一到门口就被“反弹”回来——英语老师在门口挡着呗。只见她手里抱着一叠已阅过的考卷，走进班上，先环顾了一下四周，让我们感到非常的寒冷！
这时，咱们班的小强站起来说：“老师，为什么不上体育课？”
说罢，其他同学在小强的带领之下也“就是，就是”地起哄。
“你们以为你们考得很好是吧，看看，英语科代表才考了八十多，不及格的已经超过一半啦……”
恐怖啊，震得我们班的玻璃“哐铛”响，同学们只能忍气吞声，硬着头皮熬过这“艰难”又“黑暗”的45分钟……
“债务”四：借(音乐)老师(40)分钟
……
总计：105分钟！
天哪，俗话说有借有还，再借不难！
尊敬的英语老师大人，您借的“债”该何年何月还清？
三年级日记 篇5
今天是大年三十——除夕，家家户户都沉浸在喜庆之中，晚上我们全家早早的吃完团圆饭来到院子里放炮竹。
只见爸爸左手拿着炮竹，右手拿着打火机，一点炮竹的引子，就立即跑到我们这边来，就在引子快烧完的那时，突然“啪”的一声炮竹响起来了，接着烟花一个个升上了天空，那烟花的颜色有许多，红的，黄的，绿的，蓝的……漂亮极了！红的像玫瑰花，蓝的.像流星雨，绿的像叶子，等等。美丽极了！
我和爸爸放的炮竹不一样，我放的是火箭炮，我把火箭炮紧紧握在手上，外公帮我点引子，十几秒钟过去了，火箭炮仍然没有动静，就在我想把火箭炮扔掉时，火箭炮里面突然飞出了一个导弹，那导弹飞得又高又远，最后变成了一团团火焰，弟弟看见了，嘴里说着：“我也要玩！我也要玩……”
除夕的夜晚真是难忘啊！
三年级日记 篇6
今天老师布置了一个有趣的作业就是“小当家”我一听就在想买什么好，做什么好。
第二天，我在6点多早早的起了床，来到爸爸妈妈的`房间，我说：“爸爸妈妈给我十元到15元......，”爸爸说：“正好我要去菜市场买小黄鱼我们一起去吧!”我说：“不行的，不能和父母去，”“没关系，我去看看，”爸爸说。
来到菜市场人非常多，都是来买菜的，我向爸爸要了十元，挤入这茫茫人海中，我看见爸爸买了小黄鱼就在那呆呆的盯着我，我么悠闲的逛来逛去，逛到一边看见了海带，我就买了1元的海带、又买了5元的排骨、买了1.5的大白菜......
中午，我煮了饭开始烧菜，首先我把白菜切了炒放油，在炒的时候放入盐、味精、鸡精，闷一会就炒好了，然後我炒排骨，在清蒸海带。
做好了，我们去品尝一下我做的小菜吧!我先尝了尝白菜唔......味不错，又吃了一下排骨，一吃好酸呀!全是醋的味到，最后我吃了清蒸海带啊!一点味道也没有。
吃完了，我又把碗盘洗了个澡，让它们也进入梦乡。
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