成长的作文6篇【集合】
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的成长的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文 篇1
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。我想：这话说的真是太好了。一提到书，第一次看书的经历便清晰地浮现在了我眼前——
书，带给了我快乐：记得在从小我就喜欢看彩图，也学会需写一些字和拼音。渐渐地，我就会用一些彩图和字剪切和编成一个个小故事来讲给小朋友们听了，他们都用羡慕的眼神看着我，那时的我别提有多高兴了！就这样，书陪我度过了快乐而有意义的童年。
进入了小学，我读的书渐渐地多了，有故事书，历史书，还有科普方面的书……记得有一次，我硬吵着闹着要妈妈带我到上海书城去买书，那里的书可多了！应有尽有，真让我目不暇接。我跑到《科普》柜台前，挑了《十万个为什么》，又到了《各类小说。柜台前，挑了一本《一千零一夜，还挑了一本历史书——，《拿破仑传》……回去后我好好地研读了这些书，使我懂得了很多的道理，其中《一千零一夜》里的《渔夫和魔鬼》这个小故事告诉我们，对待恶人不能同情，要是非分明。以至于我在生活中碰到一些骗子，就不会轻易上当了，并让我有了防范的.措施和意识，又例如：我读了《拿破仑传》，知道了：做人不能太骄傲自满。《十万个为什么》里面的知识那就更多了，我懂了：电脑为什么会中病毒；世界上有没有外星人……书，带给了我无穷的知识，伴我度过了小学生涯。
进入中学了，我喜欢上了文学，我特别喜欢于小说中的人物特点的分析，这对我的语文写作有很大的帮助，例如：四大名著中的《三国演义》，曹操的形象描写的栩栩如生；《水浒传》中的鲁智深的嫉恶如仇的性格特点淋漓尽致；《红楼梦》中的林黛玉的人物性格更是刻画地入木三分……
以上这些都是书伴随着我成长，它给我快乐；给我知识；让我懂得了做人的道理，没有书，我就没有这一切！
成长的作文 篇2
成长，什么是成长，仅仅是长一岁吗，还是长高、长漂亮了在我心里，我想成长不仅仅是这样的，那些根本都不算是成长，真正的成长是心灵的成长。学到更多知识，那叫成长；懂得了更多的道理，那叫成长；知道了要孝敬长辈，那叫成长
新年一到，长辈们纷纷对晚辈们说：你看看，一年不见，又长高了，真是长大了啊。但长辈们看到的只是表面现象，谁知道他们是不是真正的成长了呢？在新年里，有多少晚辈们见到长辈是主动问好的'，都是要爸爸妈妈提醒了才会满不在乎地说一声。再到饭桌上，长辈给自己加了饭菜，又有多少人会说谢谢。那些人就是永远不会成长的。
回到家，什么都不干，只会看电视，玩电脑，爸爸妈妈提醒了他们，还朝爸爸妈妈破口大骂，他们殊不知爸爸妈妈是为他好，自己生在福中不知福。妈妈操劳了一天，又有多少人会在妈妈辛苦的时候帮帮她的忙，只会享受，那样的人是永远不会成长的。
一个12岁的学生，和一个上小班的孩子，虽然他们的年龄相差这么大，但成长的程度是完全不一样的。12岁的学生他如果每天游手好闲，不知学习，还整天让爸爸妈妈担心，那他的成长进度可能连5岁的程度都达不到，而上小班的孩子，如果他每天帮妈妈做家务，认真学习，年复一年的话他的成长进度肯定比他的实际年龄要大得多。
成长，成长就是要懂得爸爸妈妈的辛苦，并帮他们分担，成长就是要乐于助人，那些不懂成长的同学们，你们以后要加把劲，争取把成长进度提升到最大限度，这样就是真正的成长了。
成长的作文 篇3
午后，走在小巷中。
一种失落感突然从半空中落下，狠狠地砸在了我的身上。
我已经不懂得怎样去描述这种感觉，原来这个生活永远都是高高在上的统治者。也许我根本没有办法由我零丁的词汇量驾驶在它之上。我能够做的是一脸灿烂，满身伤痕地穿越这条小巷，我的回忆。
我的家和学校就是这条小巷所连接着，长长的，短短的。就在那六年无数的日子里，我曾经那么欢快地吹着哨子，游荡在这里。而现在，一切都只能成为深深浅浅的回忆，哗啦啦地如同黑色的河水，忧伤绝望地从我心里缓缓地流淌而过。
曾几何时，我穿着鲜绿色的校服，系着被我们恶称为咸酸菜的红领巾走在这里。从学校里伸出来的树叶投下了大片大片的阴影，斑驳的树影下，阳光撒满了手掌心，就像幸福赤裸裸地躺在了手上，整颗心溢着满满的充实。我也总保持着自豪感，把头高高地昂起来游走在比我小一个头的学生中，耀武扬武地大大咧咧地走着。
一切想起来，仿佛真实地如昨天发生的事情一样，而遥远地触不到边际。若即若离――我突然想起这样的一个词，一个我见过最半生不死的词。就像我的灵魂那样若即若离。
20xx年我已经是一个初中生了，每天都奔跑在宽广的学校里，我有时在想两年前我又是怎样地奔跑在那个小学的操场里，那条被我们反复折磨的塑料跑道又变成了什么样子？又有我们被罚跳蛙跳时留下的辛酸脚印还能找回来吗？也许它们早已随着那个离别的夏天一起蒸发在毒辣的阳光里。
假日里偶尔接到过去曾经很要好的朋友的电话，我总会忍不住从头到尾机动一遍。然后她说她的学校，我说我的学校，我们一直不断地说，等到我的喉咙开始干涩，等到我再也说不出话来，电话就会很清脆地挂断了。我有点茫然地守着电话，很希望有个人告诉我，我明天还要上学，那个我在那里欢乐了六年的小学，而不是现在这个充满勾心斗角的中学，我还会看见那些熟悉的面孔。因为他们把色彩深深地刻进了我的生活，却有悄然无声地退出了我的生活。
很久以后，真的很久以后，那些鲜活却又变得暗淡的面孔重新出现在我面前。她们已经拥有了新的生活，新的朋友，她们跟我不一样，她们长大了，而我却仿佛离她们更远了。我本来以为自己会很伤心地难过着，但我还是错了，不是吗？我甚至惊异于自己在难过之后的麻木。原来认为我们就算是分开，也可以在同一片蓝天下单纯地活着，大家在彼此心中依然有着不可替代的'地位。但这种想法得到的却是截然不同的现实，我们舞台上的新朋友早已取代了那些所谓的不可替代的位置。我想起了一个关于守望者的故事，或许我就是一个快乐的守望者，简简单单地活着，守候着自己最后的幸福，看别人一个个走进我的生命，留下了不可磨灭的记忆，然后干干脆脆地离开。
不知道我当年为了纪念小学毕业时用刀子在书桌上刻下的字还在吗？那应该是我唯一留在学校里的东西里。关于所有的回忆亦早就装箱，带走了。偶尔在空闲的时候，发发呆想想它们。我常常觉得发呆也是一种幸福，单纯而且平反。避开了我们所不愿触及的东西。
外面的天空有点阴，大概还是不会下雨吧。不过没关系，反正我明天还得上学，我还是为为了听到一个无关痛痒的笑话而去夸张的大拍桌子。明天，可不可以快点来临？我开始有点讨厌一个人的感觉，我开始想念一大群人在身边吵吵嚷嚷的热闹。成长是否就代表着一个人生活呢？如果是的，我希望有一天当我长大了，再次回头看我成长过程的时候，回首又见它――我那些闪耀的年华，然后我会微笑着对它们说，遇见你们，我很高兴。
成长的作文 篇4
记得有人曾经这样说过：“一块好毛铁，要把它炼成钢，不能下锤过猛，一个好孩子让他健康成长，必须有属于他自己的独立的健康的空间！”是啊，一个孩子的成长需要父母给予他无限的空间，才能让这个孩子健康快乐的成长。
在我们班，就有一名同学，他就有着属于自己的独立空间，因此，他每天都过得很充实，很有趣，无拘无束，这样的生活我们是多么向往啊！
人人都需要一点空间，大人需要，孩子也需要！空间是独立的，我们虽然小，但是也需要属于我们自己的独立空间，现在的家长们都在施加孩子们无限的压力，题海战术让孩子们累得喘不过气；压迫式生活让孩子们都快疯了。但家长们永远不能接受孩子们这糟糕透了的成绩，还自以为是的想着：“难道是卷子不多？还是管得不严？······”所有的.想法几乎让他们想了个遍，但他们永远也想不到，没有空间的感觉是什么样子的，一天只知道成绩，成绩是个啥？成绩再努力不就能有了么！成绩能当饭吃么？成绩只是一个是实践，看看孩子们的掌握情况，真正努力的并不是家长，而是孩子们的切实行动！在中国家庭中，这样的家长不在少数，而真正明白事理的家长是不会这样做的！还是圣埃克苏佩里的那句话是真理啊：“大人自个儿什么都不懂，要一遍一遍的给他们解释，真够孩子累的。”谁不知道拥有一点自己的空间是多么无忧无虑，是多么的快乐，不仅学习成绩提升，而且工作效率也快。希望空间永远会停在我们这里，让我们在属于自己的空间里快乐玩耍！
拥有空间，不再让自由失去意义；拥有空间，让家长永远不再看管我们；拥有空间，寻找在空间里属于自己的那份快乐、那份童真、那份热情······
空间，是每个人都能拥有的，任何人都不能侵占它，虽然你是长辈，但也不能侵犯我们的自由权！愿广大家长们留些属于孩子自己的独立的健康的空间，让他不受约束，在属于自己的空间里尽情欢快地成长！
成长的作文 篇5
夕阳西下，我踏着被落日照亮的小路，正往家里走。蓦然瞥见楼旁的那一丛月季花，心中不免荡漾起了温馨的回忆。在我搬来上海前，我在沈阳的小花园里度过了六年，那里有一从缤纷的月季花，备受呵护。
如今的七年，是这里的月季花陪伴着我走过了小学。
在小草的成长中，充斥着一路馨香。这些花成了它们的精神之花，陪伴它们，它们依靠着花。
而我的成长中，年迈的外公外婆成了我的精神之花，成了我十三年以来的依靠，在我身旁散发着永不磨灭的馨香。
在我四岁时，很喜欢给家人添麻烦，而后带来的精力、金钱与时间的消费，让我时常被责骂。
小区的一面装饰墙壁新修了几个彩灯，用来使墙壁更加炫目，而彩灯和墙壁之间有个小水坛，里面的金鱼总能让我和小伙伴们玩得不亦乐乎。
对于这些新安装的彩灯，我最爱做的是莫过于“跨越这些障碍物”。在当时的我看来，它们如同巨大的绊脚石，充满着危险，但也充满着巨大的吸引力。
不久后，我便瞒着任何一个人到这里来。这面墙在小区的最深处，和我家正好面对面，是一个走两分钟便能到的地方。
我跳上石砖，在彩灯间来回穿梭，时不时瞄一眼正在乘凉的外公外婆，以免被他们发现。
刚开始我也只是小心翼翼地跨过去，以免被这些大块头绊倒。但儿童的创新始终是敌不过小心。我开始在那些似乎只有巴掌大的间隙中跳来跳去。每一次都要把大腿抬得很高才能跃过去。着在我已经转了将近二十几个来回后，我已经累得喘不过气来了。最后一个来回，最后一个！我向自己保证。
可偏偏是这最后一个给我带来了不幸。我的脚被彩灯的边缘勾住了，身体向前倾去。还没来得及喊出声，便一下子跌进了半米高的水潭。
在我的胳膊肘和膝盖都撞到了坛底的鹅卵石时，我感觉到了一种欲哭无泪的心情。冰凉的水使我全身发抖，明明是很矮的水坛，却都站不起来……
在那之后的事我也记不大清楚了。只是再次睁开眼睛时，外公外婆已经伏在我的床边入睡。夜晚的医院静谧无人，月光如流水洒落在墙壁上，窗外飘来月季花的阵阵馨香。
在我的病房外——也有一从月季花。
外公外婆如同花儿一般，成了像小草的.我的依靠。
在我无法下床的一周里，外公外婆从医院到家总是要来回好几趟，不免气喘吁吁，这对年老体衰的他们已是一项重任。他们给予我的关爱身至比母亲给予我的还要多。在从我出生到现在的十三年里，他们成了我精神的依靠，如同精神之花般散发芳香，在我成长道路上增添了一抹靓丽的色彩。
我的思绪回到现在，目光从那从缤纷的月季花丛上移开，拿出报纸，等待着电梯，等待着回家，等待着外公外婆的饭菜，等待着他们对我再一次热烈亲切的问候。
成长的作文 篇6
又是一次更为糟糕的考试，我的成绩直往下掉，仿佛没有底。我几乎害怕去面对，以前的时候，很少关心成绩，名次，可现在，我高三了，猛然想起过于靠后的名次时，有一种无路可走的迷茫感。
我正在看书时，l走过来很平静地说：“xxx叫你到办公室去”她的脸上带着笑，似乎在说“祝你好运”。我知道是因为这次考试，有点赌气地走向寂静的.办公室，一路想着老师会说些什么，心里有些悲壮。
老师正在看成绩册，我站在他背后轻轻叫了一声：“老师”。他回过头来，看见我，说“来了，坐下吧。”他的话像水流出一般。我拉开椅子，低头坐着，他便娓娓地说起话来：“你这次考试成绩稍微有些差……”我静静地听着他的话，听着他柔和的语调“你的语文没有考出水平，英语可能发挥得不好。……”我一面听着老师的分析，一面反省自己平时的学习，最后，他说：“我知道你在学习上肯钻，这次成绩稍微滞后，我相信你能更加认真勤奋，注意方法，是能赶上来的。”走出办公室时，心里像有一种遭受大劫后的平和与宁静，来自于老师的信任与鼓励。
我又想起另一次谈话，是去年中秋之后的一个早上。可能因为中秋赏月到很晚，第二天早上起床时，寝室已空了。估计赶不上早上的升旗仪式，我索性溜进教室，没有到操场上参加升旗。老师在我罚站时说：“你知道吗？你不参加升国旗，是不爱国的行为。”我知道有很多人不参加升国旗，他不过想借题发挥。果然，他说：“你这次考试只得了24分，全班倒数第一，你当初的成绩是很好的，现在这样，你要及早反省，不要自甘堕落”。我一面听着他的话，一面却在心里嘲笑：“我不屑于做考试的机器，分数的奴隶，我有自己的兴趣与追求。”“你这种样子，怎么参加高考了？”我感到有泪流出，因为愤愤不平，因为不被理解，因为难堪的现实……
又是一年，我还是面对着他，心里却少了当初的反抗与叛逆，作家十弥说：成长如蜕，我知道，成长是痛苦的。我渐渐长大，渐渐明白了老师的用心，渐渐读懂了生活这部大书中有关于爱的内容。于是，我一边享受成长的喜悦，一边泪流。
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