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高校学生科规章制度
在现实社会中，很多地方都会使用到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的高校学生科规章制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高校学生科规章制度1
一、班委管理制度
1、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。
2、我班共有9名班干部，13名组长。（每个寝室一名寝室长，每三个相邻寝室有一位小组长）
3、班干部职责：
（1）班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；
召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；做好和学生会的交流工作；定期检查其他班委记录。
（2）团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；
负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。并积极协调好各级团委的工作。
（3）副班长（男，女共两名）：协助班长做好工作，做好班会会议记录；
并积极配合生活委员进行卫生方面的工作，做好班级工作总结和学年计划，并积极配合其他班委工作；男副班长兼任班级纪律委员，女副班长兼任班级心理委员。
（4）学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；
负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；按照学术部的要求定期开展学术交流活动。负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作；负责在考试前期复印历年考试真题，为大家的复习做准备。
（5）生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作，并负责每年的贫困申请及信息入库工作。每周定期与副班长一起检查寝室卫生，为大家营造一个良好的生活环境。
（6）文体委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动，注意发现文艺人才；
负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作；主要负责班级的出游及一些大型活动的策划与安排。
（7）宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书，并积极配合好团支书开展团学以及各级团委的工作。
（8）组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长开展各项活动，并积极配合好团支书开展团学以及各级团委的工作，协助文体委员策划及组织班级的出游及各种晚会。
二、班级成员义务
1、遵守国家法律法规、遵守安徽大学校规校纪，并以此作为日常行为的准则。
2、每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动，共建一个团结奋进的班级体；对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
3、每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上、关心集体，爱护班级体和学校声誉，热爱公物，助人为乐，互相关心，不说、不做影响团结的话和事。
4、个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒；互相配合做好宿舍卫生工作，保证有一个舒适的生活环境。
5、大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：按时上课，不迟到，不早退，不逃课；有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可；勤奋努力，取长补短，互帮互助，争取获得奖学金；积极配合学习委员的工作，认真完成作业，按时上交；遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
6、出勤方面：首先，做好学校学院的会议签到工作，努力做到全勤；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。
7、考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。
8、做一个有素质、有知识、有气质、有创新的10自动化1班人。
9、上课和开会应把自己的手机调成振动或关机状态。
10、点名制度：
（1）以签到点名的方式，班委做好记录，点名一旦开始才到者，按迟到处理。
（2）点名时出现代答的，则代答者与被代答者一律按旷课处理。
三、班级例会与值班制度
1、值班制度：每天有两名去辅导员办公室值班，填写班级日志，记录每一天班级的详细情况，并向辅导员反应班级的近况，负责及时把辅导员的指示以及各种通知传达给大家。
2、例会制度：班长组织每周例行一次班委会会议，进行本周的工作总结以及下周的工作部署，必要时扩充至小组长，寝室长，入党积极分子及班级学生代表。
四、班级课堂制度
班级要求大家在一起上的专业课，每次上课由一名班委上台点名，并及时记录迟到，旷课，早退的情况，每周由纪律委员汇总并将情况上报辅导员处，以便对大家有更好的督促和帮助。
五、寝室生活制度
1、每月两次卫生检查：生活委员组织各班委响应校级，院级卫生检查，每月对各寝室进行两次卫生检查，确保班级在各级卫生检查中，卫生优秀率领先，也确保大家有一个舒适干净的生活环境。
2、寝室走访制度：每周由班长组织班委进行寝室走访，每周一至两次，了解大家最近的生活情况，学习情况，以及其他各方面信息。并及时的通知各项事宜。
六、班级财务制度
班费来源：同学所交班费、班级所得奖金、班级所得赞助。班费收支：
1、班费收取根据实际合理预算。在征得同学们同意前提下确定具体数额，由生活委员统一收取、保管。
2、班费支出必须由班长、团支书、副班长和生活委员中至少俩人同意方可提出申请。
3、日常采购，至少一位同学陪同前往，要开出收据、并凭发票、收据、证明报销。若因票据遗失或特殊情况不能出具证明且情况属实的，需经班长确认签字补证。
4、班级组织的大型活动（如春游、秋游等）后要向全班公布支出细则；学期结束时公布全学期班费收支情况，交全班同学审查。
5、全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。
6、全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会讨论可以划拨。
班费使用范围规定：
（1）打印各种班级材料。
（2）各项班级活动的报名费按固定条款划拨。
（3）奖励先进分子使用。
（4）各项球赛的报名费及必要后勤支出。
（5）筹办晚会等集体活动支出。
（6）其它支出，视情况而定。
七、推荐上党课的制度：
必须符合的条件：
1、认真学习马克思主义理论，有坚定的共产主义信念，入党动机端正，积极拥护并认真贯彻党的路线、方针、政策，并坚持改革开放。
2、在政治学习和组织生活以及社会实践活动中表现积极，起表率作用。以身作则，言行一致。
3、遵守国家法律、校纪、校规和团的`纪律，无违法违纪现象。
4、认真刻苦，学习成绩良好，各门功课没有不及格；积极完成组织交给的各项任务，工作积极肯干。
5、正派，为人正直，敢于批评和自我批评，能在团员中起模范带头作用。团结同学，乐于助人，集体荣誉感强，有奉献精神。已递交入党申请书并经过一定时间的考察的团员。
八、班级活动制度
1、文体委员和组织委员要定期开展班级活动，丰富大家的的大学生活。
2、各班委要积极配合校级和院级团委和学生会的工作，把各项活动开展好。
3、对于中秋，元旦这些特殊的节日，各班委，小组长要积极的为大家送去节日的祝福（可以买月饼，糕点，水果），并举行晚会，加强大家的交流，加深大家的感情。
4、对于一些大型的出游（例如春游，秋游，联谊等）在组织好大家活动的同时，更要注意活动的安全性。
（1）文体委员和组织委员负责组织大家活动。
（2）生活委员和副班长负责联系车辆以及费用的支出。
（3）班长以及其他班委提前去活动地点进行考察，了解具体的情况，做好各种准备。
（4）安全问题：活动期间以小组为单位，每组的组长与副组长为班委，小组长或认真负责的同学，对大家有一定的指导和帮助。班级严禁活动中划船，戏水，生火等一些列危险活动，如有发现将对其进行批评教育。
九、班级奖惩制度
1、评优、评先依据《安徽大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的或者平时恶意多次旷课的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或值日班委批准方可请假。
8、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。
9、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
高校学生科规章制度2
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11会计一A班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级纪律管理制度。具体内容如下：
一、班级日常管理制度
1）学习：
学生的主要任务是学习，家必须充分重视，努力做到：
1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成绩。
2、积极配合相应学的工作，认真完成作业，按时上交。
3、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出学生应有的风度。
4、上课期间不得随意走动、讲话，手机应该调成震动或静音。
5、有事请假者，需持班主任签字假条。
2）活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：
1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
3、由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。
4、对于系、院组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的'荣誉拼搏。
二、自习管理制度
自习的良好纪律和状态是确保广同学学习效果效率的重要前提，所以良好的自习制度必不可少。
1、所有同学必须参加班级自习，特殊情况请与辅导员请假，班负责点名及详细记录(迟到、早退、事假、未到)。
2、无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班如实记录。
3、晚自习请假讲明请假原因及请假长度。
4、晚自习时间夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按时自习则视为迟到或早退。
5、自习期间希望家营造一个良好的学习环境，自觉关机及一切与学习无关的事情，更不要和他人讨论和学习无关的事情。
三、班级奖惩制度
1、评优、评先依据学生手册进行评选。
2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假。
8、对有重错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9、每周由班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
四、班箭会制度
1、每周必须组织一次班例会，对班级存在的问题进行讨论，对班一周工作进行总结，并为下周工作进行准备。
2、班会期间同学应保持安静，积极参与，期间若有不同意见可举手发言。
3、班会和例会由组织员进行记录整理。
高校学生科规章制度3
苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育，学班级制度建设。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。为此，我进行了胆的尝试。
一、管理班级
一个团体不论小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一个班级，就应该最限度地发扬，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率。怎样实行管理呢？
(一)班主任应该有一颗公仆之心
实行管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有。我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。
(二)建立融洽、信任、互助的师生关系
“亲其师，信其道”，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力；师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手；师生互助，班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过，发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。
(三)及时组建优良的班会
一个良好的班级体，与班工作有很关系，倘若班在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、气。就会失去“群众基幢，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。在原本以教师为中心的班级管理中，班干部总是由教师挑癣任命。尽管他们品学兼优，组织能力也较强，但是这种师选班干部的体制存在着隐患，群众基础不够稳固，不但不利于他们的个性发展，而会滋长他们的优越感，形成自以为是、好教训人的陋习。因此，我班班干部的竞选采取自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评选出来的班干部有威信，不会辜负家的希望，更有利于班级工作的顺利进行。
在15班的班级管理工作中，首先：我通过班干部定期会议，加强对其工作的指导，更为重要的是通过这种会议去了解他们，鼓励他们，为他们开展班级管理工作壮胆，让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同学服务的，通过担任班干部，能锻炼人的工作能力，激发人的创造性。这个会，在刚开始的时候是两周开一次，每次自己也都参加，后来，就由班长负责召开，是否需要班主任参加由班长自己拿主意。
其次：为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性，我安排我们班的主要班干部值日。每天两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到棘手问题，如不能解决的及时向老师汇报。填写值日班干记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气。
二、依法治班
班级师生关系融洽了，学生的主人翁的作用得到了发挥，班级管理还不够完善，因为仅凭热情不够，还应该有一定的规章制度遵循，为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法？
(一)建立班规班法
在班级管理中，我学习了其他老师的一些经验，在班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度，从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而《五星排行榜》则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我采取2周一小奖，1月一奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面，管理制度《学班级制度建设》。
(二)建立检查、监督系统
单有班规班法还不够，还应有一个完善的监督、检查系统，才能保证班规班法的顺利执行.我班采用的`检查监督方法有：
(1)班干部馈
每天的值日班干部根据各自分工，每天早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布，包括好人好事，违纪情况，及时对班级工作提出意见或建议。
(2)班主任馈
班主任在星期一班会时间，根据一周内观察、记录的情况作一总结，表扬先进指出不足。
三、狠抓学风建设，为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体，经师生讨论分析出了以下几点。
(一)营造良好的学习氛围
要提高学习成绩，务必提高课堂效率，而要提高课堂效率，务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛，这学期我经常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学，希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。
(二)营造良好的学习环境
要提高学习成绩就必须有一个好的学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习，提高他们的自习效率，我让值日班干维持晚自习纪律，如有学生讲话，则将该生的名字记下，如学生的名字一周有两次被记，那就请家长把该生带回家自习。
(三)搞活竞争
我认为通过竞争来提高班级学习成绩也是不错的。为贯彻该措施，每次考试结束，我将学生的成绩进行评比，分别给予奖励和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析，包括自身的优缺点，制定相应的小计划，下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。
四、关注后进生的转化
众所周知，每个班都有一定量的成绩较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢？是让他们自暴自弃，整天无所事事，搞坏班级的学风，进而影响班级的一些学习较好的学生呢？还誓励他们，让他们看到希望？我想，每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢？
后进生形成的原因有多种多样，作为教师，应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因，并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的转化，包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。
在我看来后进生的压力并不亚于优秀生，他们在学校因为成绩不好经常会受到老师的指责，同学的讥笑，在家则受到家长的训斥，心里有一种压抑感，有厌学情绪，自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们，及时表扬成绩有进步的后进生，让他们也体会成功的恢及喜悦。
我们班有一位女生，她上学期的成绩在年段排名总是在700名之后，有一两次还步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一节课期间，这位女生身体不舒服。那时我不在班上，科任老师给我打了电话。接到电话之后，我马上带她去安海医院看医生。看完医生之后，由于一直联系不到她的家长，当时她还很虚弱，我就把她带到我的房间，让她在我的床上休息。在她休息期间，我们聊到了学习，当时我鼓励了一下她，告诉她只要努力就会有进步。没想到我这一句简单的鼓励，竟然让她的成绩突飞猛进。这学期的第一次月考她进步了100多名，考了年段500多名，而这次的期中考在年段排名486名。从她的身上我看到了关心和鼓励的神奇。
其实他们毕竟是孩子，需要关心和重视，教师的一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，都会产生巨的学习动力。
总之，我认为只要班主任能够尊重学生，关心、爱护学生，充分发扬，调动学生的积极性，再加上完善的班规班法和有效的监督馈系统，班级管理工作就会得心应手。
高校学生科规章制度4
—师范系20xx级语文教育2班班费是维护班级正常运转，保证班集体学习生活开支的专项资金，取之于学生，用之于学生。班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。为规范班费的来源和管理，指导学生合理使用班费，更好地发挥班费的作用，特制订本规定。
一、班费的筹集
班级全体成员自愿缴纳。原则上按学期收取，并于事前向系报批备案。由班主任和班委会共同研究，在征求同学意见后决定收取;额度控制在30元/人·学期以内，特殊情况如需超额收取必须专题报系审核批准。
二、班费主要使用范围
1、用于班级开展文体、科技活动，购置班级共同使用的.文体器材等;
2、用于班集体学风、班风建设，如订阅报刊，购买资料、体育器材、组织生活、宣传活动、班内奖励等；
3、用于班级学生疾病、意外等临时紧急救助(事主事后归还)，原则上应随时留存有不少于300元的“应急备用金”;
三、班费管理
(一)管理
班费由班主任、班长、团支书、生活委员、共同管理。班长负责存折的管理，团支书负责密码保管，生活委员负责班费的收支的记录与发票的保管。需要班费开支时，班委提交申请书交于班主任处，班费使用审批后，由团支书从班长处拿存折支取，存折使用后需当天归还，存取款单据由生活委员保管。
(二)使用规定。
1、班费使用原则：计划开支、统筹安排、注意节约。
2、使用班费必须事先有工作方案和预算，经审批后方可预支。工作结束后，经办人将发票(收据)整理好，报班长、班主任审核无误，班主任签字后,方可报销(或冲抵借支)。班费使用凭证保留至毕业。
3、班费收、支情况每月在班会上公布一次;学期结束时结算一次，并张榜公布;学年结余班费转下年。
4、任何人不得以任何方式和理由擅自动用班费。严禁未经批准私自开支，禁止使用班费请吃请喝，严禁私分班费等违纪行为。
5、班主任、辅导员有权否定一些不合理的班费开支。
四、其它规定
1、本班同学有权对班费的使用情况提出自己的意见和建议，但须少数服从多数的原则。
2、本系将会不定期对各班班费管理使用情况进行抽查，同时受理学生举报。
3、每个月向班级公布班费使用情况。
4、对私分、挪用、贪污等行为坚决查处，直至追究法律责任。
5、系及学生会使用经费，每学期末在系公告栏公布。
五、本《规定》自发布之日起执行。
高校学生科规章制度5
第一章 总则
第一条 为提升学生的态度、知识或技能等素质，特制定本制度。
第二条 本制度适用于重庆大区总部人力资源部大学生培养中心招聘大学生的培训管理。
第二章 培训计划
第三条 人力资源部大学生培养组负责制定年度、月度大学生培训计划。
第四条 培训计划包括：培训对象、培训时间和地点、培训内容和方式、培训讲师及课件等。
第五条 培训内容：入职培训、在职培训。
第六条 入职培训内容：《企业文化》、《人事制度》、《卖场服务》、《成为公司和社会的一员》、《防损防盗管理》、《食品安全管理》等。
第七条 在职培训内容：公共课程、部门专业技能知识与实操。
第八条 培训方式：教室授课、野外拓展、封闭式集训。
第九条 培训对象：分批次入职的大学生。
第三章 培训实施
第十条 教室授课的培训项目，人力资源部大学生培养组安排好培训场地，提前一周下发培训通知至相关部门，通知讲师及受训人员，提前一天布置好培训场地、教具、同道，并准备好培训签到表等。
第十一条 野外拓展训练项目，人力资源部大学生培养组提前一周制定出详细的实施方案，经领导审批通过后按培训计划如期组织培训。
第十二条 封闭式集训项目，人力资源部大学生培养组提前一个月制定出详细的培训方案，包括费用预算、培训场地、培训物资、培训讲师、培训课件、参训人员、后勤人员等，按计划如期举行集训，应尽量以不影响工作为原则。
第十三条 受训人员参加培训时，应准时出席并签到《永辉超市员工培训签到表》，对于无故缺席者，按公司《考勤制度》执行。
第四章 培训的考核与评估
第十四条 人力资源部大学生培养组负责参与、监督培训计划的执行情况，使培训过程处于受控状态。
第十五条 各培训项目完成后，人力资源部对大学生培养组受训者进行反馈调查，并通过各种形式的`考核、测验，考查受训者在实际工作中所掌握的新知识、技能及工作态度的变化状况，评估其培训的有效性，以调整培训策略。
第十六条 人力资源部对大学生培养组定期对培训工作进行检查指导和考核考评，及时调整培训内容和培训方法，深入进行培训需求的调查和分析，为调整下一次培训计划提供依据。
第五章 附则
第十七条 本制度由人力资源部大学生培养组负责解释。
第十八条 本制度自下发之日起实施。
高校学生科规章制度6
为了加强对学生的基础文明道德教育，提高学生的思想道德素质，共同创造一个优美、安静、舒适、文明的学习环境，促进学生在德、智、体诸方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代大学生，根据《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制订本规定。
一、勤和请假制度
1、按时到班，不迟到、不旷课、不早退。
2、早午饭间辅导要在规定时间内到达班级，不在寝室逗留。
3、学生有病或有其它重大事情需要离校一律要办理请假手续，请假条填写要规范，必须有辅导员签字方可离开。
二、上课制度
1.预备铃响之前到班，准备学习用品，等待教师入班上课。
2.课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，作好课堂笔记。
3.课堂上提出问题要先举手，回答老师的问题要立正，吐字清晰，声音洪亮。
4.不在课堂上谈笑，制造噪声，玩弄东西等做与学习无关的.事情。
5.不在课堂上恶意顶撞教师，不故意刁难老师。出入教室要轻声慢步，不拥挤、不打闹。
6.自习课和辅导课上要保持课堂安静，自觉学习，不看与学习无关的书籍。
7.平时按教师要求，积极主动配合教师安排的教、学互动活动；上课时应关闭随身携带的通讯工具，不交头接耳，不打瞌睡、不吸烟、不吃零食、不看与课程无关的书刊，不玩与教学无关的电子产品。要独立、自觉、认真地完成各科作业，不潦草、不抄袭，不合要求作业要重做。
8.学生累计3次迟到或早退按旷课1学时计；迟到或早退10分钟以上者，按旷课1学时计；旷课按实际累计课时计算；旷课次数达到该门课程总课时的1/3及以上者，取消其参加该门课程考核的资格。
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