难忘的足球赛优秀作文

难忘的足球赛优秀作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的难忘的足球赛优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

难忘的足球赛优秀作文1

　　有的人喜欢身手敏捷的羽毛球比赛，有的人喜欢趣味盎然的橄榄球比赛，但是我却喜欢紧张激烈的足球赛。（抒情开头，注意用词，引出下文。）

　　湛蓝如洗的天空，云轻如棉像片片白帆，三五成群的鸽子好像是一个个和平的使者为人捎去祝福和吉祥，高大的教学楼像一位挺拔的士兵站立着，（比喻不恰当，删去。）翠绿欲滴的松树挺立在操场的四周，红旗迎风飘扬，操场上有的同学在跳绳，有的在跑步，有的在踢毽子……而我们却在操场中间空地上摆开架式玩起了足球。（环境描写，过渡，渲染气氛，为下文做好铺垫，望你今后注意修辞的运用，要准确、形象、生动，切记！）

　　只听哨声一响，我们身手敏捷的中锋便向球跑去。只见他虚晃一枪，轻松的绕过对方两名球员，如小鱼儿般在人群中“游来游去”（注意引号的用法）。在一名队友的配合下，不一会便浑水摸鱼地抓住了球，对方的队员们急忙拦截、只见他时而狡兔三窟，时而兔起鹘落，顷刻间便将对方弄的阵脚大乱。（事情的开始，为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。动作描写，细致入微，值得借鉴！）

　　他瞧准时机一个飞球，球像出膛的炮弹直向对方的球门射去。可是对方的守门员也不是吃素的，只见他十一岁左右的年龄，穿着蓝色的.T—恤衫、白色的短裤，弓着腰，平静（用词不准，建议改为：眼睛炯炯有神）的盯着前方。（肖像描写，刻画人物生动传神，值得借鉴！）只见他一跃而起，两臂张开，如灵猿攀树紧紧地把球抱了起来，就地一滚球被他挡了下来，一场危机就此化解。（事情的过程，下文还要另起一段。）

　　我暗道一声可惜，而球这时却由于惯性转了出来。我一看机会来了，暗自窃喜调整好自己的状态，说时迟那时快，奋起一脚决定比赛胜负的最后一球诞生了，我们赢了，我激动的欢呼，呐喊，跳跃，队友们紧紧抱在一起欢呼起来。对方的球员也为我们欢呼，赢得了胜利的同时也收获了友谊。（事情的结束。）

　　这真是一场难忘而又有趣的足球比赛啊！（卒章显志结尾，紧扣主题！）

难忘的足球赛优秀作文2

　　光阴似箭，转眼间我已经成为小学五年级的学生了。我常常想起以前和同学们生活中经历的一件件事，有开心的、有生气的、也有难过的……但是在我心中最难忘的，还是那场别开生面的足球比赛。

　　记得那天，天气十分晴朗，因为是冬天，同学们都不愿意去上体育课，体育老师就上我们的教室说：“同学们，天气这么这么好，咱们下去玩会儿吧！”同学们对体育老师说：“不要，太冷了，不想玩。”体育老师一听，笑眯眯的对我们说：“同学们，既然你们不想下去，那我就自己去玩这个新买的足球吧。”说完体育老师从地下拿起一个足球，听到足球，我们兴奋极了，冲出教室，跑到操场上，排好队，听候体育老师的发落。

　　体育老师把我们分成两队，男生一队，女生一队。女生力气小，人少；体育老师就把男生拨了三个给我们，其中有体委，还有两个力气大的男生。老师宣布规则：这场比赛是这样的，男生要往女生队门里踢球，女生往男生队门里踢球，不能用手抓球，谁的.手抓了球就算犯规，他所在的队就会减去一分，球进门是会加分的哦！还有比赛分为上半场、下半场，可能还有加时赛，一场比赛共有三十分钟。

　　比赛开始，我们女生队先踢了球，男生队没反应过来，所以这一分我们得了，我们女生队为这个开头炮欢呼着。接着，男生拿到了球，向我们这边踢，球进了。上半场比赛结束，男生队以15：10的分数胜利了。下半场比赛开始了，我们女生队不服输，向男生队宣战，男队同意了，女生队踢起球，那可真厉害，一分、两分、三分……下半场比赛结束，女生队又以17：5的分数胜利。

　　比赛结果是我们女生队赢了，我们女生欢呼雀跃，男生垂头丧气，男生好像在那说：“真丢脸，竟然输给了女生。”

　　这场足球赛真精彩，它给我留下了深刻的印象，特别是队员们顽强拼搏的精神，令我久久不能忘怀。

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