烦恼的成长作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的烦恼的成长作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
烦恼的成长作文 篇1
在我们的一生中，不管你是谁，都有许多烦恼。大人们总是说我们小孩身在福中不知福，殊不知，我们也有许多烦恼。
记得有一次放学，老师在讲台上布置回家作业，都三四样了，还没有停止的意思。老师布置一样作业，我们就叫一声。老师对我们发火：叫什么叫，又不是很多。我暗暗叫苦：这叫不多？但是我们班又有谁敢站出来说出我们心中的想法。老师真是一点也不想想我们的感受。这么多作业要写到九点才写的完。我托着疲惫的身姿回了家，刚一进门，妈妈就说：赶紧写作业！唉，连口气都不让喘。我把们一关，奋笔疾书。不知不觉，仿佛听到妈妈在叫我吃饭，我应了声：作业没写完！我听到妈妈在嘀咕：到现在还没写完，估计玩着呢。我很苦恼：怎么连妈妈都不理解我。突然想起作业没写完，又埋头苦写。一直写到九点才写完。看着手心里的`汗，我真希望明天作业一定要少点啊！
人的一生中不可能没有烦恼，但我希望，我的烦恼会越来越少。
烦恼的成长作文 篇2
不知什么时候，“成长”和“烦恼”这两个词组合在了一起。让我一见就生出无限的感慨，似乎有一肚子牢骚要发泄，有惆怅吐露！
光阴似流水，许多往事都已经淡忘了，就如繁花凋谢一样，可唯有一朵花没有凋谢，它就是我所说的烦恼。它给予了我学习的动力，更让我懂得学习中，快乐和劳累是并存的，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就必须不畏艰难，挺拔向上，把自己表现得淋漓尽致。
烦恼的事情历历在目。学习的压力使自己喘不过气来，感到眼前一片迷茫。每次上数学课的时候，感到极累、甚至迷失了自己。脑海中一片模糊，此时的心理无法言表。
上英语课的时候，面对着一窍不通的英文，此时感到无助与茫然，心里如同热锅上的蚂蚁——团团转。心中也油然而生对学习产生厌倦。记得辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味。”或许他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的.烦恼统统留给了我们。
妈妈语重心长地说：“小苗经过风雨才能长高。青虫只有经过脱皮才能长出翅膀。成长只有经过烦恼才能长大。听了妈妈的话，我顿时恍然大悟。”
“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着开心学习，轻松上课，学着在烦恼中健康成长。
烦恼的成长作文 篇3
辛弃疾说的一样“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”你哪里知道现在成长过程中确实烦恼重重，真想回到小时候那无忧无虑的时光。
我现在已经六年级了，父母抓得尤其紧，一看我，便唠叨：“哎，要努力啊，现在已经六年级了，最关键的时候，若不努力，人生就泡汤了！”如今的父母，聊什么都能聊到学习。哎，真是压力山大，烦恼重重！
这回，我考了98分，以为自己很不错，可是，那个数学天才朱头又是100分。
“女儿，这回考了几分？”妈妈一眼期待。“98分”我真是无语，每次放学第一句“考几分”。妈妈还好，但仍有些不满：“那小朱几分？”“100分”又问那朱头的分数，这便是第二句。“什么？又100分？哎，你就是不努力，人家小朱这学期特用力，这就连连满分，次次第一，你呢”
到家了，我正准备看电视，妈妈那愤怒的吼声传入耳朵：“一到家就看电视，懒，不用功，还不快写作业！”就这样，这烦恼久久飘在心田，越飘越浓。
成长中的烦恼，如同小河奔向大海途中那一块块大石；如同下雨天时坑坑洼洼栽跟头的.土坑；如今不论几分都不是那一句表扬的话。
“妈，这次我考了第一！”我兴高采烈地将喜讯报给妈妈，却换来一句“一次有什么用，考好了也不能骄傲！
“女儿，几分？”“嗯89分”我用小到不能小的声音发出。“小朱呢？”“100”“什么？”
哎，真是“而今识尽愁滋味，却道天凉好个秋”！不过，现在我懂了，妈妈的话语虽然给予很大的压力，但是也是我学习的动力，是开启我成长的钥匙。小河若想流向大海，即使有石块阻挠，也要另辟溪径，否则到不了大海；如果走时大意，没摔跟头，那下一个坑会摔得更惨。假设之前摔过一次，那则会小心，以免下次再摔。原来不是成长中的烦恼，而是烦恼造就成长，所以我们离不开烦恼。小河遇石需绕道，走路摔坑则小心，我们在烦恼中成长，更要掌握对待烦恼的方法，化压力为动力，化烦恼为成长的催化剂。
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