二年级日记
忙碌而充实的一天结束了,想必大家都学习了不少新知识,何不趁现在赶紧写一篇日记。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编为大家收集的二年级日记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
【教学目标】
1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,有团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。
【教学重点】
1.学习13个生字,会写8个字。
2.培养写日记的兴趣,能按格式写日记。
【教学难点】
培养写日记的兴趣。关心有困难的人,增强团结互助的意识。
【教学过程】
第一课时
一、板书课题,激发兴趣。
1.板书课题《日记两则》,学生读题,相机教学“则”。
2.读了课题你想知道什么?
二、初读课文,识字写字。
1.自读课文。借助拼音读准字音,将课文读通顺。
2.学习日记的格式。
日记的格式与我们平时所学的课文有什么不一样?
写日记,先在第一行的中间写上日期、星期几,天气怎样,再换一行空两格就可以开始正文了。
3.读完了课文,谁愿意告诉大家,这两则日记写了什么?
课件出示:
昨天晚上,我梦见我()。我想,今天是我的节日,妈妈()。可是妈妈下班回来却买了(),就是没有我心爱的裙子,我说妈妈真小气。
4.学习生字
(1)出示生字词
(2)多种形式读
开火车读、抢读、齐读
(3)交流识字方法
熟字加偏旁、换偏旁:奇-寄、分-份粉、少-纱、斗-料;作-昨、沙-纱。
(4)组词巩固识字,积累词汇
三、朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文,想一想:“我”做了一个什么梦,梦想成真了吗?
2.指名答,教师板书。
3.小组分工读,指名读。
指导:“我”的梦想没有实现,要把“我”不高兴的语气读出来,还要注意标点的停顿。
4.理解“羡慕”的意思,再说一句话。
5.妈妈给我买回了白纱裙吗?我的心情是怎样的?(理解“迫不及待”)
6.“我”为什么怪妈妈小气呢?课件演示日记内容。
7.指名、分组或齐读第一则日记。
8.妈妈买回了许多礼物,并分成了两份,为什么?
同桌交流讨论。
四、指导写字
1.认读要写的字,教师重点正音。
昨(平舌音) 娘(声母是鼻音) 晴(韵母是后鼻音)
2.观察字形,发现规律,分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的,而且都是左窄右宽,有的字偏旁相同。教师抓住字形的'相同点进行范写,让学生迁移运用。
3.示范书写,重点指导。
女字旁:撇点的撇写长一些,第三笔不要超过右边的撇。
日字旁:写得瘦长一些,折笔稍向里收。
妹:右边的部件上横短,下横长。
读:第五笔是横钩,不是横折钩,最后一笔是点,不是捺。
第二课时
教学目标
1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,有团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。
教学重点
1.学习13个生字,会写8个字。
2.培养写日记的兴趣,能按格式写日记。
教学难点
培养写日记的兴趣。关心有困难的人,增强团结互助的意识。
教学过程
一、复习检查
1.复习生字,指名读。
. 2.完成“看看写写”练习。
二、朗读感悟第二则日记。
1.指名分段读课文,大家评议。
2.自由朗读课文,思考:“我”又做了一个梦,梦见了什么?
3. 老师范读,小组打擂台读,个人比赛读。
4.指导:要把“我”梦中开心的事,高兴的语气读出来。
5.讨论:你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?
(1)阿英妹妹来自哪里?
(2)阿英妹妹是个怎样的孩子?(失学、好学)
(3)妈妈小气吗?
6.指名或齐读第二则日记,说说你感觉“我”是个怎样的人?
三、学习写日记
1.我们学习了小作者的两则日记,你觉得写日记要注意哪些问题呢?和小组里的同学交流一下。学生讨论、回答。
2.总结格式
你觉得写日记应该注意写什么?日记可以写什么内容呢?自己想一想,然后在小组里讨论讨论。
学生思考、小组交流。
提示:
(1)日记有一定的格式,日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。
(2)日记就是把当天发生的,印象深刻的事情记下来,而不是像记流水帐一样,把一天做的事情一件一件罗列下来。
四、作业
1.回家后把你热心助人的故事讲给父母听。
2.按照日记的格式写一则日记。提示:
(1)今天你做了什么?
(2)你到过什么地方?看到或听到了什么?
(3)你最想干什么?
(4)今天发生了什么事,你的感受怎样?是高兴、伤心还是后悔……
二年级日记 篇2
这个五一节,我们全家给太外婆过九十岁生日。到饭店时,我看到餐桌上已有好几盆美味的冷菜。等人到齐后,我们先祝福太外婆身体健康,长命百岁。然后点燃五颜六色的蜡烛,大人小孩齐唱“生日快乐”歌。我和哥哥帮太外婆一起吹灭了蜡烛,太外婆高兴地合不拢嘴。接着,我和哥哥迫不及待地切分大蛋糕,紧接着热菜也上来了。大家举杯畅饮,开始津津有味地吃饭了。
这是个快乐的.五一节,我们都过得很开心。
二年级日记 篇3
今天妈妈出去逛街,不小心手机被偷了,真大意。妈妈的手机本来放在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘记了衣服口袋里的'手机,把衣服扔到椅子上,去试衣服了。小偷走过来,在妈妈的衣服
口袋里一摸,摸到一个手机,就把它偷走了。
这个小偷真可恶,不去劳动就想得到东西。妈妈,你以后可不要太大意了。一定要收好自己的东西,不要给小偷有可乘之机。
二年级日记 篇4
xxxx年xx月xx日星期x天气x
最近,我发现一件十分严重的事情:我的'记性,不———好———咯!
下午放学,我一边收拾书包,嘴里一边念叨着:“一定要把水杯带回家,一定要带回家!"我之所以这么说,是因为上一次我的水杯就没有带回家,导致第二天上学我要带两个杯子回家,重死我啦!
但……
虽然我嘴里不停地念着,可终究还是忘了,便再一次两手空空的离开了座位。
出班级门时,我和同学谈笑风生,压根儿就没有注意到水杯被孤零零地放在抽屉里。(现在回想起来,我真对自己无语了…
出校门了,我看见了我的爷爷,就立刻飞奔了过去。这是,我突然感觉书包轻了不少,查了查后,才发现水杯没带!(哎,早不发现,晚不发现,偏偏现在才发现!感觉……天打五雷轰呀!
哎,我的记性,该修一修了!
二年级日记 篇5
放学了,忽然下起了大雨,噼里啪啦的,像黄豆的雨点从天而降,小光急忙拿出一张纸板顶在头上,拼命往家里跑,可是离家里还很远呢,怎么办呢?肯定要被淋的`像落汤鸡一样了。
这时,明明从后面飞快地跑了上来,给小光打伞,小光说:“谢谢明明!”他们俩一起撑着伞回家了。
二年级日记 篇6
今天,是我唯一一次独自在家,心里可害怕死了。
我坐在床上,风呼呼地挂着窗户,发出哐啷哐啷的声音,仿佛有谁要从窗外爬进来似的'。我越来越害怕了,就打开电视,想看电视应该就不怕了。没想到,电视的声音在房子里回荡,我觉得更怕了。我又想,玩电脑吧,玩起来一定就不怕了。没想到,仍然不管用……
我来到客厅,看见舅舅还在家,我就慢慢平静了下来,去房间看电视,还唱起了歌。我心想:妈妈什么时候回来呢?于是我发了个短信给妈妈,问妈妈什么时候回来,妈妈的回信是:10点,我看了之后,妈妈的电话来了,我就对妈妈说:九点吧!妈妈答应了。
过了一会儿,我去看书了。
我终于可以独自在家了,这可是大姑娘上花轿——头一回哦!
对于广大小学生们,寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的二年级寒假日记精选,能切实的帮助大家做好寒假学习计划,高效的完成寒假作业!
二年级日记 篇7
今天,天气真好呀!我们一附小全校班级同同学去森林动物园秋游。到了那里之后,班级同同学们就进去看动物表演。
表演可真精彩!有威猛的'老虎跳火圈,可爱的小猴骑自行车,还有聪明的小狗玩杂技呢!更有趣的就是小猪跳水。小猪们一只只扑通扑通地往水里跳,真好玩!班级同同学们都乐得哈哈大笑,还为它们鼓掌了呢!
今天我过得非常快乐,这真是一次难忘的秋游活动呀!
二年级日记 篇8
我们二年级举行了一场踢毽子比赛。三个班排着长队,等在舞蹈房门口。我想:“我可以踢多少下呢?我们班能得第几名呢?”我非常紧张,心怦怦地跳个不停。
裁判员宣布“比赛规则是,每个人有两次踢毽子的机会,以你的高分数为成绩。”比赛开始了,没想到第一个是我,我又意外又骄傲,小跑着进了舞蹈房。
准备踢了,我深呼吸了一下,让自己的心情平静了一点儿。我手一抛,毽子高高的飞了起来,等毽子飞到我眼前的时候,我赶紧伸出右脚,可是,毽子碰到我脚后,就窜到左边去了,真是一个调皮捣蛋 的毽子!我可惜的. 第一次啊!
第二次,我的心也也并不怎么紧张了。毽子抛上去落下来,跟我的脚亲了一下,就乖乖地得了上去,又轻轻地落了下来,等第二次亲了我的脚后,却给我来了一个“拜拜”!还好,第二次比第一次好一 点了。
就这样,我们一个接一个地参加比赛,可惜的是,我们班的同学才踢了三下。后来,我听说二零三班有个女生一个人就踢了二十多下,而且,他们班两个人的分数就能比得过我们班,我们真是够惭 愧的!我心里却暗暗地想:“我们每天都练,下次有你们二零三班好看的!”
我真想现在就成为踢毽子高手啊!
二年级日记 篇9
今天,我和妈妈到附近的村庄和田野里去寻找春天。
在去村庄的小路上,路的两边开满了紫色的小花,它们就好像一张张绽放着的笑脸,非常美丽。看,油菜花也开了,一阵微风吹来,黄黄的.花瓣在绿杆的支撑下,好像一位位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。它们漂亮的舞姿引来了一只只美丽的蝴蝶。在春风地吹拂下,它们跳的多欢快呀!大白杨也不甘落后,细细的枝条前端长出了暗红色的芽苞,好像一个被小被子裹着的娃娃。
屏着呼吸,静静地听。天空中一阵阵清脆的鸟叫传入我的耳朵。它们清脆地叫声就像在和春姑娘讲一些有关春天的故事。
看田野里,三三两两的人们穿着薄薄的春装。提着袋子,拿着工具在挖野菜。在地头,一只公鸡领着几只母鸡悠闲地迈着步子在捉虫吃。啊!多美的一幅春天的田园风景画呀!
这就是我寻找到的美丽春天。
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