小学生作文

时间:2024-01-23 09:07:17 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的小学生作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生作文

小学生作文 篇1

  近我们班女生都迷上了跳皮筋,我也不例外。

  一下课,我们女生就像一群快乐的小鸟,飞出了教室。到操场上去跳皮筋。为了玩得痛快,我们一般每四个人一组,两个人撑皮筋,另外两个人跳。规则是:我们先伸“手心手背”决定谁和谁是一伙,再伸“石头剪子布”决定谁先跳。

  我总是很幸运,几乎每次我都能赢。今天也不例外,我和胡瑜炜一伙先跳。第一关跳得是“八仙过海”,这个简单。我已经学的很熟练了,感觉自己的身体变得很轻很轻,好像是一根羽毛一样,轻飘飘地就过去了。胡瑜炜跳得很慢,但动作很标准。我们很顺利的通过了第一关。

  第二关是“绣花针”。这个有点儿难度,因为需要挽皮筋,必须身体协调。最开始学的时候,我总是错在这儿。也不知是腿长,还是不够熟练,总是到最后的时候被皮筋缠住。后来,我仔细观察,才发现原来是一个动作跳错了。现在我终于学会了,轻轻松松就能跳完。

  当我们跳到第三关“春天喜羊羊”的时候,由于大意,一不小心跳错了,这下儿该轮到我们撑皮筋了。

  课间十分钟总是很短,感觉还没玩过瘾就要上课了。后来,我发现我们班有几个男生总是闲着没事干,爱看我们跳皮筋。我们一商量,决定找几个男生给我们撑皮筋,这样,我们跳的.时间就更长了。没想到他们一下子就答应了。

  现在,只要一下课,我们女生就和男生一起去跳皮筋。那些男生总是很听话,乖乖地撑从来就不跳。我们玩得就更过瘾了,操场上总是充满了我们的欢声笑语。

  我喜欢跳皮筋,它给我带来了无穷的快乐。

小学生作文 篇2

  生命是无奈的,生命是可贵的!

  那天,我亲眼所见了那惨不忍睹的情景。又是一个周末,我早早的写完了全部的作业,感觉有些无事可干,便想到很久没有去的奶奶家,过去玩一玩。

  我和爸爸开车来到了奶奶家。我很快就与表弟玩耍起来。奶奶为了给我接风,想亲手杀一只白鹅给我们吃。只见她抓起了白鹅,鹅从奶奶的手中无奈的挣扎,竭尽全力保护着自己的生命。奶奶拿起小刀,在鹅的脖子上使劲的划出了一道血印,然后把它丢在地上。此时此刻,白鹅在挣扎,恨不得站起来在院子里乱跑。表姐不耐烦了,拿起菜刀,向白鹅仍去,刹那间,鹅的脖子被刀割断了,我的心仿佛也被撕裂了。天呀!那得有多疼呀,你们为什么要这样呀?它也是一条活活的生命呀,一幕幕残忍的情景在我的脑海中回放。中午,奶奶做好了鹅肉,我却一点也吃不下。因为我一直在想,那只鹅有多么的.惨,有多么痛苦,有多么悲伤!

  同学们,生命是短暂的,也是弱小的。听了我的故事,你也有不少感悟吧,请大家珍惜自己的生命,更要珍惜其他人或动物的生命。即使奉献出生命,也要有重大的意义!

  指导教师:郑玉新

小学生作文 篇3

  记忆中,总有老师的关怀和呵护,忘不了那点点滴滴的真情流露。

  当姚老师给我们上语文课时,她总是仔细认真,绘声绘色地给同学们讲解,一字一句一段地给我们分析。同学们有不懂的地方,她还百问不倦地解说,从不发怒,总是满面笑容——她给我们传授知识的同时也感到了满足和快乐。

  在办公室里,老师给我们批改作业时,她皱皱眉,点点头,微微笑,哟!还情不自禁地笑出声,甚至笑出眼泪来了。老师是辛苦的,她有蜡烛一样的奉献精神。但她不像蜡烛那样,在奉时毁灭自己,而是培养了一代又一代的人,使自己的`生命得到延伸。

  老师是人类智慧的传授者,人类灵魂的工程师。

  记忆中,总有老师的关怀和呵护,忘不了那点点滴滴的真情流露。

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