三年级日记
一天就要结束了，我相信大家都是有收获的，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的三年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级日记 篇1
2月8日星期二天气：晴
今天，爸爸和我去打羽毛球。
我捏紧球拍，扔出球的一刹那，转了半个优美的圈，手一松，球拍距离落下的球几厘米，手一紧，球拍有力的.拍到羽毛球上。球落到了老爸的鼻梁上，又“啪”地一声掉在了地上。这下把老爸打蒙了，“小丫头，还挺厉害！看来我得拿出点真本事。”说完，老爸拾起球，往上一抛，跳起来，一下子把球打了过来。我想都没想，一下子跳起来，接住了这个球。“嗬！还真不能小瞧你。”爸爸不敢怠慢，球冲我的左前方飞来，我一侧身，球拍迎着挥去，球却擦着飞了过去。唉！打偏了。我又发球了，我仍然是做了个舞蹈动作，一手扔球，一手抡拍，没想到球落地，球拍却飞了出去。接下来的比赛中爸爸使出了“杀手锏”，球忽高忽低，忽左忽右，忽远忽近，把我打得晕头转向，节节败退。
我忽然心生一计，于是，我偷偷在羽毛球里放了些细沙，递给老爸。老爸拿在手里，忽然他的手一松，羽毛球掉在了地上。老爸嘿嘿地笑了，“技不如人还敢施小诡计？”认输可不是我的性格，再来！我和老爸又展开了更激烈的厮杀。直打到天快黑了，才结束战斗。
今天真累！
三年级日记 篇2
我们每一天都会发生很多事情，但只有一些事情是让我们印象深刻的，为了让自己能够记住这些事情我们都会通过写日记来记录今天发生的事情！下
今天下午我实在闲得无聊，就让妈妈给我找点事干。妈妈让我帮她整理文件。就是在电脑里把许多文件粘贴在一个文档里，我一听马上来兴趣，开始干了。可我一干才知道这事有多么辛苦和无聊。不过也学了点东西。
妈妈先告诉我工作步骤，第一步先把一个文件夹里的所有文件粘贴到一个文档里；第二步再将这些文件按目录从新编排。妈妈给我的文件夹里有九十多个独立的文件，每一个都自成文档，光是这一粘贴项我就用了一个小时。但还是有成效的，我把这90多个文档粘贴在了一个文档内，一共了一百一十九页。让我很有成就感，我就倒了杯果汁庆祝一下。再看下一步，我又要气了个半死，这一步是根据目录的顺序重新编排一遍文稿的顺序。我很奇怪既然还要再编排，为什么不在第一次粘贴文件的时候就按正确的'顺序编排，而要在编排好的文档里重新编排？我问妈妈这个问题，她也回答不出来。我非常生气，前面一百一十九页的文档是白粘了吗？可要达到要求，我还是要重粘。生气之余，我想妈妈的办法固然是错的让人生气，但我那连想都不想就去卖力做，是不是也有错？何况我还因祸得福明白了：行家说的话也不一定可靠，一定要自己想。这次就算花力气买个教训。想到这我就不生气了，而后面我就谨慎多了。再没有出现过问题，顺顺利利的结束了今天的工作。
三年级日记 篇3
今天，我们一家人要返回老家过春节，到了飞机场爸爸带着我、妹妹、妈妈一起办理登机手续及行李托运，然后我们通过了安检到候机厅等候登机，过了半个小时我们的航班可以登机了。
登上飞机后，飞机上的.广播要求我们要扣好安全带，爸爸教了怎样扣好安全带，过了大约十五分钟飞机开始起飞了。飞机很快就飞起来了，我看见地上一排排房子、一条条弯弯曲曲的道路、一格一格的田野离我视线越来越远了；从空中往绿地上看，真有趣！还看见无边无际的蓝色天空和一层一层雪白的白云，红红的太阳照在天空中真好看！
过了一小时四十分钟的空中飞行，飞机上的广播又响了，告诉我们马上要降落在广州花都国际机场。一会儿飞机降落接触地面时的声音发出隆隆响声，吓了我一个大跳，好害怕。最后，飞机慢慢地滑向落机出口，乘客一个接一个出了飞机。我们结束空中飞行坐上回家客车。
三年级日记 篇4
今天上课的时候老师向我们推荐了一本名字叫做《老人与海》的书籍，我便在下课以后去图书馆借了一本回来细细阅读，看看这个本书的精华是什么。
我大概浏览了一边这本书，明白了老师向我们推荐的原因。这本书讲的是一个上了年纪的老渔夫，在一次出海的时候发现了一条十分巨大的大马林鱼，老人明明知道凭借自己的现在的年纪和力气，能够得到这条鱼的可能性微乎其微，但是他却没有放弃，一直与这条鱼斗智斗勇，最后突出重围，带着这条大马林鱼从海洋上归来。
这篇文章花了大量的篇幅描写老人在海上捕鱼时候的`细节，表现了老人面对困呐不畏惧，勇敢的去面对的精神和勇气。我们也要想这个书中的老人学习，带着乐观的精神，遇到困呐迎难而上，不能半途而废，从而取得成功！
三年级日记 篇5
今天，我们班有两个同学打架。两个同学都被老师批评了，其中的一个同学经过老师说的一番话，渐渐平静下来。另外一个同学还在气头上，还埋怨老师：“你凭什么批评我，明明是他的错！”后来一下课，他就冲到窗台旁，一边哭一边爬上窗台，让人感觉他好像要跳楼一样。有几个同学一边拽住他一边惊慌失措的大喊道：“不好啦，有人要跳楼啦！”这个消息传到了吴老师的耳朵里，吴老师脸色发白，连水都没顾得上喝一口，就从办公室里急急忙忙地跑到了教室。制止了那个要跳楼的同学。
事后李老师对我们说道：“他呀，就是想吓唬吓唬你们，让自己发泄一下。”一开始我还不信，认为：跳楼可不是开玩笑的事情，他总不会这么蠢，用这么极端的手段来发泄自己的`不满！
如果我们和老师都没有去拉他，那后果就会不堪设想。我觉得他应该跟老师讲清事情的真相，化解他们两个打架的同学之间的矛盾，而不是用这种愚蠢的办法来取得同情！如果我被老师冤枉了，我可以跟老师解释清楚，老师也应该会原谅我，让我和同学之间不再产生矛盾。
三年级日记 篇6
放风筝是件很容易事，但放好风筝却不容易。
有人说：“这有什么了不起，谁都会。”但这里面大有学问。
一般人在风小时会跑着牵引风筝，而不让风筝自己去利用风力，这在放风筝技巧里乃下下策。这么一跑，风筝会借着你跑力量兜住风，但你不可能总跑。你一停，风筝马上会掉下来。所以说，这是个笨办法。
会放风筝人，在刚放时候，由于低空风不稳定，会先松线，松一段线，感觉风筝没有升力，再紧线，就这样不断松线、紧线，种用线长度变化来控制升力，使风筝逐渐升起来。等升到一定高度，风力稳定了自然就不用频繁松线与紧线了。
再说风筝挂在树上时，一般人只会一味地紧线，直到把线拉断、风筝扯烂为止。会放风筝人则不然，看到这种情况，他一不慌二不忙，反而会松线，等风来时，借助风力轻轻一拉，风筝便会从树上升起，然后落地。
所以说，放风筝需要技巧。其实，技巧在生活中无处不在，只需稍稍留心，便会受益匪浅。
三年级日记 篇7
我今天一整天都很不高兴。董老师因为要生宝宝所以暂时不能陪我们学习了，说是给我们换一个新老师。尽管张老师看起来也很好，可我心里还是很不高兴，尤其是看到董老师早上跑去六班了，我心里就更难过了。
我实在是想不通：董老师干嘛不在暑假生孩子呢？有那么长的`时间，足够生孩子了吧，干嘛不再等等？不过我看见董老师的肚子确实已经大的不得了了，唉，生孩子的问题太麻烦了！
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