二年级日记
时间如快马般匆匆，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的二年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
这个星期天果然是个好天气，阳光格外的明媚，空气格外新鲜，到处生气勃勃。下午做完作业，我拿着见筝和爸爸来到堤边，走到堤上看见放风筝的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“猫头鹰”……，就是没有“小燕子”，我连蹦带跳地说：“快，快把咱们的‘小燕子’放上天吧。”
我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧！我放的多高！”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的.大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天。
二年级日记 篇2
我们日夜盼望的春游终于来到了。今天，我们乘坐大巴车前往科技馆。
我们一下大巴车，这座高大的科技馆就映入我的眼帘。我们以飞快的.速度进入游戏场。游乐场里面人山人海，虽然这里有许多好玩的，但给我印象最深刻的就是玩“宇宙飞船”。我坐在“飞船”里面，觉得自己不是在科技馆，而是在太空。这时，我仿佛是在太空探险。接着，我们去参观科技馆。我看见了许许多多的小发明。小制作。令我惊讶的是我们国家古代就开始发明创造。现在，科技越来越发达了。
科技馆真好玩，我下次还要来玩。
二年级日记 篇3
今天是一年一度的大年三十，一大早就听见周围有零星的鞭炮声。我赶紧起床，吃过早饭，早早地做完了今天的作业，期待夜晚赶快来临！
终于等到了天黑，我们全家吃过团年饭。照例围坐在电视机前看春节联欢晚会，晚会里面的节目都很好看！但给我印象最深的节目是：五十块钱。
快乐的时光总是停留不久，一会儿就到十一点半了，我们赶紧下楼观看烟花，没过多久，伴随着清脆的鞭炮声，五彩缤纷的烟花腾空升起，形态各异：有的'像流星雨划过夜空、有的像一团团火焰、有的像镶满鲜花的花环……那时整个天空五光十色、鲜艳亮丽，这种景色多美呀！
随着春节联欢晚会节目主持人的倒计时，我又跟在爸爸的身后赶紧下楼放鞭炮。哎，快乐的一天很快就过完了，我期待下一个除夕夜快快到来！
二年级日记 篇4
妈妈检查我的作业，脸色很难看：“赵—一—诺”。妈妈一个字一个字拖着长腔喊我，我赶快答应。我很害怕。
妈妈在我的作业中找到很多错，她很不高兴。
妈妈陪着我，一点一点让我把错误改正过来，一直改到很晚。 我很不服气，跟妈妈吵了起来。我知道这很不该，但我就是想吵。我想玩，不想写作业。
二年级日记 篇5
10月21日 晴
今天是全三年级校外教学的日子， 我们要去的地方是“山里农庄”。 我一大清早就到了学校， 才发现同学都比我早来！ 看到他们有说有笑的样子， 一定很期待吧！
七点四十分， 我们去操场集合。 戴告诉了我们一些注意事项以后， 我们就出发了。 上车之后我们一边吃零食，一边看电视， 不知不觉就到了目的地。 首先， 我们先去做红粄， 到了教室， 我们拿了面团又搓又揉的。 好不容易把它捏成碗状， 可是馅料放不进去！ 我再一次的失败， 还好救星出现了！ 原来是那里的员工啊！ 接下来我们把揉好的面团放进模子里， 压平后， 打开模子就大功告成了。
下午， 我们要去擂茶。 一走到教室， 就有茶香扑鼻而来， 我迫不及待的.把绿茶粉和白、黑芝麻倒进容器里！ 不是我吹牛喔！ 我不费吹灰之力就磨了五十多下， 下一个人他也拼了命的磨。 最后成绩公布 ——唉！虽然我们输了， 可是我还是觉得我们磨的茶最香甜好喝呢！
这次校外教学， 让我深深体会到田园风光及农庄人的精湛技术， 又得到了很多知识， 真是一举数得呀！
二年级日记 篇6
最近不知道怎么的，经常胡思乱想，连自己都不喜欢自己了。
友谊，是一把雨伞下两个心影。小英，她把我当朋友了吗？不会想女亭那样对她付出真心，换来的'却是无情。
此时此刻我的心情真的很乱，为什么每个朋友都有出卖我？是我哪里做错了吗？是我哪里不够好？我哪里不好，可以说出来呀！为什么要对我这样如此冷漠。
二年级日记 篇7
【教材分析】
这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义，根据这一特点，在教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。这样，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
【学情分析】
我班的学生在开学初已经在学习写日记，多数学生能够按要求去写，个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学，学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。
【教学目标】
1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教法、学法】
教法：情境教学法、评价激励法等。
学法：自主探究法、朗读感悟法等。
【教学重点】
识字、写字；懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识；始学写日记。
【教学难点】
理解并体会小女孩团结互助的美好情感。
【课前准备】
教师准备多媒体课件。
【教学时数】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课。
1.导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。（板书）“两则”就是“两篇”的意思，体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。
2.结合开学初的学习，能谈谈对日记的了解吗？
二、初读感知。
1.自由读课文，要求：画出自己不认识的字词，把字音读正确，同桌互相检查。
2.了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的.格式。
3.出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的情况。
4.自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
三、朗读感悟第一则日记。
过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文思考。
2.小组分工读，指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢？（联系第一自然段，理解“羡慕”。）
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
3.指名、分组或齐读第一则日记。
四、课堂小结。
写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像流水帐一样，把一天做的事一件一件列下来。
五、指导书写。
出示：同偏旁：昨、晴
同部件：份、粉
1.认读要写的字，教师重点正音。
2.观察字形，发现规律，分类说说写字时要注意的事项。
3.示范书写，重点指导。日字旁：写的瘦长一些，折笔稍向里收。
4.学生练写。
第二课时
一、巩固识字，复习引入。
“一字多词”：“粉、料、套、贵、费”等字，让学生找朋友，看谁找的多。
二、朗读感悟第二则日记
1.指名分节读课文，大家评议。
2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，又梦见了那条心爱的白纱裙，这回“我”有没有得到这条白纱裙呢？
3.反馈：体会“我”的高兴的心情。
4.联系上文，感悟我变化的原因
“苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。
联系自己身边的生活，举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。
教师可补充几个事迹。
5.指导朗读第三自然段，要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
6.说说“我”是个怎样的人？
三、指导书写。
出示：同偏旁字：姑、娘、妹
1.重点指导：女字旁：撇点的撇要写的长一些，第三笔不要超过右边的撇。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩；最后一笔是点，不是捺。
2.学生练写。
四、巩固识字。
1.用生字卡片检查认读情况。
2.完成“看看写写”的练习。
五、布置作业。
按照日记的格式写一则日记。
板书设计：
24.日记两则
梦想白纱裙----妈妈不给买----不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
二年级日记 篇8
二年级观察日记（1）
今天，妈妈叫我整理房间，在房间书柜的一角里，我发现了一大摞照片，于是，我就坐在床沿边上慢慢地欣赏......
当我翻到这张照片的时候，我看得入神了......
那是美丽的'冰城哈尔滨，照片上的我穿着红色的棉袄，脚上穿着雪橇鞋，虽然脸上冻得通红，可是笑容依旧很灿烂。看着它，然我想起三年前在哈尔滨的那段鱼块的时光......
那天早上，我早早地就起床了。吃完早饭，我就拉着爸爸妈妈一起去亚布力好汉滑雪场。买好票，妈妈还帮我去请了一位女教练教我滑雪。刚开始，的时候，我总是掌握不好平衡，总是摔倒，我可以从山顶一直滑到山下了，教练看我滑德很好，就让我参加了比赛。结果，让我大吃一惊，我竟然得了第一名，我开兴极了，于是就拍下了这张照片，这真是一段美丽的回忆呀!
我的"白日梦"做完了，继续整理房间吧!
二年级观察日记（2）
今天早上，第一堂课原本是语文课。突然，有位同学告诉赵老师我们要去体检了。
拿着体检单，我们迅速排好队，下楼体检。一路上，我们开心地欢呼着。因为体检结束，我们回到班级就可以做自己喜欢做的事情啦!
开始测血压了，只见血压器越来越紧，过了一会，血压器慢慢松了下来，这时我也松了一口气。接着我们又检查了其他项目。
最让我不放心的'就是测视力了，有的时候看白板上的字会有点模糊，但黑板上的字我是肯定能看见，所以我也不清楚我的视力到底是多少了。“下、左、左、下……”站在我前面的陈茂茹开始测了，马上就到我了，好紧张啊!“下一位。”轮到我了，阿姨先指了一个，“左。”接着，阿姨又给我指了几个，结果右眼4.6，左眼4.6，不可能啊，怎么会这么低!
这次体检让我知道了我的视力已经逐渐下降了，看来不能长时间用电脑和手机了，最多只能看半个小时，然后放松眼睛，不然鼻子上多个管家多不好啊!
二年级观察日记（3）
有一个鱼缸，里面有一条可爱的鱼儿，一身紫红轻纱，鱼鳞鳞鳞波光，圆鼓鼓的，嘴儿一会儿嘟起，一会儿撇撇，水水的大鱼眼格外可爱。
他的日子很是安逸，不过有一天，这家的主人走了，独留一只猫看家，那只猫可不好惹，一生气就全身黑毛竖起，今天，他想到机会来了，就急忙忙的`走向鱼缸，四处打量。鱼儿感觉到了危险，连忙钻进了海螺里，猫咪急了，喵喵直叫着。鱼儿惊慌起来，四处游走，撞在了玻璃上，海螺上，可谓四处碰壁。猫咪瞪大了圆溜溜的眼睛，张开嘴巴，爪子伸进水里，随后又惊的收了回去，就这样重复了十几次，最后，猫咪忍不住了，朝鱼缸里一跳，结果鱼缸很大，猫咪不但没有抓到鱼，还被浇了一身水，实在难受，跳出了鱼缸后，用自己的前爪磨着玻璃，手心痒痒，想要吃鱼，后来，主人回家了，看到此情景，立即将黑猫丢出了门，再也不让他回来。
于是，鱼儿过上了安定的生活。
二年级日记 篇9
今天是除夕，家家户户都特别热闹，张灯结彩，贴对联迎接新年的到来。
我也不例外，不到八点钟，外面就噼里啪啦响个不停。我迫不及待地把鞭炮拿到楼下，爸爸点燃了鞭炮和烟花，烟花把天空装扮的非常漂亮，有的象流星从天而降，有的'在天空中开出很多花朵，把天空映得五彩缤纷。这时我想到王安石的《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。
二年级日记 篇10
记得在前几天，我的数学成绩一直不好，直到今天我这条臭咸鱼终于翻身了。
今天上午第二节课是数学课，我抱怨的说了一声，哎，又是数学课，看来今天又没好日子过了。
上课了，老师板着脸进来了，显然老师今天的心情不好。我心里想，是因为今天的作业质量差吗。还是因为别的事呢。果然不出我所料，今天有几个人的作业是乱做的.。我无所谓的想着，反正我每次都被数学老师老师批评今天也不例外吧。可是奇迹的事情发生了，老师今天不仅没有批评我，老师还表扬了我，这是老师第一次表扬我呢。
不过我也不能骄傲，我一定要继续努力，让我的数学变得越来越好。
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