小学生的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
我的学校坐落在中国蜜桔之乡—黄岩美丽的九峰山下，美名“黄岩实验小学”，她可是享有名气的小学呢！
黄岩实验小学规模很大，占地面积约61亩，有四五十个篮球场那么大，班级61个，学生约3080个，教职员工153人，有体育馆、多媒体教室、音乐楼、图书馆……要是你在校园里逛上一圈，会花你若干个小时呢！操场很大，并且有篮球场、乒乓球场……红色的塑胶跑道，足有400余米长，跑一圈你就会气喘吁吁。
黄岩实验小学不仅规模很大，而且十分美丽。
校园里的荷花池，有排球场那么大，四周石柱栏杆与廊亭相连。要是你夏天来，池里的荷花千姿百态，有的躲在荷叶下，好像不想见人，害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，好像在跟别的荷花比美；有的还是花骨朵儿，好像还在沉睡……这么多荷花，一朵比一朵美，好似一幅幅美丽的.画。碧绿的荷叶在微风中摇摆，荷叶上滚动着晶莹的露珠，像跳动着的珍珠。美丽的荷花池，早引来了蜻蜓、蝴蝶在翩翩起舞。池中的金鱼，自由自在地游着，真是“人在池边立，鱼戏莲叶间”的景色。
中间的两幢教学楼呈“Z”字排列 ，高大坚固。走进崭新的电气化教室，课桌椅整整齐齐地排列，窗户洁净明亮，生物角的植物生机勃勃，多功能黑板上留有老师清秀的板书，书柜上精彩纷呈的图书，黑板报优美丰富。
校园四周的树木苍翠茁壮，像一个个健壮的小将。小草翠绿茂密，像是一块块绿毯。校园最有特色的是：在荷花池边翠绿的草坪上，刻有“童心自在”的大石头，静静地躺在树荫底下。
黄岩实验小学不仅是我们学习的乐园，更是快乐的大家庭。
小学生的作文 篇2
一年级到四年级，科学一直是我喜欢的学科。科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过的硬币实验。
那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们身边谁有硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。
实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的'潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。
此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！我们终于明白了其中的道理。
这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。
小学生的作文 篇3
母亲的爱是无私的。
记得二年级的时候，期末考试就快要到了，我还没有复习完，爸爸告诉我：“妈妈现在工作已经做得非常累了，期末考试你就自己复习吧。”爸爸说完，我就出去复习了，心想，自己复习，妈妈有事，你就不能帮我复习了。
才刚开始复习，妈妈就走了出来，我看着妈妈眼神疲惫，只想对她说：“您去睡觉吧！”她跟我说：“我不累，你的成绩最重要。”妈妈先给我复习语文八个单元的考试卷，不懂的题目立刻问出来，我说：“这一题我现在还是不懂。”妈妈就说：“应该是这样做的。”我看着母亲的强忍着睡意。就这样过了两个小时，母亲时不时，眼睛好像石头坠下的'速度合上，但是她还是忍住，看得我眼泪都快落下来了，心想：妈妈这么辛苦的给我复习，我一定要考出一个好成绩，来报答她。
就这样到了十点，我上床睡觉了。早上起来一看，妈妈的眼睛的黑眼圈又深了很多，心理很是感动。期末考试到了，我一看卷子，眼前一亮，觉得非常简单，60分钟就全部做完了。考试完，过了几天，果然，功夫不负有心人，我一看成绩报告单，语文98分，全班第二！我高兴的不得了。我心想：全班第二名，这么好的成绩，那天晚上的努力，没有白费，我要由衷的感谢我的母亲！
母爱像春风，吹绿了我的心头；母爱像一条渊远的长河，只有源头，没有尽头。我沐浴在母爱的长河中幸福地成长。
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