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小学生的作文

时间:2024-04-27 11:54:32 小学生作文 我要投稿

实用的小学生的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇,欢迎大家分享。

实用的小学生的作文

小学生的作文 篇1

  随着时代的变化我们的生活也越来越便利了,跟着电视与电话的普及电脑也走入大家的生活当中。

  在每一个乡镇中都会有那么一俩家的网吧!而在城市当中又会有多少个网吧呢?在城市的每一条街上估计都会有那么几家网吧的存在吧!

  电脑给我们带来了更多的便利,同时也为我们带来更多的麻烦,在上我们可以了解更多不知道的事,查找一些资料,了解一些电视中没有播出的`消息,可以在网上购买东西节约我们的时间,可以再网上阅读书籍,可以再网上聊天,可以在网上……

  电脑不仅为我们带来一些好处,同时也为我们带来了许多的坏处,在网上也有许多的网络游戏,这些游戏会使那些没有自制能力的人陷入其中,每天都在电脑上网游戏,从而不再好好的学习、认真的工作。并且随着时代的发展,现在自网络上也出现了许多的虚假信息骗人钱财。

  电脑的出现对我们的生活带来了许多的改变,如果下一秒没有了电脑我们的生活又会什么样的呢?

  过渡自然,每一段交待得很清楚。

小学生的作文 篇2

  家乡的树林 在我家的南面,有一片树林,里面大多数是杨树,当然还有一些其它的树木,这片小树林四季风景如画,景色宜人。 (整理) 阳春三月,万木显示出勃勃生机,枝条抽丝吐芽,小草削尖了脑袋往外钻,生怕赶不上观看春天的美景。各种树木,从远处看,绿油油的一片,走近了,却又看不出什么颜色。整个树林里充满了生机。 夏季,树木最茂盛,花也盛开了,招来一群蝴蝶和蜜蜂,而小草却无精打采。不过,由于太阳高照,显得树林里更加凉快了。 金秋来临,树叶枯黄了,可恶的秋风无情地吹着树叶,树叶抓着树妈妈的手,可是,树妈妈也挽留不住他们,最后还是落到了地上。

  这时,树林里显得有些凄凉。 (整理) 最令人期待的便是冬季。腊月,一夜之间,鹅毛大雪从天而降。这时,虽然没有绿叶,却挂着一串串冰凌,晶莹剔透,十分可爱。树林里最引人注目的就是那几棵松树,它们不畏严寒,靠细小的针形叶子保住水分,所以它们常年是绿色的,一下雪,白色,绿色和一点儿枯黄的.叶子,就像一位位身着迷彩服的战士,一动不动,守卫着整个树林。这时的树林变得银装素裹。

  我爱家乡的树林,爱她四季不同的美。

小学生的作文 篇3

亲爱的小朋友:

  你们好!

  虽然我们离你们很远,但我们的心永远在一起。5月12日14时28分一场突如其来的地震震动了四川,震动了中国,震动了全世界。亲爱的小朋友请你们不要哭泣擦干眼泪,相信吧!

  你们的哀痛就是我们的哀痛,我们的帮助就是你们的希望,你们的坚强就是我们的'动力,俗话说;一方有难,八方支援。很多地方都在为你们捐款捐物,我们学校也举行了捐款活动,许多同学都把自己的零花钱都捐给了你们,我们的钱只是杯水车薪但是也能表达我们的一点心意。是啊!只要人人都献出一点爱,世界将会更美好。让我们一起手拉手,心连心一起渡过难关吧!

小学生的作文 篇4

  “虽然屡受打击和磨难,失去了很多东西,但始终都要拥有一颗坚强不屈的心,这样才会有美梦成真的希望啊!”每当我遭受失意时,耳边都会回响着这一句话。那一次,父亲给我上了精彩的一堂课。

  连续几次考试,连续几次考砸,我心情低落到了极点。望着满是红叉的试卷,止不住的眼泪夺眶而出,我悲哀地想:我的辉煌已过去了,我的考试神话已经破灭了。我不再受人瞩目了,我开始沦落了,我不再有地位了。想到这,伤心、悲愤从心底涌上来,我的眼泪再次簌簌地流过脸颊。窗外的小雨也淅沥沥地下着。

  门外传来熟悉的脚步声,我赶紧拭干了泪。轻轻地,门开了。是父亲,他端来了一杯热牛奶和一碟花生。

  父亲看到我脸上的泪痕和桌上的`试卷,似乎明白了什么。他拿了一把椅子,坐在我旁边,轻声细语地说:“孩子,没事,我跟你聊聊天,谈谈心。”父亲递给我一粒花生,说:“我让你看看一件有趣的事。”我顿时来了兴趣。“你用力捏捏这个花生的壳。”

  我不知道父亲的葫芦里卖的是什么药,只好按照他说的做。我用力地捏了捏花生,花生壳便碎了,剩下了花生仁。

  “你再搓搓它试试!”

  我更疑惑了,我搓了几下花生仁,红色的皮也被搓掉了,只留下了白白的果实。

  “你再捏一捏或搓一搓试试。”

  但这次,我如何用力,如何狠搓,也不能使这粒花生仁碎掉。

  “虽然屡受打击和磨难,失去了很多东西,但始终都要拥有一颗坚强不屈的心,这样才会有美梦成真的希望啊!”父亲语重心长地说道。

  哦!我恍然大悟!

  后来,遭受失意或挫折,我都能顽强地挺过。那次,父亲给我上了精彩的一堂课,令我受益终生。

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