元旦的诗歌(精)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的元旦的诗歌，希望对大家有所帮助。
元旦的诗歌1
无论你愿意
不愿意
高兴不高兴
无论你盼望
不盼望
喜欢不喜欢
无论你是沉浸在
收获的喜悦之中
还是深陷于
失意的谷底深渊
意气风发的新年
总是以一刻不停
毫不迟疑的脚步
走来
那一轮旭日东升
那一盏明月高悬
那一箭冷风射来
那一波河水涟漪
那一串欢声笑语
都是新年的身姿
都是新年的容貌
都是新年的声息
都是新年
年年相似年年不同
让人耳目一新的风韵
过得顺畅通达也好
走得坎坷多舛也罢
即使心头
亮堂与阴暗交织
阳光和潮湿共融
都得面对和接纳
这风情万种的新年
老黄历已被掀去
再留恋
只会萎缩死守
新日历正一一展开
从头开始
是新年给予我们
平等起步的机遇
老树生花也好
朝气蓬勃也罢
只要是人类的一分子
都有自我展示图腾的时空
只有新年
也只有在这个时点上
才能从容不迫地启步
无牵无挂的迈步
乐观自信的走步
少一些豪言壮语
多一点昂首阔步
踏踏实实走稳脚下的每一步
即使依然平常平淡
收成难几许
拥有清新充实的一颗心
就是新年收获的最大果
敞开所有的心扉
放射全部的.热情
拥抱新年吧
因为
新的希望新的目标新的动力
唯有新年才能给予
唯有新年才能抓住
唯有新年才能激发
唯有新年才能实现
莫忧她
北国雪飘南国寒潮
天寒地冻冷流急
只要新年来到
生机盎然的暧春
就会接踵而至
因为
地心的烈火早已蓄势待发
只待新年开门迎娶
便漫山遍野高歌猛进
为了沉寂的灵魂和血肉
不再麻木
为了喷涌的气息和心愿
更加喷射
那就请你跨上新年的快马吧
去扬鞭去奋蹄
领略风光无限的新征程
元旦的诗歌2
元旦在华碧不见雪花在长空飘舞不见梅枝绽出幽雅的花蕾在这充满活力的校园元旦的脚步象三月三的鼓点般活泼而轻盈在绿树葱郁的浓荫下在红花浪漫的花期里元旦已将她宁静的祝福悄悄洒在每一颗纯朴的心灵请以天涯游子的名义
请以一个跌倒后又重新站立起的跋涉者名义
接受这元旦温馨的祝福万泉河的`浪花会涤去我们身心的尘垢
在元旦，在华碧，朋友请象一棵树那样去生活舒展枝叶吸纳八面来风挺拔身躯撑起一片蓝天！元旦晚会诗歌朗诵稿
元旦的诗歌3
主持人丁曼卿，李家蔚，刘明浩，陈子豪
李丁：亲爱的爸爸妈妈
刘陈：亲爱的同学们
李丁：一曲开门红敲开了新年的大门
刘陈：一曲开门红带我们走进了日思夜想的2011
丁：2011五环旗将在中国北京高高飘扬
刘：2011世界将流行黄皮肤，黑头发
李：2011全世界的目光将注视着北京
陈：2011中国健儿将再创辉煌
合：亲爱的同学们
李丁：新年的脚步悄悄地来到了我们身边
刘陈：首先，让我们一起衷心地对辛苦养育我们的父母
李丁：精心培育我们成长的老师说一声：
合：爸爸妈妈，您辛苦了！
老师，您辛苦了！
谢谢你们！
丁：妈妈，我的淘气一定又让您添了白发几根
刘：爸爸，我的顽皮一定又让您添了皱纹几道
李：老师，我那不认真的作业本一定又让您叹息摇头
陈：是我让您们费心了！但我也懂事了很多，不信，您听：
丁：妈妈，在日照市实验学校这所美丽的校园里，我学会了感恩，
刘：爸爸，在二年级一班这个温暖的大家庭里，我学会了爱
李：老师，在您的谆谆教导下，我们羽翼日渐丰满
陈：我们怀揣一颗爱的心，驾着知识的风帆，奔向理想的彼岸
李丁：亲爱的爸爸妈妈
刘陈：亲爱的老师
李丁：养育之情我们一定牢记在心
刘陈：教导之恩我们一定铭记心房
丁：今天这台诗歌朗诵演出就是我们报答的心声
刘：虽然我们的朗诵很稚嫩
李；虽然我们的朗诵不完美
陈：但却是我们真挚的表白
丁：我宣布：日照市实验学校二年级一班庆元旦迎奥运诗歌朗诵演出现在正式开始。
1、刘：大地，又迎来一个新春，新的的一年，向我们敞开大门。请欣赏李政秦晓艳申家豪为我们朗诵《飞进新年的大门》
2、陈：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。请欣赏付晓月付千禧丁一鹏严世龙为我们朗诵《感恩的心》
3、感谢父母给了我生命，感谢大地哺育我成长。请欣赏《感谢》，由秦康龙邱晓玉为我们朗诵。
4、丁：妈妈一天一天的给我洗脚，一天一天的洗去我的淘气和顽皮，接下来，请听顾柏瑗、孙乙博两位同学为我们朗诵《脚》
5、李：妈妈，我有一个请求，请你答应我，好吗？下面，请欣赏李睿思、李艋同学为我们朗诵《请求》
6、刘：是谁引领我们在知识的海洋里翱翔，是您，亲爱的老师。请欣赏《老师，辛苦了》，由马兆阳、张淑婧朗诵。
7、陈：春去秋来，年年岁岁，老师用心血浇灌我们朝气蓬勃的童年。请欣赏李晨、王志航为我们朗诵《老师，我们爱您》
8、陈：我们生活在一个美丽的星球上，这里到处青山绿水，鸟语花香，请欣赏《我爱美好的生活》，由秦志豪姜晓涵朗诵。
9、丁：在这广大的世界上，孩子是最美的花束一样。请欣赏由申家荣魏鑫同学为我们朗诵《最美的花束》
10、李：我想什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么，多快乐啊！请欣赏《就我一个人的时候》，由安洋郑毅同学朗诵。
11、刘：小朋友们，你们想不想和我一样，做一个快乐的小精灵啊。下面，请欣赏马梦楠张博钦同学为我们朗诵《快乐的小精灵》
12、陈：我想把自己种在春天的土地上，变小草，绿得生辉，变小花，开13、得漂亮。请欣赏诗歌《我想》，由田哲王艺霏同学朗诵。
14、丁：三个孩子看浪花，说说笑笑忘了回家，请欣赏《看浪花》，由王荣徐宝熙朗诵。
15、李：接下来，请欣赏一组儿童诗歌（《秋天到》《走山路》《捉浪花》）陈姿伊陈姿含、苏香凝、王恩民等同学朗诵。
16、刘：谁没看见过风，不用说我和你了。请欣赏《风》，由李馨惠张炜昊同学朗诵。
17、陈：四季的脚步悄悄地向我们走来的时候，你是否感受到它们带给你的快乐。请欣赏《四季的.脚步》，由张书琦毕祥凯同学朗诵。
18、丁：寒冷的冬天就要从我们身边溜走，你是否感到了春的消息。请欣赏《春的消息》，由秦意琳李阳朗诵。
19、李：冬天的小路是我抽陀螺的响鞭，那春天的小路，夏天的小路又是我的什么呢？请欣赏《小路》由安丰凯秦亚倩朗诵。
20、刘：我有许多小秘密，你别问我为什么？请欣赏《你别问为什么》，由厉鹏飞陆皓月朗诵。
21、陈：你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。请欣赏《一个石头小姑娘》，由王睿聪梁晨朗诵。
22、丁：生活中有很多的事情我们要学会记住，学会记住，就懂得了珍惜。请欣赏诗歌《记住》，由陈姝运董妍朗诵。
23、刘：踩着鞭炮声响，伴着雪花向我们走来的人是谁？请欣赏刘加皓左文哲同学为我们朗诵《日历老人》
24、李：五环旗迎风飘扬，北京城神采飞扬。2010五环旗在中国大地上飘扬。请欣赏《五环旗迎风飘扬》，由苏峻童苗萌彭心禹朗诵。
李丁：同一个世界
刘陈：同一个梦想
25、合：让我们一起来《畅想2010》
丁：亲爱的同学们，本学期我们在老师的带领下，一起走进中国五千年的经典文化，
刘：我们徜徉其中体味唐诗宋词的风韵，
李：在《弟子规》中学习敬老爱老，处事做人。
陈：下面，我们就来展示一下一学期来的读书成果吧。
首先，让我们一起来背诵《弟子规》
丁：接下来进行的是古诗词背诵
1、《将进酒》安洋
2、《满江红》邱晓玉
3、《回乡偶书》李政
4、《赠汪伦》安丰凯
5、《春江花月夜》丁曼卿李家蔚刘明浩陈子豪
6、集体背诵古诗词
元旦的诗歌4
新年作
刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅，从今又几年？
【诗文解释】
年来到，思乡的心情更加深切，在天边独自流泪。年纪老了还居人篱下，春天已经回来，在我回乡之前。与山中的猿猴共渡朝暮，和江边的杨柳同沐风烟。已经像长沙太傅了，从现在起不知又要有多少年。
【词语解释】
切：迫切。
潸然：下泪的样子。
居人下：处于作客的.地位。
旦暮：日夜。
风烟：风物，风景。
【诗文赏析】
刘长卿生性刚直，不愿依附权贵。肃宗至德年间，他被大官僚吴仲孺诬害，下苏州狱，后贬至潘州南巴县尉，这首诗当作于此时。诗人身处异乡，又逢新年。不免思念家乡，正所谓每逢佳节倍思亲。诗人在外的生活是凄苦的，仕途的失意更加重了他郁闷悲愤的心情。这首诗用典自喻，写景抒情，简练凝重。
元旦的诗歌5
活动目标：
1.初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的欢乐。
2.学习专心地倾听同伴的发言。
3.初步尝试仿编诗歌，发展与锻炼幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1.配套磁带。
2.一幅关于太空的画面，包括太阳、月亮、星星和坐着飞船的小朋友的单个形象。
3.学习新词：遨游。
活动过程：
一、引导幼儿围绕"什么是新年"展开讨论。
提问：你觉得什么是新年？你为什么喜欢新年？
二、组织幼儿欣赏诗歌。
1.第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。
2.第二遍欣赏诗歌时。教师边朗诵边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻（如细声、大声、高声）。
3.带领幼儿完整的欣赏诗歌，引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以"XX小朋友说……"的方式进行归纳。
三、师幼共同仿编诗歌《新年》并朗诵。
活动反思：
儿歌“新年”是主题活动《迎新年》中的一节语言活动。其教学目标为1.感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。2.学习用细声、大声、高声三种不同的语气朗诵相应的诗句。其重难点为：理解诗歌，能用细声、大声、高声三种不同的语气朗诵相应的诗句。
活动从三个环节出发，
一、激发原有经验，说说“新年”是什么？从图片的直观中感受敲锣打鼓放鞭炮的具体形式；了解人们的喜悦之情。激发幼儿的积极性，从而导入活动。
二、多途径欣赏、学习诗歌。播放课件环节教师：你们觉得新年是这样的，有一个小朋友他做了个梦，她梦见新年到了？还梦见了什么呢？我们一起来看一看。初步欣赏，通过教师的提问让孩子们了解诗歌的内容。教师完整朗诵并引导孩子学习“细声、大声、高声”孩子们的积极性高，交流中也看到了孩子们对新年的理解，对成长的理解，从而也学习了用诗歌的语言表达了自己的喜悦之情。
三、分担角色朗诵诗歌。这个环节通过让孩子分角色进行表演更进一步的让孩子了解这三个不同的语气，从而大胆表现。
最后教师：听，新年的音乐响起来啦，在这快乐的时刻，我们一起唱起来，跳起来吧。更让孩子们感受了新年的氛围，把活动的氛围也得到了一个提升。
整个活动下来孩子们都很投入，参与的积极性高，课堂氛围良好，环节清晰，通过让孩子们多次的欣赏倾听，让孩子们悄然学会诗歌。在分角色表演诗歌这个环节孩子们参与的积极性极高，争先恐后的要参加表演，而且三种不同的语气孩子们也表现的很好。
在幼儿学习儿歌时，利用幼儿在新年看到的'景象，结合简单的图片和文字，让幼儿学习诗歌。但在孩子的自由讲述中，我看到孩子们对新年的认识是多样的，这里我只是采用语言的表述，没有直观形象的感知，如果在孩子讲述中，我结合一些图片把孩子所讲述的内容进行归类、总结；从而梳理孩子的经验，这样可能可以让更多的孩子认识与了解。而图片来源在课前请家长与孩子们收集的，那么孩子们可能对活动的表述又另外一个景象了，因为这样可以让孩子真正参与活动中来。让家长参与教学活动、让孩子参与教学活动。
元旦的诗歌6
少儿元旦诗歌朗诵： 南归的小燕子， 你好吗? 是否很怀念北方的春天? 在这儿在寒冷的北方， 在这思念开花的季节， 无星的世界啊荒凉而孤独------ 虽然市城繁华夜晚灯火辉煌...... 孩子般天真的'小燕子， 天使般可爱的小燕子， 你好吗 ? 是否像我梦幻的一样? 你常飞上哪一座高楼或哪一座高山? 凝视着北方如同一只啼血的杜鹃， 心境凄凉四顾茫茫， 离我既远又近的小燕子 ， 离我既近又远的小燕子 你好吗? 你要那只惊飞我甜梦的鸟儿， 沐着晨曦， 速疾地飞向你飞向我的梦-------- 携着我新年最美好的祝福和问候! 燕子呵 ! 失去音讯已久的燕子--- 你是否忘记了北方忘记了归期? 忘记了春天里的等待忘记了蓝天的召唤--------- 但是我始终如一念你盼你祝福你!
元旦的诗歌7
贺新年
新年钟声，
春龙萌动。
千里雪封，
润大地万物，
造美好风景。
今年这边多好，
春意融融。
今日福星，
好运程程。
万里阳光，
普照众生，
国家好政策，
造经济巨龙。
这边龙腾虎跃，
举国欢庆。
元旦的诗歌8
题记：岁末年首，一种别样的思绪盈满于心。于是乎，试作一首《这一年 你过的咋样》的诗歌，来表达我此时此刻的心境。这首诗歌，通过新老两代企业员工的彼此问候和内心的情感表述，旨在折射出在企业发展进程中新老员工快速融合的真实场景，抒发出一种企业员工“爱岗如己、视企为家”的高尚情怀。同时，也寄望于自己，能够以满腔的热情投入到实际工作当中，以崭新的姿态去迎接即将到来的一年
（新）这一年 你过的咋样
眼看这一年渐渐远离的背影
我的心里
就不由自主的 把你默想
（老）这一年 你过的咋样
聆听新一年由远及近的跫音
我的心里
也情不自禁的 把你张望
（新）我 一名院校毕业生
初出校门
我就主动选择
这个成就梦想的地方
在这里
我结识了你
三百多个日日夜夜哟
见证了你的勤劳 你的淳朴 你的善良
（老） 我 一位企业的老员工
几十年的风风雨雨
我都没有放弃
这个梦想走进现实的地方
在这里
我认识了你
一年四季春夏秋冬哟
印证了你的年轻 你的气魄 你的胆量
（新）这一年 你过的咋样
一声问候 朴实无华
难以概括你我相处的美好时光
我深深知道
你责任心特强
不同的岗位上 你都能牢牢把握 工作质量关
我深深知道
平凡生活中
你心胸很宽广
待人处事 你总是一副热心肠
（老）这一年 你过的咋样
一句问候 实实在在
难以表达我内心的情感
你能够吃苦
不怕累 也不嫌脏
你勤学好问
记忆力非凡
看到你 我就看到自己年轻时的摸样
（新）我清楚地记得
一个个不眠的夜晚
你手把手的教我
怎样去操作数控机床
那一幅幅温馨的场景呵
今生今世 我一定会好好珍藏
（老）我也清楚地记得
好多次 我和国外客户的交谈
如果没有你的现场翻译
我真不知道 自己该如何收场
那一句句 我怎么也听不懂的洋文呵
也确实让我 无法遗忘
（新）这一年 你过的咋样
（老）这一年 我过的很爽
因为
企业的发展壮大
没有辜负我和她几十年的`朝夕相伴
虽然 青春不在来
韶华即将落幕
但我自信，也为满园春色留下了一丝芬芳
（老）这一年 你过的咋样
（新）这一年 我过的也很爽
有着你和前辈们牢靠可依的肩膀
再大的困难
再多的曲折
我也能去勇敢的闯一闯
（新）这一年 你我 真正懂得彼此欣赏
（老） 这一年 你我情同手足
工作之余 也常在一起唠唠家常
（新）想家的时候
不争气的泪水 盈满我的眼眶
你的宽厚和仁慈哟
让我感到 家 就在我的身旁
（老）家庭的一些琐事
有时也让我暗自神伤
你那灿灿的笑容哟
让我懂得 快乐 其实就是这么简单
（新）这一年 我们爱岗如己 视企业为家
（老）这一年 我们互帮互助
可谓是 有福同享 荣辱共担
（新老）这一年 我们过的很爽
过去的一切
我们留给记忆 让它去仔细品尝
这一年 我们过的很爽
无数的欢声笑语
涨满了我们的心房
现在
我们再一次整装待发
信心满满
共同迎接新一年的曙光
元旦的诗歌9
活动目标：
1、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。
2、能用语气和表情表现“新年就是进步，新年就是快乐”的语境。
配套课件：
大班语言课件《新年》
活动准备：
自制诗歌。
活动过程：
2、学习用相应的语气和表情表现诗歌的语境。
教师与幼儿一起朗诵诗歌，指导幼儿读出问句语气及星星、月亮、太阳的不同，表达出对新年的向往之情。
3、学习用问答方式朗诵诗歌。
(1)教师扮演“我”，幼儿扮演星星、月亮等。
“我”：什么是新年?一名幼儿回答：新年就是XX、XX。
(2)幼儿与幼儿：一部分幼儿扮演“我”，另一部分幼儿扮演星星、月亮等。
教师及时提醒幼儿注意语气和表情表现作品的.语境。
4、拓展讨论。
提问：我们还可以问谁?新年除了是新衣、新帽、糖果、玩具，还可以是什么?
引导幼儿尝试用“新年就是XX、XX”来表述。
5、学习有感情地朗诵诗歌。
活动延伸：
绘画《新年》。
元旦的诗歌10
新的一年已开始，
无数个祝福如潮水般在我心海涌起：
祝福世界不再硝烟弥漫， 没有人颠沛流离。
祝福四海“和平之歌”响彻云霄，五洲真情洋溢。
祝福大爱无疆撒遍大地 家家和谐温馨无比。
祝福中华民族繁荣昌盛日新月异， 各行各业兴旺发达充满勃勃生机。
祝福亿万人民万事大吉， 生活幸福美满如意。
祝福老人身体健康， 儿孙孝顺个个满意有出息。
祝福工作的`人们来来往往平平安安， 千头万绪一切顺利。
祝福莘莘学子精神愉快进步学习， 自强进取发奋努力。
祝福孩子们活泼快乐在心里， 天天开心长见识。
千言万语难赋深情， 祈盼声声祝福能成现实。
愿宇宙中幸福之神，
永远拥抱着普天之下每一个生灵！
元旦的诗歌11
此时，我猜想，
北国的雪也许舞得正欢，
红梅傲立琼枝，嫣然绚烂，
新年，你的倩影，温婉款款，
映亮了我迷蒙惺忪的双眼。
/
此时，我微感，
塑风自由飞抵湘江河畔，
带来红梅高雅馨香的清甜，
新年，你是冬天绘出的完美的圆，
我的心里升起的无限期盼。
/
此时，我惊艳，
梅红释放出你梦幻未来的缱绻，
是人民心底隽永鲜艳的'心念，
放飞出情感久久柔软的牵盼，
哦！新年，你的笑楚楚华艳，
锦衣轻落处就溅起春潮和彩艳。
/
此时，我多想做一勺遵义红茶，
和你梅瓣温泡为你献上芳香和恬淡，
宏伟钟声伴着序幕在东方呈现出华彩，
和着婉转的神曲诠释中国的崛起和娇艳：
愿你浪漫的情绽放的不只是厚重和骄傲。
/
此时哟，我想轻轻叩开你的心扉，
让你对我的慰藉长久住进心田，
聆听我青春曼妙有力的心跳，
感悟时代心湖跳动的最强节奏感。
新年，我想含情脉脉注视你清澈的眼眸说：
20xx年，祝你岁岁平安！花好月圆！
元旦的诗歌12
新年，年年过，年年有不同
儿时，天天盼，盼年年不到
盼啊盼，春去冬又来
瑞雪飘飘又是一个丰收年
农民的笑脸，孩时的记忆又一种对年的怀念
那时的年，是儿子的一件新衣
是年夜里的一盘饺子
是盼了又盼的一年一度的压岁钱
那时年是那样的让人向往
年复一年，在新年的钟声里长大
盼年的心情依然
瑞雪依旧，孩时的梦想依旧
那时的年，是思念后的相聚
是相聚后的离别
是年三十里那丰盛的年夜饭
是盼了又盼的一次次春晚
那时的年是那样让人留恋
年年年过了一年又一年
岁月催人老，瑞雪依旧兆丰年
现在的年不在是年夜里的那盘饺子
老人说现在天天都是年
是啊呀！党的政策好啊
生活天天变，过年还是那样让人盼
盼啊盼！妈妈的鬓角长出了白发
盼啊盼！儿子长成了爸爸
岁月不知不觉在流逝
年的感觉是别样的
还会梦见儿时的冰天雪地
还会思念那一次次简单的年夜饭
还会记起那一件件妈妈亲手做的新衣
还会留恋那一次次的.相聚和别离
一年又一年
老房子早已不见
母亲的那盏油灯也渐渐地变成回忆
年复一年，家在一次次分分合合
人在一次次聚聚散散
儿女们已为人父母
父母们也不在年轻
但盼年的的心情依旧
这时的年
是儿孙们那热闹的相聚
是相聚时欢乐的笑脸
年复一年，家在不知不觉中变样
时代也在不知不觉中前进
从改革开放到三个代表
从与时俱进到和谐社会
年在不知不觉中变化着
而我们也在不断的成长进步
当然随着年龄的增长对年的感觉也就不同
现在不在象以前那样盼年
但更怀念那些年对年的感觉
我们仍在年复一年
不知什么时候
还能找回那过年的感觉
年年岁岁，岁岁年年
元旦的诗歌13
谁吹玉笛
暗飞啸
漫天白雪纷缥缈
燃艳，放梅韶
立苍茫，傲冲穹
逍遥喧岁终
借升晨曦第一彤
妙引天工
那岁那年春最红
那年那岁是初春
身是客试意问
非常梦，平凡心
星星皆看懂
时光划破长空
日也匆匆月也匆匆
辉灿映盛隆
似是流年尽尧舜
乐景欢愉憧
霰霁彩虹
缭绕，神州同
洋溢喜悦
红尘滚滚长悠水
灵籁微风轻送
把爱意吹动
真英雄最珍的影踪
让美丽感动
笑清醒已半醉
分秒把生命逐追
弹指间
过往如歌对
元旦又添新岁
元旦的诗歌14
1、《新年畅想》
火红的朝霞
刷新了
一个轮回
在大雪弥漫的季节
再一次
弹奏激情跌宕的音符
再一次
触摸犁深的皱纹
也许
愁眉不展
也许
泪洒千行
朋友
把脸扬起
对
高高的扬起
让温暖的阳光
融化山岚深处的积雪
让英勇的颤动
击破厚重的坚冰
不要着急
耐心的倾听
澎湃的春潮正向
风雪正浓地方袭击
我们要在新的轮回中
做最美的梦
在最美的朝霞中
走向花海深处
在最美的朝霞中
把微笑印在
时光的纪念册上
火红的朝霞
引燃了
一个瑰丽的猜想
在滴水成冰的季节
梦想，充满坚韧的力量
要顶破坚冰
伸出了手
触摸母亲沧桑的老脸
也许
在过去的尘埃岁月
悲楚凄凉
也许
迷茫呐喊
这些都被风吹走
把手伸出来
对
高高的举起
让阳光还原冻僵的梦想
幻化成一瓣清新的嫩芽
寒风中美丽的颤动
在屋檐下
耐心的倾听
那曲甜美的春歌
向着风花雪月地方走来
我们要在新的轮回中
挥舞最美的翅膀
在最蓝的天空中
俯瞰大海高山
在最美的天地间
把表情嵌入
岁月的微笑
2、《新年的鞭炮》
新年的炮声
时远时近
时近时远
远的是异乡的鞭炮
近的是故乡的鞭炮
新年的炮声
时低时高
时高时低
低的是异乡的鞭炮
高的是故乡的鞭炮
新年的炮声
时隐时现
时现时隐
隐的是异乡的鞭炮
现的是故乡的鞭炮
新年的炮声
时落时起
时起时落
落的是异乡的鞭炮
起的是故乡的鞭炮
新年的炮声
异乡的'孤寂
新年的炮声
故乡的沉思
3、新年
太阳又转了一圈
小树增加了年轮
把人们又置放在新的河边
新的美梦又在召唤
新年是最美良晨
摧促人们新的出彩
把昨日写的灿烂辉煌
装满一袋又一袋挡案
不为往昔业绩自喜
站在父兄的肩上爬高
新的风浪在等待
让我们奋力去拼博
世界在阳光下缤纷五彩
它将在汗水中更加美丽
勇敢去书写新的篇章
你准备好了吗
历史授于我们的重任
把世界建成美好家院
让人们分享中国制造
是伟大宏伟使命
新年！欢迎您
燃放我心中的爆竹
轰响在高高的天辰
唤醒英雄们快快上路
太阳在这天照样升起
照亮我们前去的路程
十三五是宏伟的使命
等着十三亿好汉英雄
神州将翻天复地巨变
每寸土地殷切企盼
睡醒的巨狮在恕吼
让世界在和谐中前进
新的征途大门将开启
等待我们去泼撒汗水
为了幸福美满的明天
眺望红灯,向前向前！
炉火己点燃重锚已升起
开航了伟大中国
去迎接新的挑战
欢迎崭新的明天
我的文辞苍白无力
心海却万丈巨澜
在这历史壮严的时刻
高呼祖国万岁
一生中多少个新年
每每升起一个个浪花
从没有象今天
潮水淹过了我的头顶
4、《我的新年》
丰收，给今年划上了圆满
喜悦俘虏了新年的脸
看!大红灯笼照亮了门面
所有的对联
都是红扑扑的醉脸
今晚的年夜饭
辛苦了锅碗瓢盆和案板
灶膛里的火苗激动万分
大锅头正在准备丰盛的晚餐
小笨鸡勇于牺牲奉献
糖醋鲤鱼馋得我口水涟涟
盖垫让饺子们完成了
一个个出色的跳水表演
晚饭，被满村的炮竹点燃
饭桌，安放在团圆里面
桌子上大盘子小碗
摆满了一家子的笑脸
看看
院子里，囤里流，缸里满
大茓子，竖起了尖
瞧瞧
鸡鸭成群，肥猪满圈
农家小院张开一张醉人的画卷……
酒里掺进了千言万语
茶壶倒出了一碗碗感慨万端
爷爷的旱烟
吧嗒着一声声满足
父亲的老烧酒
一口一口地品着日子的香甜
小孙女高举着可口可乐
母亲的皱纹里早已让陶醉填满
父亲的话有些发颤：
“好了，谁都不用多言
为今年的丰收，干!”
……
今晚，我家关上了腊月的大门
让笑声灌满了新年
5、新年
太阳又转了一圈
小树增加了年轮
把人们又置放在新的河边
新的美梦又在召唤
新年是最美良晨
摧促人们新的出彩
把昨日写的灿烂辉煌
装满一袋又一袋挡案
不为往昔业绩自喜
站在父兄的肩上爬高
新的风浪在等待
让我们奋力去拼博
世界在阳光下缤纷五彩
它将在汗水中更加美丽
勇敢去书写新的篇章
你准备好了吗
历史授于我们的重任
把世界建成美好家院
让人们分享中国制造
是伟大宏伟使命
新年！欢迎您
燃放我心中的爆竹
轰响在高高的天辰
唤醒英雄们快快上路
太阳在这天照样升起
照亮我们前去的路程
十三五是宏伟的使命
等着十三亿好汉英雄
神州将翻天复地巨变
每寸土地殷切企盼
睡醒的巨狮在恕吼
让世界在和谐中前进
新的征途大门将开启
等待我们去泼撒汗水
为了幸福美满的明天
眺望红灯，向前向前！
炉火己点燃重锚已升起
开航了伟大中国
去迎接新的挑战
欢迎崭新的明天
我的文辞苍白无力
心海却万丈巨澜
在这历史壮严的时刻
高呼祖国万岁
一生中多少个新年
每每升起一个个浪花
从没有象今天
潮水淹过了我的头顶
6、《迈进新年》
时间的列车把我们载进新年的大门
年年重复着相同的日子
岁岁谱写着不同的诗迎新年的现代诗歌
日月星辰交替变换
春夏秋冬循环往复
生活的痕迹刻可在脸上
不惑的年轮记载着曾经的历程
人生路上不只有美丽风景
沟沟壑壑我们同样爬过
用智慧拂去以往的悲哀
用乐观迎接辉煌的未来
我们快乐因为我们拥有了生命
更因为有你我同行
头顶蓝蓝的天空
脚踏广袤的土地
我们携起友谊的桥梁
用汗水创造明天的精彩
7、《新年畅想》
新年，一场无声的誓言
铺天盖地
从北方铺到南方
一片洁白
在蝶花飞舞的眼前
你挣脱我躯体的缰绳
踏雪如马
我依然，在固有的起点和终点
背着我的时光和我的巢
用蜗牛的姿势前行
从根处或者从潮湿的墙角向上
一寸一寸地向上
伸出触角，抚摸阳光
这阳光，一定是来自你采摘的
三月的山乡
或我梦中去过的地方
你已经离得很遥远
伸手之际我已触到秋阳
才发现你是一粒种子
在我的心田发芽
在洁白的纸上长出了模样
一份坚韧，一份感动
键盘敲出的一缕清月
站在我的窗前
那是与你的对话
撒成漫天星斗的畅想
8、《新年憧憬》
喜迎元旦
我要在寂静的夜空
点燃一窜烟花
让梦想如烟花般绚烂
绽放在深远的天边
我迷恋在烟花的美丽里
我还要把希望
包在丰硕的种子里
然后种植一万亩春天
让希望随着春天的种子
破土，发芽
最终生成灿烂一片
我陶醉在美丽的春天里
9、《新年快乐》
日历轻轻的翻开了新的一页，
哦，新的一年伴着明媚的阳光，
悄悄走到了我们面前，
我们用欢呼雀跃的心
欣然享受着你带来的心灵的愉悦；
新的一年啊，
你给我们孕育了
多少的期待多少的向往多少的渴望。
抛却人生的忧烦，
甩掉心中的负担，
我们轻装待发，
用最灿烂的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的忧伤的无奈的，
在今天这个日子，就让它随风而去，
相信明天阳光依旧灿烂，
坚信理想依旧与我们相伴。
唱吧，唱出我们的心声，我们的希望；
舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；
快乐向前，热情奔放，
拥抱未来，放飞梦想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
让我们携手，拥抱更美好的明天。
10、祖国，我属于你
伟大的祖国像奔腾的长河，
即使我不能涌起推进的浪波，
也要做水珠一颗，
为了她的洪流增添浪花一朵。
壮丽的祖国像绿色的森林，
即使我不能长成优质的栋梁，
也要做烧柴一棵，
为了她的光明燃起一堆篝火。
繁荣的祖国像浩瀚的银河，
即使我不能为她增添耀眼的光波，
也要做小星一颗，
为了她的灿烂默默地闪烁。
可爱的祖国像美丽的花园，
即使我不是那盛开的花朵，
也要做小草一棵，
为了她的春天献上一份生命的绿色。
我属于您啊，母亲，
——我可爱的祖国，
您养育了我，我也应该献给您，
光和热，繁荣和绿色，还有美丽和欢乐！
11、《我的新年》
新年前夕的雪地上
披着温柔的月光
我痴痴地守望
守望我的新年的到来
我的新年
会是怎样的新年呢
可是
心中的块垒一扫而光
郁积的霉气飘逝
愁容不再回来的
新年么
我的新年
究竟是怎样的新年呢
可是
爱神猝然而至
梦中的人手捧鲜花
翩翩走来的
新年么
我的新年
到底将是怎样的新年呢
可是
所有的激情都演绎成铅印文字
错乱势利者的神经
缄封无聊人的嘴巴的
新年么
漆黑的寒夜即将过去
曙光的脚步滞重而蹒跚
纵然悲壮
即便绝望
把梦想揣进心间
将行囊扛在肩上
向着新年坚定上路
12、《新年心声》
不能再有泪
不能再有怨
逝去的一切就当是云烟
是美好就加倍珍惜
是伤痛就丢至一边
新的一年
是快乐的起点
不能再去恼
不能再去烦
万事都图个圆
顺意时就微笑面对
失意时就学会淡然
新的一年
做开心的伙伴
是雄鹰就冲破云层
接受更神圣的考验
是雏鹰就展翅翱翔
飞向心中向往的那片蓝天
超越自己才叫勇敢
新的一年
是成功备用的源泉
不再做垃圾堆里的寄生虫
砸碎忧伤的锁链
用坚韧的音调向懦弱呐喊
给自己勇气
向明天征伐幸福
给自己静默
向未来挑战黑暗
13、《春节素描》
春风闹，喜鹊叫，
农历新年已来到。
贴春联，放鞭炮，
给您拜年拿红包。
东家欢，西家笑，
万家团圆乐逍遥。
男孩调，女孩俏，
幸福时光在今宵。
亲人到，美酒飘，
祝福声声耳边扰。
锣鼓敲，社火闹，
五谷丰登节节高。
吃也好，喝也好，
健康饮食要记牢。
天欢笑，地欢笑，
年年岁岁有今朝。
14、《新年来了》
新年着了盛装
在绵绵春雨里
翩翩而来
小草早铺好
绒绒的绿毯
等候绣花鞋的脚印
新年捻着衣襟
一路调皮着嬉闹着
点燃等待的灯笼
还有香案上祭祀的蜡烛
把自己迷醉在
那一抹摇曳的昏黄
一场风
埋葬了记忆的飞花
咻咻地
为赶路的新年吹响
幸福的笛音
不小心惊醒了沉睡的空气
树叶微黄的嫩蕊睁开眼
看见新年酡红了脸
在大门上的对联里
洋溢着希望和祝福
靠着肩膀向门里张望
听见她嘴里还直嚷嚷
嘻嘻，我来了
15、《渐行渐远的年味儿》
年关的脚步渐渐近了
年味的回忆却渐渐远了
小时候的钻天猴
换成了眼花缭乱的礼炮
闪闪发亮的滴滴筋
换成了五颜六色的耀眼礼花
先生写过的鲜红春联
不，还有那散发着墨香的
各有千秋的书法艺术
换成了统一印制的
机械呆板毫无生机
和美感的文字
飘香的年糕
和母亲呼唤的乡音
不再在小村的上空荡漾
乡音难改呀，乡音难改！
岁月苍老了我的容颜
也苍白了我的回忆
童年的经历
如今换回的只有两行泪滴
元旦的诗歌15
A1:小树，又增加了一个年轮;
A2:大地，又迎来了新的一年。
B齐:四季的轮回，辉映出老师的辛勤与汗水;
C齐:成长的身影，彰显着同学的智慧与矫健。
齐:过去的一年啊，即使是狂风暴雨，即使是酷暑严寒，老师，您每天都踏着黎明走进校园，用充满灵性的笔，搭起华美的楼梯，引导我们走向知识的圣殿。
A齐：作为一名学生，我也深爱着我的校园，我学习中的每一个汉字，每一个算式和单词。
齐：你听这朗朗的书声，你看这刚劲的字体;一只只鼓满风帆的小船，就是这样积蓄着力量，准备远航……
A1:白驹过隙又一年，A2:步步都是这样激动人心;
B1:文明之风吹遍校园的每个角落，B2:老师一次又一次地在我们的成绩单上，写上“优”和满分。
C1:我们的班级更凝聚了，齐：师生努力结硕果。
C2:我们的校园更美丽了，齐：辛勤劳动谱新篇。
齐：新的一年新希望，催动桃李满园春。
A齐：请问小树，当春风又一次吹拂大地，你的根会不会扎得更深?
B齐：请问大地，当阳光又一次温暖普照，报春花会不会开得更艳?小蜜蜂会不会更加辛勤?
C齐：还要问一问，亲爱的同学们，当跨进新年的大门，你又怎样大步前进?
齐：当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，同学们一定会像矫健的雄鹰，向着更高的天空奋进。
A1:新年的钟声即将敲响，A2:新年的礼花就要绽放。
齐：在这美好的时刻，让我们的心愿变成蝴蝶，变成五彩缤纷的蝴蝶，飞翔，飞翔，飞翔……
A1：美好的时光伴我们歌舞，A2：欢乐的节日放飞理想。
B1：我们的歌声赞美祖国，B2：我们的舞姿憧憬希望。
C1：若能摘下星辰，我选择最明亮的'。
C2：若能采来红叶，我选择最鲜艳的。
齐：我们做孩子，就要做人见人爱的好孩子。我们做学生，就要做人人赞叹的好学生。
A1：短暂的欢乐即将落幕，A2：求学之路辛苦漫长。
B1：不经风雨，怎能见彩虹?
B2：不播撒汗水，怎能收获希望!
C1:请老师们放心，我们会好好学习。
C2：请家长们放心，我们会天天向上。
齐：是花儿你就尽情绽放，是小树你就更加茁壮。
A齐：我成长、我快乐，谁先进，就向谁学习。
B齐：我成长、我快乐，谁落后，就帮助谁。
C齐：做学校里的好学生，做家庭里的好孩子，做社会上的好少年。
齐：我们时刻准备着，实现共产主义的远大理想!
A1：少年智则国智，A2：少年强则国强。
B1：少年进步则国进步，B2：少年雄于地球则国雄于地球。
C1：红日初升，其道大光;
C2：前途似海，来日方长。
齐：美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!
齐：祝同学们在新的一年里生活愉快、学习进步，快乐成长!祝老师们工作顺利，事业有成，青春永驻!祝爷爷奶奶称心如意，心境祥和，身体健康!祝爸爸妈妈生活美满，财源广进，幸福安康。
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