[优选]春天的诗歌
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编精心整理的春天的诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![[优选]春天的诗歌](https://p.9136.com/00/l/b4baccec1_2.jpg)
春天的诗歌1
阳光灿烂时，
花朵绽开笑脸，
冬天阴暗目光，
变得明媚。
鸟儿欢歌，
微风妩媚，
勃勃生机，
造就生命盛会。
即便阴雨绵绵，
也是春意积累，
晶莹雨滴，
让万物披上高贵。
春天！怎样都最美，
这生机盎然盛会，
万物沉浸其中，
令人陶醉。
春天的诗歌2
春天的语言
是祝福，蒙昧难醒的春眠中
她念着欢乐的心语
在梦境里悄然抹去岁月沧桑的痕迹
春天的语言
是气息，甜甜地，清新地
灌注在你的心里
让她和世界一样要绽放七彩的光亮
春天的语言
是阳光，节节攀升的节奏
日日鲜亮的光彩，犹如神祗的钢琴
她拨动一溜金色琴键，放飞出曲曲灿烂乐章
春天的语言
是鸟语，千奇百怪的鸣音
万千婉转的`喋语，歌唱着
春天的静美，呼唤着春天俊秀的活力
春天的语言
是花朵，万紫千红的绽放
迸发出生命五彩斑斓的火花
描绘不尽生活多姿多彩的传奇
春天的语言
是经典，翻阅季节变迁的篇章
细细念诵那岁月的经纶，那是大自然的语言
歌颂着生命曲折轮回后重生的欢喜
春天的诗歌3
活动目标：
1、帮助幼儿理解诗歌中表现的春天趣味，重复掌握诗歌中比喻手法的运用。
2、引导幼儿运用各种方式感受春天的美，激发他们热爱大自然的情感。
3、初步体会歌唱与诗歌的两种不同方式所表现春天的异同。
活动流程：
组合文字写感受
朗诵感受
绘画感受
投影仪中画感受
创编感受
谈感受
活动准备：
1、带幼儿运用各种感官去寻找春天。
2、水彩笔、白纸。
3、轻柔音乐。
活动过程：
一、边欣赏音乐边谈感受。
教师提问：“现在是什么季节？”（春天）
“在大自然中你是怎么感受到春天已经来临了？”我用眼睛看到了……，我看到了黄的迎春花……，我用耳朵听到了……）
二、利用多媒体（投影仪）中画感受。
（一）画第一段感受
1、教师利用幼儿的回答，按诗歌春天的内容有次序得写下第一段儿歌内容。
2、整理第一段儿歌内容结构
教师：“你是怎样知道的？”（看到的）
“哇！真漂亮，一下子这里变成什么季节了？”（五彩缤纷、彩色的、美丽的、漂亮的）
小结：“我把你们看到的编在了一本“彩色的`”书里。”
3、集体朗诵第一段诗歌。
（二）画第二段感受，由幼儿操作。
1、请幼儿用用儿歌内容画感受。
2、其他幼儿跟读儿歌。
（三）画第三段感受，方法同上。
三、组合文字写感受。
1、教师：“刚才你们分别是用怎样感受到春天的？”（听、看等）
2、根据回答，教师分别在三页中写下：春天是一本彩色的书；
春天是一本会唱的书；
春天是一本会笑的书。
四、朗诵感受
1、采用分段朗诵法朗诵。
2、采用分男女组朗诵。
3、采用整体朗诵法朗诵。
五、利用笔、纸绘画、创编感受。
1、教师：“你还感受到了什么？”
3、幼儿自由绘画、创编感受
4、幼儿朗诵感受。
春天的诗歌4
草懂得风方向
顺着风铺展
任凭嫩一嫩绿绿叶子
暂时掩盖啦心中坚韧
花懂得太阳方向
桃花，李花，油菜花
每一朵有每一朵向往
不仅仅为我而开
农人懂得春分方向
就像一条走惯路
红苕种懂得发育方向
就忘记啦暂时疼痛
麦苗懂得拔节方向
就像我懂得一块石头方向一样
春天的诗歌5
我和春天有个约会
相约在冬季背后
那充满爱的时节
春天接到信息欣然赴约
相约到小河岸边
岸边垂柳依依轻飘拂
枝杈上点点新绿
春风轻轻吻上它的脸
把它思念的泪水吻干
小河里
冰消水暖
鸭子也来凑热闹
悄悄游到小河岸
静静倾诉着与河水
无尽的相思缠绵
相约在公园的花圃前
迎春花朵朵展开笑颜
般若久别的亲人相见
笑容那么阳光灿烂
依偎在冬青的身旁
细语温存
眉宇间幸福毕现
那可爱的样子
让人垂怜
草坪上小草毛茸茸
低头含羞
偎依着大地情话呢喃
娇羞的神态
只教人想再偷偷多看一眼
月季却害羞得不敢看
枝头顶出褐红色的帽子
只把羞色遮掩
仿佛把这世界让给爱理所当然
相约在无垠的田野里
麦苗郁郁葱葱
只是神态忧郁
昂首思念梦中的春雨
春风捎来春雨的`信息
麦苗颔首心欢喜
只盼相会的那一刻
倾诉相思的心语
我和春天有个约会
相约在冬季背后
那充满爱的时节
去看看风儿爱的表情
去倾听花儿爱的絮语
去感觉草儿爱的方式
我和春天有个约会
相约在明年的这个季节
春天的诗歌6
春天来了，春天来了！
小草绿了，小花红了，
大树高了，小河流了。
春天来了，春天来了！
冰雪化了，青蛙醒了，
小朋友们又长高了。
春天来了，春天来了！
我们不冷了，大地变绿了。
春天真的来了！
春天的诗歌7
雨后云雾初开，心情跟着阳光一样明亮耀眼。
有人自东而来，带着博爱，环罩着我未施粉黛的脸。
熟悉而陌生的笑容，是心灵千百次碰撞后的初见。
在灵魂与现实之间游离，眉色，飞舞又紧蹙。
黯然神伤的苦涩，因你而蔓延。
白银瀑下，青石水心，有人临雨弄姿
常青的.是荞木，不死的是执着，微笑着数落。
无以言状地沉重和忧伤，化作流水的一声叹息。
唯美的季节，洗尽铅华。
雁落平阳的朦胧和诙谐，
有人俯身潋滟我字里行间的寂寞与芳香。
无论是你的救赎，或是自救，都是你给了我一双希翼的翅膀。
我前进的方向，
有你，在导航。
静静的聆听，你轻如细雨的润词。
饱含着人生的哲理，浓缩着岁月的精华，展现出着超常智慧。
沉默着离别，心潮暗涌。
言之谆，意之深，情之切，我唯泪才懂。
离别之后，雨依然凄诉。
我的身旁，有你留下的温暖和光芒
窗外，有雨如柱。
屏前，泣填一首凤栖梧。
春天的诗歌8
活动目标：
1、感受理解诗歌里春天给大地带来的变化。学习词语“苏醒”
2、在理解内容的基础上有感情的朗诵诗歌。尝试根据诗歌形式，仿编诗歌。
3、使幼儿萌发热爱春天、热爱大自然的情感。
活动建议：
1、带领幼儿走进大自然，在充分感知体验之余，启发幼儿用各种表征手段表现对春天的喜爱。
2、带着对春天的`感知与喜爱之情，引导幼儿欣赏诗歌，可引导幼儿重点讨论：春天对小草、花儿、燕子等说了什么话？启发幼儿模仿诗歌的语言进行仿编活动，可引导幼儿提问：春天还对谁说了什么？他们都怎么了？
3、鼓励和支持幼儿自己举办一个“赞美春天”展示活动，大胆展现、交流表达、共同分享自己的作品，抒发对春天的热爱之情。
附诗歌
《春天说了什么》
春天说了什么春天对小草说了什么？小草那么听话——都绿了。
春天对花儿说了什么？
花儿那么听话——都开了。春天对小燕子说了什么？
小燕子那么听话——都回来了。春天对世界说了什么？
世界那么听话——都苏醒了。啊，是不是，
春天的手里有一把五彩的琴，轻轻地拨一拨呀，世界就听懂了他的声音。
春天，春天是我们大家的。
春天的诗歌9
春天来了，
温暖的阳光照射着大地，
一切都生机勃勃，
小草也吐出了新绿。
在这明媚的日子里，
我也走出家门，
去感受着春的气息。
寻寻觅觅，
兰花毅然绽放在野地里，
它吐露着芬芳，
我也感受到它的'美丽。
这是你的心意，
滋润着我爱的土地。
我想你呀，爱人，
要知道你我之间的感情，
也曾像兰花一样美丽，
不过是这种美好，实在来之不易。
因此我忍受过孤寒，
因此我有过曲折的经历。
我走在兰花丛间，
心绪却平静安逸，
牡丹、菊花虽然美丽，
却抵挡不住寒风冷雪的侵袭；
电线杆子虽然刚毅，
体内却缺少生命的气息。
它感受不到阳光雨露，
也得不到土壤地滋养和哺育。
生命的意义就是绽放，
活着的意义就是给予。
我想你呀，
我的爱人，
愿你经过那人世的坎坷磨砺，
绽放得像兰花一样美丽。
走过季节的风霜雪雨，
迎来百花盛开的春季。
春天的诗歌10
当粉红的桃花开满我的梦
我的眼睛
无论是睁开还是睡去
你的芳香就彩霞般铺满
我所有的'张望
清明了，谷雨了
在岁月深深浅浅的路上
我将等待
等待成心口
有一朵美丽的忧伤
是太多的需要
是太多的奢望
是太多的不想分离
又不能长久的厮守
只好让一条长长的银河
涓涓的流过你我的身旁
桃花三月里
春风不相识
一朵桃花，一片红霞，
满眼春光
花开的时侯
谁都没有结果
想结果的人儿
只好守住季节
去立夏
去小暑
去霜降
······
不想结果的
是蜂是蝶
翻飞着就过了篱墙
是谁在说
春天，是一年中最好的时光
用一只纸船
去载那流水的思念
春天的诗歌11
我不知道你住在哪里
只见你唤醒了沉寂的天空
带来一片碧霄
飞翔的鸟儿放开清脆的嗓子
唱响蓝天，唱响大地
你在天空谱写乐章
你的家在天空中吗
我不知道你住在哪里
只见你治愈了冻坏的小草
带来一波绿潮
机警的蚂蚁扭动灵巧的身姿
钻进草丛，钻进泥土
你在草地上吹响号角
你的家在草地上吗
我不知道你住在哪里
只见你装扮了枯萎的花朵
带来一齐炫妙
辛勤的蜂蝶拍动精美的翅膀
奔向花冠，奔向花蕊
你在花丛中描绘图画
你的家在花丛中吗
我不知道你住在哪里
只见你逗乐了低迷的我们
带来一阵欢笑
稚嫩的'脸庞泛起欣喜的红晕
乐在脸上，乐在心里
你在我们心中记录点滴
你的家在我们心中吗
你的家太多太多
所以你不想说，是吗
你只想尽情的播撒你的美丽
只想做大地永远的美容师
只想看着我们健康、美丽
是吗？春天！
春天的诗歌12
我永远忘不了
那样的日子
天气晴好的时候
你不想心情好都不行
云儿不在的时候
天空瓦蓝瓦蓝的
像招待贵宾的司仪
爽朗，热情
又客客气气
阳光咪着眼睛
把寻常的日子照耀得
犹如茁壮成长的向日葵
春风吹着我的肌肤
那种贴心窝的舒适，怡人
如同持久的给予，甜滋滋的
直往心里钻
春天是个联络感情的时节
盎然的春意让人馋的直流口水
你一不注意就和青草，黄花
这样的.事物套起近乎
让人忘了去想
那些永远也想不完的心事
一个人
沉醉在这样一个日子
你想心烦意乱都很难
因为你比那天的天气都快乐
春天的诗歌13
《美丽的春天来了》
美丽的春天来了，冬爷爷带走了茫茫大雪和刺骨的寒风。
春姑娘带着春的气息。
小燕子姐姐，从南方飞回北方，为春光增添了许多，浪漫的生机。
小草又重新换上了
碧绿的衣服，好像在对人们说
呀！我梦寐以求的，美丽的春天终于来到了。
才下过几阵蒙蒙的细雨，柳树的枝条就像妈妈，那柔顺的`长发，在微风中翩翩起舞。
沉睡了一冬的麦苗，揉了揉它那睡意朦胧的眼睛，好奇的看着这日新月异的世界，小麦苗们抖擞抖擞精神，奋力追赶着变幻没测的世界。
农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。
我也要振奋精神，向前冲、向前冲……
春天的诗歌14
冬天里还有春天吗
有啊
就是我那绿色的家园呀
严寒的冬天
外面一遍白茫茫的雪
我温暖的.绿色家园
却是绿色的世界
鲜花的海洋
你看呀
绿萝
像瀑布一般从高高的冰箱上流下来
你看呀
碧玉
把脚伸进透明的玻璃缸里
兴奋地生长
叶儿闪着蓝光
你看呀
木槿
像大树一样往上长呀长呀
绿叶间
绯红的花儿争着开放
你看呀
野菊
开得一丛丛、一簇簇
像大森林里一把白蘑菇伞
好幸福的大家子哟
你看呀
芦苇竹
兄弟姐妹聚集在一起
一层一层的绿芽儿
搭起了绿色的高楼
你看呀
那个水草茂盛的鱼缸里
鱼儿在绿色中穿行呢
哇
冬天里的春天
我爱着你呢
四年级:哈尔滨市 刘睿
春天的诗歌15
春天醒了
连接三月头一天
小雨赶不来浇灌
荒芜攀上等待枝尖
逼不及待蘸上点点新绿
春风里荡漾
拨开了时间涟漪
一圈圈轻吻
行行归燕呢喃细语
透过云的月
投下光的纤腰
在银色田野飞扬
洁净心灵的云下
开满百合馨香
浓浓淡淡
这夜色醉了徘徊的光晕
迷倒了山川
夜的安抚
凝望灿烂余晖后的黑暗
一片落寞笼罩身旁
说不出这刻滋味
只有风茫然无措的吹
在我的窗角
愣愣独站
灵魂犹如出窍
心潮不再为昨天澎湃
世界仿似瞬间脱节
惨淡的'意念
推不开尘封的心门
夜有点苦涩
想念爸爸消失的音容
温暖的大手
不能在童年留下抚摸印象
万籁俱寂时分
倘若星星是你的眼睛
就来照亮我模糊的记忆
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