成长的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的成长的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的作文 篇1
我是班里的小胖子，因为身上那无处不在的肥肉，我特别害怕四百米跑了。
这节不仅是体育课，还有我宁愿做一张满是试题的卷子也不愿面对的四百米跑。唉，是福是祸躲不过。再说，躲过了又能怎样，躲过了初一，躲不过十五。算了，我豁出去了，跑就跑呗。
叮铃铃的上课铃带来了我的厄梦——上体育课了。很快，轮到我了。我既紧张又害怕，羡慕地看了一眼旁边同学苗条的身材：反正我没那个福分了！尖锐的哨声响起，开始了！开始，我拼命地跑，勉强可以与其他同学保持同一水平线。渐渐地，我速度慢了下来，先是一两米，然后逐渐是两米、三米，差距越来越大。看着与我一同跑的其它同学矫捷的身姿，我也想加入其中，奈何我的腿如同灌了铅一般沉重，只能眼巴巴地看着他们离我越来越远。
跑到第四圈少一点，我就称不上是跑了，因为我跑跟走基本一样的速度。以这样的速度，人家四圈都跑完了，我还有大半圈没跑呢。这时，我更是举步艰难，每一次的`抬腿都是一次严峻的考验，最后的收获却——大概半米都不到。
终于，到终点了。我贪婪地大口呼吸着空气，心嘭嘭地好像揣了一只兔子在心口快跳出似的。每次，其它同学跑四百米越跑越快，我却是越来越慢，这是老天偏心吗？
瘦子永远无法体会胖子站在电子秤上的烦恼，老天，能让我回炉吗？
成长的作文 篇2
开花落年复年，时间总是这样的匆匆流过，我抓不住它的身影，值得驻步凝思，聆听着成长的声音。
春夜——春雨——春歌
小时候，喜欢和小伙伴在皎洁的月光下玩捉迷藏，弥漫着花香的春夜充满着我们可爱的笑声。蹑手蹑脚地爬上大树，小心翼翼地趴在树枝上，用那嫩绿嫩绿的树叶做掩护，然后扒开一丛树叶，偷偷的望着树下摸不着头脑的小伙伴。一阵阵凉爽的风吹过，窸窸窣窣的树叶响，小声的窃笑之后是一阵爽朗的大笑，一个春天的夜晚充满着欢笑声。
那时的春雨，是欢腾的水珠，是跳动的珍珠，是可爱的精灵。下雨的日子里，我们按捺不住心中的喜悦奔出家门，在雨中跳跃，开心的'大喊大叫，畅怀的大笑。尽情的享受着春雨的滋润，笑声穿透雨帘，在天空中划起一道亮丽的彩虹。
春夜中的笑声，虫鸣声；春雨中的叫声，沙沙声，组成了童年轻盈的脚步声，潇洒的走，欢快的跑。于是，一首春的赞歌凝聚着我们的笑声，叫声，脚步声。
秋叶——秋风——秋雨
春去秋来。繁重的学习，刺耳的教育，厌倦的唠叨，封闭的心灵再没了春的笑声。
秋风凄凉的吹过树叶，枯叶蝶似的黄叶打着旋儿飞落下来。落下来了，停留在地上，随后又随风而飘。再次停下来，秋雨无声无影，我找不到它的欢歌，雨水溅起的泥土打湿了黄叶，污染了一片宁静的秋叶。我心似怅惘，秋叶飘，秋风吹，秋雨落，唯独没有笑声，只有一阵阵沉默的哀叹声。
落叶的悲凉，秋风的凄凉，秋雨的丝凉，构成了秋的悲歌，绘出一幅《凄美秋色》，我的唉声叹气在这个秋天回荡。
笑声，叫声，轻盈的脚步声一曲轻快的春与童年的欢歌落叶，风雨，沉重的脚步声一幅苦闷的秋与成长的凄美聆听成长之歌，描绘成长之声说不尽的喜怒哀乐飘荡在里面！
让人可开心不已。
成长的作文 篇3
成长是苦涩的，是甘甜的，是辛酸的，但成长过程中有一个无比亲密的朋友----眼泪。 幼时，你常常与我相伴，就像亲密无间的朋友，在我眼眶里飞翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里冲浪，直到你累了，倦了，跳不动了，才肯罢休。那时，哭是我的法宝，是我的武器。 儿时，我仍然与你相伴，为了一颗糖，为了一本书，为了一朵小红花，常常哭得“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，有时，为了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如风狂雨骤，如电闪雷鸣，以势不可挡之势落下来。有时，为了妈妈的善意的.批评，为了妈妈的关爱，如和煦的春风，如春风细雨，春雨绵绵，不疼不痒地落在湿地上，使得春回大地，鲜花绽放。长大了，你难得来散步一次，但你依然还来，在夜晚，在被窝，在枕头下，你悄悄地来了，嘤嘤地哭声为你伴奏为你送行，这时，我不再为了一颗糖，不再为了一本书，不再为了一一朵小红花，但，新的烦恼有来了，为了学习的紧张，为了生活的压力，为了试卷上的分数，你依然陪伴我。眼泪过后，我自问，在困难面前，我是选择退缩，还是前进？是害怕，还是勇敢？今晚，为了不佳的成绩，你又来安慰我了，你告诉我，大雨过后是彩虹，冬天来了，万紫千红的春天还会远吗？我擦干眼泪，重新审视，打开心扉，我看到了父母的疼爱，老师的关爱，同学的友情。眼泪是苦的，眼泪是涩的，眼泪是甜的，眼泪是昨天的，透过眼泪，我仿佛看到了未来的希望。眼泪，你是我的体会，我成长的滋味，我可爱的眼泪哟。。。
成长的作文 篇4
成长的过程是一杯咖啡，有甜蜜，也有苦涩。
小的时候，生活是加了许多奶精的甜咖啡。童年的快乐，无忧无虑。见过阳光青草香，看过花开明月光。甜甜的味道，充斥着每天的生活，开怀的笑容，大概是童年的标志，儿时的符号。正如蒋捷写到”少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。“，自是少年，哪懂得愁是那般滋味。
后来，生活像是三合一的咖啡，甜味里加了微微的苦涩。慢慢懂得了生活，原来也有不快乐的时候。笑，并不是生活的全部，还有悲伤与忧虑。只见江阔云低，断雁叫西风。面对挫折，即使流泪，也要勇敢的`站起来，直面困难。慢慢饮下生活日渐苦涩的咖啡。
越长大，越是体味到生活的苦味。毕业、离别、伤感、无奈……，越来越多的情感溢满我们的生命。无可奈何的，不只有花落去，还有求而不得的伤怀。
现在，喝的，不只是三合一，还加了许多说不清道不明的味道。一如陶渊明所说，不足为外人道也。大概，成长，就是这样的味道，慢慢经历，慢慢体味，慢慢明白。在岁月里绽放笑容，在时光里磨砺意志。这些情绪，不知所起，一往而深。
咖啡越是苦涩，味道越是醇厚，越是长大，越是明白人生百态。而今听雨僧庐下，鬓已星星矣。悲欢离合，总是无情，任那阶前的雨点，点点滴滴到天明。
成长的作文 篇5
无论是树木从嫩光儿长成参天大树，还是小孩从呀呀学语长大成人，都同样伴随着一首歌。
这是一首色彩斑斓的歌，是一着清亮亮的歌，当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨，无奈酸楚的一段曲调......。这是一首什么样的歌啊?
虽然每个人都拥有这首歌，但我们每个人都不会唱出一样的曲调，一样的音色、一样有感情......。
我每天都伴随着这首歌上学，每天都在歌声中生活，但真心领悟这首歌的`丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业，一打开数学《寒假作业》，那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我：“来试试，看你是不是无论是树木从嫩光儿长成参天大树，还是小孩从呀呀学语长大成人，都同样伴随着一首歌。
这是一首色彩斑斓的歌，是一着清亮亮的歌，当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨，无奈酸楚的一段曲调......。这是一首什么样的歌啊?
虽然每个人都拥有这首歌，但我们每个人都不会唱出一样的曲调，一样的音色、一样有感情......。
我每天都伴随着这首歌上学，每天都在歌声中生活，但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业，一打开数学《寒假作业》，那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我：“来试试，看你是不是两眼望青天，双手摸白纸”。我很想鼓起勇气解决它们，可我......唉。一见X、Y、Z我就头痛!这时，我的辅导老师叫我休息，先听一首歌。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么......啊，我听着听着，顿时觉得浑身热血沸腾”。这歌好听，叫什么名字?我张着嘴望着老师，老师一笑：“叫《水手》，创作者是一个残疾人!”他把残疾人三个字说的很重。我的心为之一震，一个残疾人居然也能拿出这样优秀的作品，我呢?学习要有顽强的意志，不能被困难所吓倒......老师我明白了!没有等到老师说完，我驿动的心驱使我打断老师的话迅速回到坐位上望着那些X、Y、Z冥思苦想起来。再老师的指导下，那一个个数学“碉堡”被我一个个攻克，我高兴的手舞足蹈起来。
从此，我明白了什么叫顽强，什么叫快乐，什么叫奋斗.......
顽强与成功并存，奋斗与快乐相伴，我们在奋斗中成长，我们在快乐中拼博!我感觉应该把我们每个人都拥有的成长只歌叫做《成长进行曲》!
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