小学生作文15篇【热门】
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文1
嗨，真不走运，我得了感冒。这已经够不幸运了，可医院偏偏还打电话来说我得的是甲流，这下全家可都吓坏了。而且听说为了我，全班都被隔离。
隔离期过后，我去学校上学，心里忐忑不安，怕同学会排斥我。刚踏进校门，就看见在扫包干区的小萱。“啊！甲流，甲流！”只见小萱和伙伴们一路喊着，远远地跑开了。你看，我担心的事发生了！我视而不见，继续向教室走去。没想到，我刚踏进教室的门，同学们都赶紧离我远远的，浓厚的学习气氛一下子消失了，我只能气呼呼的走到座位前。
这时，正在批作业的钱老师放下手中的'笔，走到我身边，一把抱住我：“肖怡瑾，你身体好了吗？还有哪里不舒服？”她一边说，一边用她的脸贴着我的脸。一股暖流涌在心头，同学们脸上惊恐的神情转而变成羡慕的眼神。
晨会课上，张老师也维护了我的自尊心，告诉大家许多关于甲流的知识，还表扬我自主隔离，保护大家。下课了，同学们都聚到我身边，热心的问候我……同学们的热情让我不再孤独了。
甲流风波过去了，每想起这件事，我都心存感激。感谢老师与同学对我的友爱与爱护。
小学生作文2
有一天，我玩着玩着，不知不觉地来到水池旁，看见了两条红田鱼，我心想：这两条红田鱼可真大啊！一定要把它们抓回家养。想到这，我不禁笑出来。
我慢慢地脱下鞋子，悄悄地来到鱼的背后，一扑，“咚”鱼没抓到，反弄得自己一身脏，我一生气，就来了个“浑水摸鱼”，还抓不到。忽然，我发现了一个规律，红田鱼每次都会游到一个角落里，不知道干什么，我悄悄地过去，手一伸，耶！终于抓到了。我一上岸，看见水中有一条小红田鱼跃出水面，还不时吐着泡泡，好像在说：“放了我的父母......”我再决定放不放红田鱼父母时，心里的`恶魔说：“你傻的啊，好不容易抓到的有放掉！别放”这时，天使说：“孩子，你一定要放了它们啊！你如果没了父母的话，你会不会伤心啊！所以，你放了它们吧！”经过一场激战，最终天使战胜了恶魔。我放了红田鱼父母。
以后，每当我路过水池时，红田鱼一家便跃出水面，吐着泡泡，好像在说：“你好，你好！”我觉得红田鱼真可爱！
小学生作文3
“形如水杨，味而似梅。”那就是可口美味的杨梅了。
杨梅的营养价值很高，富含有维生素C和8种氨基酸如钾、磷。对人类健康十分有益，它可以消暑、止泻、止渴生津，李时珍《本草纲目》里写：杨梅止渴，和五脏，能涤肠胃，除烦恶气。可见那杨梅对人体的健康很有帮助。
杨梅不仅营养价值高，它的外形也很漂亮。杨梅颜色鲜艳，有紫红的，也有红的，它的生上长着数百根又细又短的“小刺”，那小刺集中起来，就像一个紫红色的`小圆球。
杨么是怎么吃的呢？先把杨梅上的较大的脏东西扔掉，再放在盐水里浸泡十分钟，把里面的虫处理掉，然后放进嘴里，它滑溜溜的，一咬下去，那酸甜可口的杨梅汁就泛滥出来了。
杨梅的种植也非常之容易，杨梅树耐旱，长大后它的树冠非常的圆整，杨梅成熟了，它们成群结队的“拥抱”在一起，叫上绿叶的点缀，就变得完美无缺了，这杨梅树也是绿园装饰的好帮手。
那杨梅又鲜艳又好吃，还让我们浙江拥有了“杨梅之都”的称号。
小学生作文4
有一天，阿姨去喝喜酒，带回来几“瓶”喜糖。这些喜糖的外包装很特别，是一个圆圆的玻璃瓶，那这些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丢掉，不是很可惜吗？那我们就废物利用吧！
“啊！放在袋子里的盐又撒了！”
听到外婆这么一说，我灵机一动，对外婆说：外婆，你把盐和味精放在这几个玻璃瓶里，这样就不会撒了！
“嗨！我怎么没想到啊！咱们的外孙女真聪明！”外婆笑着说。
于是，我们就开工了。首先先把瓶子冲洗干净，用毛巾擦一擦；然后再用餐巾纸彻底把玻璃瓶擦干；接着小心翼翼地把盐和味精倒了进去；最后我在瓶子上贴上一张纸，分别写上“盐”、“味精”。外婆把瓶子轻轻地放进柜子里，自言自语地说：“这下就再也不用担心撒出来了。”
帮外婆解决了那么大的难题，我的心里很高兴。那剩下的几个玻璃瓶怎么办呢？对了，我桌子上的笔东一支西一支，乱糟糟的`。于是我就把玻璃瓶的 盖 子拿掉，把笔一支一支地插进去，再在外面贴上一个小狗的粘粘纸。哈哈！我的小狗笔筒就诞生了。
做个生活中的有心人吧！让生活低碳又环保。
小学生作文5
今天，我与妹妹借完书后，爸爸让我们做数学奥数。我与妹妹每人5道题目。我先做了起来，这奥数真难。5道题我做了大半个钟头。最后一题我是在纸上画出来的，凑合着算对了。题目是这样：三棵树上有27只鸟，从第一棵飞到第二棵上2只，从第二棵飞到第三棵3只，从第三棵上飞到第一棵上1只，这时三棵树上的鸟相同。原来每棵树上的鸟各有几只。我在纸上画了三棵树，画是几个0算是鸟，用笔移到这树上，又移到另一树上，最后终于凑合出答案。
妹妹开始算题目了，她也用了大半个钟头才把5道题目算出。不过爸爸一看错了2个。妹妹哭了，不知怎么做了。有个题目：小学大操场是个大正方形每边都插上10面红旗，并且四个角上都插上一面红旗，学校四周一共插了几面红旗。妹妹在每边上画上10面旗，又在四角上画上一面旗。44面，错了。我以前算过这样的题目，我告诉妹妹每边10面已包括角上的旗了。题目上的`“四角上都插上一面旗”，只是迷惑你的，最后妹妹也把这题算对了。
小学生作文6
繁华的街道和闪烁的霓虹灯唤醒了沉睡的小镇，现代化的列车把小镇推向高速的轨道；春去冬来，物是人非；唯独那一间作坊坐落在高楼之中，固守着小镇原有的那般朴素，散发出一阵阵乡土的气息，形成一道独特而有韵味的风景。
斜阳划过高楼的间隙，照在我朦胧的双眼上，洗去了昨夜的梦魇，骑上那辆沉淀了岁月痕迹的踏板车，慢悠悠地走向那条僻静而幽深的小径，只为了去欣赏那独特而有韵味的风景。
是啊，钱再多又有什么用，买不了老汉那颗对故土的挚爱；抚慰不了老汉那颗受伤的心。繁忙的我们处在繁忙的世界，得到了所谓的文明进步，所谓的`功名利禄，却摧残了人们对原有故土的一点点奢望，钳制了人们的想象，浸泡在金钱利益的酒浆，失去了欣赏独特而有韵味风景的闲情逸致。
匆匆时，习着凉风，拂着柳枝，呷着清茶，慢慢地，慢慢地，你会发现，这也是一道独特而有韵味的风景。
小学生作文7
今天中午，是我做饭给妈妈吃，那时候，我心惊肉跳——我根本不会炒菜煮饭，好像是还没学走就学跑的BB一样。妈妈说：“不要急，慢慢来！”
首先，我把节瓜的皮去掉，洗得一干二净，然后切成条形。用一碗的清水烧开，把切好的节瓜放进锅里，当我放进水里的时候，我一直都是小心翼翼，那热乎乎的'水，好像是一群火在燃烧着。我把节瓜放到锅里的时候竟然忘记放油，这时我知道不要三心二意了，放了油，我就把盖子盖上了，这时，妈妈好声好气地说：“想要把节瓜做的好吃，就要煮的地瓜烂熟！”在5分钟里，我时不时就打开盖子看看，时不时搅拌一下。
妈妈来了个总结：放节瓜到锅里时，先把火调小，感觉就没那么烫了。要是把烫做得好吃，可以加虾米、新鲜的贝壳、肉片，最后放点芫茜，我听着听着，流出口水。
啊！我做好了，我终于会做饭了！
小学生作文8
乡村一日游
文/李菲
我从小在城里长大，对城里的风景可以畅快地和你说上三天三夜，可乡村，我却很期待它的样子，所以，昨天我和妈妈踏上了乡村一日游的旅程。
在乡村，孩子们的游戏场所，不是人来人往的'公园，而是碧波荡漾的池塘，鸟语花香的草地，男孩正在岸边打水仗，女孩正用自己的巧手把青翠的柳条做成柳笛吹，奏出了美妙的乐曲，还把田野里的花编成花环，戴在自己的头上，与花仙子几乎是一样的，哗哗的流水声，动听的柳笛声和孩子们天真烂漫的笑声，在小村子中回荡。
在乡村，人们吃的不是肯德基麦当劳，而是富有浓郁乡村乡土气息的野菜大饼，烤山药……但那味道对于乡村人民来说，也是十分美味的佳肴了，人们住的也不是高大的十几层高的楼房，而是青砖红瓦的毛坯房，尽管不如高楼大厦，但它朴实大方美观。
在乡村，呼吸着一口大自然新鲜的空气，那叫一个舒服，让人心旷神怡。
哦，乡村，多么的美丽，多么可爱，我爱你，乡村！
小学生作文9
我们平时所见的南瓜都是圆圆的橙色的，其实，南瓜不仅形状多样，颜色多样，而且用途多样，具备很高的营养价值。
南瓜的形状多端，除了我们平时经常见的椭圆形外，还有扁圆形的，长条形的，葫芦形的……它的颜色也多种多样：有金黄的、有橙色的、有绿橙色的……成熟了的南瓜，里面都是金灿灿的瓜肉、瓜瓤和白花花的籽儿。南瓜有大的.也有小的，最大的甚至达到了1386斤，里面可以钻进几个成年人；而最小的却只有瓶盖大小。
南瓜的营养价值很高。它含有淀粉、蛋白质、胡萝卜素、维生素B、维生素C和钙、磷等成分，不仅为农村人所喜爱，并日益成为城市人重视的保健食品，受到重视。它的做法也很多，比如南瓜粥、南瓜饼、南瓜汤、南瓜饭……就连南瓜籽也有药用价值，它里面所含的维生素A、B1、B2等，是人体所必须的营养成分，不仅能缓解精神紧张，还能提高耐温能力，真是暑热天气的良品！
南瓜真是一个“全身宝”，不仅样子可爱，颜色养眼，而且具有那么高的营养价值和药用价值。我们要多吃南瓜哦！
小学生作文10
造福人类的技术，有许多。今天。我们就学习了其中的一项，它就是克隆。
克隆对人类的好处可大了：可以培育出优质的粮食、蔬菜品种；可以培育优良的家畜，提高饲养效率；可以挽救一些濒危的物种，让他们免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡；可以培育人体“配件”，满足病人的需要……这好处是数不胜数。
在我们的生活中，总能看到一些盲人。可怜的他们，心灵之窗蒙上了一层灰色污浊的纱。他们生活在有生无色的世界里，这是痛苦的。太阳的红，天空的蓝，大树的绿……对盲人来说，这些都是黑色的.。他们需要什么？眼角膜。他们对眼角膜的渴望，对光明的渴望，对彩色世界的渴望，是我们想象不到的。在中国，捐献遗体的人寥寥无几，而克隆技术却让盲人看到了一丝曙光。大家想想，如果我们可以克隆大量的眼角膜，再为盲人做移植手术，那该多好！盲人门一旦重见光明，他们一定会笑不合口的！
不光是盲人，肢体残疾人也需要帮助。设想，如果可以克隆手、胳膊、腿……我的天，那么残疾人岂不会几乎都成了正常人？
我相信，如果克隆技术能广泛运用，那么人们的生活将更美好。
小学生作文11
一张瓜子脸，红红的嘴巴，皮肤滑滑的，戴着一副眼镜，黑黑的头发，她就是我的妈妈，我非常喜欢他，就因为我六岁的一天晚上的一件事。
“麒麒，麒麒，你怎么啦？”我迷迷糊糊的醒了过来，看到妈妈正用焦急的眼光看着我。这时，我感到自己头昏眼花的'，好像有几吨重的石头压在我背上。妈妈摸了摸我的头，拿来体温表，量在我的舌头下面，过了一会儿，妈妈取出来一看，不禁叫了起来：“三十八度五。”妈妈二话不说，冲到洗手间，拿了一块毛巾，放在水龙头下，那水龙头调到冷水处，把水冲到毛巾上，之后把毛巾压在我的额头上，然后她匆匆忙忙的穿上几件衣服，给我披上小毛毯，把我抱到车上，送到了医院。
在医院，妈妈一边搂着我，一边等着挂号的队伍，等呀等，等呀等，慢慢的，我进入了梦乡。
等我再张开眼睛，太阳普照着大地，我正在挂盐水，妈妈竟然还在陪我，她眼圈黑黑的，望着我，疲惫不堪。
我感谢我的妈妈。她为我付出了这么多，我最爱我的妈妈了！
小学生作文12
我喜欢月季花，虽然月季花不像牡丹那样姿态动人，也不像桂花那样香飘十里，它而是又可爱又娇艳。一扫秋菊之纤弱，牡丹之艳丽，水仙之高雅，在枝头含笑着。
我家楼顶就种有月季花，每当我学习疲倦后，我就会上楼顶去看月季花，看着充满着生机的花园，我的心里感觉很舒畅。
春天，月季花开了，你看它们开的多热闹，多么茂盛啊！红的、粉的、白的、橙黄的，一朵朵，一簇簇，迎着风儿散发出淡淡的香味使人神清气爽。远远望去月季花有的'像一个小绒球，有的像一个火球，有的像一个亭亭玉立的少女，在风中摇摆着自己的身躯好像在跳舞……
细雨蒙蒙，月季花似乎不怕淋雨，还是在枝头昂首怒放，颜色是那么纯，没有一点杂色。蒙蒙的细雨好像给月季花披上了一层轻纱。
云散了，雨住了，太阳放出灿烂的光芒，照射在月季花上，晶莹的雨水在花瓣上滚动像一粒珍珠。一些像抿嘴腼腆的小姑娘的花苞也开的争芳斗艳，在绿叶的衬托下显得比以前开的更精神了，比以前开得更艳了。没有一点杂色，我说这世间没有谁能和它相比。
我爱你—月季花！
小学生作文13
有一天，小狗兄弟去看望自己生病的奶奶。
它们买了很多东西给奶奶吃，把东西放到了一个大木盆里，找来一根木棍，抬起来上路了。突然，他们遇到了一条长长的小河，这条小河像一条银色的龙，亮闪闪的，弯弯曲曲地向东流去。他们急得像热锅上的蚂蚁，在河边走来走去。小狗聪聪想到了一个办法：“砍一棵树来做小木船。”小狗棒棒说：“哪里有树木？”“那我们就看看有没有别的办法。”突然，小狗棒棒看到了大木盆，眼前一亮，“木盆，对了！我们可以坐木盆过河。”棒棒高兴地说。棒棒的'话，像一根火柴，点燃了它们心中的希望。
它们就马上动手做起来了，它们把食物抱在怀里，然后把木棍当成桨，把大木盆当成船。坐到里面，稳稳当当划着盆过河了。
小狗过河回头笑，小河流水哗啦哗啦叫，仿佛在说：“小狗，小狗，你真棒！”
小学生作文14
人若是如初见时的样子，我怎么会选你，我在霓虹下走了半个生命，才等来你不紧不慢的消息。就在我想转身走向下一个路角，期许着那边的生命相依，就在我转身的`时候，你来了，带着我熟悉又陌生的气息。
你还是来了，在不紧不慢的日子里，你满腹心事，眼神迷离，我就这样的看着你，把你看进了我的心里，我的世界开始有你走来走去，本想着落花时节再逢君，可是我等待了多少的落花，才等来了你，可是花开的短暂，不是精心的呵护，就可守着花期，花期一过，怕就怕那一场纷飞的花瓣雨！伤感而无处躲避！
我是在读你，认真的读你，可是渐渐的知道，你是我永远也读不懂得秘密，有时候我会选择沉淀你，只要你在，读或是不读，都知道你就在那里。仅此而已。
小学生作文15
“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的.情感。”
一首短短的诗，却可以表达作者的所有情感。
冰心奶奶的《繁星》（一五九），写出了孩子们遇到困难或面对挫折时对母亲的依偎。同时也体会出了母爱的伟大与无私。
叶圣陶爷爷的《瀑布》，把山间泉源描写得栩栩如生。仿佛在我们眼前就有一道雄伟壮观，飞流直下的“银河”，“哗晔”的流水声十分悦耳。
写诗，并不难，也并不简单。它如同一篇文章，美丽动人；它仿佛一首歌，押韵婉转；它又好像人生，富有节奏，富有起落。
它跟课文一样，有总有分，有修辞手法，还有各种格式。它不仅有短，也有长，有缓慢的，有欢快的，它富有各种感情，各种思念。
诗，它有可能是对母亲的依恋与赞美，可能是对大自然的想象和挚爱，也有可能是对小动物们的喜爱与敬佩。
同学们，就让我们进入诗歌的世界，一起去感受诗歌的神奇与奥妙！
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