表扬的滋味的作文

表扬的滋味的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的表扬的滋味的作文，希望对大家有所帮助。

表扬的滋味的作文1

　　星期六，我被老爸带进学校，之后便来到他新办公室。“哇！”这办公室可比原来的漂亮多了，墙壁洁白如雪，哪怕一个小小的黑点都那么明显。不像原先的，这里一只大蜘蛛，那儿一个黑脚印，肮脏不堪，令人作呕。我想：本来应该是一面洁白的墙，由于不断遭到破坏，导致就像小孩手里的“涂鸦板”。

　　我随便找了一个位置坐下，拿出早已准备好的读物——“阳光姐姐”所写《蝴蝶结的约定》。不知过了多久，我终于看完。于是开始写妈妈布置的家庭作业，不一会儿也完成。我迫不及待整理桌子准备下楼玩。可看了看办公室，一塌糊涂，椅子东倒西歪，桌上的'书本乱七八糟。我决定花点时间稍稍整理一下。

　　说干就干，我赶紧拿起笤帚，扛起拖把，挺身而出与“灰尘大军”进行艰苦卓绝的战斗。没想到他们也不是好惹的，好不容易把他们聚集在一起，风先生却来瞎捣乱，一个大哈欠将我的成果付之东流。这些小家伙又回到自己的领域，开始张牙舞爪，得意洋洋。我虽然掌握不了风，但可以掌握门。“哈哈…哈哈……砰，风啊风，我看你还有什么能耐，有本事你就破门而入！”我重新收拾残局，将吹散的灰尘扫到一起，而后又费了九牛二虎之力将他们遣回老家——垃圾桶。“灰尘大战”结束，我又开始椅子大战，这张排齐，又觉得那张凸在外面，只得来回忙碌，真可谓：“一波才平，一波又起啊！”

　　办公室不大，但椅子可真不少。我将每一把椅子插入桌肚，好让他们母女团圆。在第一排，我后退一小步，准备去排第二张桌子，哪知一不小心绊到电线，摔了个四脚朝天。唉，真是悲催！

　　就在这时，龙老师进来拿资料，看到我把办公室顺得井井有条，赞叹不已，直夸我能干。我听了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一样。啊，被表扬的感觉真好！

表扬的滋味的作文2

　　每一个人都有第一次，第一次做饭，第一次科学尝试，第一次溜冰，第一次钓鱼，第一次种菜……每一个人的第一次都蕴含着许许多多的辛苦，蕴含着许许多多的担忧，害怕着失败了该怎么办。就像我的第一次回答问题一样，里面充满着我的害怕恐惧，然而我却得到了表扬。

　　那是一年级的事情了，第一节课是数学课，我准备好上课必需用品后，便端端正正的坐着等老师来上课。由于老师是新来的，所以不认识班里的同学，首先做了简单的自我介绍后，便在黑板上出了一道数学题，希望同学们踊跃发言。黑板上写着：“15+37=？”，大家都在认真的思考着。滴答滴答，鸦雀无声的场面维持了四五分钟，都没有人敢举手。“答对了有奖励的哦！”老师微微一笑，陆陆续续的便有同学举起小手，我用手指数了几遍，又在心里算了几遍。是'52‘。我畏畏缩缩的把手举起，便又缩了回去，还好老师没看见我举手，要是打错了我该怎么办呢？我在心里暗自庆幸。可又想到了有奖励的，我便鼓起勇气举起了小手，老师的.眼光一下子直视了我。“这位同学，你来回答。”老师的话一出，所有的同言眼光’唰‘的看着我，我的脸一下子通红起来，低着头断断续续的说出了答案：“是……52。”老师沉默了几秒钟，这几秒钟里我的心里’扑通扑通‘的跳着，心想着：答错了怎么办？“这位同学真聪明，一下子就打对了。”答对了，答对了，我的心里一阵欢呼雀跃。老师当着所有同学的面奖励我聪明、大胆发言。下课后奖励了我一张红色的贴纸。

　　回味这件事情，我的心里总是美滋滋的。

表扬的滋味的作文3

　　我是一个捣蛋鬼，课间10分钟，别人上个厕所喝个水，我则抱着个篮球急急忙忙去球场投几个球，上课时间到了，我又满头大汗回到教室上课，往往上课很久才能平复下来。班主任老田毫不客气连续缴获了我两个球。

　　再也不敢了，手上也没有球了。可是心痒痒的，手痒痒的，不能打球的日子不好过呀。离期末考试还有一段时间，我磨磨蹭蹭来到老师办公室，不好意思地说：”老田啊，我知道错了，您看我平时考试语文从来不及格，期末考试我考上72分及格分，您还我一个球好不好？”

　　老田笑了：“72分太少，这样吧，考上80分我还你一个球，考上90分我还你两个球，你觉得如何？”

　　有点困难，但我不敢不答应。就掷地有声地说：“好的，老田，我保证拿回一个球。”“相信你一定可以的。”老田不忘补一句。

　　平时没把读书放在心上，很多该读的书没读好，为了篮球，是该发奋了。

　　课后的词语听写，再也不敢马虎了；文言文和古诗词，要一篇一首地背了；可能考的名著，也要翻一翻看一看了；一些难点重点，要多跑几次办公室问老田了……

　　考试下来，自我感觉还不错，至少比平时好多了。心中还是忐忑不安，80分，80分，对我来说是一个历史新高度，90分暂时还不可能。万一差1分，差2分……不敢想了。

　　20xx年元月19日，是我回学校取通知书的日子，我早早来到学校，等待着老田的`到来。来了，来了，老田终于来了，手上拿着一个篮球，我在心里笑了。

　　老田不忘表扬我：“刘子铭，说到做到，你是真正的男子汉，继续加油！”

　　被老师表扬的感觉真好。老田，请放心，您帮我好好保管另一个球，待我下次考上90分的时候，您记得要还我哟。

表扬的滋味的作文4

　　被表扬总是激动的，可奇怪的是，这次表扬却让我又激动又紧张。

　　发日记本时，总等不到我的日记本，我便知道我要被表扬了。也许太久没被表扬了，我开始激动起来。老师会说什么？同学们又有什么反应？黄老师会要我读吗？我怎么读才好？……一大群问题向我砸来，砸的我透不过气。算了算了，不管了。上课铃响了，把我心里的问题一扫而净。

　　一个午睡后，又是一节语文课，老师肯定会在这节课评讲日记的。果然，她拿着一大沓日记本，面带微笑的走进教室。读书的时候，我都没心情读了，太激动了。嗯？一条鱼，那不就是我的.日记本吗？黄老师想干什么？我的心情由激动变紧张。我总是这样，明知那是一件好事，但我仍然会提心吊胆的。只见黄老师把我的本子翻了翻，看了看，本子也没合就放到了一角。糟了，难道黄老师再三考虑之后觉得我写的不好，就放到一角去了，不表扬我了？我更紧张了，甚至变成了慌张。

　　不一会儿，老师就开始讲评作文了。讲了好几本，也没讲到我的，不会真的不表扬我了吧？又讲了好几本，黄老师突然把本子伸给我，紧张得我不知所措，过了半天才反应过来，原来黄老师要我读。我的心情从紧张变成了激动。可是，这样的大起大落使我的心跳更快了，以至于我拿着本子的手都开始颤抖。说实话，我脚都软了。这也就算了，这大起大落居然使我口齿不清，把通顺的句子读得乱七八糟，读的我都快读不下去了。不过还好，底下不时传来笑声，我的文章可以让大家笑，我觉得挺好的。

　　呼！终于读完了，松了半口气，就下来要听听黄老师的点评了，我又紧张又期待。黄老师没说多少，只是说：“蚂蚁也是生命，我们要珍惜生命。”还好，我一直都没踩死，只是把一只踩受伤了，嘻嘻。老师开始讲下一本了，我也就把剩下的半口气松了。

　　表扬就被表扬了无数次，却没一次像今天那么激动。

表扬的滋味的作文5

　　每个小孩都应该知道，被骂的的滋味是残忍的，可是也有被表扬的滋味是开心的。慢着有的时候被表扬也是不好受的，现在就让我带领的大家一起去探索其中的奥秘。

　　我和xx是一个形影不离的好伙伴，我们正玩得高兴呢，这时在我耳边传来了很大声的铃响，“叮咚当当……”哦原来是上课铃响了，我急急忙忙的'返回了教室，刚好我的伙伴就坐在我的后面，上课时不需讲话的，这时我的伙伴想找我聊天，推了我一下凳子，他看我一动不动，好像是没有感觉到，这时他在我的后面叫我，看我又没反应，这时他的声音加大又叫我了一声，我还是没反应，这时他发火了，又加大了一程功力又加了我一声，我还是没反应，不巧被老师发现了，老师既充满温柔感有充满慢杀气感，向我们走来说：“xx你知道上课时不能讲话的吗，你看xx多好没有被你打扰，要向他好好学习。”这时我被表扬了心里美滋滋的，可是我的伙伴被批评了连续两节课间都没找我玩，一直在教室里一声不吭。

　　我的同学叫我去和他说说话，这时我瞧瞧的走过去，对他说：“不要生气嘛。”这时他用外套把自己的头盖住了，对我说：“走开，我从现在开始不想对你说一句话，你也尽量别和我说话，我们彻底绝交了。”说完他便失声哭泣。

　　听到这些话我的心里特别难过，我到底做错了什么，回到家后，我把自己赶在房间了想，我什么也干他为什么和我绝交，为啥我被表扬了却一点也高兴不起来？

　　第二天，他很早就到校了，一个人闷闷不乐的坐着，这时我终于想到了，是应为昨天昨天的事情吧，他上课想找我聊天，我没有理他，我被表扬了他被批评了。

　　我们过了一段时间关系慢慢变好我们又成为形影不离的好哥们，好伙伴。

　　有一方是不好的，而另一方面是甜蜜的，这就是表杨的奥秘。

表扬的滋味的作文6

　　在一二年级时我的作文老是排在不是倒数第一，就是倒数第二，这几乎让我绝望了。但是四年级时，在王老师的指导下，我的作文突飞猛进，好几篇作文都被贴在“阅读广角”里被同学们争相阅读呢。

　　记得四年级时上学期，我们上了《木偶的故事》，王老师布置了一项作业，把故事集续编下去，，我看了一些想象作文与一些童话后，觉得差不多了，就顺着思路写了下去。半小时后终于大功告成。第二天，我信心十足地把作文交了上去。

　　下午，作文本发下来了，我打开一看，啊！“优”加两星，这是第一次那么好呢！我又看了评语上面写着：作文很棒，字也很漂亮，相信你一定会写出优加四星的文章来的！我暗暗下决心，一定不能让王老师失望。

　　一眨眼又到了星期五，王老师又布置了一篇日记。我决心再一次写出好文章。回到家我想：我那么喜欢鱼，又喜欢画鱼，就写一篇关于鱼的.文章吧！这次，我准备了好长一段时间。在想怎样把题目写的有趣些时，我还颇费了一番心思呢。我在想：既然鱼品种多，又很奇妙，那就取《鱼，妙不可言》吧。这次我写的更卖力了，写一会儿找一些好词好句写上去。大概过了四十分钟，哈哈！我的“大作出世”了。

　　星期一我又把作文胸有成竹地交了上去。上课时，王老师捧了一大叠作文走了进来，肯定要分析作文了，我的心怦怦直跳，怕让王老师失望。王老师在表扬时居然报到了我！并让我上讲台朗读，在读到最后一页时，我又看见了红红的优加四星，我欣喜若狂。读完时又是一片掌声，同学们用羡慕的眼光看着我，老师用赞叹的眼神看着我，我心里美滋滋的。

表扬的滋味的作文7

　　想起那一次表扬，我就激动不已。

　　就在那个星期天傍晚，我们小荷艺术学校学才艺的小朋友，在小山公园表演。附近的居民闻讯赶来，不一会儿，小山的舞台周围已经摆上了各种各样的座椅。当夜幕降临时，观众们陆陆续续地坐满了，我们的演出也就拉开了帷幕。面对黑压压的人群，我的心里敲起了鼓，这么多次的.排练，万一因为我而影响了集体，那可如何是好？我的手心都开始冒汗了，好像有点记不清动作了。这时街舞老师走过来，拍了拍我的肩膀：“洪燊，抬起头，带上微笑，肯定行的！”说着还朝我竖起大拇指，我看着老师想起自己刚学街舞时，我跳起来就像一只笨熊一样，老师手把手地教我，抖肩、压腿、转圈……现在我对这些动作早已胸有成竹。“嗯！上台演出与在舞蹈教室练习一样，只是多了一些观众而已，没什么了不起的。”我捏紧拳头，鼓励自己。然后我又将动作的难点要点仔细思考了一番，这时，熟悉的音乐响起来了，就在台上站定的那一刻，台下响起了鼓励的掌声。我又像充了电似的，一下子精神抖擞。我一边数着节拍，一边认真地与大家配合好每一个动作。美妙的旋律带动着我 熟练地跳着、转着，没有任何杂念，音乐停止了，热烈的掌声又响起来了，这使大汗淋漓的我感受到表扬的甜美滋味。

　　在回家的路上，爸爸不停地表扬我，说我比在舞蹈房更帅气更阳光，每一个动作都轻松自如，潇洒自在，简直就是一个天生的街舞王。我非常激动地听着爸爸的夸赞，心里简直乐开了花。

　　但是，我还是知道爸爸的这番话是在鼓励我要更加大胆地表现自己，同时我也明白了有付出一定有收获的道理，表扬和批评一样都会过去的，我希望自己在成长的路上能更坦然地面对，让自己健康地成长。

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