小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
那是很久以前的故事了。一天傍晚，一个书包、一支铅笔和一本教科书，在讨论着它们各自的`优点。
书包神气的说：“如果没有我，你们放哪里？如果没有我，就没有你们！”书包心想：我的作用那么大，谁比得过我！教科书跳出来说：“谁说的？你能给孩子们带来知识吗？不，你不能！你只是一个书包，而我，却是他们的老师！”书包对教科书十分不瞒，心想：不就是给他们点知识嘛，哪有我实用！铅笔反驳道：“你们都没有我厉害。你们只能看、用，而我却样样精通。我会画画、写字，反正我是琴棋书画样样精通。”教科书心想：不就是什么都会嘛，哪有我能干？它们三个互不相让，吵着吵着就打起来了。
我觉得人人都有优点和缺点，每个人都不可能十全十美，我们应该互相学习，让自己的优点更多。
小学生作文 篇2
有的人喜欢雍容华贵的牡丹。有的人喜欢迎寒吐芳的梅花。有的人喜欢小巧清秀的兰花。但我喜欢默默无闻地为酷暑散发阵阵芳香，送丝丝清凉的荷花。啊！我爱荷花，我爱它亭亭玉立的'姿态，更爱她那“出淤泥而不染”的高风亮节。
荷塘里的荷花真美啊！有的已经绽放了笑脸，好像在对路人微笑；有的是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘；还有绽开了两三片花瓣躲在荷叶妈妈的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百态，婀娜多姿。
青蛙跳到荷叶上“呱呱呱”的对荷叶妈妈说：“您真幸运，有一个这么漂亮的女儿。”“谢谢你的夸奖。”荷叶妈妈说。活泼的小鱼一下往东游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷叶妈妈身旁嬉戏。蜻蜓在荷花旁边飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，如果我能像你一样美丽那该多好呀！”
微风乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波纹，荷花轻轻摆动着身躯如同仙子一般。下雨过后，荷叶上有许多露珠，在微风中滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落在池塘里。构成雨后新景象。
荷花浑身都是宝。荷花谢了，会长出铃铛似的莲蓬，莲蓬里一颗颗小眼睛似的莲子，既可以做成莲子羹，也可以生吃，营养丰富。淤泥下的莲藕是人们餐桌上的一道美食。
我喜欢荷花，你们呢？
小学生作文 篇3
水蜜桃是我家乡的特产。在这里，每户人家的房前屋后都要种上几颗。因此，我对家乡的水蜜桃有着特殊的感情。
阳春三月，甘甜的春雨像蛛丝一样向大地飞洒着。桃树淋浴在春雨下，渐渐苏醒了。他那长长的枝条上顶着一粒粒大米一样的小嫩芽。仿佛是一个婴儿睡在青绿色的摇篮上。
没过多久，桃树就开花了。花儿是粉红色的。而且每朵花上都五个花瓣，中间的花絮是黄色的，花絮上的花丝像孔雀头上的翎毛一样美丽。一场雨后，他们就像是一个个汗流满面的小姑娘，花苞尖上有一蔟红色，像姑娘的嘴唇，真有趣。刚长出的嫩叶上。滚动着许许多多得水珠，像一颗颗亮晶晶的宝石，美丽极了。、一个月以后，桃花凋谢了，结出了一个个青青的`水蜜桃。到了八月初，桃子成熟了。整个桃子变成了奶白色的。桃子皮外面长着一层细绒毛，又软又轻。当你咬一口时，乳白色的汁水就会顺着口角留下来，比吃冰块还要好呢。
现在，又是桃花盛开的季节了，我望着一天比一天过得快，因为那一天我就可以吃到香甜可口的水蜜桃啦。
小学生作文 篇4
听，那是什么声音？是枝头百灵鸟的歌声？是墙角蟋蟀的奏鸣？还是微风与树叶的亲吻？不，都不是，那是无私的春雨声，那是缠绵的'春雨声，那是充满生机的春雨声。
雨绵绵的下着，像千万条蚕丝，忙忙碌碌地为大地编织着朦胧的春装。毛毛细雨从天上飘然而下，像深秋的雾，又似冬日的霜，湿了春天嫩绿的大地，润了柳枝吐出的新芽。霏霏春雨，像是隐匿在铅色云层后面的仙女，在向人间洒下幸福的种子。几场潇潇春雨过后，山青了，草绿了，山下溪水愈发湍急了。雨儿拂过脸庞，好像粉扑一样，很细，很密，很滑，很柔。倚在露台旁，看着雨儿在屋檐上欢快地跳着舞儿，使我的心也情不自禁地被牵引其中。雨儿洒落，天地间顿时奏响了一曲美妙而又静谧的乐曲。
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