我的老师优秀作文

我的老师优秀作文15篇[精]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的老师优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师优秀作文1

　　我是个生长在农村的孩子，从来没有收到过别人的礼物，我和蔼的老师。上学期，我们要学查字典了，爸爸没有钱给我买。接连好几个星期，教语文的毛老师看我每天早上都不带字典，就用询问的目光看着我，使我不敢去看毛老师的眼睛。上语文课时，我总是在无奈与失望中度过，总希望早点儿下课。

　　一天早上，语文课上又用到了字典，同学们都迅速地查着字典，我不知道是着急还是害羞，不敢正视老师，只好低着头，下意识地数着手指头，小学生作文《我和蔼的老师》。这时候，我感到毛老师走下讲台向我走了过来，我的心像揣了一只小兔子似的'跳得更厉害了。我想，这回我一定会挨批评了，我又把头往下低了低，真希望地上有个洞钻进去。近了，到了……没想到毛老师把一本崭新的字典递到我面前，小声说：“张健，这是我送给你的，收下吧！”我没有立刻去接字典，只是吃惊地望着老师。老师又微笑着说：“收下吧！这是我对你的希望，懂我的意思吗？”我轻轻地点了点头，双手接过字典，眼前一片模糊，眼泪不听话地流了下来。我连“谢谢”两个字都没说出口，老师又微笑着走上讲台。我双手捧着这重似“千斤”的礼物，心想：老师，我不会辜负您对我的一片希望。

　　我的心跳得更厉害了，双手不听使唤地翻着字典，在激动和幸福之中上完了那堂语文课。我永远不会忘记那激动人心的一天，不会忘记那堂激动人心的语文课。不论是现在，还是将来，这本字典都是我最珍贵的礼物。

我的老师优秀作文2

　　我的语文老师——李老师，她有一头乌黑亮丽的秀发，一双“火眼金睛”的眼睛，一张能说会道的嘴巴，读起书来声情并茂。

　　李老师的教学方法非常好。李老师刚接接手我们班时，我们班是“外婆哭儿——没救（舅）”。李老师一来就重新整顿我们班。读书的方法是“开火车”，让我们一个接一个地读书，这样的好处是：读得好的可以展示自己，读得不好的李老师也好指导。读词语的方法是“声音打到墙壁上”。我们大声读出来，这样李老师就能更好地纠正我们的`读音。

　　回答问题的方法是：想回答的自己站起来，这样的好处是节省时间，也可以让我们更活跃。

　　李老师不但教育方法好，而且不放弃任何一个学生，哪怕嗓子喊哑了也不放弃。

　　我们班上有个同学，上课不认真听讲，做业也不会完成，第一次测试得了8分，李老师在他身上付出了大量的心血。上课不听讲，老师就点名，叫他起来回答问题，一次不行就两次，慢慢地他就认真听讲了。生字听写不出来，下课了，李老师把他带到办公室继续听写。一次两次后，他的听写也上去了，后来每次考试也有七八十分了。李老师脸上露出了欣慰的笑容！

　　正是因为李老师那种锲而不舍的精神，使我们班的阅读水平得到了提高，书写更端正，学习更有劲了。

　　李老师不仅是一位严师，更是一位益友，这让我不仅学到了知识，更学会了坚韧不拔，勇往直前的精神。这种精神会一直陪我走下去的。

我的老师优秀作文3

　　我们的班主任许彦明老师有着十分发达的鬓角，一张“国”字脸上尽是沧桑，给人一种俊冷的感觉，时常理着平头，又有一种清秀之意。

　　我们初一最讨厌的便是许老师的课了，大概是因为太过严厉，也许是因为初二调走了好几个老师，尤其是英语老师，老班和其相比真是小巫见了大巫，所以数学课反倒成了一种享受。

　　上新课时，老师总是让我们先预习，让一位同学谈谈预习收获，之后便开始了他那短小且又精干的讲课，之后又会留出大量的时间，给我们做练习巩固，这让我们的成绩和功底十分扎实，简单的题肯定不会出错。

　　老师不仅有一套教书方法，还有一套育人方法，没有特别骂过学生，而是通过讲述其曾经的学生，从侧面讽刺、抨击这些不努力的学生。“我以前的学生，他可是……”这是班里人尽皆知的'口头禅了，听起来很温和的一句话，却不知让多少学生迷途知返。

　　许老师的话有时不知是教书还是育人，好像都是；许老师的话有时不知是为差生还是优等生，好像是为大家。

　　时光荏苒，与许老师已相处一年，我们整个班级还与老师十分默契，十分团结，每个人都并不特殊，正如许老师说过：“我们都已经相处一年，我们就是自己人，把门一闭，我们坦诚相待，想说什么说什么。”总之，许老师在我做学问和做人方面给了我很大的指引，谢谢您，许老师！

我的老师优秀作文4

　　我有一位漂亮、和蔼可亲的老师，她就是我以前的班主任—卢老师，她身高一米六左右，身材苗条，每天扎着小辫子，留着斜刘海，有一双大眼睛，樱桃小嘴，脸上常常挂着笑容，显得格外亲切。

　　这三年来卢老师和我们朝夕相处，给我留下许多美好的`回忆，特别有两件事让我记忆深刻。

　　记得有一次，我生病了，卢老师很着急。那是一次语文早自习，同学们都在高声朗读课文，我却用手捂住嘴巴，卢老师走过来，轻声问我：“褚子萱，你哪里不舒服？”我摇摇头，卢老师回到讲台上，当她看见我还是用手捂着嘴巴，一副难受的样子，她急忙走过来，急切的问到：“褚子萱，你到底怎么了？哪里不舒服？你不说，老师更着急！”我好不容易说出来：“我想吐。”“那快去啊！”卢老师边说边扶着我进厕所。“叮铃铃。。。。。。”上课铃响了，卢老师要去上课，她见我没精打采的样子，“要不你到我办公室休息去，我手机在抽屉里，给你爸爸打个电话吧！”爸爸急匆匆的赶到学校接我去医院，下课后，卢老师还是不放心，给爸爸打了好几次电话来关心、问候我，我听了特别感动！

　　上三年级时，我们要开始正式写作文，当时觉得好难好难，比登天还难，卢老师就让我们多阅读，多积累好词佳句，可我们还是觉得难，卢老师为了让我们对写作感兴趣，经常拿一本书选择好的范文来讲解，就这样，经过我的不断努力，作文有了很大的提高，还常被卢老师拿去当范文念给大家听，我变得更加有信心了，也不再害怕写作文。这样的事还有很多很多。。。。。。

　　现在，卢老师虽然不在我们学校教师了，但我会一直记住她，我心里默默地对她说：“卢老师，谢谢您！十年数木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘！”

我的老师优秀作文5

　　都说孙悟空的火眼金睛厉害，我说我们班的童老师更加厉害。因为她也有一双“火眼金睛”。童老师的“火眼金睛”是专门检查作业的。

　　记得有一次的家庭作业，我到家做好，自己检查了一遍，爸爸又给我检查了一遍。第二天到学校，为了以防万一，我又叫同桌帮我检查了一遍，然后才交上去。心想总算可以得个A+了。我正在得意，童老师把我叫了上去，我原以为老师要表扬我呢，没想到老师严肃地对我说：“这次作业你错了很多，自己拿去看看吧！”我接过作业本一看，错的地方都被老师划了出来，居然有四个地方抄错。浇水的“浇”多了一点，“紫色”写成了“紧色”，“雨过天晴”写成了“雨过天睛”…….我订正好交给老师。老师只瞟了一眼，就说：“还有地方错。”我惊讶极了。老师耐心地教我：“这个‘翠绿’的‘翠’的'那一竖不能碰到上面的那一横，应该这样写。”说着，她在我的本子上写了一个大大的‘翠’字。我顿时惭愧万分。

　　童老师平时对我们也很好。有一次，有一个同学摔伤了。童老师看见了连忙跑过去把他扶起来，又赶紧把他送去医务室，一边走还一边问他：“你疼不疼啊？”“你还些了吗？”“你要不要紧啊？”

　　童老师教我们非常耐心，平时也对我们很好。我爱我的老师。

我的老师优秀作文6

　　半浮的裙袂飘进回忆，虽然我与您相处不足一周，可你的举手投足已深深地刻在我的心中。

　　我常常感叹，在我最好的岁月能幸运地遇到最好的你。始终记得你的温柔大度，你的和蔼可亲，你虽年近五十，但你总把自己打扮的“半老潮娘”的模样。阳光似曼特宁咖啡，悄悄地从窗外探进来，一切的一切，看上去都是如此的和谐。

　　“我姓范，担任你们这学期的数学老师，我只会说流利的靖江普通话，听不懂的`地方请同学们及时举手指出。”简单朴实的一句话让大家顿时一扫之前的陌生拘谨，老师又说，”当然，你们要是喜欢，也可以用靖江话来回答问题。”大家乐成一片。

　　课堂中，一根教棒，一支粉笔，一把尺，它们是你上课的神器。寥寥几笔，就可以随心所欲的画出你需要的标准几何图形来。我钦佩你的温柔，你春风化雨般地告诉我们“数学就是一个奇幻的世界”；我钦佩你的严格，答题的规范总是从细微处抓起；我钦佩你的耐心，你从来不会戴有色眼镜去看待成绩不好的学生。相反，你会不厌其烦地一遍又一遍地帮助他们梳理知识。

　　不经意间瞥见，你的手指被粉笔磨出了老茧，而你却毫不在意。笔尖在黑板上驰骋，犹如涓涓细流滋润着我们的知识能量库，给予我们力量和自信，令我爱上我原本认为枯燥无味的课程。每次看到你长时间的用粉笔写字，我都会在心底默默地祈祷：粉笔啊粉笔，请不要让我亲爱的老师的手变得粗糙！

　　我憧憬又期待，七年级的数学在你的谆谆教导中会有怎样的突破？新学期，新开始，新的起跑线，燃烧我的小宇宙，让我们一触即发！

　　半浮的裙袂飘进了课堂，我遇见了最好的你。

我的老师优秀作文7

　　我的数学老师——余老师，他是一个既严谨又幽默的老师。

　　他个子不高，鼻子尖尖的，他成天带着帽子，当他不带帽子的时候头上就会露出一道耀眼的光，那是他的光头。

　　开学第一节课，余老师教我们等差数列公式，我听一会儿就听腻了，于是就和旁边的同学说起了话，余老师听见了用眼神提醒我，但我丝毫没有停下来的意思，和旁边的同学说的更大声了。老师这下可怒了，他叫道：“宇杰，你们给我站起来。”于是他向我们走来，本以为余老师会把我们骂一顿，或是打一拳。没想到他笑眯眯地对我们说：“你们俩个是要当‘话痨’吗？不过也对，如果你们能赢下诗词大会的冠军我算你们牛。”同学们被余老师的话逗的'哈哈大笑，后半节课再也没有人敢不认真听讲了。

　　到了最后总结我们今天学到的知识时，同学们都把手高高地举了起来，却有一位同学她的目光根本没有在课堂上而是看向了窗外。余老师发现并叫她起来回答，可是他根本就没听到仍然望着窗外，于是老师就走了过去对着她说：“下课了！”她这才反应过来，连忙背着书包跑出了教室，看到这里我们发出了哄堂大笑。过了几秒，那位同学可能也感觉到了不对劲又急匆匆地跑了回来，才发现同学们都还在教室里坐着，同学们看她又跑回来又都笑了起来。余老师说：“你再多练几次就可以去参加50米短跑比赛了。”听到这话同学们又狂笑了起来，她也随着笑了起来。

　　我们的数学老师既幽默又严谨，他让我们每节课都在欢声笑语中度过，我喜欢这样劳逸结合的数学课，我更喜欢幽默风趣的数学余老师。

我的老师优秀作文8

　　老师是我们成长路上的导游，在我们摔倒时，她们会将我们扶起，给予我们春风般的抚慰;当我们失去信心时，她们会带着我们去寻找“希望之光”

　　在一到五年级，我经历过许多老师，但使我最难忘的还是教了我们一年半的濮老师。 濮老师相貌平平，戴着一副椭圆形的眼镜；她经常回哪一些新颖的小玩具来激励我们，而且这些玩具非常新年影人的眼球，很是可爱，让我们觉得濮老师有颗磨不灭的童心……她就向我们的姐姐那样，对我们是无微不至的关心。 记得有一次：由于早上起晚了，走得太匆忙，忘扎辫子了，头发缠在脖子里非常难受。；当我正在心神不宁的.做作业时，突然，有一个和蔼的声音从我耳边拂过；“你热吗？”我抬头一看，原来是濮老师，我不好意思地说：“我不热。”但她好像读懂了我的心，转身走向了讲台，拿出一个发夹，用她那纤巧的手给我夹上，温柔地说：“喜欢吗？这个发夹就送给你了！”我当时愣住了，仿佛又一股暖流流入了我的心田。我呆呆地望着濮老师，直到旁边的同学捅了我一下，我才惊醒，支支吾吾的说了声：“谢谢老师。”濮老师微微一笑便走向了讲台，看着她远去的身影，看着同学们羡慕的眼光，我对老师的感激之情如同火山爆发，再也停不下来了…… 濮老师，感谢您在生活中关心我们的点点滴滴，感谢您给我们播下了文学的种子，感谢您给我们插上了五彩的翅膀……

　　您对我们的教诲之恩，我终生难忘！

我的老师优秀作文9

　　我非常喜欢读书，可是我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？记得这还得从我的启蒙老师任老师说起。

　　任老师是我以前学前班的一位老师。在我的记忆中，她是一个非常温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。

　　有一次上课的时候，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。

　　任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。

　　在猜字谜游戏开始之后，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十（打一字）。

　　我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的`字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代著名诗人的故事……我听得入了迷。

　　我最后爱上读书就是由任老师采用游戏的方式引导我的。所以我非常感谢她。

我的老师优秀作文10

　　说起老师，我不得不提我的补习班老师，姓王，30多岁，中等身材，衣服紧跟潮流时尚。她长着一张大饼脸，能把人看流口水，虽然她眼睛不大，但炯炯有神，看起来充满智慧，眼神里还带着几分慈祥。

　　她给我上的第一节课，是在暑假。那天跟火炉一样，炎热无比，大家都无精打采的趴在课桌上，都快睡着了，而就在这时，王老师抱着一个纸箱子，笑着走了进来，她告诉大家，要玩游戏，大家一听，太好了，可以玩儿游戏，立马精神了。有的向纸箱探头探脑，有的.手舞足蹈，还有的摩拳擦掌，准备出击。老师说：“有三个纸条，一张是大奖。”刚说完，一个扎着双马尾的小女孩走了上去，她用手在纸箱里摸了摸，取出一张纸条，上面写着“手舞足蹈”，老师让她演，于是她举起双手，“欢乐”的蹦蹦跳跳，大家都乐得前仰后合。我心想：现在只有两张纸条，我中奖的几率为1/2，于是我冲了上去，抓起一张纸条，一看，上面写着“五体投地”，我心中即使有万般无奈，也只能张开双臂趴了下来，不过这次大家都没有笑，而是一拥而上，因为这次只有一张纸条，百分百中奖。可是由于大家抢来抢去，纸条已经被抢碎了，而王老师说，其实这两个成语就是我们今天要学的，大家听后才恍然大悟。一个趣味游戏，就使课堂变得生气勃勃，王老师可真了不起。

　　俗话说“兔子急了也会咬人”，我们的王老师虽然平时十分温柔，但是有一次班里十分乱，屋顶都快被大家掀翻了。老师生气了，她大吼一声，大家都被震住了，我感觉脑袋都被震的嗡嗡响，那一刻，大地仿佛都在颤抖，好像也被王老师吓了一跳。

　　王老师，我会永远尊敬您，爱戴您！

我的老师优秀作文11

　　初中生活有三年，在三年中遇到的老师会有很多，其中还包括着不认识的，但最令尊敬的是我的语文老师，也是班主任，师老师。

　　他有着一双大大的眼睛，大大的鼻子，一张帅气的脸，和一头飘逸的头发。可依然找不到女朋友。

　　刚上初中，我不太喜欢师老师，由于我还没适应这里的环境，便常常跟老师提出回家但他一个也没有答应。

　　我常常被他叫去办公室，听他讲道理，可是自从那一件事后，我对他改变了态度。那时，我跟他提出说要回家，他还是不答应，我就说了一句：“只要这次可以回家，下次就不回（生病除外）”。没想到他变脸这么快，他答应了，说星期三晚上让我回去住一晚，我又打电话给爸爸说，爸爸跟师老师一样，拒绝了我，但是我说出了那个条件，他答应了，我很高兴，希望星期三快点到来，星期三到了，可是他又不让我回去了，说是要坚持下去，说完便把电话挂了，我强忍着不让泪水流出来，到了晚上，我忍不住了，泪水哗啦啦地流下来，越哭哭越大声，正好师老师来检查，便听到我的哭声，便来到我们宿舍，说我爸不来是因为他想让我坚持下去，我没停下来哭反而哭得更大声，后来连隔壁的也听到了，当时我很伤心，便忍不住向老师喊了一句“我不活了”。“老师便安慰我，说把我带去宿管那里，跟我讲道理，我的'心情逐渐平静了下来”。他说：“你这次的事情就算了，以后不能了，我答应下来，他给我讲完道理已经十点多了，他便放我回去，但后来我还是回家了，于是我感觉对不起老师，对他那样说话，以后我就不这样了，老师也说我进步很大。经过那一晚的事，我对他态度改变很多，到少我不讨厌他了，反而有点喜欢上这个老师。”

　　这就是我的老师，他虽然很严格，但我一点也不讨厌他。他就是师老师！

我的老师优秀作文12

　　我记得我上小学的时候好象写过这个题目的作文，当时自己并没什么真正的体会。可是最近我却时常想起我的启蒙老师——徐文芝！

　　她是一个十分严厉的老师，我很清楚的记得，我们班上那时没有不挨批的，即使我当时是班级的中队长也没例外，但有一点我很欣慰，我挨批的次数是最少的。她是一个十分刚强的人，一个人供家里五个孩子读书，其中四个都考上了大学，这在当时我们的村子是不曾有过的。那时我们经常去她家帮她做些农活，而每次干活的时候我几乎都是领班的，这对我以后的初中，高中乃至大学都有着很深的影响。老实说，因为当时小，也不懂得什么人情世故，对她只是一种惧怕，有时候甚至盼望早点上中学，能早点脱离这个”苦海”。后来这个愿望终于实现了，我上了初中，高中，大学，参加了工作。

　　现在回想起来，教过我的这些老师中，只有她对我的影响最大，我初中的成绩，高中的辉煌，大学的出色表现都是受她的熏陶和影响的`结果。在我心里有一件事情一直另我惴惴不安：那是我上高中时，十一放假回家正赶上秋收，我在村里遇到了她，答应帮她去秋收，可是后来她过来找我的时候我竟然推脱没去！真不知道当时自己是怎么想！也不知道老师回怎么看我。现在一想到此事心里就十分懊悔，很想哭。在这里我想真心的对您说，”老师，您能原谅我吗？”

　　自从我上了大学之后她就搬家到沈阳了，我再也没见到过她。也不知道她现在怎么样了，身体好不好？是不是两鬓已斑白了？真的好怀念过去的点点滴滴，希望有时间能到沈阳去看看她。

　　教师节又快到了，衷心祝福她：幸福安康！真诚的向她说声：谢谢您！

我的老师优秀作文13

　　在我心目中有一个与众不同的老师，她是杨红樱笔下的一个人物，她是老师中的另类，深受学生们喜欢，她的名字叫蜜儿，我也很喜欢她，希望能遇见像蜜儿一样的老师。

　　蜜儿的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和现代人的结合：蜜儿的上身穿着一件老式的对襟衣，下身却配了一条时髦的牛仔裤，而身上戴了一条更老的带长长流苏的披巾。蜜儿的脖子上项链一样挂着一副眼镜，她一会儿戴一会儿不戴，根本不知道这是什么眼镜。蜜儿的脚上总是穿着一双鞋头翘翘的船型鞋，总是拿着一把紫色的漂亮的伞，我觉得她很漂亮。蜜儿的年龄很难看出，她的眼角虽然有一点鱼尾纹，但梳着一个童花头，你绝对想不出她的年龄是多少。

　　蜜儿是个与众不同的老师，当然会有许多与众不同的想法，她不按照课本来教学生，她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜儿带他们到长出大树的野地，用写下“我是奇迹”宣言的`纸盒举行庆典；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”……我很喜欢她。

　　蜜儿说过一句名言：“快乐与不快乐完全看你怎么想。你这么想，可以是快乐的；你那么想，可以是不快乐的。”就看你自己怎么想了。我想她一定是个关心学生快不快乐的老师，我喜欢这样的老师，真希望蜜儿是真实存在的。

　　蜜儿这个与众不同的老师虽然是虚构的，但是我还是很喜欢她，希望有一天她能变成真实的，还能成为我的老师。

我的老师优秀作文14

　　时间如流水般匆匆而逝，很多事情已随日子的消失而被淡忘了，但有一件事却让我记忆犹新，每当想起它，委屈的泪水就会情不自禁地流下来。

　　那一次，我们的语文老师——胡老师要讲昨晚写的《课堂作业本》，我拿出本子翻开来，定睛一看，天呐，我想起来了，我还有一题不会做空着，要等老师讲了之后才能做。但这一次，胡老师竟让我把本子拿上去当范本讲。我心里顿时乱成一团麻，心想：老师怎么想到要拿我的《课堂作业本》讲评呢？惨了，惨了，没完成作业，要被当场抓包了。我浑身不自在，脸色发白了。“江芊语，把你的本子拿上来。”我又从嘈杂的声音中听到胡老师的声音，我含含糊糊地回答道：“我有一题不会做……”因为我的`声音比较小，老师没有听见，我周边的同学喊道：“江芊语还没有写好！”这一句话像针一样刺向我的小心脏，因为它会使老师误会我的家庭作业没有完成，我的形象肯定会在胡老师的心中划上一条伤痕，他肯定还会打电话给我妈妈……想着，想着，我都快要哭出来了，我害怕极了。我不敢抬头，更不敢将作业送给老师，我觉得自己已经丢尽了脸。此时，老师和同学们都用诧异的眼神看着我。

　　回到家里，妈妈的眼神好像快要杀了我似的，我惊得一身鸡皮疙瘩。不问也知道，胡老师打过电话了。妈妈沉默许久，板着脸，开口问我：“你昨天作业没完成？我记得我检查过了呀！”“对的，我有一题不会写，老师以为我没有完成，就打电话给您了。”妈妈听完我的解释，就笑着说：“我这就打电话给胡老师。”老师知道了，还向我说对不起，我终于摆脱了老师的误解。

　　这件事虽然过去很久了，但是每每想起这件事，我的心里都酸酸的，委屈的滋味真是不好受啊！

我的老师优秀作文15

　　提笔之前，大脑飞速的旋转。老师？写哪一个老师呢？嗯，就是他。

　　上初中后，我们的班主任徐老师是一位温柔又严厉的人，飘逸的长发常常被她梳成一个马尾，眼前的刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了，身着一身俏丽的连衣裙，显得更较貌美。

　　每当她俯下身来给同学们讲题时，温柔的话语是同学们的心中吹过一阵和煦的微风，闻着她发丝上独有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。让人不由自主的按他的.思路去借题。

　　下课时，我们都喜欢围在他的身旁，这是，她就像一位大姐姐一样，和我们聊天、说笑。

　　记忆中，他最生气的一次，就是班里有六个同学被全校通报，原因就是在课间打闹。他知道后，一天都板着脸，我们预感到事情不妙，所有人都很听话。果不其然，在中午“火上”终于爆发了。他站在讲台上，双手撑这课桌，下面的同学很自觉的没有走神。

　　“我说过都少次了，课间不要聚在一起，你们闹的什么劲！从开学到现在，哪个班被通报了这么多的学生！现在咱班在全校都有名了，高兴了吧啊。”她的声音极大，恐怕整个楼道都能听见。

　　听到他的话，我们都低下了头，而我更是惭愧，作为班长，没有监督好同学。

　　“那六个人，以后每节课间都去后面做俯卧撑，都给我长点记性，不给班里争光，还抹黑……”命令一出，有人欢喜有人忧啊！不过，同学们也都知道，老师很生气，后果很严重！

　　前几天月考，班里同学普遍没有考好，但老师并没有说什么。而在有些同学需要补考之前，还在为他他们补习。

　　看吧，这就我的老师，我那个温柔又有点严厉的老师！

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