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体育教案

时间：2024-05-22 08:52:43 体育教案我要投稿

体育教案[精]

　　作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育教案[精]

体育教案1

　　教学目标

　　1、初步学会50米快速跑的动作，形成正确跑的姿势，体会快速反应、自然放松的感觉。

　　2、发展协调、速度素质,增强下肢力量。

　　3、体验体育活动中身体疲劳时的心理感受，树立“我能跑得快”的信心和勇气。

　　4、形成与同伴互相鼓励、团结协作和安全活动的意识。

　　重点难点

　　1、自然放松

　　2、对快速跑活动有兴趣。教学实践:

　　教师活动

　　1、教师活动:创设情景，激发学生练习快速跑的兴趣。

　　2、组织学生用站立式起跑的'方法进行短距离的快速跑练习。

　　3、组织学生体验50米快速跑全程练习。

　　4、组织学生交流50米快速跑的感受。

　　学生活动

　　1.提高快速跑的练习兴趣，树立我可以跑得更快的信心。

　　2.用站立式起跑进行短距离快速跑。

　　3.体验全程50米快速跑。

　　4.交流50米快速跑的感受，区别与30米快速跑的不同

　　教学要点

　　50米快速跑与30米快速跑不同，需要更持久的速度耐力，本课以体验为主，让学生明白50米快速跑的不同。

　　教与学的设想

　　通过一些快速跑的游戏，激发学生活动的欲望、冲动，引导学生能在安全的前提下，进行游戏活动。

体育教案2

　　活动目标

　　⒈感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。

　　⒉培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。

　　⒊喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　　⒋大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　活动准备

　　⒈课件《小种西瓜》

　　⒉西瓜四个、车轮、风帆、橡皮泥、小木棍、彩色纸、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮等。

　　活动过程

　　一、欣赏故事

　　⒈教师以提问的方法引出故事名称，引起幼儿注意。

　　⒉讲述第一遍故事，边讲边播放

　　课件。(出现大西瓜和小在屏幕上，突出西瓜大、小)

　　⒊讲述第二遍故事，边讲述边播放。(动画型式播放故事基本内容)

　　⒋提问：

　　白种的西瓜怎么样?白怎么想办法吃西瓜的?它和朋友想了哪些办法?这些办法行不行?为什么?白最后是怎样吃西瓜的`?它请了什么人来一起吃西瓜了呢?故事里的白是什么样的白鼠?你喜欢吗?如果你是白鼠，你怎么吃西瓜呢?(想一个跟故事中白不一样的办法。)

　　⒌教师引导幼儿归纳：白种西瓜——是爱过去的白;用吸管吸西瓜汁——是爱动脑筋的白;免费供应西瓜汁——是关心别人的白。

　　二、用瓜皮做什么?

　　⒈向幼儿提供一定工具与材料，鼓励幼儿想象和操作。(小车轮、风帆、彩色纸、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮)

　　⒉根据班上幼儿的年龄与能力，兴趣特点分组活动。

　　①粘贴活动。教师给予指导，帮助幼儿完成想象和添画过程。

　　②实物操作活动，教师参与活动给幼儿提示、启发教师可启发幼儿用西瓜做、蒙古包的小房子、帆船等。注意提醒幼儿在操作中想象发展简单情节。

　　三、想象讲述

　　在前面阶段活动基础上，要求幼儿为故事想象一个新的故事结尾，并在集体面前讲述。

　　⒈向幼儿提问：白的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么?

　　⒉引导

　　幼儿运用个人操作活动的经验编完整的故事：假定小动物们一起做了一样有用的东西，请你帮他们想一下，然后编入故事。

　　四.延伸活动

　　学习歌表演《种西瓜》，感受体验劳动收获的乐趣。

　　活动反思

　　通过活动的实施，感到制定目标还有不足。

　　在老师指导操作时·个别幼儿讲述故事时，有些幼儿没有仔细倾听，老师虽随机教育幼儿有礼貌的听他人讲述，但还是没有达到预期效果。如果将“培养幼儿有礼貌的倾听他人讲话的习惯。”列入目标，老师在活动环节前就会提出要求，效果会更好。

体育教案3

　　有益经验：

　　1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克服困难的精神。

　　2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。

　　3、培养幼儿的尝试精神。

　　重点：

　　练习双脚向前行进跳。

　　难点：

　　学习脚掌轻轻落地。

　　活动准备：

　　小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边放有萝卜，场地距离20米

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　兔宝宝做早操，教师和幼儿在场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。

　　二、基本部分

　　1、尝试自己练习跳的.动作：

　　师：兔宝宝们，你们都已经长了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路。咱们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看。

　　2、教师请动作正确的幼儿来示范给家看，提醒家要双脚一起跳。

　　3、游戏《收萝卜》

　　师：兔宝宝，我们种的萝卜长了，我们去把它收回来，煮来吃，好吗?可是，路上住着一只灰狼，耳朵特别灵，家要小心哦!想想，怎样才能不让灰狼听到?

　　幼儿进行练习，“灰狼”抓重重落地的幼儿。

　　讨论：为什么灰狼会知道?我们应该怎样走?

　　教师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉家是怎样跳的并示范给家看，教师小结向前行进跳动作要领。师：跳前要蹲下一点，双脚向前跳，落地时要轻，不发出声音。

　　幼儿进行游戏，把萝卜全部摘完游戏结束。

　　三、结束部分

　　继续尝试：兔奶奶打电话来，请宝宝她摘青菜，奶奶的菜地前面有条小沟，你们回去试一试，怎样过小沟，明天我们家一起来学这个本领好吗?

体育教案4

　　活动目标

　　1、乐意听信号做动作。

　　2、学习抛、、走、跑、躲藏、投掷等技能。

　　3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。

　　活动准备

　　每人一块小方巾（红、蓝、绿三种颜色）大灰狼头饰一个，大鼓一面，磁带；《运动员进行曲》《跟我来》《郊游》音乐。

　　活动过程

　　一、听鼓声做动作

　　师：今天我们跟着鼓声来做运动，鼓声快时，小朋友的动作就要快，鼓声慢时，小朋友的动作就要慢，鼓声停了呢？

　　二、探索方巾

　　教师给每人准备了一条漂亮的小方巾。共三种颜色，让幼儿自由选择。

　　师：我们要用小方巾来学本领、玩游戏，请大家想一想，小方巾可以怎么玩？

　　三、抛接方巾

　　教师有意识选择"放礼花"玩法让大家来模仿练习。

　　1．第一遍，幼儿自由练习"放礼花"。

　　师：小朋友真聪明，想出了许多玩方巾的方法。今天我们就用小方巾来玩一玩放礼花的游戏。当老师说"放礼花喽"小朋友就把小方巾向上抛，一边抛，一边说"嘭啪"我们一起来试一试。

　　2．第二遍，教师先引导幼儿观察"礼花"的.高、低，共同寻找答案，再"放礼花"。

　　师：我发现有的"礼花"飞得很高。有的"礼花"飞得很低，为什么？

　　师：请大家把方巾团紧、揉小一点，再用力向上抛。

　　四、使用方巾

　　1、老师幼儿一起去"郊游"，启发幼儿怎样能用方巾保护自己。过什么地方玩？

　　① 天热了，小方巾可以帮助我们干什么？

　　②下雨了，小方巾可以怎样帮助我们？

　　③如果遇到大灰狼了，我们怎样用小方巾保护自己。

　　2、第二遍练习，要求幼儿听到大灰狼的声音时，不要慌张，要使用方巾当保护伞保护自己，鼓励幼儿多动脑筋、多想办法对付大灰狼。

　　五、放松，整理

　　幼儿手拿小方巾，随音乐跳舞，庆祝胜利。

　　师：刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办？

　　好，我们一起回家洗方巾吧！

体育教案5

　　一、活动目标

　　1．原意亲近水、喜欢玩水，逐渐熟悉水性。

　　2．了解玩水活动的游戏规则。

　　3．培养幼儿在水中活动时的身体协调性。

　　二、重点与难点

　　能独立地在水中玩耍。

　　三、材料及环境创设

　　1．幼儿已在水漕或脸盆里运用工具玩过水的游戏。对水性有一定的熟悉。

　　2．与幼儿人数相等的小型泡沫积木若干、雪花片若干、毛巾、拖鞋若干。

　　3．录音机一架、音乐若干段。

　　4．清洁的游泳池，水深至幼儿小腿处。若干布袋悬挂在游泳池内侧。

　　四、设计思路

　　让幼儿玩水，应该作为幼儿园夏季体育活动中的一项重要内容。因为水的浮力能提供给幼儿一种特殊的身体感觉，使他们产生一种不寻常的安全感和自由感。他们的情绪会变得放松和愉快。另外水中活动，对幼儿的运动量发展也起着一个良好的促进作用。我们应多利用水的环境，为幼儿创设玩水的游戏。本文的活动是为第一次到游泳池里玩水的小班幼儿提供的。故教师在提供材料和安排活动内容时，都要做到浅显和轻松：游泳池的.水不能太深、游戏内容不能过于复杂，游戏规则要简单明了，人数以10人左右为宜。

　　五、活动流程

　　扮演角色活动身体——提供材料

　　幼儿探索——游戏结束放松身体

　　1．扮演角色，活动身体

　　（1）教师启发：小朋友，今天我们一起来做水娃娃好吗？等一会水娃娃要到游泳池里做游戏，我们先来活动活动身体。

　　（2）幼儿跟着老师听音乐做水娃娃律动操。

　　（3）交待游戏规则，到游泳池里玩可要注意了：先把脚上的拖鞋整齐地放在一边，然后从楼梯上－个跟着一个走下去，找一个空位置站好，等小朋友们全下来了，再玩。

　　2．提供材料，幼儿探索

　　（1）幼儿自由在水里行走，体验玩水的快乐。

　　（2）教师敲击铃鼓，在水池边上不断改变站立的位置，幼儿听教师信号，在水中扮演各种动物角色进行活动。

　　“小鸟，小鸟快快地飞”，

　　“乌龟、乌龟慢慢地爬”。

　　“大象、大象请你们从水中走过来”，

　　“所有的小兔都跳过来”。

　　（3）A。教师启发：“现在水池里有很多积木和雪花片，我们水娃娃想办法把它们抬起来送回到布袋袋里去”。

　　B。教师把泡沫和雪花片撒进池内，幼儿自由寻找并放人布袋内。游戏可重复多次。

　　3．游戏结束，放松身体

　　游戏结束，幼儿依次爬上游泳池，每人用毛巾擦干自己的身体，换好衣服和鞋子，在荫凉处或教室里听音乐休息。

体育教案6

　　活动目的：

　　1、为了增强幼儿上肢、腰、背等部位肌肉的力量，锻炼幼儿上肢部位的'关节，提高关节柔韧性。

　　2、促进幼儿动作准确性、协调性的发展，练习投掷、投远运动的技能。

　　活动准备：

　　纸球若干，飞船图形一个，流星若干个（彩色纸球）

　　活动过程：

　　一、谈话引入主题。

　　“ 超人们，流星妈妈的宝宝小流星走掉了，流星妈妈希望我们能帮助它把小流星找回来，你们愿意帮她的忙吗？”（小朋友扮演超人）

　　二、带领幼儿到活动室，体问并让幼儿练习。

　　1、“超人们，流星妈妈离我们这么远，当我们找到小流星时，该怎样把它送回到流星妈妈那去呀？”幼儿自由谈论。

　　2、出示纸球，让幼儿自由玩耍，练习扔、抛等。

　　3、教师体问，让幼儿自由发言在练习时，都用了什么方法能让纸球扔的远，抛的高。

　　4、教师小结，并做出正确的动作。

　　左脚在前，右脚在后，身体稍微往右侧倾，右手把球握好，放于右耳旁，在把球扔出去的同时，身体转向正前方，尽量把手伸直，把球扔出去。

　　5、幼儿再次练习。

　　三、教师讲解规则，带领幼儿开飞机进入主题区。

　　1、“超人们，请注意，在我们前方有一条银河，流星妈妈的飞船就在我们对面，你们要把找到的小流星扔到飞船上，但是脚不能跨过这条红线。只要小流星打到飞船都算把它送回家了。”

　　2、幼儿游戏，教师巡指。

　　四、教师总结，并带领幼儿开飞机结束活动离开活动场地。

　　在此次活动中，宝贝们都扮成了小超人，教师提供教具，宝贝们在自由玩耍中摸索出如何把手里物体投远的方法。

体育教案7

　　游戏目标

　　1、能单手将沙包向前投掷4米左右。

　　2、能认真学习投掷动作，听口令做好准备动作。

　　3、愿意学习解放军苦练军事本领。

　　游戏准备

　　1、沙包若干个，四个箱子（投掷目标）。

　　2、场地布置：投掷起点线距离投掷目标（4个纸箱子）约4米左右。

　　游戏玩法

　　1、幼儿扮演小士兵，分成两排站好。

　　2、第一排幼儿拿一个 “手榴弹”（沙包）站在起始线后。

　　3、教师扮演 “队长”：正前方就是敌人的炮楼，小士兵做好准备，听口令把“手榴弹”投向目标。

　　4、教师：第一排小士兵预备！引导第一排幼儿右手举起沙包在头部的后上方，身体略侧向目标，眼睛看准目标。教师检查幼儿投掷的.准备姿势。

　　5、教师发出“打”的口令后，第一排幼儿把手中的“手榴弹”投向“炮楼”（纸箱子）。

　　6、第一排投掷完后退到第二排，第二排幼儿站到起点线上，重复第一排的投掷程序。

　　结束：教师简单小结，表扬幼儿学习解放军认真练习投掷动作。

　　分散游戏

　　投沙包。每位幼儿一个沙包，练习向上自抛自接。

　　写给老师的话

　　1、游戏前做好热身活动。

　　2、讲述投掷准备动作时，语言要简练准确。

体育教案8

　　活动目标

　　1、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。

　　2、练习上下肢的协调性，发展平衡能力。

　　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　活动准备

　　布置场地：在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木，小型月饼盒两个。

　　活动过程

　　幼儿分成人数相等的`两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上。

　　游戏开始，两队第一组的排头手持月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队的另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行，先完成任务的队为胜。

　　规则：

　　在小桥上只能走，不许跑。如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走；等待跑的幼儿不能越过起跑线接月饼盒。

　　教学反思：

　　活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

体育教案9

　　为了迎合这次南海教育局教师技能技巧大赛，这次的评优课内容是有关于健康领域主题的教研活动，因此我们园内教研也进行了健康领域的评优课。我上的评优课内容是体育课《拯救蓝精灵》，是利用梯子来让孩子们锻炼身体的，我的教学目标活动目标：

　　1、让幼儿探索梯子的玩法，通过幼儿对梯子的各种游戏，发展

　　幼儿的攀爬能力和平衡能力、钻、跳等能力。

　　2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

　　3、增加幼儿团队合作精神。

　　这次在课程的设计中，我把孩子放主导地位，我在活动中只是起到了一个引导的作用，并且把教学中“放”体现在课堂当中，放手让孩子自己去动脑经，想一想，玩一玩，让孩子想一想，怎样用梯子锻炼身体是安全的，而不是老师一直牵着孩子走，先让孩子探索梯子的玩法，这样提高了孩子的兴趣，由于器械，天气的`原因，在场地的选择上，只能选择在户外进行开展，所以背景音乐的效果不是很理想，整节课中，孩子们都能非常积极去探索梯子的玩法，孩子都能积极参与到活动当中，而且这次对这个活动的流程还是比较清晰，都想给自己表现的机会，孩子基本上能达到教学目标，玩的很开心，很兴奋，在救蓝精灵的时候都能团结在一起，按照老师的要求，顺利救出蓝精灵，这次的健康评优课，我是第一次接触，可能在选材上还是不够新颖，

　　由于课准备的时间过于匆忙，因此也反思了自己在这次评优课中几点不足，和以后需要注意的地方

　　一、课堂应变能力还学加强

　　二、课堂组织能力欠缺

　　三、肢体语言和吸引力需加强

　　四、在课程的选材上缺少创新，还学在方面努力。

　　通过这次的评优课活动让我知道健康领域的教学有了一定的了解希望这次的反思，能够让自己更快成长起来。是自己在教育教学有更大的进步。

体育教案10

　　一、教学目标:

　　1、知识目标：使学生感知抛球角度与远度的关系,掌握持球方法,知道抛实心球必须全身心协调用力,为进一步学习前抛实心球奠基。

　　2、技能目标:通过双手头上前抛实心球教学使80%的学生学会双手向前抛实心球的动作方法,发展其上肢力量、灵敏和协调等基本素质。

　　3、情感目标:培养学生团结合作，互帮互助的`精神。

　　二、教学重点、难点:

　　重点：蹬地,收腹,抖腕。

　　难点：重心前移。

　　三、开始部分

　　①组织:

　　学生成四列横队集合。

　　②教法与步骤:

　　1、向学生问好。

　　2、宣布本堂课的容及要求。

　　3、安排见习生。

　　4、热身。辅助游戏:传球接龙

　　规则与方法:学生一路纵队站立,每人通过背躬姿势,把实心球,经过头顶由前往后传递。

　　组织:

　　1、成四路纵队站立。

　　2.前后两排面对面站立。

　　教法与步骤:

　　1、讲解运送实心球的规则与方法。

　　2、组织学生进行运送“传球接龙“游戏。

　　要求:积极参与游戏和运动模仿操,充分活动开身体。

　　四、基本部分:

　　①双手上步前抛实心球:

　　1、徒手双手头上前抛练习按准备姿势-蹬地-摆体收腹-挥臂-甩腕、拨指的顺序,注意出手的位置。

　　2、双手上步前抛实心球

　　3、利用一定距离,一定高度拉起的红线,能更好的再正确的出手角度掷出。

　　教法与步骤:

　　1、讲解背躬练习的方法和要求。

　　2、组织学生进行背躬练习。

　　3、讲解徒手双手头上前掷练习的方法,提醒出手的位置。

　　4、组织学生进行徒手双手头上前掷练习。

　　5、讲解双手头上前掷实心球练习的方法。

　　6、组织学生进行双手头上前掷实心球练习的方法。

　　7、个别纠错和巡回指导。

　　8、集体讲评和指导。

　　9、提出再练习的要求。

　　要求:讲解清晰,示范到位。组织合理,讲评客观。

　　注意强调出手的顺序和出手高度和角度。

　　教学重点:双手头上前,掷实心球的出手位置和角度。

　　②传球接力:

　　1、四路纵队排列。

　　教法与步骤:

　　1、讲解游戏练习方法。

　　2、组织学生进行游戏。

　　五、结束部分:

　　组织:成四列横队集合。

　　1、放松。

　　2、回收器材。

　　3、课后小结。

　　4、布置课后作业

　　5、师生再见。

体育教案11

　　活动目标

　　1.练习负重并快速的手脚着地向前爬的动作。

　　2.知道大家团结合作才能取得胜利。

　　活动准备

　　旧纸盒做的大型积木若干、缝有粘扣的松紧带4根。

　　活动过程

　　1.热身活动：老师带幼儿进行手腕、脚踝等肢体准备动作。

　　2.引导幼儿练习爬的动作。

　　3.游戏：蜗牛搬家。

　　(1)布置场地：起点和终点相隔5-6米，将积木放在起点，数量与各队幼儿人数相等，松紧的一根。

　　(2)讲解游戏：将幼儿分成人数相等的两队，每位幼儿都来当“蜗牛”，“蜗牛”搬家需要幼儿身背积木爬到目的`地，放下积木，再跑回来，帮下一只“蜗牛”将积木绑好，再爬向目的地。等最后一直“蜗牛”爬到终点后，大家一起用积木搭建一座漂亮的新房作为“蜗牛”的新家。哪一队先完成，哪一队即获胜。

　　(3)强调游戏规则：积木掉了，同伴可以协助绑好再爬，不可以用手臂抱。

　　4.放松活动：教师带幼儿着重进行腿部和手臂的放松活动。

体育教案12

　　教学目标：

　　1、学生知道耐力练习的基本方法;

　　2、80%以上的学生能在活动中完成相应的训练;

　　3、学生在练习中能够不怕脏、不怕累，练习积极认真，克服困难、勇于拼搏，能遵守纪律，注意安全。教学重难点：重点：耐力练习难点：身体的.协调性过程与方法：开始部分：

　　一、常规

　　1、在规定地点集合观察学生，并检查学生人数及服装;

　　2、师生问好;

　　3、宣布本课的学习内容，讲明目标和要求。

　　4、安排见习生。

　　二、准备活动

　　1、慢跑四圈;

　　2、做相应热身操。基本部分：

　　一、耐力练习

　　1、跳绳跑十五圈;要求：

　　在跑的速度不要太快也不要太慢，尽量一致;

　　呼吸的过程中要注意，用舅子吸气，不能用嘴直接吸气，以免肚子痛;动作要协调，尽可能一步一跳，或两步一跳;

　　2、追逐跑练习;要求：后面追的同学等前面跑到一定位置后再追，并且给予相应的“奖励”;

　　二、接力游戏

　　把学生分成两队，男女生各一半，各队的女生和男生分别站两边，每队三个篮球，双后各抱一个，两腿夹一个篮球，在比赛过程中，可以跑，可以跳，但是如果球掉了，可由自己队专门负责捡球的同学捡给比赛的同学，并从掉的地方重新开始，以最先跑完的队获胜，最后失败的队将给了围操场跑步两圈的“奖励”。结束部分：

　　1、对本节课进行点评;

　　2、组织学生进行放松;

　　3、指定学生收还器材。

体育教案13

　　活动目标

　　1、锻炼幼儿身体的灵活性及反应能力。

　　2、幼儿学会转身拍球的动作。

　　活动准备

　　1、音乐

　　2、幼儿每人一个球。

　　活动过程

　　一、导入

　　1、听音乐做热身运动。

　　2、活动身体，做游戏：长高了、变矮了。

　　二、展开

　　1、教师：请小朋友们按顺序每人从球筐中拿一个球玩一玩，看哪个小朋友玩得花样最多。

　　2、幼儿听音乐四散场地自由玩球。

　　老师注意观察每个孩子的玩法，及时发现孩子们的创新玩法，给与鼓励。

　　3、教师：我看到有好多的小朋友玩得球跟我们平时老师教给你们的不一样，让我们一起跟着他们学一学。

　　由孩子们自己当老师先做示范，再集体练习球的多种玩法。

　　4、教师：现在老师来教小朋友们另一种新的玩法，名字叫：转转拍拍。

　　(1)先让幼儿根据字面意思，说出并拍出自己的想法。

　　谁能告诉老师，什么是转转拍拍，可以练习一下吗?

　　(2)老师进行更正，进一步加深幼儿的印象。

　　(3)老师示范转转拍拍的动作。

　　讲解玩法：

　　幼儿每人一球，活动开始，幼儿原地拍球五次，将身体旋转一周后，继续拍球五次，反复进行。

　　介绍玩球的规则：

　　拍球第五次时必须高过头顶。

　　(4)幼儿自由练习玩球。

　　教师及时引导不会的幼儿，并与其合作，直到教会全体幼儿为止。

　　(5)老师和孩子们一起练习。首先先练习转身拍球的动作。

　　教师：小朋友们拍得很认真，现在让我们一起听口令来练习，准备好了吗?

　　老师进行数数，孩子们拍球转圈。注意喊道5的时候，老师加重语气，抬高声音，

　　提醒孩子们用力拍才能高过头。注意个别孩子的拍球姿势。

　　5、与幼儿探讨玩球的`技巧

　　请学的快的幼儿谈谈对玩球的看法，然后，全体幼儿一起跟着练习，看谁的办法最好。

　　6、幼儿自己分组自由进行比赛。

　　7、全体幼儿听口令一起练习。

　　8、比赛玩球《转转拍拍》。

　　三、结束

　　1、把球放入筐里。

　　2、幼儿随老师在音乐伴奏下做放松运动。

体育教案14

　　小班体育：雪花飘飘

　　一、活动目标：

　　1、学习听音乐做雪花飘的动作。

　　2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。

　　3、体验游戏与创造的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、在教室里隔天布置好“雪花挂饰”。

　　2、白纸折好若干。

　　3、风爷爷头饰1个，带皮筋的小夹子各一。

　　4、录音机及磁带各一(快慢不同的音乐)。

　　三、活动过程：

　　(一)激发幼儿对雪花的兴趣

　　提问：

　　(1)冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁?(小雪花)

　　(2)小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的?(幼儿自由回答)

　　(3)小雪花有几个小花瓣?一起来数一数。

　　(4)小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗?

　　(5)小雪花飘的这段音乐好听吗?一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗?你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘?后面的音乐中小雪花又该怎么飘?

　　(二)幼儿听节奏慢的音乐做动作

　　提问：

　　(1) 小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧!

　　(2) 谁愿意把你学小雪花飘的'样子做给大家看?(个别表演，其他幼儿学习做)

　　(三)幼儿听节奏快的音乐做动作

　　提问：

　　(1)千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒(放音乐)，哎呀!大风吹来了，小雪花会怎样飘呢?我们一起来学一学。

　　(2)谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演，其他幼儿学习)

　　(3)学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧!(完整表演音乐)

　　(四)幼儿撕雪花

　　提问：

　　(1)师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花?(想)

　　(2)老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗?(幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿)

　　(五)做“风爷爷和小雪花”的游戏

　　提问：

　　(1)小朋友你们都变好了吗?(幼儿用皮筋把小雪花带在身上)

　　(2)小雪花们，我是风爷爷，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗?

　　a. 小雪花们，我要吹风啦，我现在吹的是小风，你们怎么飘?

　　b. 小雪花们，我现在吹大风啦，你们怎么飘?

　　c. 小雪花你们真勇敢，大风小风都不怕，我不吹风了，你们休息吧!

　　d. 哎呀!我还要来试试你们，吹大风啦!吹小风啦!……(完整游戏)

　　e. 风停了，太阳出来了，小雪花融化啦!(师幼一起蹲下)

体育教案15

　　目标：

　　1、锻炼幼儿多个器官动作的协调性和灵活性

　　2、培养幼儿有爱护环境、保持环境整洁好习惯的意识

　　准备：塑料胶袋人手一个、垃圾（由大小厚薄不同的报纸分散四周替代）、积木若干个、教师铃鼓一个

　　过程：

　　1、活动身体：幼儿随音乐节奏跟着老师做自由舞

　　2、商议活动进程：今天，老师带你们来到了幼儿园的新操场上，看到了很漂亮的图画在地上，是不是？那小朋友，你们说，要是这里有很多垃圾在这里，还漂亮吗？所以呢？今天我们中二班的小朋友来做个能干的好孩子，帮我们的幼儿园把垃圾清理干净

　　（幼儿自由商议，教师了解幼儿的想法）

　　3、实践操作：幼儿在场地上四散练习捡“垃圾”

　　4、集中幼儿，教师对幼儿的成果进行评价：谁捡的多？

　　5、游戏：能干的我

　　（把积木分成若干组，幼儿分组进行，听音乐指挥，音乐响，幼儿开始捡垃圾，音乐停，幼儿停止捡）

　　6师生共同讲评：比一比，哪个小组捡得多？

　　7、教师小结：哇！我们中二班的.小朋友好能干哦，都把垃圾捡得很干净，累不累啊？那小朋友，你们说，在街上扫地的叔叔阿姨他们辛不辛苦啊？他们每天都把我们的环境都搞的很干净很漂亮，是不是？所以啊，我们也要象他们学习，要好好爱护环境，保持清洁，养成讲卫生的好习惯，做一个健康的好宝宝，好不好？

　　8、随音乐回教室。

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