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国旗真美丽音乐教案范文（精选11篇）
作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的国旗真美丽音乐教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
国旗真美丽音乐教案 1
教学内容：
歌曲《国旗国旗真美丽》
教学目标：
1、指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲。
2、通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，培养学生的表现意识与表现能力。
3、通过学唱歌曲，抒发少年儿童对国旗对祖国无比的热爱和赞美之情。
教学重点：
指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲。
教学难点：
让学生体会《国歌》的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。
教学准备：
多媒体、钢琴
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们你们见过中华人民共和国国旗吗？
生：见过。
师：那谁能说一说一下国旗是什么样的？图片展示
生：国旗是红色的`；国旗是长方形的；国旗上有五颗金黄色的五角星。
师：是什么场合播放国歌、升国旗？
生：每周一我们学校举行升旗仪式、运动员得冠军时站在领奖台时……
师：升国旗时我们应该怎么做？
生：立正站好、眼睛看着国旗、行注目礼、少先队员要行对礼。
师：同学们说得都非常好，当中国的体育健儿获得比赛的冠军，就会升起鲜艳的五星红旗，奏响庄严的《中华人民共和国国歌》。我们每一个黄皮肤、黑眼睛的中国人民心中（包括港澳同胞、海外华侨），每天都会升起中华人民共和国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》。因为国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目中的骄傲与自豪。现在老师就要让同学们共同感受一下国旗的神圣与庄严！请全体同学起立！观看天安门升旗仪式。今天我们就一起来学习一首有关的国旗的歌曲——《国旗国旗真美丽》。
二、新歌教学
1、初听歌曲
师多媒体课件播放歌曲
说说听到这首歌的感受？
（激动、高昂……）
2、学习歌谱
学生聆听老师的琴声，跟钢琴视唱歌谱
3、完整默唱歌谱
要求默唱歌谱的同时注意聆听老师的琴声，准确唱出情绪
4、完整视唱歌曲
评价内容：（音高、时值、力度的解决）
要求有感情（自然、激动、高昂的声音）视唱歌谱
5、学习歌词
有感情地按节奏朗读歌词。
6、随琴默唱歌曲
要求默唱歌词的同时注聆听老师的琴声，准确唱出情绪
7、完整演唱歌曲?
启发式引导学生用正确的嗓音情感来唱歌曲。
三、巩固歌曲演唱
1、请部分学生用打击乐器给歌曲伴奏。
2、全班起立齐唱歌曲、边唱边舞
3、看老师的指挥。
4、分小组编创动作，边唱歌曲，边表演。
四、课堂小结
教学反思：
本课利用听、学、唱、演、说等各种学生活动，抒发少年儿童对国旗对祖国无比的热爱和赞美之情。较好地完成了教学任务。但在教学环节中，教师的启发式语言还不够凝练；预设问题的能力还不够强；环节设计不够有趣，需要在以后的教学中进一步努力改进。
国旗真美丽音乐教案 2
教学目标
(1)、欣赏《中华人民共和国国歌》， 引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。
(2)、能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。了解国旗的相关小常识。
教学重难点
1、能用自然、自信的声音有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
2、慢慢积累熟悉歌曲唱名所获得的音高感受。
教具准备：
课件、钢琴
教学过程
一、组织教学
(1)、听音乐进教室
(2)、音乐声中师生问好
二、激趣导入
同学们，今年是我国建国六十四周年，为了庆祝我们国家的繁荣与昌盛，全国人民普天同庆，天安门成了欢乐的海洋，现在就让老师带着大家一起去看看吧。
(1)、观看视频欣赏《中华人民共和国国歌》。
提问：同学们从刚才的视频中你看到了什么?
师：升国旗时，解放军叔叔的表情是怎样的?眼睛都看哪里呢?
(2)、模仿行礼
1、师：做得真好。如果我们胸前佩戴红领巾，应该行什么礼?
2、如果我们是一位军人，应该敬什么礼?
如果是一位普通的小朋友在观看升国旗，应该行什么礼?
(3)、再次聆听《中华人民共和国国歌》，分组扮演不同的角色。
分组扮演：第一组扮演军人行军礼、第二组扮演少先队员行队礼、第三组扮演普通人行注目礼。
三、新歌教学
师：今天老师给同学们带来了一首歌唱国旗的歌曲，现在请大家一起来听一听吧。
1、初听歌曲《国旗国旗真美丽》。
师：从刚才听到的歌曲中，你们听到了什么?
生：
师：同学们说得真好，现在请同学们和老师一起把这首歌的歌词读一遍。
2、读歌词做律动
3、学唱新歌
(1)、教师范唱，学生拍节奏。
(2)、随着老师琴声模唱旋律。(边模唱边拍节奏)
(3)、老师弹旋律学生唱歌词。
(4)、完整地演唱全曲。(边唱边跳)
4、画国旗，了解国旗的`含义。
师：小朋友们真聪明，刚才我们已用歌声和舞蹈来抒发对国旗的喜爱，那现在我们换一种方式，用画画的方式来表现可以吗?
生：
(1)、现在就把你心中的国旗画出来吧。
(2)、给予画得好的同学奖励。
四、知识延伸(欣赏各国的国旗)
今天所有的同学都表现得非常的棒，为咱们自己的精彩表现鼓掌吧!接下来老师带大家去世界各国走走，去看看其他国家的国旗是怎样的?
五、师生共同小结
师：我们今天共同聆听了庄严而又神圣的……
生齐答：《中华人民共和国国歌》
师：还学习了一首好听的新歌，名字叫……
生齐答：《国旗国旗真美丽》
师：最后就让我们一起用最美丽的语言来祝福我们的祖国明天更加美好!更加繁荣、昌盛、伟大、富饶!
让我们一起大声地说：国旗国旗……
生齐：真美丽!
师：祖国祖国……
生齐：我—爱—您!
播放《国旗国旗真美丽》歌曲，让优美动听的歌声回荡在教室的中空。
听着歌曲走出教室
国旗真美丽音乐教案 3
活动目标：
1、知道五星红旗是我国的国旗，培养幼儿热爱祖国的情感。
2、认识我国的国徽，初步了解国徽上不同图案的象征意义。
活动准备：
国旗、国徽图片、歌曲《国旗国旗多美丽》
活动过程：
一、引出课题
师：今天老师要给小朋友们看一张图片，小朋友们看一看，他们在干什么?(幼儿：升国旗) 师：你知道的国旗长什么样子?什么形状?什么颜色?国旗里面有什么?(幼儿：长方形，红色，有星星)
师：那到底国旗是不是小朋友们说的样子呢，我们一起来看一看。(出示国旗的图片)
二、讨论
1、我们的国旗是什么颜色的，上面有什么?有几颗五角星，它们一样吗?有几颗大的五角星，有几颗小的.五角星?
2、介绍国旗的含义。(五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。)
3、让幼儿回忆自己在哪些地方见过国旗。
三、认识国徽
1、老师还带来了国旗的好朋友，(出示国徽)小朋友们知道它叫什么名字么?。
2、它的名字叫国徽，也是我们中华人民共和国的象征，小朋友看看它是什么形状的，国徽上有什么?
3、国徽上的五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮是怎么排列的?
4、小朋友在什么地方见过国徽?
四、爱国主义教育
国旗、国徽都是我们中华人民共和国的标志，看到我们的五星红旗和我们的国徽就象见到我们的祖国。
五、结束环节
幼儿一起大声歌唱歌曲《国旗国旗多美丽》，学习解放军叔叔敬礼。
国旗真美丽音乐教案 4
一、教学目标
情感态度价值观目标：通过学唱歌曲《国旗真美丽》，培养学生对国旗的尊敬和热爱之情。
过程与方法目标：运用听唱法、模唱法等方法，让学生学会演唱歌曲，并能进行简单的歌曲表演。
知识与技能目标：认识音符，掌握歌曲的节奏和旋律，能准确地演唱歌曲。
二、教学重难点
教学重点：学会演唱歌曲《国旗真美丽》，感受歌曲的情感。
教学难点：准确掌握歌曲的节奏和旋律，进行歌曲表演。
三、教学方法
直观教学法、讲授法、练习法。
四、教学过程
导入
展示国旗的图片，引导学生观察国旗的颜色和图案。
提问学生对国旗的了解和感受。
学唱歌曲
播放歌曲《国旗真美丽》，让学生聆听感受歌曲的旋律。
逐句教唱歌曲，引导学生跟随教师的示范演唱。
让学生反复练习，熟悉歌曲的旋律和歌词。
歌曲表演
引导学生根据歌曲内容设计简单的动作，进行歌曲表演。
分组进行表演，互相评价。
总结
总结本节课学习的内容，强调对国旗的尊敬和热爱。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对歌曲《国旗真美丽》有了初步的'了解和演唱能力，同时也培养了学生对国旗的热爱之情。在教学过程中，要注重学生的参与度和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
国旗真美丽音乐教案 5
一、教学目标
能用亲切、自然的声音演唱歌曲《国旗真美丽》。
了解国旗的相关知识，激发学生对国旗的尊敬和热爱之情。
通过音乐活动，培养学生的节奏感和创造力。
二、教学重难点
重点：学会演唱歌曲，感受歌曲的情感。
难点：准确演唱歌曲中的节奏，以及用动作表现歌曲。
三、教学方法
体验式教学法、情境教学法、合作学习法。
四、教学过程
导入
展示国旗的图片，提问学生国旗的颜色和图案代表的意义。
播放歌曲《国旗真美丽》的旋律，让学生感受歌曲的情绪。
学唱歌曲
教师逐句教唱歌曲，引导学生用 “lu” 音轻声哼唱旋律。
学生跟唱歌曲，注意节奏和音准。
分组练习，互相纠正。
歌曲理解
引导学生讨论歌曲表达的情感，加深对歌曲的理解。
让学生说说自己对国旗的热爱之情。
音乐活动
分组设计动作，表现歌曲。
请各小组展示表演，互相评价。
总结
总结本节课学习的内容，强调国旗的'重要性和我们对它的尊敬。
五、教学反思
在教学过程中，学生通过学唱歌曲和参与音乐活动，加深了对国旗的认识和热爱。在今后的教学中，可以进一步拓展相关知识，让学生更全面地了解国旗的意义。
国旗真美丽音乐教案 6
一、教学目标
学唱歌曲《国旗真美丽》，能用优美的声音演唱。
培养学生的节奏感和音乐表现力。
激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重难点
重点：掌握歌曲的旋律和节奏，完整演唱歌曲。
难点：能准确表现歌曲的情感，进行歌曲的艺术处理。
三、教学方法
示范法、讲授法、实践法。
四、教学过程
情境创设
展示鲜艳的'五星红旗，营造氛围。
讲述国旗的故事，激发学生兴趣。
歌曲学习
播放歌曲，让学生感受旋律。
逐句教唱，引导学生准确发音。
强调节奏的把握，带领学生打拍子。
情感表达
分析歌曲的情感内涵，引导学生融入情感演唱。
鼓励学生用肢体语言表达对国旗的敬意。
拓展与实践
分组进行歌曲表演，互相评价。
引导学生创编简单的舞蹈动作，丰富表演形式。
总结与升华
总结本节课的学习内容，强调国旗的重要意义。
激发学生的爱国情感，让学生更加热爱祖国。
五、教学反思
通过本次教学，学生不仅学会了演唱歌曲，还在情感上得到了升华。在今后的教学中，要注重引导学生将情感与音乐表达更好地结合起来，提高学生的音乐素养和爱国情怀。
国旗真美丽音乐教案 7
一、教学目标
情感态度价值观目标：通过学唱歌曲《国旗真美丽》，培养学生对国旗的尊敬和热爱之情。
过程与方法目标：通过聆听、演唱、表演等活动，让学生体验音乐的美感。
知识与技能目标：学生能够用自然、亲切的声音演唱歌曲，并能准确表现歌曲的节奏。
二、教学重难点
教学重点：学会演唱歌曲《国旗真美丽》，感受歌曲的旋律和情感。
教学难点：准确把握歌曲的节奏，以及歌曲中附点音符的演唱。
三、教学过程
导入
展示国旗的图片，引导学生观察国旗的颜色和图案。
提问学生对国旗的了解和感受。
聆听歌曲
播放歌曲《国旗真美丽》，让学生感受歌曲的情绪和旋律。
学唱歌曲
教师逐句教唱歌曲，引导学生用自然、亲切的声音演唱。
重点指导附点音符的.演唱。
歌曲表演
学生分组进行歌曲表演，可以加入简单的动作。
拓展延伸
讲述国旗的象征意义和重要性。
课堂总结
总结本节课的学习内容，强调对国旗的尊敬和热爱。
四、教学反思
通过本次教学，学生对歌曲《国旗真美丽》有了更深刻的理解和体验，同时也增强了对国旗的热爱之情。在教学过程中，要关注学生的个体差异，给予适当的指导和鼓励。
国旗真美丽音乐教案 8
一、教学目标
学生能够用优美、亲切的声音演唱歌曲《国旗真美丽》。
引导学生感受歌曲的旋律和节奏特点，培养学生的音乐感知能力。
通过学唱歌曲，激发学生对国旗的崇敬之情，增强爱国情感。
二、教学重难点
教学重点：学会演唱歌曲，准确把握歌曲的`情感表达。
教学难点：掌握歌曲中的节奏型，以及附点音符的演唱。
三、教学过程
情境创设：展示国旗的图片，播放国歌，营造庄严的氛围。
歌曲学习
初听歌曲，感受歌曲的情绪。
逐句教唱，指导学生正确的发音和节奏。
学生跟唱，教师及时纠正错误。
深入探究
分析歌曲的旋律特点和歌词含义。
引导学生体会歌曲中对国旗的赞美之情。
表演展示：分组让学生进行演唱表演，互相评价。
情感升华：讲述国旗的故事，激发学生的爱国情怀。
四、教学资源
多媒体设备、歌曲音频、国旗图片等。
五、教学反思
通过本次教学，学生在学唱歌曲的过程中，不仅提高了音乐素养，还增强了对国旗的热爱之情。在教学中要注重引导学生的情感体验，让音乐教育与品德教育相结合。
国旗真美丽音乐教案 9
一、教学目标
学唱歌曲《国旗真美丽》，能用自然、优美的声音表达对国旗的赞美之情。
在音乐活动中，培养学生的节奏感和创造力。
激发学生对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。
二、教学重难点
教学重点：准确演唱歌曲，感受歌曲的旋律美。
教学难点：掌握歌曲中的节奏型，以及歌曲情感的表达。
三、教学过程
导入：展示国旗的图片，提问学生对国旗的了解和感受。
歌曲聆听：播放歌曲，让学生感受歌曲的情绪和旋律。
学唱歌曲
教师范唱，学生轻声跟唱。
逐句教唱，重点指导难点部分。
学生完整演唱歌曲。
音乐活动
分组进行节奏创编，为歌曲伴奏。
选择学生的创编成果进行展示。
情感升华：讲述国旗的.象征意义和重要性，激发学生的爱国情感。
课堂总结：回顾本节课的学习内容，鼓励学生热爱祖国，珍惜幸福生活。
国旗真美丽音乐教案 10
一、教学目标
情感态度价值观目标：通过学唱歌曲《国旗真美丽》，培养学生对国旗的尊敬和热爱之情。
过程与方法目标：通过聆听、演唱、表演等活动，让学生体验音乐的美感。
知识与技能目标：学生能够用优美、亲切的声音演唱歌曲，并能准确表现歌曲的节奏和旋律。
二、教学重难点
教学重点：学生能够用自然、亲切的`声音演唱歌曲《国旗真美丽》。
教学难点：准确掌握歌曲中的节奏型，以及歌曲情感的表达。
三、教学过程
导入：展示国旗的图片，引导学生观察国旗的颜色和图案，激发学生对国旗的兴趣。
聆听歌曲：播放歌曲《国旗真美丽》，让学生感受歌曲的旋律和情感。
学唱歌曲：
教师逐句教唱歌曲，引导学生跟随唱。
学生分组练习演唱，互相纠正。
全体学生齐唱歌曲。
歌曲处理：引导学生用优美、亲切的声音演唱歌曲，强调歌曲中表达的对国旗的热爱之情。
表演活动：让学生分组进行歌曲表演，可以加入简单的动作。
总结：总结本节课的学习内容，再次强调对国旗的尊敬和热爱。
四、教学反思
通过本节课的教学，学生对歌曲《国旗真美丽》有了较深的理解和掌握，同时也培养了学生对国旗的热爱之情。在教学过程中，应注重学生的参与度和情感体验，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
国旗真美丽音乐教案 11
一、教学目标
学生能够用甜美、自豪的声音演唱歌曲《国旗真美丽》。
在学唱歌曲的过程中，培养学生的节奏感和音准能力。
通过演唱歌曲，激发学生对国旗的热爱之情，增强民族自豪感。
二、教学重难点
教学重点：学生能够准确演唱歌曲，表达出对国旗的热爱之情。
教学难点：掌握歌曲中的节奏型，以及歌曲情感的准确表达。
三、教学过程
导入：播放升国旗的视频，让学生感受庄严的`氛围，引出课题《国旗真美丽》。
初步感知：播放歌曲，让学生聆听并思考歌曲的情绪和内容。
学唱歌曲：
教师逐句教唱歌曲，引导学生跟随钢琴哼唱。
学生分组练习，互相纠正错误。
全体学生齐唱歌曲，注意节奏和音准。
歌曲处理：引导学生用自豪、深情的语气演唱歌曲，强调对国旗的赞美之情。
拓展活动：让学生分组创编简单的舞蹈动作，配合歌曲进行表演。
总结：总结本节课的学习内容，再次强调对国旗的热爱和尊敬。
四、教学反思
在教学过程中，学生积极参与，对歌曲的学习兴趣较高。通过多种教学方法的运用，学生较好地掌握了歌曲的演唱技巧和情感表达。在今后的教学中，应进一步加强学生的音乐表现力和创造力的培养。
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