- 相关推荐
多栽大树少种草
思想 2004-03-31 16:21:34
近些年,一些学校的绿化得到了很大程度的改观,草坪当然是绿化的主角,就连操场一些边边角角的地方也“无以幸免”。高大的树木不见了,取而代之的是低矮的观赏树木,远远看上去很是好看,整个校园成了“绿色校园”,但这样漂亮的风景线真是我们需要的吗? 真实的情况是,到了课间或课外活动时间,学生因为没有地方活动,只好在甬路上打球、踢球,人来人往十分危险,而大块大块的草坪却被“请勿践踏”了。当全校师生和参观的领导享受绿化的成果,你可曾想过:这样做的结果牺牲的是孩子的快乐。我想,学校绿化还是要“多栽大树,少种草”。 我曾到过一所学校,校内有很多高大而不同的树木,它们枝叶相搭。夏天,下课的时候,同学们有的在树荫下运动,有的在树荫下玩耍。如果教室外是草坪,烈日中天时操场上热浪滚滚,不要说是活动,就是晒也可以把你晒晕了,你还敢出教室?相反,如果在教室前后多种一些树木,这样有绿荫遮天,也完成了绿化,同学们也可在树下进行体育活动,岂不是皆大欢喜? 说到种草,还有许多“先天不足”。 其一,功能单一,除了给人视觉上的美感又兼有调节局部小环境的功能外,充其量只能给蚁蚊蝇等“打打伞”,让它们在此间休养生息,逍遥自在。 其二,草皮大多“身价”不菲,养护成本实在是高。在正常情况下,多数草地旱季每天要浇一遍水,雨季每周也要浇两次水,每平方米需水1·2吨左右。在目前水危机步步紧逼之时,大片的草皮无异于在和大地母亲争“营养”。 此外,很多学校的草坪不让学生随意践踏,这样学校绿化得越好,学生参加活动和体育锻炼的地方就越少。为此,笔者呼吁:赶紧走出学校绿化种草皮的误区,让学生有更多的活动空间! 蹦蹦跳跳是孩子的天性,校园就是让学生活动的地方。校园绿化应该多栽耐旱的大树,少种浪费水并且挤占学生活动空间的草坪,多种树,种大树,这样才是名副其实地为学生着想。
【多栽大树少种草】相关文章:
人际关系作文 多栽花,少栽刺04-30
文本解读的“三多三少”08-16
《谁多谁少》中班数学教案01-23
栽吊兰作文05-29
小学语文课堂教学中的“多”与“少”08-22
多一些赞赏,少一些批评08-15
小班数学活动“认识多、少、一样多”教案(通用10篇)05-23
小学一年级语文教案多对少08-23
求比一个数多几或少几的数教学反思04-21
四级写作技巧基本原则多实少虚08-25