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高校文科生就业困境的原因及对策研究——以河北省为例
高校文科生就业困境的原因及对策研究——以河北省为例（河北建材职业技术学院 社科教研室，河北 秦皇岛 066000）
[摘 要] 针对高等院校文科毕业生的就业压力，总结出河北省文科生的就业现状，着重分析指出河北省的经济、地域、产业特点，并进一步分析高校文科生就业难问题的原因，从政府、高校和学生自身三方面给出破解高校文科生就业困境的有效对策，以期引起有关部门和社会的关注，破解高校文科毕业生的就业难问题。
[关键词] 高等院校；文科生；就业
[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2012）05-0030-03
0 引言
高校文科生就业难问题一直是一个非常现实的社会问题，河北省作为第二产业较为发达的省份，这一产业结构很大程度上影响了河北高校文科生的就业。如何提升高校文科生就业率，改变高校文科就业较为困难的现状成为了教育发展的一项难题，同时也成为了关乎民生发展的重要问题。本文以河北省为例，就高校文科生就业困境的原因和对策进行分析，希望能够对文科生就业工作有所帮助，并引起相关部门对该问题的重视。
1 高校文科生就业现状分析——以河北省例
近几年来，伴随着我国城市化进程的快速推进，进城务工人员数量大幅增加，高校毕业生的数量更是一路攀升，高校毕业生成为了重要的就业群体，也成为了社会劳动者的中坚力量。然而，随着高校扩招和学科专业的不断增多，社会需求与高校培养之间存在着严重的断层，高校毕业生就业问题成为了社会关注的焦点。在此问题之中更为明显的就是高校文科毕业生的问题。河北省作为工农业大省，一直以来为全国培养了大量的理工类人才，近年来很多高校都适应教育改革的需要将自己发展成为综合性高校，同时很多文科类高校也不断壮大使得文科毕业生的数量激增。文科生就业问题成为了就业难问题的难中之难，众多文科类高校毕业生面临着毕业即失业的就业危机。
高校文科生的就业问题由来已久，尤其是在高校扩招以来伴随着文科专业的增多和文科招生人数的增加，文科就业困境凸显。根据河北省某高校的统计数据，截至2010年5月，该校文科总就业率不足40%，部分专业甚至更低，这远远低于河北省就业率的总体目标。这一现象并不是偶然现象，在河北省乃至全国渐成普遍现象。根据河北省劳动部门的数字显示，2009年河北省待业大学生的人数达到了40万，而其中的主体则为文科大学生。(教育论文 www.fwsir.com)从文科专业内部来看，很多就业困难的文科专业的就业率低于30%甚至更低，而文科女大学生和来自农村、偏远地区的大学生也成为了待业大军的重要群体。文科类大学生就业困境问题已经从教育、择业的问题演变成为了关乎社会发展的重要问题，其对社会治安的稳定、教育的良性发展和青年一代的健康成长都带来了挑战，其影响不容忽视。
2 高校文科生就业困境原因分析——以河北省为例
2.1 工业较为发达的产业结构不利于文科生就业
通过河北省的省情分析不难发现，河北省处于京畿之地，环抱北京、天津，矿产资源和农业资源丰富，从产业结构上看，河北省钢铁产量位居全国第一，河北省的第一、第二产业较为发达。按照河北省经济发展数据显示，河北省的经济三大产业的贡献度依次为：第二产业、第三产业和第一产业。其中，第三产业在河北经济总量中仅占30%。这一产业结构比例高度化不及全国平均水平，与周边的京津地区相比更是相差甚远，河北省的第二产业中以钢铁、石化等工业产业为主，这样的产业结构不利于带动就业，较为饱和的第二产业不需要大量的人才进入，吸纳高校毕业生的能力有限，尤其是该类企业对文科毕业生的需求量所占比例更低，这样的产业结构使得高校文科生在河北省内失去了一部分就业的市场[1]。
2.2 河北省的经济政治发展过度依托于京津地区
河北省在全国的政治经济改革中处于较慢的水平，尤其是政府服务职能方面存在错位和缺失的情况，各地方政府在这方面似乎落后了许多。政府行政管理职能远远多于服务经济社会发展职能，尤其是人才政策方面相对滞后，没有给予高校毕业生优越的政策，很多高校毕业生享受不到高等人才发展的政策。在人力资源开发方面，政府职能缺失，没有搭建其学生和企业、学生和社会之间的桥梁，造成了一定程度上的供求沟通不足。另外，河北省没有建立起全国性的人才集散基地，既不利于引进高层次人才，也不利于高校人才就业。而在这个过程中受到最大影响的就是高校文科毕业生，文科毕业生所走的就业道路是开放性的，多数文科大学生需要面向社会就业，这就更加需要政府为其搭建一个稳定、便利的平台，从这个方面来看，河北省的就业政策和人才服务措施不利于文科学生的完全就业。
2.3 河北高校自身发展特点影响文科学生就业
1）从河北的学生构成来看，文科生数量在比例上偏多，从而在基数上加大了就业难度。根据统计数据，2008 年教育部审批同意设置的高校本科专业中，河北省占84个，其中文科类的有43个，超过50%。可见，河北省文科专业发展较为迅速，这也带来了文科生数量的激增。河北省有各类高校近百家，其中规模较大的多为综合类大学，文理科学生数量均衡，另外还有较多师范类经贸类学校。从河北省高校的发展水平上来看，河北省以省属和市属院校为主，缺乏具有全国影响性的高校，整体发展水平较低，河北省高校发展相对滞后。而且河北高校传统型人才培养模式依然占有主导地位，这样的发展水平和发展模式很难培养出适应社会经济发展的高素质创新型人才。由于文科生就业择业的特点更加注重综合能力的塑造和培养，这就从源头上增加了河北省文科生就业难的问题。
2）高校培养模式缺乏“市场化”。目前高校教学普遍存在教材陈旧、理论教育居多的现象，而这一现象在文科学生培养领域更加突出。由于文科学生不注重动手能力的培养，仅仅依靠经典理论的培养无法增加学生的就业能力。文科生的培养模式是制约文科生发展的重要因素，教育与就业的脱节、知识教育和实践能力的脱节都在一定程度上加剧了文科生就业的矛盾。
2.4 河北省高校文科生的自身特点
1）学生生源以农村和偏远地区为主。河北省是人口大省，也是高考大省，高考生源数量丰富。但是从生源构成上看，大多数学生都来自于农村地区和偏远地区。从生源省份上看，经调查河北省某高校学生大多以山东、河北、山西以及东北地区生源为主。这样的生源构成造成了学生不愿意回流农村、偏远地区及欠发达省份。
2）文科大学生就业观念不当与综合能力不强。目前文科专业以管理类居多，很多文科大学生就业期望较高，而对就业市场而言，应届大学生没有工作经验和工作能力，要想实现就业的突破必须有一定的社会和工作经验的积累，这样一来人才和市场的断层就出现了。而目前人才市场属于买方市场，这对高校大学生极为不利，文科大学生则面临更大的就业压力，很多文科大学生面临着“毕业即失业”的尴尬局面。
3）毕业生实践能力不足，综合素质欠缺。文科学生的假大空现象普遍存在，过分追求理论和知识的培养，忽略了实践能力的锻炼。而对于社会适应型人才的培养也有很大不足。当今社会人才发展趋势越发成为了综合能力素质的锻炼，“学院派”的人才培养方式已经不适合当今社会的需求，很多这样的大学在社会待业的大军里缺乏出路。与市场化不明显的理工类大学生相比，文科大学生与社会的关系更加密切，经历的社会挑战更加大，要想能够在社会浪潮中脱颖而出，就需要增强毕业生的社会实践能力，加强综合素质的培养[2]。
3 多方合作破解高校文科生就业困境
高校文科生就业难是河北省面临的难题，也是全国各省面临的普遍问题，但是从个性上看，河北省的文科就业问题有其独特的特点。河北省区域优势明显，处于京畿之地，北京、天津经济发达，对人才的需求量大，同时河北省正面临产业结构调整的关键时期，第三产业有很大的发展空间。伴随着河北环渤海经济圈、环北京经济圈的建设，河北可以带来很多的就业岗位，这在很大程度上可以缓解就业压力，另外，政府、社会、高校也要在多方面加强合作，寻求信息的沟通，学生自身也要不断以自身能力成长为基础，不断的增强就业能力和社会实践能力，更加适合社会的需要。
3.1 政府要积极促进学生就业工作，为学生就业提供服务
目前河北省政府在就业指导方面已经有了很大的投入，但是在促进就业的平台搭建上还有很大的不足，尤其是河北省内各县市发展不均衡，就业服务部门不健全。省级的就业服务部门也没有将工作有效的推进落实，尤其是省级教育指导部门也没有深抓落实就业工作。所以，文科大学生就业需要政府牵头搭建就业平台，地市级政府也应该搭建企业和学生之间的桥梁，必要的时候可以直接为部分学生提供帮助性的岗位。同时，政府部门要落实就业政策，降低大学生创业门槛，减少因行政审批给大学生带来的不利。
3.2 高校要调整专业设置，改变培养模式
文科就业压力与文科专业的扩招有很大的关系，高校在文科专业的招生上不可以盲目，要根据学生就业情况“量出为入”，对于就业较好的文科专业可以保持和扩大招生，对于就业差的专业要缩减或停招。尤其是对一些冷门专业要改变专业设置，尽量将专业设置和社会的需求结合起来。
高校在培养模式方面也要进行相应调整，在保证教学质量的同时增强教学内容与社会发展的联系，增强与企业之间的合作，改革创新文科专业传统的教学模式。加强就业指导课程的比重，增强就业服务水平，学校应积极推进学生开展职业规划工作。经过大学四年的培养充分锻炼学生的实践能力和工作适应能力。
3.3 学生方面要增强自身能力的培养，适应社会需求
就业是社会问题，也是大学生自身的问题，寻求就业机会主观因素还是起到了决定性的作用。尤其是当今社会大学生存在厌学的情绪，学生的基本素质不高，在这种情况下要想提高就业能力必须充分的提升大学生自身的素质和能力。为此文科大学生要想从根本上解决就业问题就要努力提高专业素质，要注重实践锻炼，全面提高自身素质。要想提高大学生自身的素质就要从自身修养培养和社会实践能力培养两个方面着手。大学生具有较高的文化素质，大学课堂的教育已经让大学生自身具备了很强的知识能力，要想在此基础上提高其实践能力，需要大学生充分利用课余时间开展社会实践活动和社会体验活动，在自身的择业领域进行实习也是不错的选择[3]。
文科大学生就业观方面存在的问题也增大了文科学生就业的难度。有的文科大学生对自身有过高的要求，有的文科大学生则不能充分的展现自我，另外“考研热”、“公务员热”都在一定程度上耽误了大学生就业的最好时机。诚然，有高的要求，考研、考公务员都没有本质上的错误，但是大学生在面临就业压力的过程中正确评价自身的能力尤为重要，盲目的追求公务员、研究生，有的时候不但没有获得满意的职位，还失去了很多机会。大学生就业需要思路开阔，努力寻求多方就业机会，客观评价自身条件和喜好，恰当的寻求适合自身发展的就业机会。在校大学生应尽早进行职业规划，调整择业观念。大学四年弹指一挥间，在校大学生要在较低年级就对自身有一个完善的职业规划，设定自身的职业目标，并为之奋斗。正确的择业心态，正确的职业规划和较高的文化素质、实践能力一定会帮助广大学生实现成功就业。
4 结束语
河北省的文科生就业难问题既有省域经济特点、产业结构的影响，又面临着毕业生人数激增的压力，同时也深受自身能力不足的制约。要想改变这一现状，破解好这一难题，谋求政府、高校、学生等多方面的合力尤为重要，政府要积极促进学生就业工作，为学生就业提供更完善服务；高校要调整专业设置，改变学生培养模式；大学生也要增强自身能力的培养，适应社会发展需求。
参考文献
[1]郑康，郑月波，秦赞。河北经济增长方式转变探析[J].产业经济，2007,312（1）：62-63.
[2]张秀玉，祁晓岩，殷雅辉，等。河北省普通高校文科毕业生就业困境、原因及应对分析[J].唐山学院学报，2009,22（5）：102-104.
[3]覃宪儒。文科大学毕业生就业困境的归因及对策[J].高教论坛，2010,（2）：109-112.
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