略谈爱国教育的必要性及其方法

略谈爱国教育的必要性及其方法

　　略谈爱国教育的必要性及其方法
　　
　　贵州省关岭自治县关索镇高寨小学 罗 泽
　　
　　每当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，那股爱国主义情感就自然在人们的心中涌动；每当奥运健儿夺得金牌时，那雄壮的旋律就自然而然使人不禁热泪盈眶；每当国家领导人检阅仪仗队，那面国旗迎风飘扬，顿时感到祖国在心中重如泰山。爱国主义是人们的崇高感情，是国家团结各族人民，打击外敌入侵的巨大力量。但在今天，经济大潮来势凶猛，它早已冲击了人们的价值观念。在金钱利益的驱使下，某些人的道德观念日渐淡薄。对处于成长期的青少年，更容易受到眼前利益的诱惑。不过，对于世界上任何社会制度的国家，历来都重视对广大人民进行爱国主义教育，特别针对我国这样的人口大国，且又是走社会主义道路的国家里，爱国主义教育在今天是不可缺少的，因为爱国主义教育是当今道德教育的重要内容。
　　
　　那么，针对从事教育工作的我们，如何对学生进行爱国主义教育呢？中华民族具有悠久的历史，一直有着丰富的可以用来进行爱国教育的名胜古迹、动人故事和文化典籍，我们可以利用这些得天独厚的条件，采用多种形式对学生进行爱国主义教育。
　　
　　中国历史上各类爱国英雄层出不穷，爱国故事壮烈动人。如屈原投汨罗江、岳母刺字、文天祥尽节，从古到今的英雄烈士的事迹，无不是进行爱国主义教育的生动题材。因为学生大多都爱听故事，许多儿童都是在倾听老师、家长所讲的故事中长大的。因此，我们可运用各种爱国故事对学生进行爱国主义教育，这是一种极佳的教育方式。再如大禹治水、精卫填海、女娲补天、后羿射日等等，这些神话故事都充满着丰富的浪漫色彩，它们都颇具强烈的艺术感染力。另外，有些民间传说也如实反映了民情风俗、历史文化，它们都极富地方特色和民族特色，容易让青少年产生民族自豪感。生活在这块土地上的各民族先民战胜自然，开拓进取的传说，蕴含着强烈的爱国主义精神。因此，我们可运用神话故事跟民间传说结合在一起，对学生进行爱国主义教育。
　　
　　此外，名胜古迹也体现着民族创造精神，可以帮助学生了解自己国家的历史、文化、唤起民族自豪感。像长城、故宫、黄鹤楼、岳阳楼等等，我国历代以来的名胜古迹星罗棋布，这就是一笔巨大的财富，只要我们能利用好这笔财富，对学生进行爱国主义教育是最生动的表现形式。为此，祖国的锦绣河山是我们世世代代生活繁衍的地方，学生饱览祖国的河山之美，多少能陶冶了爱国主义情操，激发了大家的爱国主义热情。
　　
　　今天，爱国主义教育属于强制性教育范畴，从幼儿开始，可以进行爱祖国、爱人民、爱社会主义的政治教育。因为，广大学生是未来的建设者和接班人，他们应该具有必要的政治素质，这是社会主义事业的需要。根据宪法规定，受教育者必须对国歌、国旗、领袖、宪法都有正确的了解，具备有关国家、民族常识。所以我们就有必要对学生进行法律、法规教育。
　　
　　如今已跨入新世纪，是高科技时代，是信息化时代，特别影视艺术的网络文化对学生影响极大，我们应正确引导学生学会欣赏具有民族特色的传统艺术，如地方戏曲、民间舞蹈、风情艺术等，并在此过程中陶冶情操，以不断增强民族自豪感，真正让学生实现自己的“梦想”。
　　
　　为此，爱国主义教育并非空洞说教，而应将它融入日常生活中，与各种教育形式相结合，社会、家庭都有责任随时用这些形式向学生进行爱国主义教育。而进行爱国教育是一项长期的、艰苦的工作，更需要全社会共同努力的一项系统工程。因此，作为基层教育工作者的我们，就必须认真对待自己的工作。

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