五年级下学期语文教学计划

五年级下学期语文教学计划

　　五年级下学期语文教学计划
　　
　　冬去春来，四季变换如梭，转眼又迎来了新的学期。新的开始，新的希望。本学期，我将以更大的热情投入到教学中去。具体计划如下：
　　
　　1、备课上课
　　
　　备课是上好课的基础，课前的备课环节非常重要，所以提高课堂效率就从备课入手。本学期，我将提前备好一周的课，用心设计教学，课堂上注重以学生为中心，培养学生的概括能力和语言表达能力。督促学生做好笔记，养成积极发言的习惯。通过各种途径，提高课堂效率。
　　
　　2、深入指导学生阅读
　　
　　经过几年的熏陶，学生已经养成了阅读的习惯。班上绝大多数学生已经很喜欢阅读了，但对学生阅读的的指导还不够深入细致。所以本学期，我将会进一步指导学生阅读的方法，教会学生如何精读、如何略读，会摘录，会写批注、感受。
　　
　　3、努力提升日记的质量，推进习作水平
　　
　　班上的学生已经坚持写了一年的日记了，学生们已经将写日记融入了自己每天的平常事，由开始的抱怨，变成了学生们的喜好。但日记的质量还不够，这一学期，我将提高要求，对日记的内容、文笔有所侧重。希望通过本学期的练笔，对学生的写作能力能起到较好的推动作用。
　　
　　4、培优辅差
　　
　　培优辅差工作一直是完成教学工作的辅助手段，班级学生两级分化现象还比较明显，每学期末的补课不能很好的解决个别学生的基础问题，所以培优辅差工作我会放在平时。力争每一课的基础不让一个学生掉队。优等生要拔高要求，使其精益求精。
　　
　　5、国学教学
　　
　　积极学习有经验老师的课堂教学风格，课前认真备好课，课后及时让学生巩固，争取更好地完成教学目标。
　　
　　下附语文教学进度表：
　　
　　周次
　　
　　日期
　　
　　教学内容、课时安排
　　
　　1
　　
　　2.21—2.25
　　
　　常规教育
　　
　　1、草原
　　
　　2、丝绸之路
　　
　　2
　　
　　2.26—3.1
　　
　　3、白杨
　　
　　4、把铁路修到拉萨去
　　
　　口语交际·习作一
　　
　　3
　　
　　3.4—3.8
　　
　　回顾·拓展一
　　
　　5、古诗词三首
　　
　　4
　　
　　3.11—3.15
　　
　　6、冬阳·童年·骆驼队
　　
　　7、祖父的园子
　　
　　8、童年的发现
　　
　　5
　　
　　3.18-3.22
　　
　　9、儿童诗两首
　　
　　10、口语交际·习作二
　　
　　11、回顾·拓展二
　　
　　12、
　　
　　6
　　
　　3.25—3.29
　　
　　10、杨氏之子
　　
　　11、晏子使楚
　　
　　7
　　
　　4.1—4.5
　　
　　12、半截蜡烛
　　
　　13、打电话
　　
　　口语交际·习作三
　　
　　8
　　
　　4.8—4.12
　　
　　回顾·拓展三
　　
　　14、再见了，亲人
　　
　　9
　　
　　4.15—4.19
　　
　　15、金色的鱼钩
　　
　　16、桥
　　
　　17、梦想的力量
　　
　　10
　　
　　4.22—4.26
　　
　　口语交际·习作四
　　
　　回顾·拓展四
　　
　　期中考试
　　
　　11
　　
　　4.29—4.30
　　
　　18、将相和
　　
　　19、草船借箭
　　
　　12
　　
　　5.01—5.05
　　
　　五一放假
　　
　　13
　　
　　5.06—5.10
　　
　　20、景阳冈
　　
　　21、猴王出世
　　
　　14
　　
　　5.13—5.17
　　
　　口语交际·习作五
　　
　　回顾·拓展五
　　
　　15
　　
　　5.20—5.24
　　
　　综合性学习：信息传递改变着我们的生活
　　
　　阅读材料1-5课
　　
　　利用信息，写简单的研究报告
　　
　　阅读材料1-2课
　　
　　16
　　
　　5.27—5.31
　　
　　22、人物描写一组
　　
　　23、刷子李
　　
　　24、金钱的魔力
　　
　　17
　　
　　6.03—6.07
　　
　　口语交际·习作七
　　
　　回顾·拓展七
　　
　　18
　　
　　6.10—6.14
　　
　　25、自己的花园是让别人看的
　　
　　26、威尼斯的小艇
　　
　　27、与象共舞
　　
　　19
　　
　　6.16—6.21
　　
　　28、彩色的非洲
　　
　　口语交际·习作八
　　
　　回顾·拓展八
　　
　　20.21
　　
　　6.24—7.1
　　
　　期末复习考试
　　
　　袁永华
　　
　　2013-2-21