中职汽车维护课程发展方向探索

中职汽车维护课程发展方向探索

　　中职汽车维护课程发展方向探索

　　重庆市立信职业教育中心 秦 婉

　　【摘 要】汽车维护是汽车运用与维修专业的一门必修课，是一门学生也特别喜欢的课程，汽车维修专业未来的发展直接影响到学生以后发展就业情况。因此，未来的方向指引学生的命运，探索它得道路是汽车发展的必经之路。

　　【关键词】汽车维护；课程改革

　　汽车维护是汽车维修专业的一门课程，它的内容包括汽车维护与保养主要学习汽车维护概述、汽车常用工作液的使用、汽车常用维护设备的使用、汽车各系统的维护、汽车定期维护、汽车非定期维护和常见品牌轿车的维护。好的教学设计会让他们把想法中拉回来，这就给我们汽车维护教师提出了很大的挑战。制定符合教学计划的课程设计又吸引学生的兴趣，值得我们好好的斟酌下。

　　一、中职学生学情分析

　　汽车维修专业的学生大多数来自偏远的山村和一部分城镇的孩子，由于生活的环境不同，早就他们上课都有很大的差别。山区的孩子思想上非常保守也很听话，上课时很认真，对于一些理解没有城镇的孩子想法多。但是，城镇的孩子见识方面比乡村的多，上课好动慵懒的玩着，这也是上课老师非常愁楚的一件事。对于他们来说，上中职学校他们会很轻松，不用面临很大的学习压力。他们大错特错，上中职学习好专业对以后未来的影响是非常大的。我们学校汽车专业的学生一二年级都在上汽车维护与保养这门课，制定相关的课程发展方向是非常有必要的。我就教的是一年级汽修的学生，他们刚入汽车维修的大门，兴趣还是有的。

　　好好学习下去，未来的前途会有不一样的前景。

　　二、毕业生汽修4S店工作调查

　　对于汽车维护与保养课程在实际的汽车4S店中应用的相当的多，我走访了很多家店。对我们学校就业的学生进行问卷调查，基本了解他们现在就业的状况。

　　问卷反映出他们在学校学习的汽车维护课程在实际修车当中有很大的用处，但是在学校学习的知识都是维护与保养当中最基础的，也是最实用的。他们普遍认为维护课程教学的东西太过浅显，应该根据实际汽车4S店维护与保养所做的流程来规划汽车维护的课程。这样对学生在未来的就业中也有很多帮助，让他们真正意识到现在学校学习可以学以所用。就业生还推荐应该开相关汽车兴趣课程，让他们爱上汽车，认为自己做了汽车的”医生“，对未来的发展有期望，才能为了自己的梦想加油努力。

　　在汽修4S店里还对车间主管做了相应的访问，调查在现在4S店真正需要的是对不同车型的汽车进行基础的维护与保养。根据车间主任填取的相关表格显示：中职学校应该开相关汽车发展新型技术的课程，如汽车新能源和新技术的开发与应用等。中职学校的毕业生在学校应该多方面的发展，应该摄取相关专业外的东西。增加自己的空间想象力，有利于日后工作的发展。对于一些课程，经理给我们提出应该适当地取舍，如汽车礼仪应该融入到汽车服务中等等。他们对我们学校的毕业生还是相当青睐的，希望他们在现在的工作岗位中能够兢兢业业的工作，为自己的未来打下一片属于自己的天地。

　　三、在校师生到企业实地调查

　　任何专业的发展都和社会息息相关，社会的需求决定中职学校学生的学习装爷的方向。汽车维护课程要根据汽车4S店的需求来制定相应的课程，这样才能适应汽车维护的发展。应该制定相应的计划来实施汽车维护课程的建设，让学生更加了解社会的需求。学校应该开展学生去企业参观一日游，真正的去观看企业的发展，看企业需要的人才。让他们更加明确自己未来就业的方向，才能够在学校认真的学习，为自己的就业打下坚实的基础。让他们意识到在学校不仅要好好学习专业技能，还要把专业理论课和基础课学扎实，这样在未来的工作岗位上才能游刃有余，做到企业的需求。

　　学生到企业观察学习后，对企业应该有很大的看法。让每一位学生写一篇观后感，他们眼中汽车维护是什么工作。他们以后在企业中想从事汽车哪个方面的工作，自己现在如何努力才能而完成自己未来工作的规划。

　　只有好技术的老师才有有本事的学生，一名优秀的教师才能培养出好学生。汽车技术日益发展，老师也得不断更新自己的知识。学校应该制定计划，请企业技术人才培养老师，提高老师的授课能力。在学习新型技术和设备的前提下，增加对汽车维护新型技术的理解。还应组织教师参观企业，了解企业。在暑假时间组织老师到汽车4S店参加实践活动，真正融入到企业，才能更加感受到企业的文化和企业需要什么样的人才。

　　四、根据调查结果制定维护课程方向设置

　　根据考察汽车4S店汽车维护与保养项目的人才需求，结合学校现有的设备制定出适合企业需求的课程。汽车维护老师成立讨论小组，谈论对汽车维护课程发展方向进行讨论。经过研究表明：汽车维护课程项目要针对汽车4S店对毕业生的需求来制定相应的模块，根据学生在校时间是两年，制定一份一二年级的汽车维护课程。汽车维护的老师应该在一块讨论任务模块，组长分配给每一位汽车维护老师相应的模块去制作任务。任务包括电子版的课程讲义，配套的PPT及相应的图片和教学内容相关的视频。制作课程应该以学习任务为主，制定相关的任务工作页，能够帮助学生更好的去了解课堂上学习的课程任务。让上课的学生人人有事做，事事有人做。

　　中职汽车汽车维护与保养课程的开发应该以学生感兴趣的方向来开展设置，在配套的PPT图片及相应的视频。应该以学校现有的设备去制作，这样才能让学生更加了解视频及图片的车型，更快融入到课程的学习。老师统一备课，完成的教学方案，应该请有经验的专家来指导，让课程改革更加完整。有了配套的教学设计，课程上的规划，老师更加有信心把学生培养好。老师应该针对不同班级学生的基础增加或减少知识的传授，让学生学的透彻，真正能把技能学到手，才能真正适应企业的需求。才能有一个美好的未来，去完成自己的汽修梦。

　　中职的学生上课听课的情况不是很理想，上课的老师应该采取相应的措施去引导学生更加想上这门课。如采取汽车维护课程的积分之多，上课期间完成老师不值得任务可以加相应的课堂分值。扰乱课堂秩序，不好好学习相应的减分，用这些制度来约束学生，让他们真正意识到课堂学习的重要性。提高学生的积极性，增加他们的信心，更加有兴趣投入到汽车维护课堂中去学习。

　　优秀的学生，应该有强大的企业来引进人才。应该找相关的企业来合作，针对企业的需求来培养学生，制定相应的教学计划。让学生有更多的就业方向去选择。也可以采取订单式培养，让学生在学校去参加学校特色班的考试，选拔优秀的学生，和有实力的企业进行合作。让企业真正感受到学校办学的实力，以此来引进更多的企业来合作，把学生的就业放在首位，让他们在学校就能感受到学校对他们的培养，让他们更加放心的去学习，有一个梦好的未来。

　　五、总结

　　中职汽车维护课程发展方向的探索是根据社会对汽修人才要求而定的，我们应该根据时代变化需求来制定相应的课程，去适应社会的发展。让我们学校的学生能根据老师课程的设置，更加努力的去学习，将来能够有自己喜欢的岗位，创造人生的价值。

　　【参考文献】

　　[1]江莉军。中职汽车维修专业课程设置问题探讨。魅力中国[J].2010年第10期下

　　[2]张井明。浅议中职学校汽车维修专业课程的“一体化教学”。课程教育研究。2014年18期

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