精选教学计划范文集合六篇
时间稍纵即逝，又将开始安排今后的教学工作了，是时候写一份详细的教学计划了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的教学计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学计划 篇1
一. 教学目标：
1. 培养学员良好的学习习惯（坐姿、执笔姿势、课堂专注能力、动手动脑及合作能力等）。
2. 培养学员对图形、物体的观察能力、想象能力及造型能力。
3. 培养和提升学员的绘画兴趣，激发学员的创新意识。
二．教学内容：
1. 本学期教学内容着重以直线类造型为主，如房屋、车船、花卉草虫等为素材，展开对物体的点、线、面、形、色彩的.探讨和塑造。
2. 在对主体物塑造的基础上，激发学员积极动手动脑、发挥想象，对画面的添画等实践。（相关绘画技能技巧知识将有序渗透。）
3. 引领学员树立相互学习、交流、合作的学习氛围，创设一个良好的班级集体。
三．关于家庭作业：
1. 能简单口述课堂教学过程；正确演示执笔姿势和坐姿及工具使用与爱护。
2．观察环境，寻找物件，说说物件形的构造（如方形、圆形、梯形、三角形，竖线、横线、斜线，方点、圆点、大小等分，等。对物件的立体构造暂不作要求）。
3. 根据每堂教学内容，完成一副相同或类似的画，根据学员实际情形，大框架家长可协助完成（近阶段），局部由学员独立完成。以后（下阶段）整幅画面须由学员独立完成。力求使所学知识及时得到巩固和提高。
教学计划 篇2
并不是所有考研的考生都考数学，有些感觉数学比较难的可能选择其它专业。考研数学分为：数学一、数学二、数学三，考试的内容有不全相同，其中数学三考察的知识最少、难度最低。其实数学并没那么难，学习它要有科学的方法、技巧。考研中得数学者得考研，考得好的.可以考满分，所以复习数学一定要给自己制定合理的计划，赢在起跑线上。数学三全程复习计划：
一、复习规划
第一阶段：现在~6月
三本教材至少看完一遍，在本阶段要全面学习，一定要注重基础，熟练掌握基础知识；根据去年数学考研大纲复习，大纲要求的知识要重点复习，概念、定理公式的推导等要掌握，重、难点的公式自己一定要会推导；每复习一章都要做课后习题，先做，再对照答案；复习过程中一定要做好笔记，整理记录重、难点或易错的题，对定义、公式定理等写下看法理解。按高数、概率论、线性代数的顺序复习，高数是后两科的知识基础。
第二阶段：7~10月
本阶段很重要，暑假时间比较充足，要全身心的投入复习。复习全书练习2遍，第一遍可能会有些多题不会做，感觉比较难无从下手，不要怕，作好记录，到第二遍重点学习；做练习题，要先做再对照答案，培养解题方法、思路，并做好总结；对于遗忘的知识，一定要看教材，掌握住。
第三阶段：10~11月
复习全书的重点，同时做往年数学真题，要了解往年试卷出题思路、重难点。数学一定要多做题，才能掌握解题思路、方法，错题集在做一变，查缺补漏。
第四阶段：11~12月
模拟题配合往年真题进行练习，多做题，掌握解题方法。掌握定义、定理、公式的基础运用，查找自己的不足，对没掌握的、不理解的记录下来，一定要掌握。做真题时，要模拟考试，合理分配数学考试时间。做好最后的总结，及时查漏补缺。数学就是要多做题，要细心，减少失误，取得最好的胜利。
二、参考书目
1、教材：高数（人大版微积分）、线代（同济版）、概率论（浙大版）；
2、全本书：复习全书、练习题集；
3、真题：历年考研数学三真题。
教学计划 篇3
一、指导思想
健康教育是学校工作的一项重要资料，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
二、教学目标
1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，明白快乐益于身心健康。
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3、增强自我保护意识，构成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
5、了解碘缺乏病的'症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、教学措施
1、培养学生自觉参与课间活动，持续充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的构成。
2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进潜力的培养。
3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
四、教材分析
本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从资料安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材贴合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。
五、教学重点与难点
重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮忙，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。
六、实施措施
1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。
2、课堂教学形式十分灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
3、精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮忙树立信心。
4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。
七、教学进度
加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！
教学计划 篇4
教学目标：
1、在学习烹制家常饭菜活动中，学生能掌握基本的烹调技能，能够制作简单的家常便饭，为以后自食其力打下良好的基础。
2、在指导孩子积极动手制作美食的过程中，培养智障学生的劳动观念、劳动态度，提高学生适应家庭、社会生活的能力。
3、通过烹饪活动，补偿和矫正智障学生的身心缺陷，发展健康的个性品质，促进智障学生的全面发展。
4、在学习切菜、买菜、购物等活动中，培养智障学生做事认真、耐心、细致的良好习惯，培养分工合作的意识。
5、在练习买菜，学习算账活动中，促使学生感知觉和动作协调能力得到发展，增进智障学生和周围人员的.交往，培养交际能力，促进语言的发展。
单元要求：
第一单元1——4周炒青菜
实施要求：
1、认识常见的青菜，能认识名称，练习择菜、洗菜，重点进行炒菜的训练。
2、带领学生学习买菜，调动学生对烹饪的热情，鼓励平时多加练习。
3、掌握常见青菜的烹饪方法，学会炒菠菜、上海青、油麦菜、生菜四种青菜。
第二单元5——10周炒肉菜
实施要求：
1、认识猪肉的大概种类，认识肉丝、肉片、五花肉等。
2、认识烹饪过程中用到的各种调料——粉芡、料酒、大料等。
3、掌握炒肉丝、肉片的基本炒制方法。
4、学习烹制肉丝炒蒜台、肉丝炒芹菜、肉片炒青椒三种菜肴。
第三单元11——12周冷拼的综合练习
实施要求：
1、带学生到菜场学习购买蔬菜和调味品，学习挑选所需材料。
2、认识凉拌菜的所用的常见材料黄瓜、芹菜、粉丝、莲菜、豆角等。
3、掌握凉拌菜的基本做法，知道放入哪些调料。
4、学习将一种或两种以上的蔬菜进行冷拼，摆出一定的造型。
第四单元13周鸡蛋炒米饭
实施要求：
1、认识鸡蛋炒米饭中所需要的材料和调料用品。
2、掌握鸡蛋炒米饭的制作方法，学会烹饪鸡蛋炒米饭。
第五单元14周豆腐蛋花汤
实施要求：
1、认识做汤所用的基本材料和调料。
2、掌握豆腐蛋花汤的基本做法。
3、能根据自己的喜好做一份鸡蛋汤。
具体安排：
1
炒青菜——菠菜
2
炒青菜——生菜
3
炒青菜——油麦菜
4
炒青菜——上海青
5
肉丝炒蒜苔（1）
6
肉丝炒蒜苔（2）
7
肉丝炒芹菜（1）
8
肉丝炒芹菜（2）
9
肉丝炒青椒（1）
10
肉丝炒青椒（2）
11
冷拼综合练习（一）
12
冷拼综合练习（二）
13
鸡蛋炒米饭
14
豆腐蛋花汤
拍棉衣洗雪人
戴皮球堆雪仗
穿帽子打手帕
五、找朋友。
六、选字填空。
上大习土干友文手
（）豆早（）洗（）（）明
（）风学（）饼（）朋（）
七、用“√”在（）里选择合适的词语。
（1）我们用（香皂、护肤霜）洗手。
（2）我用（牙刷、毛巾）洗脸。
（3）吃东西时不（坐好、走动）。
（4）天冷了，我们要戴好（围巾、棉鞋）。
（5）同学们在雪地里玩得真（快活、活动）。
八、根据课文内容填空。
（1）吃（），要（），不（）声，不走动；
细细嚼，慢慢咽，文明用餐记（）。
（2）这是（）的学校。三年级一班是个（）。我
爱我们的（），我爱（）的学校。
（3）我们的教室（）大（）亮。
九、说一说。
1、照样子，练习说话。
文具盒里有铅笔，有橡皮，还有尺子。
教室里有，有，还有。
2、看图说话。
早上，在里。
教学计划 篇5
一、指导思想：
以教育教学为工作重点，充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。完善教研工作机制，不断探索新的教育教学方法，促进教育教学能力。促进每一位教师的合作交流，探索研究切磋的意识。加强教师对班级的管理能力。严格遵守国家制定的各项教育方针，遵守学校制定的各项规章制度。提高教师教育教学水平。打造成一个有特色的教研组。
二、具体措施：
1．认真开展教研组制定的各种教研活动。
2．学习和研究新的教育教学方法，不断提高和沟通教育教学中的新信心。加强教育教学研究和交流，大胆创新，以教育教学研究促进教育教学质量。
3．加强教师之间的团结，形成和谐共进的学习，工作氛围。形成相互协作，团结，谦让，爱护，关心的良好教风和学风。
4．在教学中做到，学生是主体，教师是协助者。充分发挥每一位学生学习的.主动性，是学生成为学习的主人，使学生做到爱学习，乐学习的好习惯。充分发挥每一个学生发散思维和创造学习的能力。
5．加强教学班级的常规管理，更要发挥教师和学生的自身管理的能力。抓好班级纪律。了解学生思想动态，提高教育教学工作效率。
6．认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格，发展音体美特长生。
7．建立集体备课制度。认真上好每一节课，要求在课堂中充分体现新概念，新思维。充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力，培养每一位学生主动学习的兴趣。
8．每一位教师，争取做到每一节课都要进行反思交流不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。
9．积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。
10．积极开展校园文化建设。以积极向上的校园文化，引导学生端正学风，创设良好的学习氛围。
三、本学期音体美组工作具体安排：
九月份
1.音体美各学科制定上交相关各类方案、计划
教学工作计划、学科课题计划、（田径队、绳毽队、葫芦丝组、舞蹈组、绘画组、手工制作组、书法组）二课堂小组训练计划、音体美综合实践计划、体艺2+1活动实施方案
2.上报一节教研课
3.音乐：葫芦丝、舞蹈小组、合唱小组训练
体育：筹备各种比赛活动
美术：开展第二课堂活动、筹备本学期书画大赛
十月份
音乐：葫芦丝、舞蹈小组、合唱小组训练
体育：跳绳、踢毽子比赛
美术：绘画、手工制作小组训练
十一月份
音乐：葫芦丝、舞蹈小组、合唱小组训练；参加葫芦丝大赛；音乐教师参加区说讲评活动
体育：长跑比赛；
美术：绘画、手工制作小组训练；美术教师参加区说讲评活动
十二月份
音乐：葫芦丝、舞蹈小组、合唱小组训练
体育：足球比赛
美术：迎元旦书画大赛作品展
元月份
音体美学科复习、考试，整理各种资料总结、上交各种资料装档案盒。
教学计划 篇6
一、班级情况分析：
六年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。
二、教材分析：
1、丝品课教学与其它学科教学相结合。小学语文、数学、思品、自然等学科既是各自相对独立的一部分，又是一个不可分割的整体。它们虽内容各异，但有一个共同的特点，即都承担着对学生进行良好品德和行为习惯养成教育的任务。寓思想教育于愉快的课堂教学之中，使学生在潜移默化中受到熏陶。
2、思品课教学与学生实际相结合，如随着家庭生活水平的日益提高，小学生口袋里的人民币也日益增多，吃零食、比穿戴、讲享受成风。所有这些决定了思品课只靠单一的理论知识灌输和教师空洞的说教是不能奏效的，必须采取理论联系实际的方法，提高道德认识，增强辨别是非的能力，逐步养成良好的道德行为习惯。
3、思品课教学与学校开展的书香校园活动和安全教育活动等德育工作相结合，思品课教学要从课堂内容出发，与学校德育紧密结合，融为一体，才能真正达到提高课堂教学实效，实现整体育人的目的。
4、思品课教学与课前、课后活动相结合，我们将根据教材特点开展课前活动。如：组织学生搞社会调查、参观访问、搜集有关资料等，为明理充实感性材料，做好铺垫。培养他们良好的道德意识和行为习惯，从而促进道德认识和道德情感的发展。
三、教学目标：
1、结合学校开展的书香校园活动和安全教育活动来进行各方面的教育。
2、培养学生正确的人际关系。初步理解人与自然和谐共存的重要性，认识人类活动对环境变化所起的作用，在日常生活中能有意识地关心和爱护人类共同的生存环境。
3、引导学生了解全球化背景下我国和世界经济互动，为中国经济实力的快速提升而自豪，让学生知道各国在经济上互通有无的`重要性。
4、使学生认识到国际互联网是当代人们进行信息交流最重要的工具之一，学会在利用互联网的同时又能保持高度的警惕。
5、使学生认识到自然资源是人类社会持续发展的物质基础，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。
6、引导学生关注周围生活，从衣、食、住、行等方面了解科学技术与我们的生活有着密切的联系，使学生认识到科学技术促进了经济的发展，改善了人们的生活，并以此激发学生学科学爱科学的热情。
7、培养学生一定的国际意识和世界公民的责任感。逐步增强维护世界和平、促进世界发展的责任感，为建设一个平等、富足、民主、进步的世界而努力。
四、教学措施
1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维”目标。
2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
3. 进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。
4. 通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。
5、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，就力求尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。
五、教学进度表
周次教学内容课时安排教学目标和要求教学重、难点第1周至第5周
第一单元：永恒的愿望11节1.了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。2.萌发爱好和平的情感。3.学会搜集资料。 4、通过近两个世纪末世界发生的两次大战争的事例，引出“和平”、“安全”、摆在我们面前必须面对而又向往的生活的话题。引起“不忘历史，携手未来”的作用。重点：了解战争给人类带来的创伤及灾难，希望和平是各国人民的共同愿望。难点：两次世界战争的时间距离现在较远，学生对战争遗留的创伤比较生疏，需疏导。
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