精选七年级美术教学计划四篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,为了以后教学质量不断提高,需要好好的对接下来的教学进行计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,下面是小编收集整理的七年级美术教学计划4篇,希望能够帮助到大家。
七年级美术教学计划 篇1
为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对本册教材的深入研究和分析,特作教学计划如下:
一、教学总体目标:
从学生身边环境熟悉的事物中发现美,培养学生热爱生活的情感,通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境,体验生活的情趣,提高绘画表现技能,学会装饰,美化生活,提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
要求:实际是基础,想象是延伸,教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生,培养文明、朴素的观念,让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓,从中体验生活的乐趣。
教学内容主要涉及四大领域:造型表现领域,设计应用领域,欣赏评述领域,综合探索领域。四类中仍以“造型表现领域”为主要教学内容,约占总教学量的三分之二。
二、情况分析:
(一)学生情况分析:
七年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。根据上学年级执教时对他们的了解,优秀生约占5%,差生约占3%,其余学生均为一般水平。因此,教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
(二)教材情况分析:
本册教材共14课,通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。
1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重难点:
通过美术教学,引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,从小培养学生的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力,陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。
造型表现课:通过画、剪、撕、贴等方式,让学生尝试用不同的工具和材料,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
设计应用课:通过尝试各种不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过想想、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的'乐趣。
欣赏评述课:通过观赏自然和各类美术作品的形与色,用简单的话语大胆的表现自己的感受,并从中得到美的享受。
综合探索课:采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
四、教学措施:
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。
(一)教师方面:
做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。
(1)做好课前准备,精心制作教具。
(2)运用各种教学手段,学生更多的创
造空间,鼓励学生的探索精神与大胆创造,在情感体验中提高想象力和创造力,培养学生绘画兴趣。
(3)在教学环节和活动方式布局上,注意开放性和立体性,真正做到以人为本。
(4)灵活改进示范过程的传授方式,活跃课堂气氛。
(5)教学内容的选择要少而精,并注意学科之间的联系。
(6)拓展教学思路,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
(二)学生方面:
充分利用身边的各种材料及所学知识,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。
五、业务学习及其它方面:
作为美术教师,应利用业余时间加强对专业的学习和研究,多研究新的美术动向,阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验,大胆尝试,运用到自己的教育教学中。让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造,获得感知、欣赏和评价的能力,开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力。另外,积极开展课外兴趣小组的活动,加强对学生特长的培养和训练。
六、教学进度及课时安排:
0、格尔尼卡1课时
1、艺术源于生活,高于生活1课时
2、手绘线条图像——立体图像的表达1课时
3、同类色与邻近色1课时
4、色彩的对比1课时
5、色彩的对1课时
6、学习服装的色彩搭配1课时
7、中国画的笔墨情趣1课时
8、写意花卉1课时
9、几何形体的联想1课时
10、策划一次出游活动1课时
11、旅行团的旗帜和标志1课时
12、文化衫的设计制作1课时
13、用相机记录我的旅行1课时
14、如何欣赏雕塑作品(选修)
15、综合练习1课时
16、潍坊风筝艺术1课时
17、纸鸢满天飞1课时
18、一枝一叶总关情1课时
七年级美术教学计划 篇2
一、学生知识现状分析
学生能对一些基本的美术现象及美术与生活的联系有所认识,不再单纯的认为美术就是画画。多数学生对美术的学习抱有浓厚的兴趣,能运用单线、色彩平涂的方式进行造型。随着身体的发育,学生在认识能力上的提高,在形象的表现上由卡通形逐渐趋于写实,追求准确,但造型能力还很不够。对一些形式美的规律有所认识,但还不是很清晰,使得能力与愿望之间产生了矛盾,打击了他们的表现的信心。动手能力、创造性思维、空间想象能力还需培养和提高,合作、探究的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。
二、本学期教学的主要任务
1、欣赏评述:通过摄影、雕塑、绘画作品的欣赏,初步掌握分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的方法。(第1课)。
2、造型表现:
(1)有意识的运用美术语言,记录和表现过去的事情,传递自己的思想感情(第1课)。
(2)、能初步选择、消化和运用营造新奇视觉形象的基本方法进行艺术表现,传递环保意识,宣传环保(第3课)。
(3)、感受星空的美丽,选择合适的方法表现星空(第6课)。
3、设计制作:
(1)能选择合适的纸质材料设计制作简单的`桥梁贺卡和斜拉索桥模型,传达友情(第2课)。
(2)学习和掌握中国结的两种基本编制方法,弘扬民族文化。(第4课)。
(3)学习标志设计知识,能结合学校活动进行标志的设计(第8课)。
4、综合探索:
(1)品味原始艺术的特点和价值,通过创作和表演,提高对美术知识和技能的综合运用能力(第5课)。
(2)从运动中得到美的启示,能运用合适的材料或形式表现运动之美(第7课)。
三、教学中的重点和难点
重点:
1、通过不同美术语言和形式的运用,表现自己的生活,引起学生对社会和自我的关注和认识。
2、能学习运用新奇创造视觉形象的方法,创作表现关注环保的美术作品,并树立环保意识;
3、体验和感受星空的美丽,选用吹色法表现星空之美;
4、学习中国结的两种编制方法,学习标志设计知识。
难点:
1、学生在造型能力上还很欠缺,影响了他们对形象的表现和情感意图的表达。
2、学生的创造性、视野不够,使得不论是新奇视觉形象的表现,还是标志的设计,都会存在困难,可能都缺乏新意。
3、在设计制作等课堂实践活动中,学生的动手能力及解决问题的能力都不够,还需要培养。
4、一些学习内容所需要的工具材料学生在准备上有难度,需要教师帮助解决。
5、教材中的一些教学内容目标,在农村受环境、条件及学生能力、情感发展水平的限制,实现起来有很多困难,如何结合学生的实际制定切实可行的目标和教法,使教学有效,是一个最大的难题。
四、本学期提高教学质量的措施
1、教师继续学习新的、先进的教育教学理论,不断转变思想观念,改变自身的教学行为方式,以适应新的教育形势下对美术教学的要求。
2、注意通过多种教学形式和方法,保持和促进学生对美术课的学习兴趣,以兴趣带动和促进学生对美术课的学习。
3、钻研教材,深入挖掘教材的内涵和编排意图,合理利用教材及各种教学资源,为实现目标服务,用教材教,而不是教教材。
4、教师不断学习新的教育技术,训练自身的专业技能,以提高专业水平和为学生服务的能力,
5、钻研教材,熟悉美术新课程不同学段的要求,了解学生,能根据学生实际,制定切实可行的目标和方法,以提高课堂教学实效。
七年级美术教学计划 篇3
美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓课堂教学效率,联系学生的日常生活,时代个性发展的特点,努力提高教育教学质量。为更好定出本学期工作计划如下:
一、指导思想:
进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标
初一:以欣赏为引领,提高审美,进行绘画和手工-面具的制作.
我们将根据以往的教学经验,针对于学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起,以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩的'传统教学,设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大学生的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作:
①继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。
本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
针对于学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理,我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。
3、根据实际教学的需要,将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。
总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。
七年级美术教学计划 篇4
一、学生概况
初一学生对美术课兴趣浓厚,并具有必须的绘画基础和对各种材料综合运用潜力,其中对绘画材料的运用潜力一般,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品资料丰富,富有生活情趣。
二、教学目的、要求
(一)总目标
学生以个人或群众合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践潜力,构成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
(二)各学习领域目标
1.造型表现学习领域
初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,透过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域
学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
3.欣赏评述学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4.综合探索学习领域
彩造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程资料,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
三、教材分析
教学目标及重点
1.透过对印象派作品的赏析,分析比较传统艺术与现代艺术的异同。
2.透过临摹和写生,培养学生细致的观察潜力和用线造型的表现潜力。树立爱护动物、保护动物的观念和意识。
3.初步掌握漫画的基本表现方法,认识漫画的本质。
4.感受和体验卡通形象的造型特点,激发对美术的兴趣以及激发他们的想象力和创造力。
5.让学生把个人创新和群众合作相结合,发挥个性,学会合作,旨在发展学生的综合实践潜力和探究发现潜力。
6.了解线的韵律和线造型的基本方法,学会用线的'多种表现技法表达思想情感。
7.学习和掌握重复构成方法,并进行有创意的创作。
8.了解立线装饰的概念和基本表现方法并进行创作。
四、教学措施
1.应将学习资料与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮忙学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.应利用多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践潜力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的潜力。透过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的潜力。
4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和潜力的学生的美术学习状况。
岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改善。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
【七年级美术教学计划】相关文章:
七年级美术教学计划04-26
美术七年级教学计划06-24
七年级下册美术教学计划04-07
七年级上册美术教学计划06-08
七年级美术上册教学计划05-09
七年级美术下册教学计划12-11
七年级美术上册教学计划11-13
七年级美术教学计划15篇05-31
七年级美术教学计划6篇05-27
七年级美术教学计划 15篇03-23