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小学第二学期体育教学计划

时间:2022-04-13 09:41:50 教学计划 我要投稿

小学第二学期体育教学计划八篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在就让我们好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的小学第二学期体育教学计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学第二学期体育教学计划八篇

小学第二学期体育教学计划 篇1

  一、指导思想

  以“陶行之”生活教育主流思想为指导,以教研组教学工作计划为依据,认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中,并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育,进行教学改革,提高课堂教学质量。

  二、总体教学目标

  1、能知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些保护自身健康的简单常识方法,能养成良好的卫生习惯。

  2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法,学会学练的方法,能培养正确的身体姿势,具备一定的身体活动和运动锻炼的能力。

  3、体验参加体育运动的乐趣,培养合作、创新、乐观的思想品质。

  三、学生分析

  所任教的二年级学生在小学属于低段阶段,他们年龄较小,稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作与方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育运动的'技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小,有意注意时间教短,根据这一特点,教师应采用多种教学方法进行教学,使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。

  四、重点单项教学内容分析

  ㈠走和跑

  1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性;

  2、能完成走和跑的学习任务,体验走和跑的正确姿势;

  3、乐于走和跑练习,并在练习中获得生理和心理上的满足。

  ㈡跳跃

  1、能了解在踏跳区起跳的重要意义;

  2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作,做到用前脚掌蹬地起跳,迅速抬腿,落地时屈膝下蹲,努力踏准起跳区;

  3、乐于跳跃练习,体验克服困难后心理上的满足感。

  ㈢投掷

  1、能了解正确投掷方法;

  2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作;

  3、在投掷的重复练习中,体验和建立坚韧、顽强的品格。

  ㈣技巧

  1、知道前滚翻的动作和要求;

  2、能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连续紧密,方向正,滚翻动作正确。发展灵敏、柔韧等身体素质,提高动作协调性和控制能力;

  3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。

  五、教学进度计划表

  略

小学第二学期体育教学计划 篇2

  以xx区教育系统十三五发展规划为蓝图,以xx小学敏慧文化建设为核心,以提高学生核心素养为目标。不断优化教学管理,明确目标,强化质量意识。加强校本培训,强化课堂教学的研究,做好教学常规和质量调研的研究和管理,为学生的可持续发展,为教师成就自我,为学校的教育教学水平不断提升而努力小学第二学期教学计划。

  一、丰富研讨活动,提升教师专业素养

  我们要创设形式多样的教学研讨活动,通过活动,全面提升教师的专业素养。

  首先,研讨活动要坚持“走出去请进来”的原则。“走出去”就是指走出校园。学校要选派优秀教师、骨干教师出去参加上级有关教育主管部门组织的培训、赛课、基本功比赛等活动,并能把外出学习到的经验回校后传授给更多的老师,从而做到以点带面,促进全体教师的共同成长。“请进来”就是将专家、特级教师、教育名师请进我们的校园,聆听大师课堂,感受名师风范,汲取新鲜理念。让我校的教育教学“常有活水源头来”。

  其次,研讨活动要凸显校际交流特色。在牵头协作区教学的同时,我校已经牵手苏州大学实验学校、海门市东洲小学两所名校。我们要加强与两所名校的校际交流,通过交流,切实提高本校教师的教育教学水平。同时,我们还要加强与协作区学校的教学交流,通过教学联谊活动,取长补短,共同进步。

  第三,着力打造“红杏杯”教学研讨活动。 “红杏杯”已经走过了十七个春秋,20xx年,第十八届“红杏杯”教学研讨活动,我们将以“锻造敏学课堂,提升青年教师教学素养”为主题,围绕专业知识、课件制作、教学能力等方面进行。本届“红杏杯”,教师的参与面要广,40周岁以下教师全员参与,比赛涉及的内涵要丰富,通过比赛,将很好地调动教师的教学积极性,提升教师的能力水平。

  第四,继续推进学校的草根研究平台。继续以大学科为平台开展教学研究活动,充分发挥大学科组长的作用,提升各年级各学科教研组长的能力,通过集体备课、教研组活动等基础阵地,带动全校的教学研究氛围,带动教师整体发展,从而提升全校的教学质量。大学科组一月一活动,以评课、学习新的教育教学理念为主;年级学科组两周一活动,重点讨论本组的推优课、先行课,以及下两周的集体备课教案。

  二、完善评价体系,提高课堂教学效率

  课堂教学,要不断变知识传授为学力构建,变技能强化为情商培育,转变狭隘的质量观,深入探索基于学生能力培养的质量生长途径。

  学生的思维品质,注重培育学生开放、灵活的思维方式。要重视对学生非智力因素(情商)的培养,通过调动学生的积极性、能动性,达到质量提高的目的。

  在南通市十二字方针的引导下,结合“敏学”课堂研究范式,我们进一步完善我校的课堂评价体系,切实提高课堂教学的.效率。从培养学生的核心素养出发,为了提高学生的学力,我们设计了《xx小学“敏学”课堂教学评价表》。其中,学生表现为评价重点,占比63%,包含“有效预学、独立思考、适当合作、主动交流、大胆质疑、认真倾听、善于归纳”七个方面;教师素养占比25%,包含“内容科学、善于引导、充分激励、语言精练、媒体恰当“五个方面” ;总体评价占比12%。

  在听取推门课、组内先行课、全校推优课之后,运用评价表,对课堂教学进行及时点评,促进教师教学反思,从而提高课堂教学效率。

  三、搭建活动平台,培养学生学习品质

  锻造敏学课堂,全面提升教学质量的同时,更要开展丰富多彩的学生活动,让更多的学生参与到各类活动中来,用活动发展学生的综合能力。

  语文学科,低年级开展童话故事大赛,中年级进行阅读知识竞赛,高年级进行现场作文大赛;数学学科,低年级进行数学绘本阅读及数学日记活动,中年级进行数学游戏活动,高年级进行解决生活中的数学问题能力竞赛;英语学科,三年级进行英语儿歌朗诵比赛,四年级绘本阅读创作,五年级英语短剧表演,六年级英语故事大王赛,全校进行英语之星选拔。

  艺体常识学科,也要从学生实际出发,精心组织,开展各类特色活动,积极参加各级各类比赛。培养学生的学习品质,提升学生的学习能力。

小学第二学期体育教学计划 篇3

  一、指导思想:

  以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量做好学校体育工作。

  1、认真落实《体育与健身课程标准》、《学生体质健康标准》等政策、法规,保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。

  2、积极落实、执行学校工作要求。

  3、全面推进以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育,力争使体育组的教育教学工作更上一个台阶。

  二、工作目标:

  1、团结协作、紧密配合,创造一种“团结协作、奋发向上”的工作氛围。

  2、关心爱护每一位学生,发现问题及时教育并与班主任取得联系,严禁体罚与变相体罚。

  3、教学态度严谨,重视课堂常规训练,引导学生安全、有序地进行身体锻炼,做好课前准备,提高35分钟课堂实效。

  4、根据各年龄阶段学生身、心特点,制定有针对性的教学工作计划,把教学目标落到实处。

  5、积极开展课题研究,以科研促教学,促进教师专业化发展。

  6、认真抓好运动队的课余训练,积极参加市、区各级各类体育比赛,并努力创造佳绩。

  7、组织安排好全校每天的早操活动,培养学生良好的精神面貌。

  8、做好运动器材的整理、维护和保管工作。

  三、具体工作:

  (一)完善体育教师队伍建设

  我校现有体育专职教师4人,小高教师1人,小一教师3人。我校现有21个班级,一至三年级每班每周4节体育课,四、五年级3节体育课,每班每周两节体锻课。

  (二)提高常规工作的有效性

  1、三课两操两活动

  体育课规范要求:

  1)师生着装规范。目前老师的着装没有什么大问题,要保持。学生的规范着装需要老师们的提醒甚至是严肃地提出要求,如不穿皮鞋、牛仔裤,不戴饰品等,目的是体现规范和安全。

  2)课前做好场地和器材的准备,不允许学生上课时去拿器材。

  3)提早2分钟进教室,铃声响即整好队。与任课老师打好招呼,取得他们的支持和配合。

  2、学生广播操:

  每天的早操是我们体育组的脸面,这是每个体育教师都必须关注并做好的一件事,作为体育教师不仅要在课堂中强化队列和广播操的质量,而且在自身的口令指挥上更要精益求精,每个教师都必须具备良好的口令指挥能力。体育组的每个教师都要进行喊操,要学会调动学生的积极性,叫操的语言要更加丰富一点,要学会说话,通过锻炼不断提高。因为,广播操是最能体现我们体育教师业务能力的一个方面。

  体育活动课:每周2节,是以年级为单位进行活动的.。

  大课间活动:每天20分钟,以班级组为单位进行活动。

  要求:大课间活动,教师不得随意占用,保证学生的活动时间。带班教师应及时到岗,带领学生一起活动。我们体育教师要加强检查,及时向行政护导反馈活动情况。这也将成为学校班组建设和班主任工作的一个重要考核项目。

  3、体育器材管理

  体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处,是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此,我们体育教师应高度重视体育器材室管理建设,配置必要的器材和设备,确保学校正常体育课及体育活动,为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。

  根据学校的实际情况,已经将所有的体育器材进行了归类整理,赵花老师和王深老师各负责一间器材室。要求:做好体育器材室的卫生工作,保持室内整洁。经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养,确保器材的使用率及使用寿命。要根据器材的性能、形状分类,摆放整齐。

  我们每位体育教师都应该教育学生爱护体育器材、设备。对体育器材使用不合理,体育器材造成损害者,要进行批评教育。对有意破坏者,要根据损害程度进行赔偿。

  (三)落实“人人运动,学会游泳”活动

  今年的四年级游泳活动将从3月19日开始,每位学生参加游泳培训10次,前9次为学习和训练,后1次为达标测验或比赛。学校会在接到上级部门的通知后,立刻完成:

  1)家校联系工作,发告家长书,让家长了解本次活动的具体情况。

  2)请各位班主任协助调查好学生的身体状况,并将有关要求告知家长,请家长如实填写,必须由学生和家长都签字认可后方可参加此次活动。

  3)由体育教师摸底,将学生按会与不会进行分类,并将分类后的名单打印成册送至对口的游泳池负责人。4)到江湾游泳池进行实地考察,做到心中有底。

  5)与游泳池联系定好体检时间,上门服务。为符合条件的学生统一办理游泳体检卡(含保险)。

  6)请游泳池的专职教练到学校参加20年某某小学四年级“人人运动,学会游泳”游泳训练营入营仪式,并进行有关游泳注意事项的安全教育活动,以避免伤害事故的发生。

  7)召开四年级组全体教师会议,强调学生游泳时教师的职责,保证学生的安全。

  (四)大力推进体教结合工作

  “一位老师一支队伍”是学校对每位科任老师的要求,多年下来已成常规。本学期结合区体教结合工作会议精神,将我校的学生运动队员资源进行了重新的整合。

  四、安全工作:

  现在的学生运动能力都普遍降低了,我们体育教师在课中一定要加强学生的安全教育,做好场地、器材的检查保养工作,避免意外事件地发生。如有意外事故的发生,应及时与班主任联系,并到德育室备案。应积极协助卫生室做好学生的送医就诊工作。

  对学生伤害事故学校参照《上海市中小学生伤害事故处理条例》进行处理。

小学第二学期体育教学计划 篇4

  指导思想:

  《体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长,充分体现了"以学生为本"的教学,有利于学生身心发展和终身学习,具有与时俱进性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述,是以教材为中心和以教师为中心,缺少明确的导向作用,因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念。体育与保健基础知识,也是推进素质教育的主要课程,为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过教师与学生互动性体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德,智,体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

  一、教材分析

  在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的`速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容,如:跨越式跳高,立定三级跳等;在发展力量方面,主要以投掷实心球为主;在技巧方面,主要以垫上练习和简单体操为主。

  二、教学目的

  体育教学是以增进学生健康,增强学生体质,促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:

  1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

  2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。

  3、对学生的运动能力得到稳步提高。

  三、教学重点、难点分析

  根据新课标和教材要求、五年级的各项内容,主要以快速跑、耐久跑,跳远,掷实心球为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

  本学期教学进度如下:

  1、跑和游戏

  2、跳跃与游戏

  3、投掷与游戏

  4、小篮球的基本技术与游戏

  5、韵侓操与游戏

  6、武术的基本技术

  7、体育与心理健康

  8、考核

小学第二学期体育教学计划 篇5

  一、指导思想:

  本学期,我校体育工作将继续以“健康第一”为宗旨、以《学校体育工作条例》为指导,坚持以人为本的理念,建立和完善学校体育工作规章制度,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,深化体育教学改革,务实创新的开展好学校体育工作。

  二、工作重点:

  1.体育教研组在“健康第一”的思想指导下,要认真制定出本学期体育教学工作各项计划,对所订计划的执行情况要有检查、有总结。

  2.以课堂教学为核心,抓好体育教学常规。

  课堂教学是学校教育的第一阵地,抓好课堂教学也是全面提高学生素质的第一要素。因此,抓常规、促质量成为了课堂教学永恒的主题。要求体育组的每一位老师要认真钻研新教材,认真备课,认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。重视教学研究,逐步做到活动的正常化。加强教师间的相互听课,探讨心得体会,每个教师每学期听课不少于十节。

  3.抓好学校大课间活动、课外活动的开展,做到教师落实、场地落实、器材落实,在确保学生活动开展的`同时,要强调安全教育。继续加强广播操和眼保健操的培训,力争使每个学生都能做的规范,以真正达到做效果。

  4.抓好校足球运动队的建设和训练工作,由体育老师组织学生学习足球专业知识,做到定人、定时、定地进行训练,每周不少于4小时。

  5.认真贯彻落实《体育器材室管理制度》,要求做到爱护器材,器材摆放整齐,能及时回收器材,学期末做好体育室的器材清点、财产登记工作,做到学校财产不流失。

  三、具体工作安排

  三月份

  1、制定学校体育工作计划、各项教学计划、运动队训练计划。

  2、继续实行大课间锻炼活动,推进“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动。

  3、组织运动队常规训练。

  4、组织学习《体育课程标准》。

  5、继续抓好教学常规。

  四月份

  1、加强校运动队的训练工作,组织进行足球技能比赛。

  2、交流备课。

  3、《国家学生体质健康标准》上报工作的总结。

  4、积极筹备全校田径运动会。

  五月份

  1、继续加强校运动队的训练工作。

  2、交流备课。

  3、举行全校田径运动会。

  4、学习《新课程标准》。

  六月份

  1、继续加强校运动队的训练工作。

  2、交流备课。

  3、体育课成绩测试。

  4、学习《新课程标准》。

  七月份

  1、总结全学期体育工作,上交有关材料。

  2、组织各队参加暑期各级各类比赛。

小学第二学期体育教学计划 篇6

  全面贯彻实施《体育工作条例》,严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理,体育教学水平。

  一、指导思想

  以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,深化教学改革,切实贯彻“以人为本”的原则,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。

  二、主要工作目标

  1、认真制订学校体育工作计划。

  2、按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课,保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

  3、抓好体育达标的训练和测验工作。

  4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善。

  5、督促各年级认真上好两操两课,做到保质保量,<莲>确保学生身心健康成长。

  6、积极开展体育竞赛活动,继续抓好学校各运动队的.业余运动训练。

  7、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施《体育工作条例》,严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理,体育教学水平。

  三、具体工作安排:

  二月:

  (1)制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。

  (2)组建运动队,制定各队活动计划及管理措施

  (3)纠正课间操及眼保健操

  (4)日常体育工作

  三月:

  (1)参加中心学校体育教研活动

  (2)日常体育工作

  四月:

  (1)做好体育组听课评课工作

  (2)日常体育工作

  五月:

  (1)日常体育工作

  六月:

  (1)做好总结工作,梳理档案

  (2)日常体育工作

小学第二学期体育教学计划 篇7

  一、指导思想

  以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。

  二、学情分析

  二年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的'思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化。

  三、教学目标及重难点

  教学目标:

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

  2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

  3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

  4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  教学重点:

  1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。

  教学难点:

  1、二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。

  四、教学措施及应该注意的事项

  教学措施:

  1、据时了解、分析学生的学习信息。

  2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

  3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用。

  4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

  5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。

  注意事项:

  1、教师多加引导,难度要求小,注意安全。

  2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

  五、教学进度

  周次

  计划进度

  单元目标

  一

  1、体育基础知识:课堂常规

  新学期学习课堂常规,使学生回到课堂纪律中。

  二

  1、复习队列队形

  三

  1、队列队形 游戏:快快集合

  四

  1、 集合与解散,队列变换

  五

  1、 基本体操 队列:排纵队、横队

  六

  1、 机动:体育活动

  七

  1、走和跑:各种姿势的走

  通过游戏教学,提高学生的练习兴趣,发展学生的跑、跳跃、投掷及反应能力。

  八

  1、30加速跑2、游戏:钓鱼

  九

  1、用各种正确姿势的走和跑2、游戏:迎面接力

  十

  1、 各种方式连续双脚跳 2、游戏:迎面接力

  十一

  1、投掷:持轻物投准 2、游戏:拍球比多

  十二

  1、各种方式跳短绳 2、游戏:传球比快

  十三

  1、投掷:持轻物掷远 2、各种方式跳短绳

  运用跳绳帮助学生发展灵敏、协调、力量、爆发等身体素质。

  十四

  1、各种形式踢毽子2、游戏:运球接力

  十五

  1、各种方式跳短绳 2、游戏:集体保龄球

  十六

  1、快速起跑动作 2、游戏:投球比准

  十七

  1、立定跳远 2、自选游戏

  十八

  1、30米自然跑2、游戏:老鹰捉小鸡

  十九

  1、高抬腿 2、 100米跑

  测评

  二十

  期末考试

小学第二学期体育教学计划 篇8

  一、指导思想:

  认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神,以"健康第一"的指导思想,认真搞好教学研究、教学指导和教学管理工作,进一步深化体育教学改革,强化"四个意识",围绕"六个优化",以创新意识、创新思路、创新举措,创造性地开展学校体育教学工作,充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的,提高学生的自主健体能力,评价能力和创新能力,强化学生的合作意识及终身体育的'意识,推动我校体育教学再上新水平。

  二、抓好课堂教学。

  通过抓好课堂教学,实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课,定期组织学习、组织好听课及评课,在教学观摩中不断提高老师的教学水平。组织学习新课程标准,认真实施教学改革的新举措,积极探索适合改革方向的新路子、新方法。组织好教学公开课,培养青年骨干老师。

  三、基本思路:

  1、积极培养体育教学骨干,建立骨干教师档案,注重培养,逐步建立一支有活力、有创造力的体育教学骨干队伍。

  2、组织全校体育教师继续学习《体育与健康课程标准》,转变教学观念。

  3、进一步落实《体育与健康教育教学大纲》,认真抓好我校学年、学期、单元及课时计划的制定、实施及检查工作,督促各教师按照教学大纲科学地制定各种教学计划、写好教案,做到备教相符。

  4、收集好优秀体育教案,强化体育教师的科研意识,促进体育教师科研水平的提高。

  5、加强对基础薄弱的体育教师的教学指导。

  四、积极开展大课间课堂活动。

  在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时,积极开展大课间课堂活动,充实学生的课余生活。面向全体学生,在活动中使学生的身心都得到充分的锻练,不断提高学生的身体素质,同时培养终身体育的意识。

  五 、组织安排好各级的体育锻练工作,面向全体学生,大幅度提高学生的身体素质。

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