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高一体育教学工作计划

时间:2022-04-22 11:17:17 教学计划 我要投稿

高一体育教学工作计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编整理的高一体育教学工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高一体育教学工作计划

高一体育教学工作计划1

  本学期,高一体育备课组按校长室和教导处及有关要求开展工作,狠抓备课组建设,以进一步落实《教学常规》为重点,坚持面向全体学生,努力提高课堂效益,为实现学校提出的目标努力奋斗。下面我将对本学期备课组工作计划制定如下:

  一、指导思想:全面实施素质教育,以促进学生的全面发展为目标,切实贯彻“健康第一”的指导思想。教学中充分调动学生学习体育的兴趣,激发学生的参与热情,发挥学生运动能力,培养学生自信、自强的优良品质。

  二、学情分析:体育课是一直深受学生的喜爱。这学期学校进行体育选项教学,学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的运动项目,这样学生学习的兴趣高,教师也针对性的进行教学。高一年级的开设自选项课的项目有:篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健身操、三门球、排球共6项目

  三、本学期教学达成目标

  1、激发学生参与运动的热情,发展学生的身体素质,开启新课标教学基本理念,让学生充分体验健身的体育魅力。

  2、掌握体育课兴趣内容的基本方法,提高自我学习能力,能够在实践中运用。

  3、提高学生小组学习能力,培养自主、合作、探究的学习能力。

  4、学生乐于参与,积极互动,自强自信,有良好的表现欲望。

  5、树立积极向上的自我挑战精神,发展学生个性,促进身心和谐发展。

  四、具体措施

  (一)加强理论学习,提高自身素质。认真学习政治理论,教育法规,全面贯彻教育方针,确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。提高思辩能力,激发工作热情,外树形象,内修涵养,脚踏实地完成教学任务,使我校的体育工作更一层楼。

  (二)贯彻落实教学常规,全面提高教学质量。

  1.贯彻落实教学常规,重点抓好“五认真”的落实。认真备课,认真上课,认真布置作业,认真辅导和组织课外体育活动,认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键,不断改进教学工作。

  2.加强集体备课,充分发挥集体优势。同一备课组的教师要做到:统一教材,统一教学目标,统一教学进度,统一要求,统一考核。备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织,必须充分发挥它在教学实践中的组织作用,优化课堂教学环节,提高课堂效益。

  (三)规范群体,搞好两操两活动。

  1.群体工作是学校体育工作的主体,课间操已成为学校的风景点,因此,要在原来的`基础上发展。做到全校上下齐管,体育组实干的格局。(1)制定课间操评比制度和评比细则,有体育教师随机抽查,并把成绩列入班级评优条例。(2)严格执行课间操进退场的管理,体育教师利用课堂进一步提高课间操的质量。

  2.合理安排课外体育活动。分管领导、值周教师、班主任、体育组分管群体的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。

  3.制定课外体育活动须知、课外体育活动安全制度,合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和管理,群体教师巡回辅导。

  4.采用班主任签到和班级活动人数统计工作,并把统计数据列入班主任、班级评优条例。

  (四)进一步加强备课组建设。

  1.备课组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、大面积提高教学质量的基层单位。充分认识建设好备课组意义的重要性。

  2.抓好队伍建设,树立良好风气,创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气,互相尊重,互相学习,扬人之长,去己之短,团结协助,共同进步。

  3.抓好青年教师的培养。充分发挥群体优势,通过传、帮、带的渠道,帮助青年教师提高教学水平和业务能力。

  (五)全面动员,搞好各项体育活动。

  1.体育与健康教育课教学和按时写教案、工作计划、认真听课和备课、开展第二课堂活动、课间操进行有效管理(班主任、体育教师、学生会、领导等一致到位并进行评比)九月上旬

  2.举办高一年级班级体育活动,丰富学生文化生活,提高学生兴趣、高一年级备课组一起集体备课、讨论、交流、听课、评课等、全体体育教师担任裁判员组织教师进行国庆节、学校田径运动会、元旦体育趣味活动等。十月至十二月下旬

  20xx学年度第一学期体育教学工作进度表

  高一年级

  章节周次课时计划课题单元教学要求备注

  12体育基础知识教学指导自觉参与课内学习,会利用各种条件活动掌握一些基本运动技能,能注意运动安全主动发展体能,理解运动对身体形态和机能的影响,了解身心关系,在运动中、后产生愉快感,学习中能与同伴合作,合理分配角色

  22自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

  32国家体质测试50米,立定跳远

  42学生体质测试800米(女)1000米(男)

  52自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

  62自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

  72z老师开课

  82自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

  92z老师开课

  102自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

  112z老师开课

  122自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

  132自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

  142自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

  152自选(篮、足、羽毛球、乒、健美操三门球、排球)

  162复习阶段

  172第二学段考试

  182期末考核补测试

  19-22机动节

高一体育教学工作计划2

  在高中学习中,文化课固然重要,可是身体素质也是很重要的,这就是体育锻炼和健康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必须要实行下去。

  一、教学目的要求

  体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式,激发学生学习兴趣,达到运动参与的目的,提高学生科学锻炼的.主动性、自觉性与主动性,通过太极拳模块、田径模块教学,使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能,增强体能,同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神,学会自主、合作与探究学习,形成运动专长和技能,为终身体育打下坚实的基础,逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。

  二、教室学生情况分析

  高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上,大部分学生进入了生长发育的高峰,身体素质有了明显地提高,为进一步学习提供了有力的条件;在心理上,高一学生刚刚从初中进来,心理还不成熟,控制情绪能力较弱,心理极不稳定;另外,她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感,但合作认识与团队观念较为薄弱。

  三、教学具体措施:

  1、利用室内理论课,运用多媒体教学技术,使学生掌握基本的理论知识、动作技能。

  2、利用实践课,使学生进一步掌握运动技术要点,形成运动专长,培养终身体育认识。

  3、采用分组教学法,培养体育骨干。

  4、加强思想品德教育,在教室教学中进行德育教育的渗透。

  5、主动开展丰富多彩的课外体育活动,提高学生运动参与的主动性。

高一体育教学工作计划3

  一、学情分析:

  三年级学生正处在生长发育的第二阶段,活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,对接触新事物较敏感,表现较高的兴趣,有较为丰富的想象力。该年级是形成体育态度的关键时期,通过引导可以形成较为稳定的体育兴趣和积极的体育态度。但是由于高三面临毕业,还有平时的学业压力,所以教学不能太紧张,必须以放松为主。还有高三必须要完成《高中体育与健康》学业水平测试的重任,所以在侧重兴趣和能力的培养上,还必须让学生熟练的掌握学业水平测试的项目。

  二、目标和要求:

  本学期三年级的教学计划是在严格按照教材进行教学。提高学生的体育素养,开发学生的'体育潜质,以美育人,促进学生身体素质的发展。本人一定在按进度表进行的基础之上再根据学生具体情况进行创新,让学生真正得到锻炼,让学生真正的喜欢体育课。

  三、教育措施:

  三年级的学生基本能够在体育课上做到自我保护,而且能够执行教师布置的教学任务,在这学期,本人以宣扬团体协作精神作为主线,培养学生协作团结的意识。在课中多组织集体游戏,让学生体会团结就是力量。在体育学业水平测试之前强抓一段时间训练,在测试之后,主要以游戏活动为主,培养他们积极的心态,和面对高考必胜的信心,还要让他们尽可能的放松,起到调节作用。

高一体育教学工作计划4

  一、教学工作计划

  高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

  学生情况分析:

  二、教材与教辅分析:

  ①分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精。

  ②分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学习,兴趣比较浓,对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领。

  ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。

  三、教学目标:

  ①总体目标:建立健康第一的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路,加强学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。

  ②具体目标:

  运动参与:a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

  运动技能:a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的.提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

  身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

  心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应:a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

  四、教学措施:

  采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。

  教学研究的计划

  (1课题研究:加强校本课程功夫青春的开发与教学;提出趣味奥运会进入校园的课题进行研究。

  (2校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组成员的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发利用了三个内容:篮球、足球、排球。(3论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写,特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文,宣扬平山体育的品牌文化建设,

  (4校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员,协助教育局、进修学校开展好教研活动,履行职责;积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

  (5公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握,加强本校的听课,外校的听课,继续向各位开课老师进行学习充电。评课,提出自己的意见,针对课上出现的不同看法大胆提出,努力提升自己的评课的水平,加强谈话水平。

  本学期考核项目

  武术操、立定跳远、100米、200米、400米、1000米、1500米。

  伊吾县高级中学(高中)体育教学进度表

  20xx—20xx学年第二学期

  周次、节次、教学内容

  第一周1口令练习:立正.稍息.向左转等2队列队形练习:原地踏步走.齐步走.正步走等

  第二周1复习武术操2复习广播体操

  第三周1基本动作:起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米800米1000米等

  第四周1跳跃辅助性练习.力量练习.安全教育2跳跃练习.放松练习

  第五周1上肢力量练习.2投掷技术学习

  第六周1队列.队形练习2前滚翻.侧手翻等

  第七周1辅助练习.手臂力量练习.腿部力量练习2支撑跳跃结合练习.安全教育

  第八周1上肢力量练习2单杠翻身上

  第九周1上肢力量练习2双杠支撑摆动

  第十周1球性练习:垫球.带球2脚内侧传球

  第十一周1球性练习:拍球.运球.传球2原地单手肩上投篮

  第十二周1正面双手垫球2正面双手传接球

  第十三周1基本武术动作:踢腿.冲拳.掌法2结合功夫青春学习武术套路

  第十四周1人体与运动2营养、体育锻炼与控制体重

  第十五周1体育与健康知识普及2组织竞赛活动

  第十六周1发挥学生主体性,让学生自觉参与体育锻炼2心理健康调查与活动

  第十七周1体育课程理论学习2社会经验学习与交流

  第十八周1考核2考核

高一体育教学工作计划5

  一、学生基本情况分析:(对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练,学生知道科学锻炼的基本原理,能够按计划进行体育锻炼,大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼,而且掌握了所选项目的基本技术,有部分同学已达到较高的水平。

  二、本学年教学目标:(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)

  知识目标:学会一两种我国传统养生保健方法,了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用,应用简单的方法测试自己的体能,按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。

  能力目标:增强学生自我锻炼能力和创新能力,增强学生团队合作与社会适应能力。

  情感目标:发展良好的心理素质,培养顽强的意志,勇于克服困难的'品质,增强自信,感受交往、合作与竞争,培养创新能力及团队精神。

  三、主要教学措施:(可就优化课堂教学,开展教学改革试验,调动学生积极性,抓好形成质量诸环节,面向全体学生,培优和辅导后进生等方面,结合实际,订出具体措施)

  1、激励学生主动学习,为学生创设探索的空间、

  2、多形势,多手段引导学生活动,吸引学生积极参与。

  3、分层次培养,让每个学生都能在原有水平上得到提高

  4、设置一定的难度和困难情境,培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。

  5、场地器材巧妙设计,自编自制体育器械。

  6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划,辅导其训练为高考作好准备

高一体育教学工作计划6

  高中是人生教育中最重要的时刻,在高中时刻,只要你努力学习,用功读书,考上大学,那么你的人生转折点就好了,开始慢慢的走向成功,实现自己的梦想。如果你不努力,读书不用功,考不上大学,那你的人生很有可能是暗淡无光的,这是几十年来的前辈总结出来的经验,很少有人逃过这个经验。

  在高中学习中,文化课固然重要,可是身体素质也是很重要的,这就是体育锻炼和健康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必须要实行下去。

  根据这个思路,我制定了高一体育与健康教学工作计划:

  一、学生基本情况分析。

  我所带的班级的`学生大多数来自乡村中学,他们的体育成绩参差不齐,有些同学的身体素质非常差,大部分同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。存在的问题比较多,需待解决的问题也比较多,这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次计划制定的依据。所以总体本着严格要求学生,少批评,多鼓励,抓基础,促能力,由浅入深,注重培养学生锻炼身体的习惯。

  根据以上的特点,在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要教会锻炼的方法和技术,采取由浅入深的方法,循序渐进,课堂上教学主抓双基教学,要能力培养。多结合所学知识与社会实践相结合,让学生认识到学体育与健康课程的重要性。多结合体育人物和事物,让学生多了解体育的历史背景,激发学生学习体育与健康课的兴趣。

  二、教学内容及分析

  本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。

  三、美育教学及教改措施。

  1、注重能力培养。根据新课程标准的要求注重培养能力。学习的过程就是能力养成的过程,不教学生读死书,而应教学会学生如何学习。

  2、遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针,以推进素质教育为宗旨,全面提高教学质量。

  3、主抓“双基”教学。依据教学大纲要求进行教学,不搞过多的引申和推广,不增加学生的学习负担。

  很多高中学校为了片面的追求学生的学习成绩,很少有开设体育课和健康教育课,或者只是高一开设,而高二以后就不开设了,这是不对的。国家在深化教育改革,这种教学方法应该改正,但是很多学校并没有意识到这个问题,还是以成绩为上的理论教授学生,这就需要我们的大范围宣传了。

  教育好学生,提高他们的身体素质和我所要想的,不过这当然是有难度的,这当中有学校的原因,不开设课程或是开设的很少。还有学生方面的原因,很多学生并不愿意上体育课或是健康课,认为这是在浪费时间,不如上自习自己学习,这都是我多面对的困难。

  不过我相信,只要我认真努力的工作,我会将学生的身体素质带上去的!

高一体育教学工作计划7

  一、学情分析

  高一年级各班学生基本都在40人左右,各班素质差别较大,男生性情好动,敢于挑战,女生好静,不愿活动,虽然很喜欢体育课,但不喜欢常规传统的教学课堂,对有难度,有危险的运动项目有畏惧心理,运动兴趣运动能力还需加强,另外根据上学期体质健康达标成绩得知,学生的体质普遍较差,运动水平急待提高,本期学校教学场地尚未全部完工,遇到下雨还无法正常进行室外活动,这对体育课的正常教学冲击很大,如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行,不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。

  二、教学内容

  正确处理教材,要把握教材的重点,难点,体育技能不同于其它科目,是需要系统进行,循序渐进不断提高、才能掌握一项技术,我们要在继承优良传统的基础上,大胆改革,与时俱进,开拓创新,体现课程的时代性,在课程内容方面,要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目,精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法,在教学方式方面,力求改变单一的灌输式教法,改变过分强调讲解、示范的教学形式,创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。

  我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点,十分关注学生学习方式的改变,重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。在注意发挥教师主导作用的同时,确立学生的主体地位,尊重学生的情感和需要。我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长,促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新,都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展,促使学生自觉、积极地进行体育锻炼,以全面发展体能和提高所学的运动技能水平,培养积极的自我价值感,为终身体育奠定良好的基础。

  三、教学要求

  1、深入思考、认真分析学情,确定好教学内容。

  2、广泛阅读教学资料,认真备课,精心设计每一个教案,增强体育教学的针对性和实效性。

  3、面向全体,尊重个性,培养骨干,互帮互学,共同营造良好的课堂教学氛围。

  4、同组、同案教师相互学习,取长补短,及时总结,不断开发探索教学方法。

  5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性、

  6、优美的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种非常好的直观教学,优美的示范能激情学生学习的'兴趣,和增强学生学习的自信心。精炼的语言能提高学习效率,提高练习密度,加强运动技术水平的提高。

  四、教学措施

  1、严抓课堂常规,制定科学合理的课堂常规要求和措施,确保45分钟上课质量。

  2、要有明确的教学目的,多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性。

  4、要注重理论课教学,让学生对体育有更全面更深度的了解、认识,不断提高运动能力、运动水平,促进学生的学习积极性。

  5、多开展课余体育活动,提高学生主动参与运动的积极性,培养学生良好的体育运动习惯,为实现终身体育打下基础。

高一体育教学工作计划8

  一、学情分析:经过五个学期的学习锻炼,学生体质有了一定的提高,但是很多

  同学还是不能顺利通过健康标准的考核,所以本学期在完成模块教学的同时,继续加强身体素质的练习,重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案,具体如下。

  二、工作目标:

  1、加强教学大纲的钻研,努力完成教学目标,更好的拓展教材内容,提高教学质量。

  2、加强自身的专业修养,提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案,更好的提高课堂效率。

  3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。

  4、组织好“两操一课”和校内外(包括市区两级体育活动,教研活动

  5、组织好体质健康的测试和统计工作,写出统计报告和工作总结。

  6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。

  三、具体措施:

  1、认真学习教学大纲和教材,根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容,高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高,所以,每节课添加课课练的素质练习,以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。

  2、加强集体备课,充分发挥团队的力量,克服教学的重点和难点,特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键,也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素,对于该问题,要通过调查和研究,选择学生感兴趣的练习形式,评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。

  3、通过外出学习和网络资源,互相交流成功的经验,学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参加市区组织的培训活动和教研活动,不断提高教研水平、教学水平,更好的`驾驭课堂,灵活的处理教学难点和突发情况,增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。

  4、加强双基教学,提高学生对运动常识的掌握和运用,掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法,培养学生参与的乐趣,调动学生的积极性。同时,让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤,教育学生比赛前做好热身活动,尽量避免运动中出现的意外创伤,做到安全运动,快乐运动。

  5、组建业余训练队和兴趣小组,积极开展有意义的体育活动,参加市区举办的各种体育竞赛,力争取得优异的成绩,充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。

  四、教学进度:

  1、排球模块

  1)第2周—第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞;

  2)第6周—第9周防守战术的学习。中1—2、边1—2、心跟进;

  2、体操模块

  1)第10周—第14周双杠跳上—支撑摆动;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下;

  2)第15周—第18周支撑跳跃侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃;分腿腾跃;

  3、第19—20周体能考核和技能考核;

  五、活动计划

  1、4月份校学生乒乓球赛;

  2、4月份区中学生田径运动会;

  3、5月份区中学生篮球赛;

  4、5月份区中学生乒乓球赛;

  5、6月份市中学生田径运动会;

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