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七年级音乐教学工作计划

时间:2022-09-28 21:27:09 教学计划 我要投稿

精选七年级音乐教学工作计划三篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的七年级音乐教学工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。

精选七年级音乐教学工作计划三篇

七年级音乐教学工作计划 篇1

  一、指导思想

  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务。

  二、学生情况分析

  1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

  2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

  3、学生对音乐的学习,观念不正确。

  三、教材分析

  1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。

  2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。

  四、教学目的

  1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

  2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。

  3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。

  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

  6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

  五、任务目标

  (一)、唱歌部分

  1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的'歌曲

  2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。

  4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。

  5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

  6、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

  7、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  8、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

  9、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

  (二)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

  (三)、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。

七年级音乐教学工作计划 篇2

  根据学校安排,本学期我担任七年级七个班的音乐教学任务。为更好的培养学生的音乐情趣、提升学生的音乐审美能力感受能力,现制定本学期的音乐教学计划如下:

  一、学生情况分析:

  七年级的学生刚由小学进入中学学习。学生来自各学校。各小学的学生的音乐素养参差不齐。音乐课堂的行为习惯还没养成。学生对音乐课学习认识模糊。基于学生的现状。依据音乐课标,结合教材,我制定本学期七年级音乐教学目标和措施如下:

  二、教学目标

  1、培养爱国主义情感,增强集体主义精神。

  2、养成音乐课堂良好行为。能看懂教师的音乐教学指向。

  3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。

  4、丰富情感体验,培养对生活的`积极乐观态度。

  5、尊重艺术,理解世界文化的多样性。

  6、完成本学期学习任务。

  三、教学措施

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、利用多媒体让学生视听享受,尽可能多地补充延伸的知识,开阔学生眼界。

  3、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。

  4、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

  四、七年级音乐教学进度表

  第一至三周

  第一单元

  歌曲;《彩色的中国》

  欣赏;《中华人民共和国国歌》《爱我中华》等

  知识与技能实践与创造

  第四至第六周

  第二单元

  歌曲;《青年友谊圆舞曲》

  欣赏;《溜冰圆舞曲》《雷鸣电闪波尔卡》等

  知识与技能实践与创造

  第八至第十周

  第三单元

  歌曲;《银杯》

  欣赏;《牧歌》《美丽的草原我的家》等

  知识与技能实践与创造

  第十一至十四周

  第四单元

  歌曲;《友谊地久天长》

  欣赏;《伏尔加船夫曲》《云雀》等

  知识与技能实践与创造

  第十五至十八周

  第五单元

  歌曲《军民大生产》

  欣赏;《杵歌》《船工号子》等

  知识与技能实践与创造

  第十九至二十周复习考试

七年级音乐教学工作计划 篇3

  本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:

  学生情况分析:

  两个班82人,其中有24人对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列有了初步的理解。但是对音乐的乐理知识缺乏正确的认识,学习乐理知识的积极性不高。

  教材分析:

  一、歌唱

  学会教材中的7首歌曲,并能背唱其中的2-3首。

  二、读谱知识:

  1、认识降记号。学习一个降记号的调,知道F自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)。

  2、认识D。C。、Fine。反复记号。

  3、认识波音记号、倚音、滑音记号,学习其唱(奏)法。

  4、学习弱起节奏和不完全小节。

  5、学习跨小节的切分音。

  三视唱:

  1、视唱在C、F、G调号上的自然大、小调音阶、中国传统五声调式音阶。复习所学过的音程练习。

  2、独立或半独立视唱C、G调号上的单声部歌曲。

  3、在教师的帮助下视唱在F调号上的单声部歌曲。

  4、练习视唱二声部歌曲片断及有临时降记号的.单声部歌曲。

  四、练耳:

  1、使用C调号听记二拍子或三拍子的4—8小节单旋律。2、听记2—4小节节奏(包含切分音节奏)3、听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记。

  五、欣赏:

  1、要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。

  2、能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。

  3、能对作品的旋律、节奏等特点作简单的分析。

  4、了解民族音乐和民族乐器的有关知识,对中外著名音乐家和他们的作品有粗浅的认识。

  教学方法措施:

  1、依照各课教学目的,既抓住重点,又要有所兼顾,充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。

  2、通过多种形式的技能训练和知识运用培养学生的乐感。

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