关于八年级思想品德教学工作计划四篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的八年级思想品德教学工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级思想品德教学工作计划 篇1
一、指导思想
优化课程体系，改革教学方法、教学手段；加强对思品课教育的科学研究,促进学生的健康发展，更好地实施素质教育，培养全面发展的人才。结合学校学习洋思模式的具体实际，向课堂要效率，老师讲解和练习相结合。扎实推进教学改革，逐渐适应新形式要求。
二、学情分析
从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还比较高，但对开卷考试的适应性还比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，认真学习研究洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式，努力提高学生自主学习能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、教学内容分析
共有四个单元：第一单元相亲相爱一家人，有“爱在屋檐下”和“我与父母教朋友”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培养学生的交往能力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。第二单元师友结伴同行，有“同侪携手共进”和“老师伴我成长”两组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元我们的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“网络交往新空间”组成，这一单元是前两个单元的扩展，讲的是世界范围以及网络世界的.交往，属于面向未来的教育。第四单元交往艺术新思维，有“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有他人天地宽”、和“诚信做人到永远”四课组成，教育学生如何有好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人，是本册教材的核心部分。
四、本学期教学目标
通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，增强处事能力，促使自身发展。随着日益扩大的开放，教会学生了解外国文化、风俗，吸收其他民族文化的精华，善于与不同国家、民族的人交往。在错综复杂的交往中，如何以诚心待人，做一个尊重懂礼貌，讲礼仪的人。
五、目标达成的具体措施
1.实行集体备课制度，集中讨论，发挥集体优势，认真钻研教材，了解教材的结构，把握重点与难点，确定每一课的教案、学案、课件等，备好每一课。
2.学习洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式，重视学生自主学习，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。
3.采取“四清”措施，即堂堂清、日日清、周周清、月月清。确保每个学生掌握基本知识、巩固知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。
六、教学进度安排
周次时间教学内容课时
18.30--9.5教材特点介绍及方法解析 第一课第一框我知我家2
29.6—9.12第一课第二框我爱我家 第一课第三框难报三春晖2
39.13—9.19第二课第一框严也是一种爱 第二课第二框两代人的对话2
49.20—9.26单元复习及测试 第三课第一框同学朋友2
59.27—10.3第三课第二框男生女生2
610.4—10.10月考复习 8.9号统考12
710.11—10.17月考试卷分析 第四课第一框我知我师我爱我师2
810.18—10.24第四课第二框主动沟通健康成长 单元复习及测试2
910.25—10.31第五课第一框世界文化之旅 第五课第二框做友好往来的使者2
1011.1—11.7第六课第一框网络上的人际交往 第六课第二框享受健康的网络交往2
1111.8—11.14月考复习 11.12号期中考试（统考2）2
1211.15—11.21月考试卷分析 第七课第一框礼貌显魅力2
1311.22—11.28第七课第二框礼仪展风采 第八课第一框竞争？合作？2
1411.29—12.5第八课第二框竞争！合作！ 第九课第一框海纳百川，有容乃大2
1512.6—12.12第九课第二框换位思考，与人为善 第九课第三框平等尊重你我他2
1612.13—12.19月考复习 16.17号统考32
1712.20—12.26月考试卷分析第十课第一框诚信是金2
1812.27—1.2第十课第二框做诚信的人2
191.3—1.9单元复习及测试2
201.10—1.16期末复习2
211.17—1.23期末复习考试
阅卷，讲评
20.21号期末考试（统考4）2
1.24—1.30阅卷，讲评 28号放寒假
八年级思想品德教学工作计划 篇2
一、学生情况分析：
本学期任教八年级四个班思想品德课。从期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，和小组合作学习，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
二、本学期主要教学工作：
1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力
3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。
5、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶
6、搞好教学还要抓好以下几个问题：
第一、充分了解学生的'生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
三、教学进度安排：
时间 教学内容 课时安排
第1~3周 第一单元 6课时
第4~8周 第二单元 8课时
第9周 期中复习 2课时
第10周 期中考试
第11~14周 第三单元 8课时
第15~17周 第四单元 6课时
第18~19周 期末复习及评讲试卷 4课时
第20周 期末考试
八年级思想品德教学工作计划 篇3
一、学生基本情况分析
这学期我任八年级思想品德课，两个班，上学期也是我任教，对这两个班的学生有所了解，大部分学生对思想品德课较感兴趣，学习的积极性还算较高，但学生对思想品德课的重视程度还是不够，有很多学生认为思想品德课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致学生在心理上重视不够，成绩不太理想。在这学期的教学中，一定要先让学生对这门课程重视起来。心理上重视才能取得好成绩。
二、实施目标的方法：
1、重视学生自主学习 ，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 ，在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂。
3、 加强学生的道德实践 ，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际来组织教学。让学生对课堂充满兴趣。
4、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的'途径。帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
5、加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。让学生把每课的知识点记牢，并学会运用。
6、注意培养学生分析问题的能力，把课堂交给学生，让他们多说，多做。
总之，我会尽我所能，去上好每一堂课，让每个学生都能有所收获。
三、附：教学进度表
周次 教学内容
1 第一课新课讲授
2 第一课练习测试及讲解
3 第二课新课讲授
4 第二课练习测试及讲解
5 第三课新课讲授
6 第三课练习测试及讲解
7 单元检测
8 第四课新课讲授
9 第四课练习测试及讲解
10 期中考试
11 第五课新课讲授
12 第五课练习测试及讲解
13 第六课新课讲授
14 第六课练习测试及讲解
15 第七课新课讲授
16 第七课练习测试及讲解
17 单元检测
18 第八课新课讲授
19 第八课练习测试及讲解
20 期末复习
21 期末考试
八年级思想品德教学工作计划 篇4
一．指导思想：
大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探索
意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二．学情分析：
八年级的学生经过一年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密
切的心理品质知识和一些法律常识，学习积极性有了很大的提高，能自觉认真地学习。学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
三．教材分析：
全书共有四单元、十课书。
第一单元 相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。
第二单元 师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。
第三单元 我们的.朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。
第四单元 交往艺术新思维。 这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永远。了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，学会交往。
四、教学目标
1．通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。
2．我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。
3．从文化的多样性和丰富性入手，掌握与不同文化背景下的人民友好交往；了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。
4．进一步理解和把握如何友好交往、合作竟争、关心他人、诚信做人等等。
五．教学措施：
1．认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。
2．课堂上注意调控，让大多数学生参与发言，发表见解，教师从中点拔。
3．指导学生做好课前学案，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
4．树立正确的教学观，以培养人为目的，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
5 ．按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。
6 ．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想和法制教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念和法制观念。
7 ．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期末测验的准备及分析总结工作。
8．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。
9．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。
六．教学进度
时间 内容
第一周 第一课第一、二框题
第二周 第一课第三框题
第三周 第二课第一、二框题
第四周 单元复习、第三课第一框题
第五周 第三课第二框题
第六周 第四课第一、二框题
●第七周 复习备考
第八周 第五课第一、二框
第九周 第六课第一、二框题
第十周 第七课第一、二框题
第十一周 第八课第一、二框题
●第十二周 复习备考
第十三周 复习备考
第十四周 第九课第一框题
第十五周 第九课第二框题
第十六周 第十课第一、二框题
第十七周 单元复习
●第十八周至期末考试 总复习
20xx年9月1日
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