培训感想
篇一：培训感想20天的培训已经结束，感受颇多，概括为几个“最”：
一、最有意义的事——拓展训练
培训的第一天，为了让大家混个脸熟，增进感情，班上组织了一次拓展训练。训练在一个郊区的军事基地里进行，有三项内容：走钢丝、绑足和渡水（项目的名字是自己随便取的，具体叫什么本人也记不清了）。走钢丝就是两个人一组，头带头盔，腰扎安全带，安全带上再绑个绳子，绳子的另一端由几个人拉着做保护。同一组的两个人要攀上一个高高的铁架，然后在下面人的保护下，手拉手的从铁架上面的钢丝的一端走到另一端。钢丝上空悬挂着两个绳套，上面的人在走的过程中只有这两个绳套和绑在腰上的那条用来保护自己的绳子可以抓（严格来说这条绳子是不能抓的，由于大家都是第一次，所以降低了要求），两个人在走到另一端后，要拉一下挂在钢架上的铃铛告知大家，然后在从上面爬下来。绑足就是十二个人为一组走上两条绑有绳子的木板，再用绳子的一端固定住脚，另一端则抓在手里，然后大家先面朝一个方向齐步走，再让其中的四个人转过身来走，看哪组最先到达终点。渡水就是给每组几根竹竿、几条绳子、几个大桶和几只浆，让各组在固定时间里扎好一个木筏然后所用的组员都坐在上面下水，看哪组最先在水里游上一个来回。
这三个项目的目的都是要培养大家的团队合作精神和自信心。在这三个项目中我所在的小组表现突出，后两个项目都得了第一，把给我们带队的教官乐的屁颠屁颠的。过后，他对我们说，他在部队里呆了五六年，天天都要学马列毛邓，学的都要呕吐了，实在是枯燥的要命，还不如多搞些这种活动，寓教于乐，多好啊。我们大家深以为然。我感觉如果把这种活动送进中小学校园里，让学生们多参加些这种活动，既放松了心情，又可以切肤的体验道理，不知道比每天憋在课堂里死抠书本好多少倍。
二、最扯淡的事——小组讨论
课上到一半的时候，要分组讨论。本来讨论是应该畅所欲言的，但是在这里却不行：讨论敏感的问题往往会涉及到一些部门的利益，这样就会马上招致参加讨论的相关部门人士的反驳。讨论刚刚开始没一会，大家就发现了这个问题，于是所有人就开始打哈哈，谈一些无关痛痒的话题，说一些意义不大的废话。扯淡，这样的讨论就是在扯淡。
三、最苦恼的事——午休
中午11点半下课，下午两点半上课，不提供住宿又回不了宿舍，中间的三个小时干什么，这是个问题。开始我选择睡觉，两天之后我发现这根本行不通：大把的人在打牌、吵闹，根本睡不着。于是我又找地方上网，结果每天都有破费上几两银子，后来感觉不划算，也只好作罢。最后我终于决定加入打牌大军。结果一打打上了瘾，下午上课没了精神，晚上回到宿舍第一件事就是躺到床上打瞌睡。唉！这样的午休实在是折磨人啊。
四、最郁闷的人——老师
老师还是比较有水平的，讲的课也很有内容，课堂上也有一部分人在耐心的倾听。但另外一部分人就是姿态各异了：睡大觉的、看报纸的，窃窃私语的、东张西望的……看上去这些人真的是被灌输式的教育折磨够了，一朝逃脱，便没有了丝毫的怀念。光这些还没什么，毕竟老师们也都是身经百战的，这种场面想必也见的多了。最让老师感到有压力的是我们这些学生的水平。我们这些学生里面硕士毕业的一大把，博士毕业的也有好几个，很多人的水平在不在老师之下，实在是难说的很。(www.fwsir.com)在一次课堂发言中，一个博士生讲的条理清晰、语言简练、思想深邃，大家禁不住感叹：他比老师讲的还好！此时坐在台上的老师，除了郁闷之外我实在想不到会有什么别的感觉。
五、最无奈的事——年龄问题
参加此次培训的大都是刚刚从学校毕业参加工作的，翻开名单一看他们的年龄，很多都比我小两三岁。当年自己在班里总做小弟，没想到今天成了老大哥，岁月不饶人啊。想一想若干年后自己会成为孩儿他爸，再数年之后自己将会满脸褶子，一嘴胡子，成为爷爷级的人物，不禁感叹时光似流水，岁月何蹉跎。唉！怎无奈两字了得！
六、最爽的事——认识了一些朋友
在训练中、在打牌中、在吃饭中、在闲来无事的扯淡中，认识了一些朋友，更和几个建立起了伟大的革命感情，这着实是一件让人高兴的事，“朋友多了路好走”嘛！
结论：和之前预想的不一样，这并不是一次洗脑的培训，因此也没那么招人生厌。本人对培训的总体感觉是十分良好的：比在单位自由多了，又认识了很多优秀的人。想一个同事说的一样，这次之后本人渴望年年培训、天天培训、一直培训到地老天荒！
篇二：培训感想
来了公司这么久，说来不怕笑话，有关专业的培训这是第一次。这不7月10日至7月11日在外参加了为期两天的培训，内容为研发项目管理培训。一听培训着实兴奋，因为不用在办公室里上班了，我这人就是这样，只要不在办公室上班，让我做啥都可以，偶尔做苦力也行，因为可以不用闻办公室的味道，可以呼吸一下外面的新鲜空气了，着实让人开心！再加了基本上都是研发人员，讲师的讲解也是风趣幽默，感觉收获颇丰！
记得刚到公司面试的时候，领导问我会不会用Project软件，我当时问了一句，那是做什么的，领导笑笑说，没事，以后你就清楚是做什么用的了。后来才清楚，就是一个项目管理软件，就像我们平时用的WORD和EXCEL一样，是做项目管理必须会的一个软件也是必须熟练的一个软件。当里我连项目、项目管理、项目输入、输出等这些项目管理专业术语一窍不通，别人在对项目侃侃而谈的时候，就像听天书一样，只是做一些打杂和跑腿的事宜，一度让我认为项目管理就是帮一些跟踪和打杂的事宜，极其打击工作的积极性。久而久之，做项目管理久了，对项目了解也深刻了，才明白其实项目跟踪也是其中的一部分，也是项目管理九大知识领域中一部分，如果跟好、跟细、跟清楚才是最关键的！
如今听了讲师的讲解，结合本职工作，有了更深的体会！
一、明白项目中“角色”的重要性，以前我不明白，其实想想就是在项目的开始到结束，要涉及到哪些人，这些人要做哪些事宜，对谁负责，一定要做责、权、利分明，否则项目就会找不到责任主体，你也无从去开展工作，以前都以为项目就是研发的事宜，做新品嘛，就是研发中心为主导；(www.fwsir.com)但是听了讲师的讲解后，才明白，做一个项目是公司型的活动，它涵盖了很多部分，研发中心只是一个大的部分，现在我们做项目就是这样，认为制造、采购、质量等部分都是在帮研发中心做事，每次去问他们，他们都会说：“我帮你看看”言下之意，就是这是你的事情我只是在帮忙，变成了如果项目进度拖延，就是助理没有跟好，没有做好，想想极其郁闷！
二、项目做的不全不细。就像讲师说的一样“项目中救火的都是纵火犯”，想想挺有道理。如果在项目立项的时候就能把事情想全想清楚就不会出现后面项目难以控制的局面。我们往往只是注重进度而忽略品质，殊不知一味的赶进度后期会付出更大的代价。
三、项目经理和部门经理的关系。项目经理就是带兵打仗的，部门经理就是用来耕田的；
四、控制；就是把大事分解成小事，把小事落实到具体的责任人。
五、做一个有人格魅力的项目管理人员。
篇三：培训感想
这次受学校指派到泉州党校参加“百校千师”未成年人思想道德建设骨干教师培训，其他学校大多是派分管德育的副校长或政教主任，我校派政治老师。虽然本人是思想品德科的教师，从教20 多年，对未成年人的思想道德有所了解，但参加这次培训，还是受益匪浅，对我国目前未成年人的思想道德、心理健康状况有了更深了解，对加强未成年人思想道德建设的重要性有了更深的认识。
实现中国梦，任重而道远，要靠全国人民的共同努力。而未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人可塑性强，世界观、人生观和价值观正在形成，是实施培养和教育的黄金阶段，而国内外的研究资料表明：13-18 岁是初犯品德不良或初犯劣迹行为的高峰年龄。目前，我国18 岁以下的未成年人约有3.67 亿。他们的思想道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。陈教授讲到全国未成年人犯罪总数是全国刑事犯罪总数的80% ，从以上这些可以看出，未成年人的思想道德状况不容乐观，无疑给我们学校和老师敲响警钟。因此，加强对未成年人的思想道德教育，培养他们的爱国主义情感，确立远大志向抱负，养成良好的生活习惯，提高思想道德素质，无论对国家、社会还是对于他们的一生都十分重要。
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