教育随笔特色教育培养劳动小能手

【教育随笔】特色教育培养劳动小能手

　　【教育随笔】特色教育培养劳动小能手

　　开发区于华庙小学：韩晓华

　　于华庙小学地处在农村，是村落和田野之间的一道风景！学校的特色是劳动教育。学校挖掘和开发地方特色校本课程。将劳动教育纳入教育教学的各个环节，扎实创新开展劳动特色的实践活动，家校共用，培养小学生良好的劳动习惯和积极的劳动态度，增强学生实践能力和劳动光荣的意识！教学楼上镶嵌的“劳动光荣”标志着于华庙小学的特色教育是劳动。

　　这里四季都有各色的花，有绿色有机蔬菜，还有农作物。春天孩子们在试验田浇水，除草；夏天孩子们收割油菜；秋天孩子们收获花生；冬天孩子们除雪，嬉戏。他们开心地劳动。学生们在劳动中与种子，泥土、工具亲密接触，既普及了知识又感受植物生长的乐趣，同时又亲身感受种植的艰辛，树立节省粮食的意识。

　　孩子们在劳动中，通过对种植，浇水、果实的收获与展示等一系列有趣的体验活动，学习栽培技能，感受劳动的快乐，并学会悉心照顾的情怀。

　　看啊！于华庙小学的孩子们，多么快乐！多么幸福！那漫步在自己种的花丛中与蝴蝶嬉戏的小姑娘，那桃树下乐开花的孩子们、那与幼苗比美的孩子，还有……他们都是劳动小能手！他们享受着劳动的快乐，每张笑脸乐得像朵花！

　　听啊！校园里孩子们哼着《劳动最光荣》曲儿，老师夸奖学生们个个都是劳动小能手！用双手创造着属于他们的幸福生活！

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