《好习惯》读后感（精选30篇）
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《好习惯》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《好习惯》读后感 1
今天，我读了《好习惯，好身体》的不食咸食，里面介常说食盐量过多，容易引起很多疾病，应该提倡低盐饮食。首先盐分摄入过多是导致上呼吸道感染的诱因，因为高盐饮食可使口腔唾液分泌减少，溶菌酶亦相应减少，给各种细菌、病毒的入侵提供了可乘之机。其次，“钠”与身体中的液体及血压平衡有密切的关系。当我们摄取高“钠”的饮食后，体内的细胞就会出现脱水的现象，造成高血压，盐吃得越多，患高血压的风险性就越大。
原来我一直喜欢吃咸食。有时候，妈妈不在，我还偷偷的吃生盐，妈妈一而再再而三的`教育我，可我就是不听。等我看了健康成长中的《好习惯，好身体》，我才知道过度吃咸食有这些的坏处。如果每天食盐超过正常，还会使血液循环增加而造成心、肾负担加重，也是导致高血压病的原因之一。知道了这些，我也知道了我的错误，以后我会改正的。
这本书给了我很多很多的知识，我会用课外时间把这本书看完了，从这本书上来学习更多的知识。
《好习惯》读后感 2
《播种一个好习惯》是一本教人如何改掉坏习惯的好书。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯可以决定一个人的命运！
人总是会不知不觉被坏习惯所左右。当你习惯于吃饭看电视，上厕所看报纸，便已经被这小小的习惯束缚住了。在我的经历中，有很多同学都习惯于上课迟到，做作业拖拉；习惯于写字潦草，没有耐心；习惯于躺在床上看书，吃东西……殊不知，坏习惯可以消磨你的意志！
看看周围的`人，都有或多或少的坏习惯，只是很多人漠视它，仅有很少的人沾染了坏习惯之后，马上琢磨着怎样改掉。要改掉坏习惯也不太容易，但当你习惯于遇到困难就躲开，把责任推到别人身上时，它已经影响了你的人生态度。
书中告诉我们，养成好习惯要21天，记住，21天后的你会发生一个蜕变，成为一个全新的你。何妨尝试一下呢？利用假期，多点时间找找自己的坏习惯，播种几个好习惯，当假期结束之后，你会惊喜地发现自己发生了多大的变化！
只要有意志，再大的坏习惯也能改掉，最终的赢家是你！
《好习惯》读后感 3
我读了一本叫好习惯很重要的故事书。故事里面写的是要多看别人的长处，少看别人的短处。要以己之长补己之短，目光不要那么短浅。
故事里陈大魔总是嘲笑陈魏不会跳大绳，陈魏回去把这件事告诉了老师，老师告诉大家不要总是看别人的短处，要看多别人的长处。他认识到了自己的错误。从此以后，他不再嘲笑别人了。反而和很多同学学了别人不知道的长处。
这个故事让我懂得了要多学习别人的`长处，才能把自己的短处给补上，虚心学习别人的长处，才能让自己进步，要把自己的坏毛病改掉。高尔基曾说书籍是人类进步的阶梯，我们在书籍里学习了很多知识，我们在书籍里找到了快乐，我们在书籍里懂得了道理。
我们大家一定要多看书，这样才能让自己学到更多的知识。
《好习惯》读后感 4
良好习惯对我们来说是熟悉又陌生，说它熟悉，是因为我们都知道养成良好习惯要如何做，说它陌生，是因为在这个社会上，仍然有不少人做不到。
正好，星期五，学校组织我们全体师生看中国儿童艺术剧院表演的“短剧专场”，那些短剧都是有关良好习惯的。我来给你们叙述一个小短剧吧！
《第八块口香糖》：一个大哥哥一天至少要吐七块口香糖，等他准备吐第八块的时候，一个二十多岁的小姑娘说：第八块口香糖吐这个袋子里吧！可他偏不吐，等他的女朋友来的时候，他的女朋友指着一个黑袋子说：“你不吐是吧，吐了！”他吓得急忙吐掉，他的女朋友继续说：“因为你乱吐口香糖，所以，得给你个惩罚：以后你见到口香糖就拾起来，装进这个袋子里。以后我们见面就看这个袋子里有几块口香糖，否则，以后我们就不再见面了。”
看完了这个故事，你一定深有感慨吧！你是否对良好习惯这四个字有了新的认识呢！
其实，拥有良好的习惯并不难，在这里，我向大家公布中国青少年研究中心完成的课题———“少年儿童良好习惯的.调查研究”的结果。你检查一下，假如里面的好习惯做到了，那就说明你还不错，如果你还能把当中提到的坏习惯转换成好习惯，并做到，那你就太棒了！
《好习惯》读后感 5
最近阅读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，好习惯是一种独特的力量，好习惯是一种坚忍的品性，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。
给“特殊学生”特别的`关爱。俗话说，十个手指伸出来总有长短。我们的教育对象－－学生，相互间也存在着差距，这是无法回避的。有人说，教师要做到“一切为了学生”不易，而要做到“为了一切学生”则更难，此言不无道理。
对于特殊学生，苏霍姆林斯基曾说过：“这些孩子不是畸形儿，他们是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。”所以，教师就更要亲近他们，鼓励他们，用爱点燃他们的心灵之灯，使其幸福地成长。
如“一个学生一个世界”。每个孩子都是不同的，有不同的脾气性格，不同的习惯，不同的优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪光点。还有“主动问候学生”、“善待发言错误的同学”、“学会倾听”、“要求学生做到的，自己要先做到”等习惯，既然已经养成，又是专家建议和肯定的，当然一定要继续保持。
《好习惯》读后感 6
我有一本喜爱的爱书，就是《好习惯》里面有80个好故事。其中我最喜欢的文章市是：《爱挑食的小猫》，让我来给大家讲讲吧！
从前，有一只爱挑食的`小花猫，就喜欢吃鱼，别的东西一点也不吃。妈妈告诉小猫，再这样下去下去是身体有害的。可小花猫不听妈妈的话。一天晚上，小花猫的朋有找他出去玩捉老鼠的游戏。他们来到海边，天很黑，小花猫的朋友什么东西都看的清清楚楚，而小花猫什么也看不清，看不清东西，就不能跟小伙伴们一起玩了。
于是小花猫摸着墙回家，哭着喊妈妈：“妈妈，我的眼睛什么也看不见了。”妈妈走过来，仔细地看了看，说：“你啊！就喜欢挑食造成的，只要吃几只老鼠，眼睛就回明亮起来。”果然，小花猫吃了老鼠，眼睛就明亮了，天黑了，小花猫什么都看得见。小花猫对妈妈说：“看这里有只老鼠，从洞里里伸出头来，又缩回去。”妈妈说：“小花猫你能看到东西了！”小花猫听见，高兴地跳起来。
从这个故事当中，我体会到了：小花猫因为挑食，才会视力下降，如过我们也挑食，也会影响到身体的健康，所以，我们给小花猫一次教训，千万不要像小花猫一样爱挑食哦！
《好习惯》读后感 7
这是关于“优秀少年成长必读系列”丛书中的一本。每篇小故事前都有一句名人名言，下面再根据它编写一系列的小故事。这本读书分为3部分，分别是“知错能改我最棒”“我是小小乐天派”“好成绩让我更自信”。用风趣的语言，生动的手法，告诉我们好习惯的重要性，这本书同时也让我认识到犯错并不可怕，拥有好的习惯才最重要。
“犯错误乃是进步所必须交付的学费。”卢娜蔡尔斯基的话的确是至理名言。人在成长的.过程中，难免会犯错误，只有能接受挫折与惩罚，从中吸取教训，然后及时改正，才有可能获得成功。如果讳疾忌医，不能认识错误，不愿接受惩罚，甚至还理所当然地认为自己的做法是正确的，最后只能在错误的道路上越走越远，最终铸成大错。
洗碗是件容易事，但我第一次洗碗就将碗打碎了。我很自责，后来在妈妈的鼓励下，我慢慢摸索出洗碗的技巧，掌握了碗筷的分类、水的温度、洗洁精的用量等，一周后我就能熟练地将碗洗的洁净如新。从这件小事中，我知道打破的那个碗就是我交付的学费。生活中，我们在认识错误并改正错误的过程中，要坚持正确的道路，并形成良好的习惯，就会无往而不胜。
《好习惯》读后感 8
今天，我们学了一篇课文，叫《养成读报的好习惯》，使我深受感触，写下了这篇读后感，大家一起看看吧！
这篇课文大概写了读报的重要性，读报几乎和吃饭一样必不可少，读报既要讲方法，又要讲文明，讲卫生，爱惜报纸，勤读报，会读报的好习惯，使人受益，我们应该从小养成。一个好习惯的.养成，不是一就而就的，它需要长期不懈的努力。
在我家，我们一家人都很喜欢读报，不过绝不会出现一边烧菜，一边读报的情况，要不先烧完菜，吃完饭，才慢慢读报，因为这才会有更多的时间啊，不过我们千万别装很喜欢读书的样子，故意一边读报，一边烧菜，这样会更糟糕呀！我有时间才读报，因为我最喜欢的是读书，个个星期都要去书店看书。然而，在我家，就要数爸爸最喜欢最爱读报了！嗯，读报是一件好事，看书也是一件好事，勤读报，会读报，你就会和大千世界息息相通。这样好的习惯，我们从小就应该养成啊！
我要读更多的书，让书香弥漫家庭！
《好习惯》读后感 9
曾经，一说到听，我的大脑便会指令左耳和右耳一同出动，以为“听”便是耳朵的作业，可现在我不这样以为了，这是为什么？由于崔教师在《养成倾听的好习惯》这篇文章里给了我答案。
我理解了，当一个人在说话时，许多当地要去听。
眼睛要“听”，要聚精会神地看着对方；嘴巴要“听”，听的时候要把它封闭起来，不打断他人；四肢要“听”，边听边把他管好，不要让它动来动去；身体要“听”，必须在听的`时候站直或立正；大脑要“听”，仔细去领会说话人的意思，与他（她）产生共鸣。
可是最要害的仍是要用心去“听”，当你用心的时候，耳朵、四肢、眼睛、嘴巴……全部都会跟着仔细“听”。
懂得了这个道理，我知道了怎么倾听，我必定要在课堂上、日子中养成倾听的好习惯。信任我，我会做到的！
《好习惯》读后感 10
习惯决定性格，性格决定命运。自从我读了《我有好多好习惯》这本书后，我深深的明白了这句话的含义。
这本书通过30个图文并茂、妙趣横生的童话故事，讲诉了好习惯养成的重要性，就如同30把魔法钥匙，打开了通向完美未来的大门。只要从小养成良好的习惯，将来在社会才会受到欢迎和尊敬。一个好习惯就像渐渐长大的树苗，回报你的是甜蜜的果实。拥有良好的习惯，就会终身收益。
这本书第一个故事是“习惯成自然”告诉我们，一个人大部分习惯都在幼年和少年时期养成，一旦构成了坏习惯就很难改掉。其实在幼年培养好习惯也不难，因为幼年时期，就像一张白纸，每一道笔迹、每一抹颜色将决定人生长卷的基调。一个优秀的人、一个出色的人、一个杰出的.人，必然一种无法言语的气质，这就是好习惯、好品质、好行为、好态度的习惯。我们小学生此刻要做到的就是两件事：1.读书再读书。2.培养好习惯。做好了这两件事长大后就会有出息、有本领。让我们牢记关怀、微笑、感激、礼貌、信任、诚实、谦虚、善良和关爱，这些好品德、好习惯就是陪伴我们一生的好朋友。
《好习惯》读后感 11
养成好习惯，在某些人看来可能是一件遥不可及的事，但是我认为，只要有恒心，就一定能养成。
这篇文章为现代散文家梁实秋所作，一共讲述了五种好习惯，大家都不陌生，有清晨早起、对长辈要有礼貌相待、时刻为他人着想、会利用闲暇时间和要会吃苦耐劳等。其中，第五种最令我难忘。
前面四种好习惯，很多人都会说自己做到了，而第五种呢？如今，吃苦耐劳的精神在社会上已经不常见了，有些人因吃不完而浪费，有些人开始追求奢侈品。每天都有成千上万吨的粮食被倒进垃圾桶，每天都有爱慕虚容的人买下外国的'奢侈品。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这是个人修养上应有的知识。我们宜从小养成俭朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
还是说说我自己把！以前，我是一个很浪费的孩子，经常把吃不完的饭菜倒掉，在读了《养成好习惯》之后，我懂得了粮食来之不易和古人的吃苦耐劳的精神。所以，最近，我每天都把饭菜吃光呢！我以前还是一个傲骄的人，在家里好吃懒做，总觉得父母对我好是应该的，自己什么都不用做，而现在呢，我已经开始做一些力所能及的小事啦！
好习惯离我们并不远，只要坚持、努力，就一定能够养成！
《好习惯》读后感 12
因为读了《好习惯很重要》的这本书，我才真正的体会到好习惯对于一个人的重要性。
同时，也多亏了这本书，让我学到了这么多的好习惯，也因为这本书，我才知道了我的好习惯和不良习惯，习惯是逐渐养成的，读完了这本书之后，我下定决心一定要养成许多好习惯。
不过呢，再后来我发现养成好习惯真的没有那么的'容易。于是，我就去问妈妈：“妈妈，好习惯应怎样养成呢？”妈妈说:“你应该自己先制定一个好习惯计划，然后写在本子上，你再按照你所写的计划去做就可以了。”听了妈妈的提示，我就按照她所说的方法做了，虽然前几步做的很顺利，但是要顺利养成好习惯的路程却是非常困难的。这时我想到了再故事中的主人公程巍因为每天都坚持养好习惯，从不放弃，才让他现在有许多的好习惯……
所以，通过他的故事，我也不会放弃，我要向他学习，每天坚持养好习惯，做最好的自己！
《好习惯》读后感 13
生活中我们应当养成良好的习惯，自从看了《好习惯》这本书。我发现我自认为的好习惯是多么的不好。
这本书为我们介绍了58个好习惯，每一个好习惯都有详细的讲解。里面不仅有好习惯，还有名人故事、笑话和漫画。
给我留下印象最深的`还是心要宽这个好习惯，书上说宰相肚里能撑船，读到这里想想我自己，我的肚子里连条鱼都装不下。
记得上次，我离家出走拿回。那次，因为我中午自习老影响其他同学学习，所以老师让我回家吃饭了。我一回家，妈妈就凶巴巴地说：“叫你调皮，连老师都不要你了……”家人都开始批评我，我一肚子怨气，泪水不住的往外流。可妈妈还在一旁喋喋不休地说。我吃饭时也没放过，又痛骂了我一顿，并狠狠地说：“走，去学校找老师去。”我非常生气，气冲冲地从后门走了……·今天读到那个好习惯，一想那天真不应该，我应该像宰相肚一样心宽，改了我的脾气，把坏习惯改了。俗话说：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。由此可见，习惯是至关重要的。因为我的这些行为，养成了坏习惯，让我变了。我要行动起来，养成好习惯，做一个心宽的人。
这本书在我以后人生的道路上奠定了坚实的基础，还给我带来了许多的快乐。
《好习惯》读后感 14
今天，我看了《好习惯故事》，这本书主要讲了要学习各方面的习惯，有卫生小习惯、学习小习惯…… 我就讲讲其中一个《皮皮还不来》的故事吧！
一次，皮皮和小鸡奇奇约好去森林里玩，可是，奇奇等不到皮皮，他还在睡懒觉。又一次，小兔妹妹脚扭了，大家轮流背她上学，轮到皮皮了，他竟因为考虑穿哪双鞋出门，耽误了时间，使兔妹妹上学迟到了。这个星期天，动物学校要去旅行，大家非常高兴。小鹿老师说早上八点集合，小动物们一大早就来到了学校。皮皮因为前一天晚上看电视太迟，现在还在睡觉呢！等皮皮急急忙忙跑到学校时，除了清洁工河马伯伯，已经没有一只小动物的'身影了，皮皮伤心地哭了。皮皮认识到了不守时，没有按照约定的时间去做事的坏习惯，保证一定要改掉。最后，皮皮由河马伯伯带到了郊游的地方。
读完了这本书，我要学习书里面各个主人公，不再乱扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作业不再拖拖拉拉……养成各方面的好习惯。
《好习惯》读后感 15
作为校长，我时常都在思考这样的问题，优秀教师与普通教师的区别到底在哪里？是什么造就了优秀的教师？是机遇？是激情？是信心？是热情？是意志？还是毅力……
宋运来主编的《影响教师一生的100个好习惯》解答了我的问题：优秀教师与普通教师的最大区别在于他们的习惯。习惯影响着教师的一生，好的习惯能促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。
教师的习惯就是教师个人的`教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。
“切记，一个学生一个世界”一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。教师要像慈母一样关爱每一位孩子。
“控制好你的情绪”任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。
“不可小看教学语调”教学的语调在教师的语言艺术修养中占有很重要的地位，它直接影响着教师教育教学的质量。
……
《影响教师一生的100个好习惯》是一部研究教师习惯的经典著作，从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面进行了系统的阐述，值得一读。
《好习惯》读后感 16
合上了《小学生应该养成的72种好习惯》，书中所说的72种好习惯，不停地浮现在我的脑海中。
培根曾说过：“人的思考取决与动机，语言取决于学问和知识，而他们的行动，则多半取决于习惯。”对，习惯是行为的自动化，不需要别人的提醒，也不需要一些特别的努力。随便在什么样的情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就成为支配人生的一种力量，习惯，它完全可以主宰人的一生。
这本书，就是在讲我们小学生应该的一些必要的习惯。小学时代是人生成长的关键阶段，在这个时期培养可以受益一身的习惯。纠正一生的坏习惯，是小学生日后取得成功的.关键。
书中共分了12章。这12章分别讲了“养成自信乐观，诚实守信，独立自主，自律自规，文明礼貌”等好习惯。世上的许多的杰出人士获得了巨大的成功，即使遇到挫折，也能够重新站起来，走得比以前更好。有人询问他们取得成功的原因，不外乎是拥有善用时间，节俭，勤奋等好习惯。像：美国生物化学家 保罗·伯格，我国杰出的科学家 钱学森等。
看，只有养成良好的行为习惯，你就会获得巨大的成功。
《好习惯》读后感 17
今天，读到《精神饱满地投入每一天》这篇文章，给我的启发很大。教育需要激情，我们每个教师都应在这希望的季节把活力的种子撒播到学生和周围人的身边，精神饱满的投入到自己的工作中。
良好的精神面貌体现了我们教师的魅力。教学需要激情，尤其对于小学生来说，没有激情的课堂平平淡淡。有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动就能生动、形象，富有情感性，增强教学效果。良好的开端是成功的一半。在新学期，用自己饱满的热情，影响每个学生精神振奋的投入到学习中。教师应该怎样保持饱满的精神状态呢？文中这样告诉我们：首先要有良好的心理素质。如高度的敬业精神、责任感和事业心，坚强的意志品质和良好的情绪特征，开朗的个性和乐观的精神，豁达的胸怀和真诚的态度，广泛的兴趣和坚定的自信心。新时代的教师应当崇尚美，力求教育智慧的优化，教育人格的'丰满，努力完善自身的精神面貌，以饱满的精神投入到每天的工作中去，不断地提高自己的修养，充实自我，完善自我。
让我们精神饱满的投入到每一天的工作中，带着对职业的执着和投入，相信自己的能力，将工作做得更好。
《好习惯》读后感 18
读过《文明美德 伴我成长》这本书后，其中的第四课《我有好习惯》的内容给我留下了深刻的印象。
在这一课中，重点讲了毛主席在年轻时坚持每天泡冷水浴，冬天也不例外的故事；还讲了富兰克林的好习惯――诚实和勤勉，并列出了我们小学生必须要做到的10个好习惯；也向我们介绍了叶圣陶先生写的两种习惯养成不得的道理，这些都让我认识了好的习惯对于学习的重要意义。
不好的习惯肯定会产生不好的影响。如有的同学上课时，喜欢讲小话，搞恶作剧，不遵守课堂纪律，这既是对老师辛勤教学工作的不尊重，也是对自己的不负责，自己肯定听不好课，掌握不了相应的知识，而且还防碍了他人的`学习。而我自己呢，学习当中也有这样那样的坏习惯。如数学考试时粗心大意，一道计算题第一步运算做对了，可第二步运算却将加号错写成减号，害得白白地丢了分；在语文学习中，主动性不强表现得尤为突出，妈妈不喊，不监督，就不会主动阅读，这些都是不好的习惯，是需要认真改正的缺点。
养成好的学习习惯，贵在付诸实践。如果只知道把字写得工整规范的道理，但实际没有做到，或者是不能坚持不懈地做好每一次，都不能形成好的学习习惯，也难以取得好的学习效果。
陈鹤琴说过：习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受其累。所以我们应当从小培养自己认真、细心、严谨、勤奋的学习习惯，不断提高自己的素质。
《好习惯》读后感 19
教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的养成。”由此我想，教育的过程就是帮助学生养成习惯的过程，在这个过程中，作为施教者的教师本身的习惯，对学生有着潜移默化、至关重要的影响。教师拥有良好的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯是对教师本身的一种职业要求，宋运来主编的《影响教师一生的100个好习惯》正是从这五大方面全面论述了影响教师成长、进而影响学生成长的100个好习惯，在从教10之际，仔细品读该书，我感触颇深。
如何成为智慧的教育者？如何成为有魅力的教师？如何使教师的人格更加完善？如何让教师的生活充满情趣？如何提升教师的人生品味？从宋运来老师介绍的这100个好习惯中，我找到了答案：那就是要用充满阳光的.心灵去向学生散布阳光，就是要以鲜明的教学个性去引领学生的思维创新，就是要笔耕不止、学而不厌，就是要身心健康、精神富有，就是要学会倾听、善于发现。要做一个能叫出每一个学生名字、记住每一个学生特点的有心人，要有一颗大爱的心、耐心的心、健康的心、感恩的心。
我不禁惊叹：这真是给我们一线教师充实精神食粮的一本好书！培养良好习惯，成就教育梦想，铸造品味人生，请从阅读《影响教师一生的100个好习惯》开始吧！
《好习惯》读后感 20
著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”父母的职责是教育孩子，而教育孩子的关键就是培养孩子的好习惯。
日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的，父母怎样教育，孩子就养成什么样的习惯。儿童期是形成习惯的关键时期，尤其是3至12岁的孩子，孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。如果父母在孩子的关键期没有注重良好习惯的培养，等孩子养成坏习惯的时候，父母后悔就来不及了。
本书是一本专门指导父母如何培养孩子做人、做事、学习、交流的36中好习惯的书，对父母、对孩子都有很大的帮助。在书中，作者把孩子的习惯分成做人的`习惯、做事的习惯、学习的习惯和交流的习惯，指导父母抓住教育的关键期，培养孩子好习惯。让孩子学会做人、学会做事，学会学习、学会交流，成为生活的强者。
在本书中，作者精选了影响孩子一生的36种习惯，运用大量的案例，分章详述。更为可贵的是，作者在每章的后半部分向我们提供养成这些好习惯的建议，使本书具有极强的操作性。
《好习惯》读后感 21
“魔法钥匙……咒语……，魔法钥匙……咒语………”正深深地吸引着我。此时，我正捧着这本《我有好多好习惯》读的津津有味，书中介绍了好多自我养成好习惯的小故事，每个故事后的“成长小魔棒”，更是令我回味反思。
“习惯成自然”这篇小故事，我特别喜欢，每读完一次都仿佛自己增强了“习惯成自然”的魔力。
反思自己，从呱呱坠地到此刻，已十岁有余。自己感觉到已经慢慢地养成了一些习惯。有时爸爸妈妈指出的一些坏习惯，想改真的很难。而勤奋好学的习惯，也使我获得了好多荣誉。小时候养成的“习惯成自然”真的会影响以后，改掉更会花费九牛二虎之力。这时，我才真正理解了这句话的含义。在小时候必须要养成良好的习惯，这些习惯决定了我每一天的行为和生活，周而复始，最终的结果是习惯影响了人的一生。
所以，我必须要养成好习惯。因为从小培养好习惯容易，而未来的我，将会在好习惯的`孕育下，成长为一个优秀的人，一个出色的人，一个杰出的人，梦想着未来的我，我就更坚定了养成“好习惯成自然”的决心。
亲爱的伙伴们，在生命的花园里，一个好习惯，像渐渐长大的树苗，回报你的是甜蜜的果实。一个坏习惯，像一株多刺的蒺藜，带给你的是无尽的烦恼。好习惯，一辈子!让我们养成好习惯，成长为未来优秀的人材。
《好习惯》读后感 22
读过《影响教师一生的100个好习惯》之二后，我知道了什么样的教师是阳光教师，我也深受影响，更坚定了我要做一名阳光教师的决心。
什么样的教师是阳光教师呢？那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。做阳光教师，就是要有自己的教育思想，敢于创新和开拓进取，而不是单纯地依靠教材、教案、教参、教辅资料，没有经过自己的思考、加工，进行简单的“复制”和“粘贴”，这样的教育是难以教出具有创新精神的学生，难以培养出具有开拓进取品质的`人才的。现代教师应是学生学习和成长的促进者、组织者、引导者、激励着、教师不应该再是自始至终絮絮叨叨讲课、传授知识的人，而是把学生组织好，由他们自主、合作学习的人，是指引学生学习以方向，由他自己去走的人，是走下讲台，走进孩子们中间，成为他们的益友、伙伴、知己的人。
我们要做一名具有现代意识的教师，就应该充分确立学生的主角地位，要教育、培养、并放手使学生自己成为自己的主人，为自己，主动而自主地学习，在学习活动中主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造，充分表现出主人翁、主演的角色形象。
做一名阳光教师吧！用理想教书，用心育人。
《好习惯》读后感 23
最近我看了北师大附中一位学生写的《好习惯的养成》一书，我有一种感受，感到责任重大，也感到自己在生活中对女儿的教育做的欠妥。好习惯的培养最难的在于长期的坚持，这一点很重要。干什么都要持之以恒，千万不能松劲。现在的孩子小，思想变化也快，一会想学这个，一会想学那个，没有定性。做父母的，一定要当好督促检查的老师，不然，孩子学什么都会“三天打鱼，两天晒网”。我家女儿可以说是比较听话的孩子，记得刚进幼儿园开始学舞蹈时，她年龄小，又是新转来的孩子，而舞蹈以前也没学过，舞蹈和基本功跟不上。
当看到别的同学跳的很好，自己却跳不好时就很没劲，而且总是不想去上学，我就在家采用不断鼓励和表扬的方式，同时跟老师沟通，在幼儿园只要有进步就及时的表扬她。女儿只要受到了表扬，就会高兴的回家说：“妈妈，老师今天表扬我了，老师说我跳的很好。”在遇到其他小朋友不想去或哭的时候，我总是当着女儿的面表扬女儿的勇敢和坚强，这样女儿就感觉自己很厉害，在跳舞的时候就更有自信，这些表扬虽然看着是不起眼的小事，可这点滴的.表扬在幼小的心灵地位多么重要，一年后的舞蹈学习中女儿做的就比较出众了，真的成了班内的小明星，班级的演出都有她，而且都在重要位置，虽然比别人小，但跳的一点也不差。希望父母在习惯培养的初期一定要坚持，还要耐住性子，多说几句柔和，鼓励的话。
《好习惯》读后感 24
我买回《36种好习惯》翻看目录，36种好习惯被分为四大项——做人好习惯，做事好习惯，学习好习惯，交往好习惯。这些里，做人好习惯被排在了第一位。再翻开“做人好习惯”的目录，呈现眼前的有十个：诚信，礼貌，爱心，乐观……先不去管我为写出的六个有如何重要，但是，诚信被排在了第一位。
是啊，没有诚信，讲礼貌也不讨人喜欢；没有诚信，有爱心也无人赞佩；没有诚信，再乐观也爬不出生命的低谷……所以，我在这里呼吁：“人生诚信第一位！”
书中记录了微软公司高级副总裁李开复被采访的故事：主持人先请他按微软聘员工的标准给以下要素排列顺序：创新，诚信，智慧。李开复毫不犹豫地把诚信排在了第一位。同时，他又将他应聘员工的.一个故事告诉了大家：
有一次，李开复面试了一位应聘者，该应聘者无论在技术还是管理上都十分出色，在交谈的过程中，应聘者主动向李开复表示，如果录用了他，他将会把原来公司的一项发明带过来。李开复说：“无论这个人的能力和水平怎样，微软都不能录用他，。应为他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德”
正如李开复所说的，此人绝不可取。他若是将来到别的公司去，会不会把微软的东西泄露出去呢？所以，我在这里再次呼吁：人生诚信第一位！
请记下这些名人的话吧，让它们时刻告诉我这些道理！
言必行，行必果——孔子
生命不可能从谎言中开出灿烂的花——海涅
说谎话的人得到的，就只是即使说了真话也无人相信。
《好习惯》读后感 25
《今日事今日毕》这一章节，经典案例中那名教师疲于被动应对大小事务的情形，相信我们大部分人并不会陌生，我近来的状态也几近如此，颇有同病相怜之感。
参与研究实践的课题，后期结题工作迫在眉睫；“美术教育资源库”的建设，孤掌难鸣艰难跋涉；研读新课标美术教材教参，仅完成总量的1/3停滞不前；美术教案的新思考，停留在雏形阶段无暇顾及；我还想为上次本校书香活动的获奖写篇“博文”、为“宝宝的成长日记”制作一个“十年纪念”视频相册，想做的、要做的和即将做的太多太多……抓这个，那个急，抓那个，这个也耽搁不得，有时恨不得自己有那齐天大圣分身的本领，但终归还是要回到现实，所以我没有孙悟空的快意和潇洒，只能灰头土脸的.争分夺秒，累了就向今天说明天，倦了就犒赏自己休息一下，计划延后的现象也就时有发生了。
我们自己都是时间的“借贷者”，教导孩子“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”或是“明日复明日，明日何其多”等惜时警句又有何立场呢？“‘今日事今日毕’不能光成为教育孩子的空话，而应老师带头执行，做孩子的表率！”我极为赞同这个观点，正所谓“己所不欲，勿施于人”，千古明训。
从明天开始我要为自己制定一个详实的中长期计划，规划好自己，才能身正示范。和孩子共同成长是件值得骄傲的事情！
《好习惯》读后感 26
在读过《影响教师一生的100个好习惯》一书之后，我知道了什么是一个好教师的习惯，教师如何真正拥有良好的习惯。
教师的习惯就是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学的各个环节、如何处理和同事的关系以及如何保持一种生活状态，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情境中，延续到各种教育环节中之后，就变成了一种习惯。
在实际的教育生活中，每个教师都有自己的习惯，我们可以看出其中的差别。当学生犯错误时，我们习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长；当学生的试卷上出错时，我们习惯于要求学生将错题订正并再做几遍；在课堂教学中，有的老师习惯于不苟言笑，习惯于讲讲练练，习惯于仅仅关注结果而不注重过程；在处理与学生关系上，有的老师习惯于批评。有的老师习惯于欣赏与赞美学生，习惯于尊重与关怀学生，习惯于帮助与鼓励学生；有的教师习惯于品味生活，从中寻找、发现生活的乐趣；有的教师习惯于反思、审视自己，尽可能地完善自己；有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在接受知识的.基础上尽可能地开展探究、实践等学习活动；有的教师习惯于多读书、勤思考、善积累、重反思。
读了此书，我决定在以后的教育生活中摒弃不好的习惯，培养好的习惯来促进自己的专业成长。
《好习惯》读后感 27
“读书破万卷，下笔如有神”，这句话讲了读书的重要性和益处。暑假期间，我每天都会读一个小时的书，来丰富自己的词汇，组织语言，使作文得到进步。我重点读了《影响孩子一生的36种好习惯》。巴金曾说过“孩子成功教育从好习惯培养开始”，因而妈妈向我推荐这本书。
本书介绍了36种好习惯，从做人、做事、学习与交往4个方面说的。每个方面都讲了种种习惯。每种习惯列举几条有关这种习惯的名言，又举了几个名人的.事例，说明这种习惯的重要性，最后还给家长提一些建议，使孩子养成这种好习惯。在这本书的开头还告诉家长如何教给孩子好习惯。从书中我知道好习惯要在生活与实践中培养，并抓住关键期，要不断纠正坏习惯，循序渐进地养成好习惯。
通过读这本书，我觉得养成每一种好习惯都要有毅力，要坚持，要有耐心。“父母是孩子的第一任导师”，这句话一点没错。我们最初的习惯全部来自父母的培养。比如诚信，只有父母先做到诚信，孩子才会诚信。父母的行为直接影响我们。然而，我们也要付出行动。父母为我们树立正确地榜样，我们也要按照父母的去做。我也从书中看到了很多好习惯。我要通过自己持之以恒的努力拥有它，使它成为适合我的好习惯。
读完这本书，我懂得了要想获得成功，必须要养成好习惯。
《好习惯》读后感 28
爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”由此可见，养成一个好习惯是多么重要啊！
假期中妈妈为我买回了影响孩子一生的36种好习惯。翻看目录，36种好习惯被分为四大项——做人好习惯，做事好习惯，学习好习惯，交往好习惯。读了书后，我知道习惯是慢慢养成的，在幼小的时候特别容易养成，一旦养成后，要想改变过来却很不容易。书上还引用了利德益特的'话“在克服恶习上，迟做总比不做强。”我下决心要改掉坏习惯，养成好习惯。
首先要早起。早起有这些好处：锻炼好身体、养成良好的作息习惯等。
第二要有礼貌。礼，是中国人民最重视的，在家里，对待父母要做到“出必告，反必面。”这一点才行。在社会上，对别人尊重，别人就会对你尊敬，你就会有很高的地位。duhougan当你有困难时，别人才会尽力帮你。
第三就是朴素。古人云：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”其意是要我们专心学习，不要想别的，生活越俭朴，学习则越好。
第四是阅读。培根说:“读书足以怡静,足以博采,足以长才。”说明阅读是增长知识的最佳途径。我每天都抽时间阅读，而且我还注意了阅读面要广。假期中我几乎每天都要去书店一趟，这令妈妈在邻居面前很骄傲。
好习惯要保持，坏习惯要改正，只有充满良好生活习惯的生活，才是合于“自然”的生活。
《好习惯》读后感 29
从事教师行业已经十三年了，有很多困惑，自从看了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，收获很多。它从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位，系统地研究教师习惯。每一篇内容都由名言导入，接着阐明道理，再配上经典案例和案例分析，既摆事实，又讲道理，真让人叹为观止。这本书还从教育思想和智慧中对班级管理、学生思想工作、教学的理念和实践、教师心理健康，生活态度都做了其独到的见解，我从中吸收到教育的最新理念，学到宝贵的经验，从一些成功教育案例中，我也找到了一些适合我的教学方法。
我觉得一个教师教学目标要科学、可测。适合学生的.年龄层。教学内容，教学过程，教学方法要适合自己所在学校学生的层次，方便学生理解所学知识，掌握知识结构，减轻学习负担。在简约的课堂中，要给学生更多的时间，更大的空间，真正实现以教师为主导，学生为主体，从而，最大意义上接近教学的本质，师生真正享受到由简约带来的轻松而愉悦，自由而深刻。简约是教师长期实践形成的一种教学风格，是教师高度凝练的教学思想的结晶，是教师努力追求的教学艺术境界。总之，一句话：解放教师，解放学生，教师教得轻松，学生学得愉悦。
阅读了这本书，我感觉到，教师只有不断读书和学习，才能让其视野开阔，思想境界才高，自己才会对学生负责，专业知识和教学质量才会越来越高。
《好习惯》读后感 30
“魔法钥匙……咒语……，魔法钥匙……咒语………”正深深地吸引着我。此时，我正捧着这本《我有很多好习气》读的津津乐道，书中介绍了很多自我养成好习气的小故事，每个故过后的“生长小魔棒”，更是令我回味反思。
“习气成自然”这篇小故事，我特性喜爱，每读完一次都似乎自己增强了“习气成自然”的法力。
反思自己，从呱呱坠地到此时，已十岁有余。自己感觉到现已慢慢地养成了一些习气。有时父母指出的一些坏习气，想改真的很难。而勤奋好学的习气，也使我获得了很多荣誉。小时候养成的`“习气成自然”真的会影响今后，改掉更会花费九牛二虎之力。这时，我才真实理解了这句话的意义。在小时候必需要养成出色的习气，这些习气决议了我每一天的行为和日子，循环往复，终究的结果是习气影响了人的终身。
所以，我必需要养成好习气。由于从小培育好习气简单，而未来的我，将会在好习气的孕育下，生长为一个优异的人，一个超卓的人，一个出色的人，梦想着未来的我，我就更坚决了养成“好习气成自然”的决计。
亲爱的同伴们，在生命的花园里，一个好习气，像逐渐长大的树苗，报答你的是甜美的果实。一个坏习气，像一株多刺的蒺藜，带给你的是无尽的烦恼。好习气，一辈子!让我们养成好习气，生长为未来优异的人材。
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