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临床医师考试经验交流
临床医师考试经验交流1
一、相信自己，稳定军心
每个考生在冲刺阶段都不免会惴惴不安，担心自己准备得不够充分，这与苏格拉底所讲的圆的故事是同一个道理，你的圆画得越大，你所准备得越多，圆的边缘接触的空白范围就越大，你知道自己还没有充分掌握的知识就越多，在这种情况下我们要做到几个坚信：坚信你所准备的知识范围正好或者大于临床执业医师考试所划定的范围；坚信你没涉猎到的范围都是不考的；坚信你通过往日的复习所熟练掌握的知识电都是考释的重点有时候，这种近似于强制的心理暗示也不失为稳定军心的好方法。
二、放松心情，苦中作乐
看书时不要老是背着最后几天了，不看就来不及了这种包袱，可以想想真爽，再过两天就可以解放了，或者可以想像一下自己考试后能够疯狂的放松一下，做自己平时想做而无暇去做的事情，这样神游八方，气吞六合的想像一下，可以大大减轻自己对临床执业医师考试的恐惧感，对自己保持一个轻松的心态迎接临床执业医师考试有一定的效果，大家不妨一试。
三、该松且松，调整生物钟
最后冲刺阶段，要注意调整自己的生物钟，一边学习，一边放松。建议考生要从就寝及起床时间来调整生活节奏，以便于考试时能够达到最佳也是最自然的状态，考前一味的开夜车恶补，原则上是不值得提倡的，不少考生因为冲刺阶段体力透支到了考场上就支持不住影响发挥，这样的深刻教训我们一定要注意吸取。
四、加强营养，适当锻炼
考前适当加强营养，既有利于提升体力，也可以在一定程度上达到换换脑子，开心一下的功用。但是一定要注意科学与适当，太过油腻或者是生冷的'食物最好少吃，暴饮暴食更是不可取。
由于考前的过于紧张容易导致失眠，效率低下，考生们有条件的话可以去跑跑步，打打羽毛球什么的，做点体育运动，但是不要进行过于剧烈的体育运动，因为过于激烈的运动容易消耗体力，短期内难以恢复。没有条件的话可以在空闲的时候听听轻音乐，和朋友拉拉家常，尽量放松自己的心情。
临床医师考试经验交流2
1、相信自己的实力，对自己有信心。如果自己够努力的话，大部分考生都可以通过考试的。如果连自己都不相信自己，那还有谁能相信你呢？
2、对考试不要掉以轻心，不管你自己的学业有多成功，都不要轻敌。考试内容是不可预测的，考试面也很广，所以平时遇到问题还是要多翻翻书，好好复习复习的。
3、不要对作弊存在幻想。现在考试跟以往不同了，只要你有一点作弊行为都会逮到，所以还是脚踏实地吧！
4、如果一次通过不了，要参加第二次考试，心情也不要太难受，什么都要往好处想，这样就可以查漏补缺好好把基础知识复习一遍，对自己以后的学习和工作也是有帮助的。
5、对于考试政策方面要有所了解，像考试时间、内容、大纲等等都要知道。
6、一定要做一个详细的复习计划，分配好自己的.时间，不要等到快考试的时候再仓促的复习，那样就来不及复习了。
7、要选对复习资料，临床执业医师考的科目很多，所以要找那些简明扼要的复习资料是很有必要。
8、往年的历年真题一定要仔细看看，真题的参考架势比较大，有一些考试题每年都会考，而且对出题的类型、风格会有较深的认识。
9、一般来说，内外科占的比例会较多，但也会有例外的；例如去年妇产儿科占的比例就不少。基础和临床比较，临床占的比例就较大。
10、这点就是提醒考生在考试前做好充分的准备，带齐考试要求的用具，不要丢三落四以免影响考试的心态。
临床医师考试经验交流3
复习第一阶段：也是最耗脑力、体力的阶段，把协和习题、历年真题翻开，对照每一道题目、每一个选项，将知识点在书本中（指教材）划出来，同时唤醒以前上课时的记忆，不懂的，或者不能理解的，立即通过各种途径求助，如查阅相关资料或者到论坛发帖交流等。
复习第二阶段：充实阶段，把划的重点，连同对应章节，看，不懂的立即求助，此过程相对较快，看章节就是为了扩大知识面，加深理解，同时帮助记忆。
复习第三阶段：巩固、加深记忆阶段，把相关知识点反复回忆，这里我要提出的是睡前、早起时回忆，此时记忆较为深刻，另外回忆次数越多越好。
复习第四阶段：融会贯通，把知识点连成串，如一个病的.临床表现，为了什么会有这种表现，为什么要用这种药，药理基础等等，由此把知识点连成一串、一串的，同时巩固了记忆。
临床医师考试经验交流4
技能考试结束后，考临床执业医师的同学能马上放松吗？答案是：不能！无论技能考试结果什么时候出，也无论结果如何，时不我待，考生需要马上忘掉技能考试，着手复习临床执业医师笔试！
那么，如何开始下面的复习呢？我想提出两个关键词做题和基础。
第一，做题专业课的复习由看书听课阶段全面转入做题-查书阶段，通过做题来巩固第一阶段笔试复习的成果，将模棱两可变成彻底掌握。
对大多数考生而言，实践技能的复习是从6月份开始的。从年初到5月底的笔试复习，多数考生是以看书为主的，许多知识点还处于模棱两可状态。突出的表现就是：看书都懂，一做题就不会。
造成这种现象的根本原因在于第一阶段的笔试复习主要追求的是进度，来不及巩固知识点。由于7月份要考技能，被迫于6月份中断了笔试的复习来准备技能考试。那么，技能考试结束后，各位考生就必须迅速巩固前一阶段笔试的复习成果，将那些刚刚有些清楚，但又模棱两可的知识转变成彻底掌握的考点。
完成这一转变，最有效的方法是什么？就是有针对性的做题。
选择一本合适的模拟题集，开始按章节做题，对答案，将错题对应的知识点弄清楚，并彻底记住。通过这一过程，可以实现两个目的：一是通过习题的演练，将那些似是而非的知识点彻底搞清楚。我们不提倡从不看书的题海战，但我更反对只看书，不做题的复习思路，后者会让你没有做题的感觉，在考场上无法将已经掌握的知识从容的反馈出来；二是由于第一轮复习以书本为主，二轮复习再看书难免枯燥，越复习心越烦。不如换一种复习方法，通过做题发现问题，带着问题再去查书，这样的复习思路更有针对性，也更富有效率。
第二，基础基础课的复习要听课、做题并进，以突击的姿态来复习，而不是细嚼慢咽。目标是：实现有效提分。
多年的执考辅导实践表明：专业课复习到一定程度，再想有所提高，难度较大因为专业课的题目相对较为灵活，尤其是20xx年颁布新的考试大纲后，命题思路更加强调临床综合能力，部分考题在权威教材上也没有明确答案。所以，一般而言，多数考生的水平在专业课上差距较小，通俗的讲就是，会的大家都会，不会的，谁也不比谁强到哪儿去。因此，最后阶段的复习，依然把时间都集中在专业课上，对于提高最终的总分而言，效率较低。
而那些被很多考生认为非常难的'基础课，倒是能够在短期内有效提高分数的关键。比如，生理、病理和药理这三门基础课的考题数，加起来占总题量的8%左右，已经非常接近甚至超过专业课中多数系统（如运动、血液、泌尿）所占的比重。而这三门课的考点相对固定，考题答案在教材上基本都有标准答案。在临考前的一段时间复习这些以记忆为主的基础课，也不容易遗忘。经过一段时间的有效复习，大家一定会有这样的感觉：这些考点并不像我们曾经想象的那样不可理解，找到记忆的思路也并不困难。
而且，更为重要的是，等你真的把这三门基础课复习好，你会发现，内、外、妇、儿等相关的专业课中那些你没能彻底理解的知识点，也得到了更加深刻的理解。比如：掌握了生理中的心动周期和氧合曲线，你就更能明白循环系统中先心病和心率失常以及其他那部分的一氧化碳中毒；弄清楚病理中的炎症类型，你就真正掌握了传染病中流脑和乙脑的鉴别；理解了药理中传出神经系统药物的内容，你就能更好的记住其他那部分中关于有机磷农药中毒的临床表现和治疗。
因此，最后两个月的时间，我建议大家在基础课，尤其是生理、病理和药理这几门课上多花些时间，你会有更加明显的提高。
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