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家庭教育公开课第三期观后感

时间：2024-06-23 13:47:22 观后感我要投稿

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家庭教育公开课第三期观后感

　　品味完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？透过观影，我们可以发现一些深刻的感悟。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的家庭教育公开课第三期观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭教育公开课第三期观后感

家庭教育公开课第三期观后感1

　　专家给出了这样的观点“家庭教育的本质是生活教养，家庭关系和积极丰富多彩的生活是影响家庭生活教育的两大要素，良好的生活教育有利于孩子成长成才，有助于孩子核心素养的提升，有助于提高孩子解决问题的.能力”。我们对孩子的期满分望不就是成人成才吗？所以才要给孩子最好的教育助其成长，但最好的教育绝不是补课，而是良好的家庭关系和多彩的生活，用我们自己的行动去影响孩子、帮助孩子，陪着她一起面对困难，一起解决困难。我想这也就是专家说的核心素养。

家庭教育公开课第三期观后感2

　　通过这次学习，我认识到以下四点，一是家人相互尊重、相互关心、相互支持；二是儿童优先，父母要特别重视有利于儿童发展的教育和有质量的陪伴；三是自立自强，要培养孩子自己的`事情自己做，自己的学业自己负责，鼓励和引导孩子从小积极参与社会实践，主动承担力所能及的事情；四是共同成长，家庭教育既是长辈对孩子的教育，也是每一个家庭成员之间的相互影响。

家庭教育公开课第三期观后感3

　　好的生活是好的教育，坏的生活是坏的教育。正确的家庭教育会让孩子在今后更好地融入社会与人相处，成为一名优秀的人。鼓励孩子，给孩子自由的空间，用符合对方接受的方式表达自己想表达的.爱，让自己的支持得到对方的肯定。尊重孩子的意愿，用积极的心态及时与孩子沟通，加以正确引导。让孩子与我们一起参与生活，用我们良好的人生观念来影响孩子，从生活实践活动中获得快乐，在生活劳动中完成力所能及的事情从而养成持之以恒的好习惯。给孩子一个温暖的家，一家人共同劳动、共同学习，成就孩子美好童年。

家庭教育公开课第三期观后感4

　　今天，我和孩子一起观看了“家庭教育公开课”第三期，感慨良多，心潮久久不能平复。身为家长，我们天然是孩子的首任老师，这种属性，无论贫穷富有，健康疾病都无法改变。孩子的性格、习惯以及世界观的形成都跟我们做家长的密不可分。这个世界上有各种类型的家庭，贫穷的、富裕的、单亲的、完整的，不一而论。但不管是哪种类型的家庭，作为家长都应该注重自身的行为，尽量做到身体力行、言行一致。学会控制好自己的情绪，为孩子树立积极健康、乐观向上的榜样。和孩子交朋友比一味地说教更能取得较好的教育效果，对孩子行为的赞美比物质上的奖励更能加深教育的烙印，倾听孩子的心声比反复地说教更能让孩子感受教育的.美妙。所以，什么样的家庭不是主因，家长的方式、方法才是决定性的因素。

　　收看了第三期“家庭教育公开课”，我收获颇丰，它将会指导我更好地去教育我的孩子。

家庭教育公开课第三期观后感5

　　通过这次家庭教育公开课的学习，让我对“双减”政策有了更深刻的理解，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，从外观上可以看到孩子们的作业在校内就能完成，与之前相比有了根本性的改变，其次假期补课状况得到了根本性的改观；内观上看孩子们参加文体活动、阅读以及睡眠的'时间增加了，学校课程教学也进行了改革，孩子们全面综合素质的提升和健康发展才是国家、社会、家长和学校共同达成的目的。

　　其次，通过学习让我真切地体会到家校协同育人的重要性，也消除了我对“双减”后的焦虑，让我明白了政策背后的真正含义，作为家长要尊重并充分发挥孩子独特的潜质，对孩子的评价不能太过单一，不要拿别人的孩子当榜样，因为每个孩子都是独一无二的，对孩子的负向评价会让孩子失去自信，家长也不要把自己的人生理想耐懈⒆樱牒⒆咏涣魇币晃凰伎迹裰鳌⑿獭⑵降鹊墓低ǎ页ひ嬲馐兜搅己玫慕逃肪常皇嵌唐诘募惫

　　总之，双减政策让教育回归本真，孩子有更多的时间发展自己的`兴趣，同时家庭教育时间更加充裕，父母对子女的家庭教育越来越重要，家长只有不断地学习和成长才能更好地做到家校协同。

家庭教育公开课第三期观后感6

　　孩子是祖国的未来，也是家庭的.希望。今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。家庭教育是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。

　　一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

　　二、创造温馨环境，不以自己的水准要求孩子。

　　三、父母以身作则，做孩子的榜样。

家庭教育公开课第三期观后感7

　　看完了主持人对两位老师的访谈，作为家长，我们的一言一行及营造的家庭氛围对孩子的成长非常重要，结合两位老师的观点，感受如下：

　　1、家长和孩子的.共同生活其实是一种教育，和睦的家庭关系和积极丰富的生活对孩子的成长有很大的帮助，会让孩子养成谦和、大气、积极的心态，勇敢和坚韧的性格，这些对孩子的学习有正向的帮助；

　　2、愉悦的家庭生活利于孩子的成长，一是就算对孩子，也应做到彼此尊重，互相关心和支持。二是先考虑有利于孩子的教育；三是让孩子知道自己的事情自己做，并承担责任；四是引导孩子掌握一定的生活技能，比如打扫卫生、买菜做菜和洗衣服等，以便日后能独立生活；

　　3、以前以为学习时间本来不充足，如果再劳动会占用学习时间。其实发现纯粹单调的学习会让思维僵化，适当的劳动反而会调节家庭氛围，增加情趣和活跃思维；

　　4、让孩子知道自己是家庭的一份子，故要和父母分担一些力所能及的劳动。无论劳动成果如何，都要引导和肯定。让孩子从劳动中逐步获得认可，养成兴趣，最终让劳动成为习惯和生活的一部分。

家庭教育公开课第三期观后感8

　　我们在桂江二小的宣导指引下参与了“家校共育立德树人——20xx年家庭教育公开课”学习。本期主题是“寓教于生活成就美好童年”。经验学习总结如下：

　　一、家庭教育的本质是生活教育，家庭关系和积极丰富多彩的生活是影响家庭生活教育的两大要素，良好的生活教育有利于孩子成长成才，有助于孩子核心素养的提升，有助于提高孩子解决问题的能力。

　　二、美好的家庭生活是有利于儿童成长的生活，在亲子关系中具有四个特点，1、是相亲相爱，一家人相亲尊重、相互关心、相互支持；2、是儿童优先，父母要特别重视有利于儿童发展的教育和有质量的陪伴；3、是自立自强，要培养孩子自己的事情自己做，自己的学业自己负责，从小鼓励和引导孩子积极参与社会实践，主动承担力所能及的责任；4、是共同成长，家庭教育既是长辈对孩子的教育，也是每一个家庭成员之间的相互影响。

　　三、孩子不参加劳动教育和未掌握生活技能是无法走向独立的，孩子从小多做家务劳动，能增强孩子的独立性和社会责任感。

　　四、孩子的学业时间与家庭劳动时间并不矛盾，两者是可以达到平衡的。孩子在家庭劳动过程中养成有条理的思维品质有助于学习能力的'提升，培养孩子做家务的习惯可以调节家庭氛围和情趣。

　　五、父母培养孩子爱劳动的好习惯，要从两方面着手，1、是力所能及，让孩子从感兴趣的能做到的劳动开始做起。2、是不要求繁重但要求持之以恒，只有坚持才能养成习惯。

　　通过本期的学习，获益良多。深感在教育孩子时，需与生活相结合，以实际行动促进家长与孩子共同成长，相互学习，共同创造美好的生活。

家庭教育公开课第三期观后感9

　　教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，星星之火，可以燎原。

　　大道之行，天下为公，讲信修睦。以相亲相爱为准则，以自立自强为原则，任自立自强为筹码来铸就教育。

　　首先，是明白“家庭教育的本质”。家庭教育的本质是生活教育。教育就是要去点燃学生的创新实践之火，让素质教育在新时代熠熠生辉，固然重要。

　　其次，“力所能及”是让孩子参加集体活动的'平衡条件。在孩子所能承受的范围内，去承担自己的责任，让他们明白不是“我尽量吧”，而是“全力以赴”。

　　最后，“思维品质”是让孩子们参加活动的劳动产物。可能在一个活动中，我们了解到人情世故，再另一个活动中，我们明白了共同合作互利互赢。在每一个活动中，每个人的思维都在巩固增强，品质都在成型，在此之后，孩子们在未来交手，这就是教育的意义。

家庭教育公开课第三期观后感10

　　听了老师的讲课后，更加明白了言传身教的重要性，从平常生活中更要注重细节，一定要从自身做起，共同进步！教育不光是老师的责任，正确的'家庭教育会让孩子在今后更好的融入社会。鼓励孩子，给孩子自由的空间。尊重孩子的意愿，及时与孩子沟通，让孩子从生活实践活动中获得快乐，在生活中完成力所能及的事情，共进步，共成长。

家庭教育公开课第三期观后感11

　　家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第任老师，要给孩子讲好“第一课”，帮助扣好第一粒扣子。蔡元培先生说，家庭者，人生最初之学校也。教育是立国之本，强国之基，而家庭教育是整个教育的基础，每个家庭都要重视家庭教育，培养好孩子对一个家庭来说是头等大事。通过观看这次视频让我对家庭教育的本质有了更深刻的'理解，也认识到自己对教育孩子过程中有很多不足。

　　我们作为家长，要深刻认识到家庭教育的深远意义，不断学习家庭教育知识，争做一名合格的家长，给予孩子最好的成长氛围，让他们健康快乐的成长。

家庭教育公开课第三期观后感12

　　家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时时刻刻在影响着孩子。人们常说：孩子是父母的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应该是那样的人。每一个孩子都是一个独有的.世界，他的成长取决于和他接触的家长和老师为他营造的小环境。这个小环境的生态状况，才是正真影响孩子成长的决定性因素。我们家长是孩子接触时间最早和最长的那个人。我们自己丰富了，孩子才可能不贫乏；我们自己乐观了，孩子才可能有快乐幸福的能力！

　　家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手。

家庭教育公开课第三期观后感13

　　看了“家德共育立德树人——家庭教育公共课”我懂得了许多教育孩子的道理。影响孩子一生发展的重要因素有两个：

　　1、家庭关系

　　2、积极的丰富多彩的.生活。

　　我们应当创建一个温暖而有力量的家庭环境，助力孩子健康成长。想要给孩子获得好的发展，就要给孩子创造美好的家庭关系：相亲相爱。

家庭教育公开课第三期观后感14

　　在聆听本次关于“寓教育于生活，成就美好童年”的讲座后，让我收获颇多。常说：“父母是孩子最好的榜样”，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿对象。这就使我们要以身作则，言传身教，学会与孩子共同成长，给孩子创造和谐、幸福的家庭环境。都说教育源于生活，生活中处处都有教育。家务劳动是维持家庭正常生活所不可缺少的，我们应有意识地让孩子感受到他也是家庭中的.一分子，有责任和义务为这个家做些什么。同时，我们也可以和孩子一同做家务劳动，拉进彼此间的距离。良好的亲子关系，美好的家庭生活，良好的生活教育等都会有益于孩子的健康成长，希望每个孩子都能积极向上，健康快乐的成长！

家庭教育公开课第三期观后感15

　　陶行知先生说：“生活即教育”。一直以来，我认为教育应该源于生活，从生活实践、生活事务中学习。比如，让孩子做一些力所能及的`事情，洗碗、洗衣、整理学习用具、生活用品等等。在生活中，孩子应该承担自己份内的责任。在家中，作为家庭成员之一，年纪最小，但一样需要承担相应的家庭责任，为这个家庭的幸福发展贡献力量。

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