六年级读后感
当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的六年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级读后感1
这天，我读了法布尔所写的一部名著——《昆虫日记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫日记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。
法布尔刻苦钻研，牺牲了自我私有的时间去观察昆虫。《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代礼貌。
法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选取研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的`真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫日记》。
我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊!然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。
读过《昆虫日记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫日记》不仅仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
六年级读后感2
牧民打完了狼，正要回家时，突然有人报告：“马倌巴图在苇丛又发现了狼群。”这时，军代表包顺贵大叫让大家去打狼，大家先不同意，后来，毕利格老人让一个马倌回去看一群马，剩下的人去打狼。到了苇地，包顺贵想也没想，就让烧苇丛。人们只好烧了，可是，一只狼也不见出来。火停了后，人们进去搜，先发现了一头老狗，被烧死了。这还不算什么，人们竟发现了两头被火烧死了的上等草原红牛，这两头种牛生的公牛肉多，母牛奶多。人们都骂包顺贵，可包顺贵不认错，还说这全怪狼，根本不是因为自己。
这个包顺贵，想也不想就火烧苇地，再说了，大草原一点火一下子可能全烧起来，那是谁也止不住的。我们干什么事情不要太鲁莽，要先想一下这样对不对，会有什么不好的后果，还要有充分的.准备。人家毕利格老人去打狼时一句话也不吭，要说话也在大坡后小声说。不像包顺贵又打手电，又大叫大嚷，不把大狼吓跑才怪。还有他竟把两头上等的红牛烧成了肉干，这会给人们带来超大的损失。
包顺贵出了这么大的错，至少也知道自己反省，以后改正。可是他不但不认错，还把错往狼身上推。我们可不要向老包学习，我们如果干错了一件事，一定要自己负责任，更不要往别人身上推。有句话说：做人就要敢作敢为，就是说这件事你做错了，既然做了，就要学会主动承担责任，有勇气认识到自己做错了，承认错误，摆正态度，并改正，这同样也是君子，男子汉。
我以后一定不像老包，遇事推卸责任，我要做一个遇事不急不躁，敢作敢当的男子汉。
六年级读后感3
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，它是以日记的方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的小故事。“爱”是多么闪亮，多么令人钟爱的字。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间的关系变得更好!我们要完全拥有它，必须去充实它，让我们携手，共创出人间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。
读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现在他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。
在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的'人。
我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起了我的老师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们!读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应该以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
六年级读后感4
独特的教育——读《窗边小豆豆》有感
前不久，我刚读完日本作家黑柳彻子写的闻名世界的书——《窗边小豆豆》。
它是由作者在上小学时的一段真实的故事改编的。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都接受的孩子。
在这本书中使我印象最深的就是小林校长，我很喜欢他的教育方式：每天第一节课就把那一天所需要上的课全写出来，自己最喜欢哪门课就先上那门课，思想不会被拘束，可以自由自在的。大家在快乐、自主的.气氛中学习，这样的教育方式效率是很高的。
巴学园教学的宗旨是——大自然是最美好的老师，孩子们的天性是最自然、最生动的美。小林校长没有定太多的规矩，这让孩子们很自由，他们在和大家一起生活的时候学会关心他人，学会分享不自私。
小林校长制定的创意午餐让我特别向往:“每个孩子的午餐要有山的味道，海的味道”，校长间接地让孩子们不仅不挑食，还吃上了营养午餐，如果谁少了一种，校长就会给他那个“味道”！替孩子们补上这道菜，让大家谁也不觉得自卑，大家吃的都一样。
巴学园即使只有五十几人，但在这所五十几人的学校中，每天充满着孩子到欢笑。小林校长那特殊的教育方式深受孩子们的喜爱，他用爱心让孩子们每天在快乐中学习，让巴学园成为孩子们的乐园，没有歧视与嘲笑，只有平等与爱心，宽容与真诚，这样的学校有谁不喜欢呢？
在我们因作业太多而烦恼时，不妨看看窗外，自然是最美的老师，他会给予你最纯净的心灵。让我们一起去寻找自己的“小林校长”和“巴学园”吧！
六年级读后感5
鲁滨逊是这两本书的主人公。在一次航海中，鲁滨逊董强的船在一个荒岛附近触礁，船上的船长、水手和旅客们都被淹死了，只有鲁滨逊一人奇迹般地活了，海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观悲观与无助之后，他凭借自己顽强的吃苦耐劳，外在与大自然展开了英勇自傲的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用武器，自力更生地过起了荒凉的坂口生活。经过不懈地努力，他不仅有了自己的旅店和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了自己的狗狗。在如此艰难的情况下，能过上能这们的.生活，是很不容易的，这完全是凭借着毅力和智慧创造的奇迹。
鲁滨逊文武兼备是一个善于帮助她们的人，他从一群食人族手中救下一个俘虏，那天正是星期五，所以就给他起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成了他忠实的领导者和仆人。鲁滨逊还教他学会了说英语。不久，他又从俘获侏儒手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国般只经过荒岛，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了喜乐的生活。鲁滨逊从落难荒岛到奔赴英国，这段时间竟长达20多年。
看完这本书，使我深受感动，一个人身陷绝境，竟能这样对生活十分满意，勇敢地面对生活，创造生活，实在是合情合理的。使我认识到，人无论何时何地，不管遇上多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难、克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁滨逊那样，永远是一个胜利者。
六年级读后感6
书籍是人类进步的阶梯，让我们畅想在书的海洋；读书不仅可以使人从中领悟到许多深刻的道理，读书还可以增加你的作文水平。我也是一个小书迷，我很喜欢读书，最近我读了意大利著名作家——德.亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。我被这本书深深的感动了，这是一本浸透爱的书——《爱的教育》，教会我怎么去爱父母，爱同学，爱祖国，爱身边每一个关心我的人。假如，这世界上人人心中都有爱，那这个世界就会变成爱的海洋了。
《爱的教育》讲述的是四年级小学生安利柯与同学、父母、老师之间发生的感人故事；读了后，让人回味无穷。其中少年爱国者，令我很感动：一位小男孩，从小就被父母买到了戏班子。戏班子里的人经常打骂这个小男孩，使他受尽了折磨。有一天，小男孩从戏班子里逃了出来，来到回家乡的.轮船上。有三个游客见他可怜，就给了他10块金币。小男孩连忙感谢。正当，小男孩要走的时候，那几个游客就说：“与其到意大利，还是到北极去好，意大利住着的都是拐子土匪。后来又说意大利的官吏都是不识字的。” “愚笨的国民！”一个说。“下等的国民！”别一个说。“强盗……”这句话深深的刺伤小男孩的心，火冒三丈地说：“你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱。”说着，便把钱仍给了他们。
读完了这个故事，我深深的领悟到：不管祖国是如何贫穷与落后，都要把祖国当这自己的母亲，我们要热爱自己的祖国，热爱自己的母亲！
六年级读后感7
相信每个同学一定对《西游记》中的每个片断都很熟悉，我也是一样的。
再次拿起《西游记》细细地读起来，聪明机智的孙悟空，憨厚贪吃的猪八戒，忠实的沙僧，还有坚持不懈，有顽强力的唐僧。
在《西游记》中，我最喜欢的是猪八戒，因为从第一次的介绍他时，我能感觉到猪八戒是一个非常有趣的人物，他与孙悟空截然不同，八戒一看起来憨厚，老实，虽然本事没有孙悟空大，但是他时孙悟空的得力助手。可是，猪八戒身上有不少的小毛病，比如，贪心，好色，懒惰等。他的贪婪最令人厌恶了。一遇到好处，就先让自己得到最大的好处，不让自己吃亏，一遇到困难时，第一个跑的就是他了，像脚底抹了油一样，一会儿就没了影。
我觉得唐僧是个迂腐者，老是好人，但又是一个意志坚定的，宗教信徒的人，他品行端正，不怕千刀万剐，一有空就打坐念经，是一个虔诚善良，柔弱中透着坚强的`和尚。
沙僧是一个老实的人，心地善良，和唐僧一样老好人。虽说沙僧没有多大本事，但他很勤快，任劳任怨，甘愿当后勤。他有一身高超的武艺，天不怕，地不怕，他机智勇敢，敢于与高高在上的玉皇大帝作斗争，大闹天宫，还撒毁阎王爷的生死薄，大闹蟠桃会，
砸坏了太白金星的炼丹炉，与妖魔鬼怪等邪恶势力作斗争的人，在我心里，他就是个伸张正义的大英雄！
听了我的介绍，相信同学们已迫不及待的阅读起来了。
六年级读后感8
每一个人都深深地爱着自我的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和精明，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。
“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着1个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里务必装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是某些昆虫。“我”非常希奇。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一起品尝了岛上的第1个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原来，因为没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物比起来好地生长。
小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自我的任务，尤甚想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事，充分地体现出他的`爱国之情。
我现时没有能力为祖国作大的贡献，但我也可令从一点一滴的小事做起，培养自我的爱国之心。
前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得非常漂亮。同学们那样做，也是热爱祖国的1个表现。我们现时就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。
爱国，不务必要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，也是一位爱国的人。
六年级读后感9
小蜗牛好可怜，天空不保护它，大地不保护它。所以蜗牛用自己的外壳保护自己。这个寒假我迷上了一本书《漂亮老师和坏小子》。
文中最让我感动的是：米兰教他的学生打架。听到这点你应该很疑惑吧？李小俊正是他的学生，他与其他男孩不一样，有许多女孩子的玩具，经常竖兰花指。男生们都嘲笑他，欺负他。米兰老师教李小俊用自己的力量保护自己。李小俊把嘲笑她的'男生打哭了，米兰却管这件事。这事传到了校长那，李小俊对校长说：“米兰老师没有教我打架，他在教我用自己的力量保护自己，老师让我记住，我是个男子汉我的拳头就是我的力量。这难道不是我们想要的老师吗？”
大家有没有听过这首歌《龙之纹章》里面这句歌词我印象最深：我不要失去任何我要变得更强用我力量保护一切。就像这首歌一样，只有自己变强了，才能保护一切，如果你很弱小，别人会看不起你，自己也没有力量来保护自己。所以我们要用自己的力量保护自己。文中的李小俊用拳头保护自己。我们要学习他，因为我们已经长大了，是六年级的学生了，爸爸妈妈让我们学会自立。用自己的力量保护自己。
我看见过这样一件事：当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？我是你爸爸的同事，你爸爸让我接你回家，这是我刚给你买的糖，给！”我看了看，我不认识他。我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。我爸爸根本不开着，我慌了。于是把他骗到了路上，找路人求我。他一看见，被吓跑了。
学会保护自己是都么重要啊！没有人可以保护我们，我们只有用自己的力量保护自己！
六年级读后感10
前些天，我读完了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。
在这部小说中，我非常佩服老渔夫的意志，老渔夫让我懂得了一个人必需要有坚持不懈的精神，才能获得成功。《老人与海》描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同这条大鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的`鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了很多鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。我们应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
《老人与海》歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
六年级读后感11
杨卓嘉孩子推荐曹文轩的《盲羊》，我在看这本书时，就像曹文轩教授自己所说的一样“当笑在嘴唇如水波荡开时，泪珠正从眼眶盈盈欲出。”看完后，心中不知是什么滋味，应该是酸酸的吧。
《盲羊》是曹文轩所写的丁丁当当系列中的一个感人故事。丁丁当当是一对傻子兄弟，他们跟正常人难以交流，跟他们的奶奶相依为命。可是有一天弟弟当当忽然失踪了，于是作为哥哥的丁丁在村口守了五天五夜，还是不见弟弟的踪影，带着不舍离开了奶奶。可是一个傻子，能找到他的弟弟吗?一路上，我提着心看完他遇到的'曲折，直到他遇到好心人盘锁夫妇，我才舒了一口气。可是丁丁在他们夫妻俩无微不至的照顾下，还是念念不忘寻找弟弟。为了让丁丁安心住下，他们把自家的羊群交给丁丁放养，并付给丁丁工钱，让丁丁懂得赚得足够的盘缠去找弟弟。于是丁丁和羊群之间结下了深厚的感情，特别是和盲羊之间那心灵上的交流，无不牵动着我们读者心中最细腻的情感。
故事中的盘锁妻子说：“傻子有傻子的心思，只是我们这些人想不明白罢了。……”是的，我们看不明白傻子的行为。当一个孩子的纱巾丢了，他不顾一切地跳进溪流，去追逐着一条毫不起眼的纱巾;当一头乱跑的猪在村前叫唤着，他支支吾吾地对猪主人说：“你……你们家……你们家的猪……在唱歌!”猪主人听了哈哈大笑;他带领着羊群爬山当过悬崖峭壁时，他总是把盲羊横着抗在肩上，登上山顶，他冲着太阳，手舞足蹈，并和盲羊一唱一和;丢失了盲羊，夜深人静，他独自一人去寻找盲羊，与狼度过了一夜……这样的情节很多很多，读着读着，傻子的一行一动感染着我们读者，深深地打动了我们。就像学生们所说，傻子不傻。而我感到傻子丁丁在告诉我们：什么是真善美?
六年级读后感12
最近我读了《吹小号的天鹅》一书。
该书讲的是：小天鹅路易因为是哑巴，所以不能向自己心仪的母天鹅赛琳娜求爱。于是他的父亲便为他偷了一把小号，来代替他的声音。不忍别人说自己的父亲是小偷，路易准备挣钱为父亲洗清罪名。最后在经历了无数困难后，路易终于洗清了父亲的罪名，还与赛琳娜幸福的生活在了一起。
在读这本书时，我深深地被路易的行为所感动着：他为了能完美地吹响小号就把自己的脚蹼剪断了，可以想象那是经历了多么大的痛苦啊!他为了能挣更多的钱，不管风雨寒暑一刻不停地吹着小号，嘴壳都磨裂了。是什么在支撑着路易完成着一项又一项艰难的事情?
是的，是毅力!
此时此刻，路易那响亮的号声还仿佛萦绕在我耳边，让我不禁感叹：与这只哑巴天鹅相比，我是多么的渺小啊;与他所经历的'种种困难相比，我生活中遇到的那些鸡毛蒜皮的小事，简直不堪一提。
于是我暗暗下决心：当我练琴手疼时，我就想想这只天鹅为吹小号所经历的种种痛苦;当我写作文或日记想敷衍时，就想想这只天鹅为寻求工作所经历的风风雨雨;当我运动想偷懒时，就该想想这只小天鹅为挣钱而经历的日夜劳累。
古人云：锲而不舍，朽木不折;锲而舍之，金石可镂。说的就是毅力的力量。毅力是人生道路上的一大法宝，它会带我们渡过困难，渡过险关，带我们走向成功!
六年级读后感13
寒假里，我读了一篇文章叫《二年级的小豆豆》，读完以后，我被里面的故事情节深深 的打动了。这本书的主人公叫小豆豆，她是一个在二年级就被退学的小女孩。豆豆的妈妈决定带小豆豆去巴学园学习，到了校长室，校长问了一些小豆豆以前的事情，小豆豆就对校长说了很多自己的故事，足足说了有四个多小时。“没有了吗？”校长问，小豆豆非常惊讶，从来没有人听她说过这么长时间的话。校长说：“从今天开始，你就是巴学园的一名学生了。”校长带小豆豆来到了教室里，向同学们介绍了小豆豆，安排小豆豆和美代坐一起，美代是校长的女儿，她和小豆豆很快就成了好朋友。巴学园的课程不是老师上的，而是同学们自己上的。
校长把语文、数学、英语等学科的.内容写在黑板上，同学们自己去完成。在美代的帮助下，小豆豆成为了班上学习好的同学，现在的小豆豆已经不是原来的那个被退学的小豆豆了，如果被原来的老师看见，小豆豆就像换了个人似的...........通过读了这本书，我明白了每个人都会有缺点，但是有缺点不要紧，首先我觉得大人们一定不能对这样的人失去信心，要鼓励他，作为本人更要努力，要适应环境，并最终做一个有用的人，就像以前看的一部电视剧《士兵突击队》里面许三多说的一句话：不放弃、不抛弃............,
六年级读后感14
周恩来是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好。
今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送》这篇课文，读着读着……
人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周的灵车经过北京长安街时，首都人民向周衷心爱戴和深切怀念的思想感情。周是凡人也是伟人，他之所以受这么多人的爱戴和怀念，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家，做的事是为人民，惟独没有他自己。写到这里，我便想起了周的一个小故事：
八月的一天，下着倾盆大雨。周恩来要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。于是，就给图书馆打电话，可是图书馆的管理员小王说这几本书不外借，就没有答应。
过了一会儿，图书馆的门响了，进来了一个人，小王惊呆了，原来是周。小王后悔刚才没有把书借给，可是却夸他做的很好。周接过书后，便认真地检阅起来……
其实，周本可以说明自己的身份，让小王把书送来，可是他没有这么做，他宁可自己吃苦，也不愿意别人吃苦。周多么大公无私呀!
课文字里行间都充满着人们对的'爱戴、怀念之情。文章第五行写道：“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话里的“满头银发”，“拄着拐杖”，“背靠着一棵洋槐树‘，说明老奶奶年老体衰，可是这样年老体衰，但她仍要来向告别。”焦急而又耐心“写出了老奶奶盼望早点看到灵车，哪怕等的时间再长。这句话反映了人民群众等待灵车的心情。
就在这时，我想对全国人民大声呼吁：“如果中国有更多像周这样的领导人，那该多好啊!因为他们能让人们得到幸福和快乐。
六年级读后感15
在读《淘气包马小跳》之前，看到封面上上窜下跳的马小跳，我就知道，马小跳一定够淘气。看完书后，我却喜欢上了这个“淘气王”和他们的伙伴。在老师眼里，马小跳和他的饿死党各个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬，而且调皮捣蛋、招惹是非、是不听老师言的“害群之马”。但偏偏就是这些天不怕、地不怕的“捣蛋鬼”、“调皮精”、“淘气包”，使大家的生活五彩缤纷。
因为淘气包们他们不仅淘气，他们更是一群充满爱心、诚实善良、心胸开阔、孝敬父母的`孩子。他们的太阳每时每刻都是新的，太阳底下随时随地都是新鲜事：马小跳和“哥们儿”毛超打架了，俩人抱抱又和好了；马小跳生病了，不顾身体去学校去上美术课；同桌冤家——路曼曼生病了，马小跳买了蛋糕去看望路曼曼；夏林果妈妈要将她的小猫送人，马小跳帮忙救出来；马小跳为妈妈洗脚，没加冷水，妈妈脚烫坏了，马小跳伤心得要命，信誓旦旦地说长大后要为妈妈买一双水晶鞋；妈妈脚扭了，马小跳为妈妈熬棒子骨汤，马小跳上学没法照顾妈妈，用荧光笔在纸上写：请帮帮我的妈妈，谢谢！把纸贴在妈妈背上……
杨红樱阿姨写的书虽然没有《哈利·波特》那样跌宕起伏的故事情节，更比不上经典名著的精彩段语。而同学们却感到有一种莫名的亲切感。是啊，一本书似镜子，映射当代儿童的生活现实与心理现实，一部书似利剑，割断了成人世界与儿童世界之间的隔膜误区，一部书似桥，架起了老师家长和学生之间的理解、沟通，一部书似路，通往、探索着儿童纯洁、美妙的心理。
每个人都可以活得多姿多彩，快乐每一天！
【六年级读后感】相关文章：
六年级的读后感02-09
六年级读后感10-10
草房子读后感六年级读后感02-03
六年级学生读后感12-24
六年级的课外读后感11-11
六年级论语读后感04-16
六年级读后感【热】04-04
2022六年级的读后感01-04
六年级读后感【荐】04-05
六年级读后感【推荐】04-04