管理制度前言

管理制度前言

　　管理制度前言（一）

　　学生管理工作难，技工院校学生管理工作更难。社会快速发展急剧变革，价值多元化，我们教育服务的对象是一个个有想法的学生，学生管理如何跟上时代的拍节，永远是一个恒久弥新的课题。

　　本学生管理规定经过学生处统管与学生分系管理的分分合合，不断在修改更新，但是基本框架依旧保持了本人从1995年从事学生管理工作后按照部队内务条令体例编撰的学生管理制度的结构和基本内容，首先是考虑要纲举目张，尽量完备，有章可循，其次是考虑部队内务条令的科学和**年10月5日根据学院党委调整分工的决定，本人再次分管学院学生工作，鉴于目前的实际情况，为了尽可能统一学生工作，决定重印，供大家参考。

　　关于学生工作，基于多年的工作实践和对当前现实情况的评判，有这样一些粗浅的意见和看法，供同道探讨和商榷。

　　1、要准确把握当前学生的实际。现今我校学生的实际情况是绝大部分为初中毕业或肄业，只有极少数高中毕业。初中生群体年龄小，仍在习惯养成阶段，很多学生在文化学习上有一定困难，这一特殊的校情是我们考虑学生工作的前提和逻辑起点。

　　2、要有信心来做好学生工作。信心比黄金更重要。有付出才会有回报。以心换心，真心为学生着想，真心爱护学生，一定会有正反馈，也一定能够做好学生工作。对学生的冷暖漠不关心，对班级情况置若罔闻，必然不受学生欢迎。

　　3、要用心来做学生工作。要用真心换学生的真情。学生工作的关键是要沉下去，接触学生与学生打成一片，融入学生当中，当评论家理论家容易，作实干家难，一百个口号不如一个行动。

　　4、要扎实做好基础性工作。不要好高骛远，言必谈创新。基础工作没有做好，创新就是无本之木，只有牢牢地落实查出勤，查仪容仪表，查名签佩戴、查寝室、教室、公共区卫生，查晚自习晚就寝纪律，检查的结果要被有效采信，量化班级考核，量化学生操行考核，从大处着眼，小处着手，一件件抓落实，积少成多，学生工作才会平稳有序。

　　5、要统一步调，令行禁止，提升执行力。学生工作是全校性工作，涉及方方面面，必须要步调一致，唱合奏曲，各唱各的调，什么事也干不成。学生工作的时效性很强，拖不得也推不得，一环套一环，必须切实提高执行力。学生工作事关全局，不可乱做主张，能做的和不能做的，要令行禁止，纪律严明。

　　雄关漫漫，责任如山。学生是我们一切工作直接或间接的服务对象，是圆心和靶心，学院无学生以何而立？借此重印之际，谨向所有在学生管理第一线工作的同志们致以崇高的敬礼！

　　管理制度前言（二）

　　为了贯彻落实集团公司“安全第一，预防为主”的安全生产方针，提高石油销售公司全系统油库、加油站安全管理水平，确保各项工作的顺利进行，结合本公司实际情况并参加部分政府部门管理规定，经认真修订，编辑此《安全管理制度》。

　　本《安全管理制度》的重点，是落实“谁主管，谁负责”的安全管理原则和 “HSE一岗一责制”的要求；同时，实行“安全数质量一票否则”工作办法，编辑本《安全管理制度》的目的，(www.fwsir.com)在于统一规范公司内系统油库、加油站及各单位的安全管理，提高整体安全管理水平。本安全管理制度，既是其它兄弟公司长期以来血的教训的总结，也是现场长期工作经验的总结，更是指导我们现在和今后行为的规范。为此希望所属公司系统内的干部、职工认真贯彻落实。

　　由于由于时间紧迫、编辑水平有限，公司所属油库、加油站情况各不相同，本《安全管理制度》错漏之处在所难免，将通过大家在今后的实际工作中不断地给予补充完善，把汇丰石油公司范围内所辖油库、加油站的安全管理提高到一个新的水平。

　　管理制度前言（三）

　　不懈的努力总会有可喜的收获。商南县职教中心农广校自承担新型职业农民培育工作以来，积极学习，大胆实践，勇于探索，善于总结，于是《制度汇编》就同大家见面了。

　　“工欲善其事，必先利其器”，“新型职业农民”是一个全新的概念，“培育”又是新提法，这两新把农广校引上了一探究竟之路。于是，农广校就什么是新型职业农民、新型职业农民有哪些特征、为什么是“培育”而不是“培训”、培育要实现的目标是什么、途径在哪儿等等问题，用灵活多样的形式定期组织大家学习，同时，还要求大家就陕西省新型职业农民培育整省推进方案、培育大纲等做出要点笔记。在学习中，大家弄清了概念，把握了内涵，知晓了政策，领会了精神，提高了认识，提升了水平，因此，培育工作得以顺利进行。

　　工作的顺利开展，需要众多因素的配合，制度的建立则要首当其冲。针对这一“一主多元”的培育工程，管理是他的保障，制度是他的灵魂。农广校遵守上级各项制度，也因地制宜制定了一系列培育制度。它主要包括日常管理、教学管理、教师管理、学员管理、校外实习实训基地建设与管理、认证管理等，这些制度是职教中心一班人在深入调研、教育教学、实习实训、帮扶指导中建立并逐步完善的，它确保了培育环节的规范化，培育质量的优质化；它保证了培育任务的顺利完成，培育工作的再上台阶。

　　两年来，农广校本着简明、合理、完整、实用的原则，进行制度建设，同时，又在具体、细化、全面、 严格的管理上下功夫。让制度说话，照制度办事，一切都有序进行。按照条件，遴选对象；走村入户，帮扶指导，田间地头，实训实践，都按次达标。学分认定，毫不含糊；等级划分，绝不牵强。聘请教师，择优而用；教育教学，动态管理。农广校的管理实践告诉我们：没有制度，就没有管理；而没有管理，制度就只是一纸空文。

　　本册《制度汇编》，是农广校集体劳动的成果，也是集体智慧的结晶。它虽然已初步形成体系，但还存在不周密不完善的地方，相信在以后的工作中，农广校会继续修补完善，让它更严密更科学。

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